您现在的位置是：NEWS > Thể thao
Nhận định, soi kèo Javor Ivanjica vs Radnik Surdulica, 0h00 ngày 13/3: Cả hai cùng kém cỏi
NEWS2025-01-31 21:41:36【Thể thao】5人已围观
简介ậnđịnhsoikèoJavorIvanjicavsRadnikSurdulicahngàyCảhaicùngkémcỏcâu lạc bộ bóng đá inter miami Phạm Xuâcâu lạc bộ bóng đá inter miamicâu lạc bộ bóng đá inter miami、、
很赞哦!（1156）
相关文章
- Nhận định, soi kèo Dagon Port vs Hantharwady United, 16h30 ngày 28/1: Chủ nhà chìm sâu
- Động lực thúc đẩy Jobs và các cộng sự làm ra chiếc iPhone
- Lễ cưới như 'cổ tích' của tài tử Vương Ngạn Lâm và vợ
- TSMC sắp sản xuất chip 3nm cho Apple
- Nhận định, soi kèo Santos Laguna vs Club America, 08h05 ngày 26/1: Khách vẫn làm chủ
- Người bạn đời của Steve Jobs
- Hé lộ những chuyến mua sắm đặc biệt của du học sinh Trung Quốc tại Mỹ
- Ăn xin ở Na Uy có thể bị bỏ tù
- Nhận định, soi kèo Punjab vs Jamshedpur, 21h00 ngày 28/1: Khó cho khách
- 'Avatar 2' cán mốc 2 tỷ USD, đưa James Cameron vào lịch sử
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Club Necaxa vs Cruz Azul, 10h05 ngày 29/1: Đâu dễ cho cửa trên
Huyền Thạch trong Mùa hoa tìm lại
Sau một thời gian đóng phim ở phía Nam sau 'Chạy trốn thanh xuân', Huyền Thạch trở lại Hà Nội và liên tiếp xuất hiện trong hai phim 'Hướng dương ngược nắng' (vai Hạnh) và Hoa (Mùa hoa tìm lại). 
Trong 'Mùa hoa tìm lại', Huyền Thạch vào vai Hoa - một cô gái quê vô tư, thẳng thắn và cũng rất đáng yêu. Chuyện tình của Hoa và Núi (Đức Anh) cũng nhận được sự yêu mến của nhiều khán giả bởi sự tự nhiên, hài hước. 
Tạo hình xinh xắn và trong sáng của Huyền Thạch trong 'Mùa hoa tìm lại' khác hẳn với vẻ mạnh mẽ và cool ngầu của nhân vật Hạnh cô đóng trước đó trong 'Hướng dương ngược nắng'. 
Huyền Thạch vừa chia sẻ hình ảnh ngày chia tay vai diễn Hoa trong 'Mùa hoa tìm lại' cách đây ít hôm. 
Khác với hai nhân vật gái quê và gái phố núi đảm nhiệm gần đây, nữ diễn viên sinh năm 1994 ngoài đời luôn sở hữu những bức ảnh gợi cảm. 
Hình ảnh nữ tính và sexy của Huyền Thạch khi quay một quảng cáo gần đây không có điểm nào chung với Hoa trong 'Mùa hoa tìm lại. 
Huyền Thạch tạo dáng gợi cảm trong một khoảnh khắc đời thường. 
Nữ diễn viên 9X luôn biết khoe lợi thế hình thể của bản thân trong mỗi shoot hình. 
Không chỉ là diễn viên, Huyền Thạch còn có kinh nghiệm làm mẫu ảnh và sở hữu gương mặt ăn ảnh. 
Hình ảnh vừa được Huyền Thạch cho thấy sự sành điệu và sexy của nữ diễn viên khác hẳn tạo hình các nhân vật cô đảm nhiệm trên phim. Quỳnh An
Diễn viên 8 tuổi phủ sóng VTV từ 'Hương vị tình thân' đến 'Mùa hoa tìm lại'
Phụng Nghi mới 8 tuổi nhưng 3 năm qua đã là gương mặt quen thuộc với khán giả giờ vàng VTV khi diễn với toàn diễn viên nổi tiếng.
">Đời thường gợi cảm của Hoa nhà quê trong 'Mùa hoa tìm lại'
- Dự thảo Nghị định Xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục đã đề xuất các mức phạt hành chính với số tiền cao nhất đối với cá nhân lên tới 50 triệu đồng.
Dạy thêm HS tiểu học đã học 2 buổi/ngày: Phạt 5-6 triệu đồng
Theo Điều 8, những vi phạm quy định về tổ chức dạy thêm sẽ bị phạt từ 2 đến 15 triệu đồng.
Trong đó, phạt tiền từ 2-3 triệu đồng đối với hành vi tổ chức hoạt động dạy thêm khi không đảm bảo cơ sở vật chất; từ 3-5 triệu đồng đối với giáo viên đang hưởng lương từ quỹ lương đơn vị sự nghiệp công lập tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường; từ 4-6 triệu đồng đối với hành vi sử dụng người dạy thêm không đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định; từ 6-8 triệu đồng đối với hành vi tổ chức dạy thêm theo các lớp học chính khóa; từ 6-8 triệu đồng đối với hành vi tổ chức dạy thêm không đúng địa điểm đã được cấp phép; tổ chức dạy thêm không đúng đối tượng, không đúng nội dung đã được cấp phép; từ 8-10 triệu đồng đối với trường trung cấp sư phạm, trường cao đẳng sư phạm, cơ sở giáo dục đại học tổ chức dạy thêm theo chương trình giáo dục phổ thông; 8-10 triệu đồng đối với hành vi ép buộc học sinh học thêm; từ 10 -15 triệu đồng khi dạy thêm khi chưa được cấp phép...
Điều 9 quy định xử lý các vi phạm quy định về dạy thêm như sau: Phạt tiền từ 2-4 triệu đồng đối với hành vi dạy thêm ngoài trường của giáo viên đang dạy chính khóa khi chưa được phép của thủ trưởng cơ quan quản lý giáo viên; từ 4-5 triệu đồng đối với người dạy thêm không đạt trình độ chuẩn; từ 5 - 6 triệu đồng đối với hành vi dạy thêm cho học sinh tiểu học hoặc học sinh đã học 2 buổi trên ngày; từ 6-8 triệu đồng đối với hành vi cắt giảm nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính khoá để đưa vào nội dung dạy thêm, dạy thêm trước những nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính khoá.
Chửi học sinh có thể bị phạt 20 triệu đồng
Các vi phạm quy định về xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, nhân viên cơ sở giáo dục và xúc phạm người học đều bị phạt hành chính ở những mức độ khác nhau.
Cụ thể, sẽ phạt tiền từ 10-20 triệu đồng đối với hành vi xúc phạm nhân phẩm, danh dự nhà giáo, cán bộ, nhân viên cơ sở giáo dục; từ 20-30 triệu đồng đối với hành vi xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, nhân viên cơ sở giáo dục. Đi kèm với nộp phạt là xin lỗi công khai.
Còn người có hành vi xâm pham người học sẽ bị phạt 10-20 triệu đồng (đối với hành vi xúc phạm nhân phẩm, danh dự) hoặc 20-30 triệu đồng (đối với hành vi xâm phạm thân thể). Ngoài việc xin lỗi công khai, giáo viên cũng sẽ bị đình chỉ giảng dạy từ 1 tháng đến 6 tháng.
Thuê, viết thuê luận án bị phạt 20 triệu đồng
Mục 6 của dự thảo quy định khá chi tiết các hình thức xử phạt về sai phạm trong thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập.
Theo đó, việc thông tin sai sự thật về kỳ thi sẽ bị phạt từ 3-6 triệu đồng; làm mất bài thi bị phạt từ 10-12 triệu đồng; mang vật không được phép vào chỗ thi bị phạt 1-2 triệu đồng; làm bài hộ hoặc trợ giúp thí sinh làm bài bị phạt từ 2-3 triệu đồng; thi thay hoặc thi kèm bị phạt từ 3-5 triệu đồng; viết thêm hoặc sửa chữa nội dung bài thi, sửa điểm, nhập điểm sai bị phạt từ 10-15 triệu đồng; đánh tráo bài thi bị phạt từ 15-20 triệu đồng; chấm thi sai bị phạt từ 20-25 triệu đồng; làm lộ bí mật đề thi hoặc đưa đề trong thời gian làm bài ra ngoài bị phạt từ 20-30 triệu đồng; ra đề sai quy định bị phạt từ 30-50 triệu đồng.
Dự thảo cũng đề cập tới hình phạt cho việc làm công trình tốt nghiệp thuê. Cụ thể, phạt tiền từ 8-12 triệu đồng đối với hành vi tổ chức đánh giá khóa luận, đồ án tốt nghiệp, báo cáo thực hành tốt nghiệp, luận văn, luận án không đúng quy định về thành phần hội đồng hoặc chuyên môn của thành viên hội đồng hoặc điều kiện để được phép bảo vệ của người học; phạt tiền từ 10 – 20 triệu đồng đối với hành vi viết khóa luận, đồ án tốt nghiệp, báo cáo thực hành tốt nghiệp, luận văn, luận án thuê cho người khác hoặc thuê người khác viết khóa luận, luận văn, luận án cho mình.
Hình thức xử phạt bổ sung: Tịch thu khóa luận, đồ án tốt nghiệp, báo cáo thực hành tốt nghiệp, luận văn, luận án; buộc hủy bỏ kết quả thi, kết quả đánh giá môn học, kết quả bảo vệ luận văn, luận án…
Dự thảo còn quy định khá chi tiết mức phạt hành chính cho các hành vi vi phạm qiy định về tư vấn du học, văn phòng đại diện giáo dục nước ngoài tại Việt Nam; hoạt động tuyển sinh; mở ngành đào tạo; nội dung chương trình đào tạo; thi, kiểm tra và đánh giá kết quả học tập; quản lý, cấp và sử dụng văn bằng, chứng chỉ;quy định đối với nhà giáo và người học; quy định về cơ sở vật chất, tài chính và các điều kiện đảm bảo chất lượng.
Dự thảo sẽ lấy ý kiến đóng góp hết ngày 25/11.
Hạ Anh
Tâm thư đả kích học thêm gây choáng thầy hiệu trưởng 34 năm làm nghề
Thầy cô có biết trong trường chúng em phải cố gắng nén ấm ức mà làm trò ngoan, còn nơi quán trà sữa, quán ăn vặt thầy cô luôn là đề tài bàn tán, nhân vật phản diện không trong mỗi bức xúc của các em không?
">Ép học thêm sẽ bị phạt 10 triệu đồng, thuê viết luận án phạt 20 triệu
- Cô giáo có 11 năm dạy tiểu học ở Huế nói việc yêu cầu học sinh ngậm bút chỉ xảy ra trong vài phút cuối giờ để giữ an toàn cho các em.Cô giáo bắt học sinh lớp 1 ngậm bút để giữ trật tự
Cô Phan Thị Hương Lan, Trường Tiểu học Lê Lợi (TP Huế, Thừa Thiên Huế) cảm thấy rất buồn vì sự việc cho học sinh ngậm bút đã bị đẩy đi quá xa.
Chia sẻ với VietNamNet, cô Lan nói: "Tôi nghĩ không ai cũng học được hai từ "giá như" như mình. Tôi chỉ biết rút kinh nghiệm trong công tác còn nói qua nói lại cũng không được gì nữa. Tôi làm điều này với học sinh xuất phát từ cái tâm của giáo viên. Sự việc chỉ xảy ra khoảng 5-7 phút cuối giờ để giữ an toàn cho các em".
Sự việc xảy ra tại Trường tiểu học Lê Lợi, TP.Huế Theo cô Lan, giá như khi nghe được chuyện, phụ huynh gặp trực tiếp cô để cô giải thích hoặc làm theo đúng quy trình gặp cô giáo chủ nhiệm thì sự việc sẽ khác.
Nhưng sự việc lại được hiểu quá mức giới hạn, cô trở thành trung tâm của những lời xúc phạm.
"Tôi nghĩ việc mình làm không đáng bị lên án hay kỷ luật mà chỉ nên nhắc nhở rút kinh nghiệm. Tôi không đi quá giới hạn cho phép làm tổn hại đến tinh thần các cháu như xúc phạm, đánh đập thân thể các cháu"- cô Lan giãi bày.
Đặt ngang bút chứ không phải nhét bút vào miệng
Kể lại sự việc, cô Lan cho hay, hôm đó (ngày 26/9), cô được Ban giám hiệu phân công xuống quản lý lớp 1/5 với 40 học sinh thay cho giáo viên tiếng Anh đi bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Đầu giờ, cô cho học sinh học hát, chép bài, vẽ tranh và học Anh văn. Khi còn 5-10 phút hết tiết thì học sinh rất mất trật tự. Các em lấy bút chọc nhau, giành giật vở của nhau. Vì vậy, cô đã yêu cầu học sinh đặt bút lên ngang miệng và giữ trật tự.
"Các cháu đặt ngang bút lên miệng chứ không phải nhét bút vào miệng. Suy nghĩ của tôi là làm sao để các cháu an toàn cho các cháu vì giữ lớp khác với đứng lớp. Giữ lớp là giữ an toàn, đưa ra những hoạt động để các cháu giữ nền nếp của mình, không ảnh huởng tới hai lớp bên cạnh. Còn đứng lớp là đi dạy có giáo án, có quy trình, các em không nói chuyện được".
Cô giáo tiểu học kể tiếp, lúc yêu cầu học sinh để bút lên ngang miệng, cô có nói với cả lớp "Bạn nào để bút rơi xuống có nghĩa là nói chuyện rất nhiều đúng không? Lúc đó các em rất hồ hởi trả lời "Dạ dạ, Các em còn thi nhau mách với cô có bạn không ngậm, có bạn ngậm. "Cô ơi bạn này không chịu ngậm mà chỉ lấy bút chọc em thôi".
Lúc này chỉ có 1-2 phút nữa là hết tiết. Cô Lan nghĩ điều này không nặng nề và thấy an toàn cho các cháu. Không ngờ sự việc lại được học sinh kể lại theo một hướng khác và phụ huynh viết lời nặng nề trên Facebook.
Theo cô Lan, sau phản ánh nhà trường đã đến lớp tìm hiểu các em học sinh. "Các em cũng trả lời rất vô tư. Các em cũng nói cô cho ngậm bút trong 5 phút. Có bạn nói 7 phút. Khi hiệu trưởng hỏi các em ngậm mấy phút thì cũng có em nói 1-2 phút. Có bạn còn mách "Bạn này không ngậm".
Cô giáo tiểu học bộc bạch: "Khi làm vậy, tôi chưa nghĩ tới chuyện ảnh hưởng vệ sinh cho các cháu là như thế nào. Tôi chỉ lo các cháu chọc nhau, đâm bút và có thể dẫn tới mù mắt, hay có hậu quả gì đó, thì tôi cũng là người chịu trách nhiệm. Giữ an toàn một lớp học 40 học sinh không đơn giản như giữ 1-2 em ở nhà".
Cô Lan cũng thừa nhận cách giải quyết "ngậm bút" là sai.
"Tôi đã gọi điện xin lỗi phụ huynh, trình bày sự việc và phụ huynh đã hiểu rồi. Phụ huynh cũng xin lỗi đã viết nặng trên Facebook. Tôi nghĩ sự việc như vậy không có chuyện gì rồi. Thế nhưng khi lên báo, sự việc lại bị đẩy đi hướng khác. Thậm chí, có bài viết còn nêu cả hoàn cảnh gia đình tôi như đã lấy chồng, có con gái, đi đâu, làm cuộc sống của tôi rối loạn…"
"Nếu chúng tôi là những người vô tâm chỉ đi dạy rồi tới tháng nhận lương rồi về lo cho gia đình thì cũng rất áy náy. Tôi mong mọi người thông cảm cho việc làm này của mình"- cô giáo tiểu học mong muốn.
Lê Huyền
">Trải lòng của cô giáo bắt học sinh ngậm bút
Nhận định, soi kèo Al Jubail vs Al Bukayriyah, 21h55 ngày 27/1: Chủ nhà thất thế
-Theo thống kê của Sở GD-ĐT Hà Nội, năm học 2014-2015, toàn thành phố sẽ cógần 109.000 học sinh vào lớp 6, tăng hơn 20.000 em so với năm học trước. Số họcsinh vào lớp 6 tăng mạnh là vì nhiều gia đình chọn sinh con vàonăm “dê vàng” nên xảy ra quá tải....
Phụ huynh chóng mặt tìm trường vừa sức con
Hầu hết các trường THCS công lập đều học 1 buổi khiến cho lựa chọn của phụ huynhít thời gian càng hẹp. Đây cũng là lý do khiến cho cuộc đua vào lớp 6 đã nóngcàng nóng hơn.
Nhiều học sinh lớp 5 tại Hà Nội phải vất vả ôn luyện tại các trung tâm để thi vào các trường chuyên, lớp chọn (Ảnh: P.Đăng)
Chị Thu (Cầu Giấy, Hà Nội) xác định từ khi con trai vào lớp 5 sẽ hướng con vào trường tư để tiện cho cả mẹ và con. Chị làm công việc truyền thông, thườngphải xử lí công việc ở cơ quan đến tối muộn, thậm chí có những chuyến công tácđột xuất dài ngày. Do vậy, dù vào trường công phù hợp với điều kiện kinh tế giađình hơn nhưng ngặt nỗi, buổi trưa không có người đưa đón, cơm nước, chăm sócbuổi chiều.
Tuy vậy, số trường THCS tổ chức học 2 buổi/ ngày ở Hà Nội đếm trên đầu ngón tay.Để vào được trường vừa sức chị phải chạy đôn chạy đáo lo tìm thầy ôn luyện chocon. Lịch học trong tuần của cậu ấm kín đặc vì ngoài học chính là những buổi họcthêm cuối tuần, ngoại khóa...
Cùng cảnh như chị Thu - hai vợ chồng anh Hưng (Linh Đàm, Hà Nội) đứng ngồikhông yên khi cậu ấm vào lớp 6 năm nay.
Cầm trên tay bộ đề thi các năm trước củaTrường Lương Thế Vinh - anh lên kế hoạch tìm thầy để luyện cho con. Chỉ còn ítthời gian là kỳ thi diễn ra nên thời gian này anh dành quan tâm đến lịch sinhhoạt của con nhiều hơn. Việc ôn luyện diễn ra 1 thầy 1 trò để mong chinh phụcđược ngưỡng vào trường...
Anh nói: Vì không có thời gian nên mong con vào được trường học 2 buổi/ ngàyđể gia đình yên tâm trong việc kết hợp với nhà trường giáo dục con. Chứ học 1buổi thì không có người đưa đón. Anh cũng mong Hà Nội nghiên cứu để có thêmnhiều mô hình học 2 buổi để phụ huynh lựa chọn.
Ở những trường tổ chức học 2 buổi/ ngày như: THCS Cầu Giấy, THCS Lê Quý Đôn,THCS Nam Từ Liêm, Lương Thế Vinh, Marie Curie...học sinh bước được qua cổngtrường đều qua 1 kỳ thi căng hơn thi ĐH.
Tỷ lệ chọi cao
Theo thống kê của Sở GD-ĐT Hà Nội, năm học 2014-2015, toàn thành phố có gần109.000 học sinh vào lớp 6, tăng hơn 20.000 em so với năm học trước. Số học sinhvào lớp 6 tăng mạnh là vì nhiều gia đình chọn sinh con vào năm“dê vàng” nên xảy ra quá tải …. Cuộc đua chọn trường, chọn lớp cho con của phụ huynh vìthế càng thêm gay gắt.
Theo khảo sát của phóng viên tính đến ngày 20/5, các trường THCS Cầu Giấy,THCS Lê Quý Đôn, Lương Thế Vinh, Marie Curie,.. đều có tỉ lệ chọi luôn ở mức1/10 hay 1/20, thậm chí năm nay có thể cao hơn nữa.
Trường THCS Cầu Giấy chỉ tiêu vào lớp 6 năm nay dự kiến cũng chỉ hơn 200. Tỷlệ chọi vào trường cũng không dễ thở chút nào
Còn học sinh vào học Trường THCS Lê Quý Đôn nếu học sinh không nằm trong tốpxuất sắc ở lớp tiểu học thì cơ hội trúng tuyển gần như bằng 0. Chỉ tiêu vàotrường đã ít mà gần nửa đã phải dành cho các suất tuyển thẳng là HS được giảitrong các kỳ thi HS giỏi của quận và thành phố.
Chỉ tiêu tuyển mới lớp 6 vào Trường Chuyên Hà Nội - Amsterdam năm học 2014-2015là 200. Trường nhận hồ sơ của những học sinh giỏi 4 năm liền ở bậc tiểu học,tổng điểm thi học kỳ 2 lớp 5 hai môn toán và tiếng Việt từ 19 điểm trở lên mớiđủ tiêu chuẩn để mua hồ sơ dự thi. Mỗi năm có hàng ngàn hồ sơ dự thi vào trường.
Trường THCS Nam Từ Liêm cũng đưa điều kiện nhận hồ sơ thi tuyển với những họcsinh có 4 năm liền là học sinh giỏi tiểu học, tổng điểm 2 môn (toán và tiếngViệt) học kỳ 2 lớp 5 phải đạt 19 điểm....
Con luyện thi, cha mẹ...luyện đợi
Các lớp luyện thi vào lớp 6 của trung tâm HM đã khai giảng từ lâu và học đến19/5 với lịch học tuần hai buổi.
Từ 20/5 trung tâm có lớp mới học đến 11/6 vớilịch học tuần 5 buổi. Sĩ số mỗi lớp hiện từ 20- 30 em. Khóa học kéo dài tới tậntối 11/6, chỉ cách ngày thi chính thức vào trường Amsterdam đúng 1 ngày, mỗibuổi luyện kéo dài tới 3 tiếng, học cả toán và tiếng Việt. Để chuẩn bị kiến thứctốt cho con, không ít phụ huynh đã cho con đi học tại trung tâm từ lớp 4, lớp 5.
Tới trung tâm những ngày này, các lớp học bao giờ cũng sáng đèn đến 21h10.Sau 2 buổi học ở trường tiểu học, nhiều học sinh được cha mẹ đưa đến đây để tiếptục học ca 3.
Anh Phạm Hòa, có con đang học lớp 5 Trường Tiểu học Đặng Trần Côn A cho biết:“Lâu rồi, cả nhà không ăn cơm tối cùng nhau vì con đi học suốt, tới đêm mới vềnhà”. Nhiều phụ huynh nhà ở xa, bố mẹ ở lại trung tâm luyên thi đợi cùng con.
Những lò luyện thi tại nhà của các thầy cô cũng khá đông. Lớp của cô giáo L.Atrên tầng 5 của khu tập thể cũ (phố Thái Hà) luôn chật cứng trò. Theo lời cha mẹthì cô L.A đã luyện cho khá nhiều em đỗ vào các trường chuyên trên thành phố.
Muốn theo học thêm tại lớp, cô L.A có quy định không làm bài về nhà khôngđược vào học. Cha mẹ phải ký vào vở bài tập để xác nhận đã giám sát việc học củacon. Sau 3 lần con quên làm bài, dù với lý do gì cũng sẽ không được theo học tiếptại lớp của cô. Càng gần ngày thi, bài tập cô cho càng nhiều. Theo nhiều học sinh,các em cần ít nhất 2 tiếng/ngày mới có thể làm xong.
Một số phụ huynh có điều kiện hơn thuê hẳn gia sư kèm cặp riêng cho con vớigiá dao động từ 180.000 đồng - 200.000 đồng/ca.
Có con học trường tốt là mong muốn có thật và chính đáng của phụ huynh. Nhưngtheo nhiều giáo viên THCS, không ít em điểm thi đỗ đầu vào cao (thường nhờ luyệnthi nhiều) nhưng sau một thời gian học có dấu hiệu thụt lùi so với các em cóđiểm số đầu vào không cao. Sau này khi học trong môi trường như nhau, thầy giáonhư nhau thì những HS có tố chất thực sự đã vượt lên.
- Phong Đăng - N.Hiền
Cuộc chiến khốc liệt của 'dê vàng' vào lớp 6
Toàn cảnh buổi giao lưu trực tuyến Trong buổi bàn tròn trực tuyến về chủ đề "kỹ năng cho phát triển, góc nhìn doanh nghiệp", nhiều bạn đọc đã đặt những câu hỏi đáng lưu tâm liên quan tới kỳ thi đại học. Trả lời của các khách mời cũng là đáp trả từ thực tế của thị trường lao động, giúp ích cho nhiều phụ huynh và học sinh khi chọn lựa con đường đại học.
Nguyễn Thị Quỳnh(nữ, 22 tuổi):
Tôi vừa tốt nghiệp ĐH Văn hóa, chuyên ngành Văn hóa các dân tộc thiểu số. Tôi đi học theo chỉ tiêu đào tạo theo nhu cầu xã hội và doanh nghiệp của tỉnh Lạng Sơn. Sau khi tốt nghiệp loại Khá, tôi đi khắp tỉnh nhưng không có cơ quan nào có nhu cầu hết. Thế thì tôi hiểu cái đào tạo theo nhu cầu xã hội và doanh nghiệp kia chỉ là lợi ích nhóm. Cụ thể là một số người có trách nhiệm lấy cớ để thu tiền những người đi học thôi chứ cái ngành tôi học thì xã hội không có nhu cầu. Gia đình tôi vay ngân hàng chính sách 30 triệu cho tôi ăn học. Bây giờ tôi muốn xin anh vào một công ty may nào đó lương ổn định và có thời gian làm thêm.
Ông Lê Tiến Trường:Tôi nghĩ làm công nhân may thì không khó. Chỉ có điều, bạn nên cân nhắc giữa việc đã bỏ ra rất nhiều thời gian để học một ngành.
Bây giờ, từ bỏ hết quá trình đào tạo đó thì bạn phải tính toán cái gọi là chi phí cơ hội của bạn như thế nào thôi.
Còn đối với chúng tôi, tiếp nhận một người lao động có thu nhập ổn định ở mức độ là công nhân trực tiếp của ngành may thì chẳng có gì là khó cả.
Tuy nhiên, chắc chắn khi bạn đi làm công nhân may thì không ai trả lương cử nhân cho vị trí đó cả. Người ta sẽ trả đúng lao động mà bạn đóng góp.
Trần Văn Thanh(30 tuổi): Thưa bà Hồng Ánh, bà là người có kinh nghiệm lâu năm trong công tác tuyển dụng. Bà nghĩ sao về yêu cầu đầu tiên của đa số các doanh nghiệp hiện nay là bằng đại học hệ chính quy chứ không phải là tại chức hay từ xa mà không phải là vấn đề kinh nghiệm làm việc?”
Bà Phạm Thị Hồng Ánh Bà Phạm Thị Hồng Ánh: Vâng, tôi có thể trao đổi thực tế về việc tuyển dụng tại công ty chúng tôi.
Tôi nghĩ rằng quan trọng là chuyên ngành bạn học có đáp ứng được nhu cầu mà chúng tôi tuyển dụng hay không. Chuyện từ xa hay tại chức tôi nghĩ không phải là quá quan trọng. Vấn đề là bạn có qua được vòng tuyển dụng mà chúng tôi yêu cầu hay không. Đó là điều rất quan trọng.
Ngô Thị Phương(42 tuổi): Tôi có con năm nay lên lớp 12, cũng sắp chọn trường để thi nhưng rất phân vân không biết chọn trường nào để khi học xong có việc làm ở đúng ngành đã học?
Ông Lê Tiến Trường:Trước hết, tôi nghĩ rằng chọn trường nào để thi thì phụ thuộc vào năng lực cá nhân, cả về sở thích phát triển nghề nghiệp sau này.
Khi cháu đã 18 tuổi thì hoàn toàn đã có những ý tưởng để phát triển nghề nghiệp, phát triển tương lai của mình.Cần phải tôn trọng sở thích đó.
Điểm thứ 2 là cũng phải xuất phát từ sự đánh giá về trình độ, khả năng có thể đạt được ở mức độ như thế nào để lựa chọn trường thi cho vừa sức.
Còn lại, nếu đã có sự hứng thú và đảm bảo quá trình học có hiệu quả tôi nghĩ một người tốt nghiệp ở loai khá, loại tốt dù bất cứ ngành nghề nào thì cơ hội cũng lớn hơn ở những ngành nóng nhất nhưng lại ở mức trung bình và kém.
Bà Phạm Thị Hồng Ánh: Đồng ý là phụ huynh có vai trò rất quan trọng trong việc định hướng cho con em mình.
Nhưng như anh Trường đã nói, các bạn đã 17, 18 tuổi rồi. Đặc biệt là với tình hình hiện nay việc tiếp cận thông tin rất dễ và các bạn ấy luôn luôn có thể biết được năng lực, điểm mạnh của các bạn ấy ở môn học nào để có thể đảm bảo sự thành công khi vào trường đại học.
Ngoài ra, tôi cũng muốn các bạn ấy nên có một sự chủ động hơn trong việc quyết định công việc của mình.
Bởi vì với công việc của mình, tôi làm việc và phỏng vấn rất nhiều sinh viên Việt Nam, đặc biệt là các bạn học ở trường của Việt Nam ra.
Trong đó, nhiều bạn khi hỏi tại sao lại chọn ngành học này, công việc này thì bạn ấy bảo là tại gia đình muốn thế.
Tôi nghĩ rằng điều này không đảm bảo được tính lâu dài, ổn định của công việc cũng như niềm đam mê của các bạn.
Tại vì chúng ta nên định hướng cho con em như anh Trường đã nói là từ những bậc học thấp nhất, phải định hướng được chuyên ngành mình đã học rồi.
Hoặc khi các bạn lên đến tầm trung học thì cũng phải định hướng được công việc trong tương lai mà các bạn muốn làm.
Từ những môn học mà các bạn có thế mạnh, các bạn sẽ luôn luôn chủ động trong việc tìm trường đại học để thi.
Và có thể có những lựa chọn khác trong trường hợp họ không thành công ở lựa chọn kia.
Chúng ta phải luôn linh hoạt và tôn trọng con em trong việc quyết định nghề nghiệp. Nhưng ngoài ra sự định hướng, hướng dẫn của bố mẹ tôi nghĩ rằng cũng rất quan trọng.
Ông Luis Benveniste:Tôi cũng xin bổ sung một ý như thế này. Các bạn cần phải nhìn chương trình học của họ, rồi các giảng viên, giáo viên hay khoá học ấy như thế nào. Và trường đó có mối quan hệ đối tác với những cơ sở như thế nào. Nếu tất cả đều theo những sở thích, thiên hướng của bạn sinh viên ấy thì nó đúng là chương trình mà bạn ấy nên lựa chọn.
Ông Christian Bodewig: Tôi cũng xin bổ sung là các sinh viên khi lựa chọn các trường đại học để thi vào thì cũng nên xem thông tin rằng sinh viên từ trường ấy sau khi tốt nghiệp ra trường tìm việc làm được đến mức độ nào, công việc tốt đến đâu.
Nếu các trường đều đưa ra các thông tin như vậy thì chúng ta sử dụng đúng thông tin ấy để lựa chọn giữa các trường với nhau xem như thế nào.
Thực hiện: Ban Giáo dục
">Cử nhân muốn làm công nhân may để trả nợ
Hình ảnh của Stephen Hawking và vợ trong lần đầu gặp nhau được miêu tả trong bộ phim "Theory of Everything" Bà Jane Hawking – người đã có cuộc hôn nhân 30 năm với Stephen Hawking – cho biết bà đã cố năn nỉ các nhà làm phim sửa lại cho đúng các chi tiết nhưng đề nghị của bà bị bỏ qua.
Bộ phim nổi tiếng “Theory of Everything” (dịch tiếng Việt: Thuyết Yêu Thương) sản xuất năm 2014 dựa trên cuốn hồi ký “Travelling to Infinity” của bà Jane Hawking kể về cuộc đời của bà với nhà vật lý tài ba kể từ khi họ gặp nhau lần đầu tiên năm 1962.
Tuy nhiên, bà cho biết, một số chi tiết về tiểu sử đã được điều chỉnh hoặc bỏ đi.
“Thật khó chịu khi những chi tiết mang tính biểu tượng ấy bây giờ lại được ghi nhận như sự thật” – bà cho hay.
“Tôi thấy điều đó rất khó chịu và tôi không muốn nó xảy ra. Đừng tin những gì các bạn nhìn thấy trên phim” – bà nói.
Cụ thể, bà nhấn mạnh cách mà bộ phim kể lại cuộc gặp gỡ lãng mạn của họ diễn ra ở ĐH Cambridge, nhưng thực tế là họ gặp nhau ở thị trấn quê nhà St Albans.
Bà Hawking cũng cho biết, phần lớn thời gian sống chung của họ dành cho những chuyến bay vòng quanh thế giới để tham gia các hội thảo khoa học, nhưng điều này đã bị loại bỏ hoàn toàn trong bộ phim.
Bà cũng cho biết, về mặt cảm xúc thì bộ phim “rất thực” và chồng cũ của bà rất vui về điều đó, mặc dù ông đã kỳ vọng bộ phim sẽ đề cập nhiều hơn về khoa học.
Tuy nhiên, bà cũng cảm thông với việc thời gian của bộ phim bị hạn chế trong vòng 2 tiếng nên các sự kiện bị “méo mó”.
“Ví dụ như tôi không phải là sinh viên ở Cambridge khi gặp Stephen. Chúng tôi gặp nhau ở quê nhà khi tôi vừa tốt nghiệp phổ thông, còn Stephen bắt đầu nghiên cứu tiến sĩ ở Cambridge”.
Hai vợ chồng Stephen Hawking ngoài đời thực Bà Hawking cũng nói thêm rằng, bố mẹ bà – người đã giúp đỡ hai vợ chồng họ - “hiếm khi được nói đến trong bộ phim”.
“Đây thực sự là một nỗi buồn khi buổi ra mắt phim diễn ra vào ngày sinh nhật lần thứ 100 của bố tôi. Bộ phim thực sự chỉ nói về một phần cuộc sống của chúng tôi ở Cambridge. Những chuyến đi nước ngoài của chúng tôi bị cắt bỏ, ví dụ như tuần trăng mật ở một hội thảo vật lý ở ĐH Cornell”.
“Tôi rất tiếc khi phải nói rằng chẳng có chuyến đi nào trong số đó – với tất cả sự chuẩn bị, gói ghém của một gia đình có một thành viên khuyến tật nghiêm trọng, việc đưa đón cũng như chăm sóc ngày đêm – thực sự xuất hiện trong bộ phim này”.
Bà chia sẻ rằng, bà đã đề nghị một cảnh quay rất nhanh để thể hiện điều đó trong phim nhưng đã bị từ chối vì lý do thời lượng của bộ phim.
Nói bề sự ra đi của chồng cũ, bà Hawking cho biết: “Năm 1963, Stephen được thông báo là còn 2 năm để sống. Nhưng ông ấy đã chiến đấu với căn bệnh khốn khổ đó cho đến năm nay. Chuyện đó giống như một gã khổng lồ bị đánh đổ và giam cầm. Chúng tôi cho rằng ông ấy đã sống mãi”.
Được biết, bà Hawking chuẩn bị ra mắt cuốn tiểu thuyết thứ 2 có tên “Cry to Dream Again”.
Nguyễn Thảo (Theo Daily Mail)
Lời tiên tri về ngày tận thế của nhà khoa học vĩ đại Stephen Hawking
Stephen Hawking – nhà vật lý thiên tài người Anh - bên cạnh những học thuyết vĩ đại về vũ trụ, vật lý, ông còn để lại những lời tiên tri về tương lai của loài người, trong đó có cả lời tiên tri về ngày tận thế.
">Vợ cũ Stephen Hawking tiết lộ những chi tiết sai sự thật trong bộ phim về chồng