Tiền Giang: Tập huấn an toàn an ninh thông tin, phòng chống mã độc

Trước đó, Sở GD-ĐT TP Cần Thơ đã có văn bản gửi các trường tổ chức ôn tập cuối học kì 2 cho học sinh. Đối với giáo dục trung học, giáo dục thường xuyên thì chủ động hoàn thành việc tổ chức kiểm tra cuối kì 2 trước ngày 15/5. Trong đó, phương án 1 tổ chức trực tiếp trên lớp.

Phương án 2, trường hợp học sinh dừng đến trường tại thời điểm tổ chức kiểm tra vì lý do bất khả kháng thì tổ chức kiểm tra hình thức trực tuyến.

Nội dung kiểm tra cuối kì 2 đối với các môn học phải đảm bảo tương ứng với thời gian học tập và ôn tập của học sinh, không gây áp lực và quá tải cho người học.

Sau khi hoàn thành kiểm tra cuối kì 2, các trường chủ động tổ chức dạy và học bằng hình thức phù hợp theo tình hình thực tế, đảm bảo hoàn thành chương trình môn học theo quy định.

Đối với các lớp cuối cấp tổ chức dạy và học, kiểm tra, đánh giá và ôn tập chuẩn bị các kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 , kỳ thi tốt nghiệp THPT một cách phù hợp, hiệu quả.

Đối với học sinh tiểu học, phương án 2 Sở GD-ĐT TP Cần Thơ đưa ra là các trường có kế hoạch yêu cầu giáo viên tổ chức ra đề, phối hợp phụ huynh giao bài kiểm tra để học sinh làm tại nhà sau đó thu hồi, đánh giá kết quả.

Ngày 9/5, Sở GD- ĐT Hòa Bìnhban hành công văn hỏa tốc yêu cầu cho học sinh, sinh viên, học viên tạm dừng đến trường để thực hiện phòng, chống dịch Covid-19.

Theo đó, Sở GD-ĐT Hòa Bình yêu cầu Trưởng phòng GD-ĐT các huyện, thành phố; Thủ trưởng các đơn vị, trường học trực thuộc Sở GD-ĐT, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh cho học sinh các cơ sở giáo dục mầm non nghỉ học từ ngày 10/5 đến khi Sở GD-ĐT có thông báo đi học trở lại.

Đối với học sinh cấp tiểu học, học sinh lớp 6, 7, 8 và học sinh lớp 10, 11, sau khi nhà trường hoàn thành kiểm tra học kỳ II, cho nghỉ học đến khi có thông báo đi học trở lại của Sở GD-ĐT.

Hoài Thanh 

'Tâm thư' lay động của hiệu trưởng nơi 61 thầy trò phải cách ly tập trung vì Covid

Điều lo lắng nhất cũng đã đến rồi. Covid-19 không còn bên Ấn độ, Nepal nữa mà nó đã về đến quê hương, đã vào trong trường Lê yêu dấu của chúng ta mất rồi...'

Hạ Vy dẫn chương trình thời tiết của VTV

Đến với công việc này như một cơ duyên, Hạ Vy cho biết, trong một đợt VTV mở cuộc thi tuyển chọn MC, nữ sinh đã “liều mình” thử đăng ký tham gia. May mắn, Vy là một trong 10 thí sinh được chọn để đi tiếp vào vòng trong. Sau khi trải qua nhiều vòng đào tạo, cuối cùng, Vy là người được lựa chọn để lên hình.

“Đây là cơ hội tuyệt vời mang lại cho em nhiều bài học và kinh nghiệm. Em nghĩ việc VTV trao cơ hội cho những người trẻ là bởi họ đang muốn tìm kiếm những gương mặt trẻ trung để tạo làn gió mới cho các bản tin. Và may mắn, em đã nắm bắt được cơ hội quý giá này”.

Nguyễn Trang Hạ Vy - Sinh viên năm thứ 3 Học viện Ngoại giao

Theo Hạ Vy, điều khó khăn khi dẫn một bản tin thời tiết là MC phải kết hợp cùng lúc nhiều giác quan như mắt nhìn, tay chỉ để truyền tải được hết thông tin tới khán giả. Hơn nữa, điều này cũng đòi hỏi người dẫn phải có kiến thức về địa lý phong phú.

“Nếu không nắm vững kiến thức để có thể tưởng tượng ra hình trong không gian, sẽ rất khó để chỉ chính xác các vị trí địa lý trên một tấm phông trơn”, Vy nói.

Vì thế, giai đoạn đầu, mỗi ngày sau khi đi học ở trường về, Vy lại ghé qua Đài để tập luyện.

“Giai đoạn đầu khá mệt nhưng nhờ việc kiên trì tập luyện liên tục mỗi ngày, em đã tích lũy thêm được nhiều kinh nghiệm dẫn”, Vy nói.

10X đã trở thành MC cho chương trình thời tiết của VTV khi còn chưa tốt nghiệp.

Trước khi được nhận vào VTV, tại ngôi trường THPT Chuyên Lê Thánh Tông (Quảng Nam) nơi Vy theo học, nữ sinh thường được “chọn mặt gửi vàng” để dẫn các sự kiện của trường và của thành phố.

“Những cơ hội này đều rèn cho em sự bản lĩnh, chững chạc và tự tin hơn”, Vy nói. Đây cũng là bước đà để Hạ Vy tự định hình phong cách và lối dẫn cho riêng mình.

Lên đại học, dù theo đuổi ngành Luật quốc tế, nhưng bất cứ khi nào có cơ hội, nữ sinh Học viện Ngoại giao đều sẵn sàng thử sức.

Giọng nói chiếm 50% thành công 

Gia đình không có ai theo con đường truyền hình, vì thế, từ việc rèn luyện kỹ năng hay tìm cơ hội, Hạ Vy đều phải tự mày mò.

“Theo các anh chị đi dẫn trong các chương trình, em được chỉ rằng, chất giọng chiếm 50% sự thành công của nghề MC, còn lại phụ thuộc vào các yếu tố khác.

Điều đó có nghĩa, mình phải tạo ra sự lôi cuốn khi dẫn chứ không phải chỉ là học thuộc, ghi nhớ và nói như một cái máy. Muốn hình ảnh không bị nhàm chán thì mình phải là một yếu tố lạ và có những nét riêng, không cố dẫn theo lối dẫn của MC- BTV khác. Sự sáng tạo rất quan trọng đối với nghề này”.

Ngoài ra, theo Vy, khả năng xử lý tình huống cũng là điều MC cần phải rèn luyện.

“Lần đầu tiên dẫn trực tiếp, em áp lực vô cùng vì nếu “trót sai” sẽ không có cơ hội sửa lại. Đó cũng là lần đầu tiên em cảm thấy run khi đứng trước máy quay. Nhưng may mắn, cuối cùng chương trình cũng diễn ra thành công”, Vy kể lại.

Ngoài làm MC, Hạ Vy còn thử sức với nhiều vị trí khác nhau như làm sản xuất nội dung cho các kênh Youtube, marketing, làm mẫu ảnh, trợ giảng cho các trung tâm tiếng Anh,...

“Những công việc này đều giúp em thiết lập được nhiều mối quan hệ hơn, rèn được tính kỉ luật và học được các kỹ năng mềm”.

Bên cạnh đó, Vy còn có khả năng chơi nhiều loại nhạc cụ như guitar, piano và harmonica.

“Em bắt đầu chơi piano từ hồi tiểu học, đến năm lớp 7 thì được bố dạy đánh đàn guitar. Sau đó lên lớp 10, em tự học thêm harmonica vì cảm thấy bản thân được thư giãn và yêu đời hơn khi chơi nhạc cụ này. Giờ đây, dù không có nhiều thời gian, nhưng nếu rảnh rỗi, em cũng sẽ mang các lại đàn ra chơi để giải trí”.

Hạ Vy còn có khả năng chơi một số loại nhạc cụ

Không chỉ xinh đẹp, tài năng, nữ sinh Quảng Nam còn có thành tích học tập đáng nể. Khi còn đang theo học lớp chuyên Văn của Trường THPT Chuyên Lê Thánh Tông, Vy từng đạt giải Nhất môn Ngữ Văn trong cuộc thi HSG cấp tỉnh, Huy chương Vàng Olympic truyền thống 30/4 tại TP.HCM, Huy chương Vàng điểm cao nhất tại kỳ thi HSG các trường chuyên khu vực Duyên hải và Đồng bằng Bắc Bộ, giải Nhất cuộc thi thuyết trình Văn học, từng tham gia đội tuyển thi HSG quốc gia,...

Nhờ những thành tích này, nữ sinh đã được tuyển thẳng vào Trường ĐH Kinh tế - Luật và Trường ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn TP.HCM. Nhưng Hạ Vy quyết định ra Hà Nội để theo học tại Học viện Ngoại giao.

“Đây cũng là một quyết định đúng đắn của em, bởi nhờ thế em đã có thêm rất nhiều trải nghiệm quý giá”.

Hạ Vy mong muốn sẽ theo đuổi con đường làm MC - BTV truyền hình chuyên nghiệp, đồng thời có thể thử sức dẫn song ngữ.

“Sau tất cả, em tự nhận ra rằng “phải dám thử mọi thứ”. Nhiều lúc em cũng có suy nghĩ như: “Nhiều người giỏi như vậy liệu có đến lượt mình hay không?” hay “Chương trình lớn như vậy liệu mình có làm được hay không?”. Cho đến khi đã thử sức, em mới nhận ra rằng, không có một giới hạn nào cho bất kỳ ai, miễn là mình dám thử”, Hạ Vy nói.

Thúy Nga

MC truyền hình điển trai bảo vệ thành công luận án tiến sĩ tại ĐH Ngoại thương

Giảng viên, MC Hoàng Anh Duy vừa bảo vệ thành công luận án tiến sĩ ngành Quản trị kinh doanh tại Trường ĐH Ngoại thương.

Để phục vụ quý độc giả, VietNamNet sẽ tường thuật trực tiếp và cập nhật link xem màn so tài Man City vs Arsenal ở vòng 33 Ngoại hạng Anh, trước giờ bóng lăn 15 phút.

Thông tin lực lượng Man City vs Arsenal

Man City: Nathan Ake kịp bình phục để có mặt trong trận đấu tới. Về phần mình, chuyên gia chạy cánh Phil Foden cũng đã trở lại thi đấu ở cúp FA sau hơn một tháng dưỡng thương.

Arsenal: Pháo thủ sẽ không có sự phục vụ của trung vệ hay nhất mùa này của họ là William Saliba (nghỉ hết mùa). Một hậu vệ khác của Arsenal là Takehiro Tomiyasu cùng tiền vệ Mohamed Elneny cũng rơi vào tình cảnh tương tự. Trong khi đó, tiền vệ bỏ lỡ trận đấu gần nhất của Arsenal vì bị ốm là Granit Xhaka đã sẵn sàng tái xuất.

Thống kê trước trận Man City vs Arsenal

Man City thắng 6/6 trận đối đầu gần nhất với Arsenal

Man City thắng 6/6 trận đối đầu gần nhất với Arsenal trên sân Etihad

3/5 trận đối đầu gần nhất giữa Man City và Arsenal có từ 3 bàn/trận

Man City thắng 1-0 để tiễn Arsenal khỏi FA Cup mùa này

Man City thắng 3-1 trước Arsenal tại lượt đi Ngoại hạng Anh mùa này

Man City đang có chuỗi 6 trận thắng ở Ngoại hạng Anh

Man City thắng 4/5 trận đấu gần nhất

5/5 trận đấu gần nhất của Man City có từ 2 bàn/trận

Arsenal thắng 2/5 trận đấu gần nhất

5/5 trận đấu gần nhất của Arsenal có từ 4 bàn/trận

Xem lịch thi đấu Ngoại hạng Anh mới nhất tại đây!

Bảng xếp hạng Ngoại hạng Anh vòng 33: Nóng ở cả 2 đầu bảng

“Thay vì lo lắng mình sẽ mặc trang phục gì; cử chỉ, hành động khi đứng thuyết trình ra sao, chuyện đầu tiên em nghĩ tới là mình sẽ bảo vệ ở đâu để đảm bảo đường truyền ổn định, có không gian yên tĩnh và đủ ánh sáng để thầy cô nhìn rõ mình”, Hiền Minh lo lắng vì chưa có kinh nghiệm trong phần việc này.

Ngồi trong phòng riêng, Minh bắt đầu trình bày chuyên đề tốt nghiệp trước 3 thầy cô trong Hội đồng thẩm định, thông qua phần mềm trực tuyến Microsoft Teams. 5 bạn học cùng lớp Truyền thông Marketing của Minh cũng tham dự để lắng nghe, rút kinh nghiệm cho phần trình bày của mình.

Hội đồng thẩm định 

Trước camera laptop, Hiền Minh vừa chiếu slide, vừa trình bày chuyên đề “Kế hoạch truyền thông cho dòng sản phẩm Cà phê đậu xanh”.

“Chúng em chỉ có khoảng 12 phút để trình bày chuyên đề của mình. Sau khi hoàn thành bài thuyết trình, các thầy cô sẽ đặt câu hỏi và sinh viên sẽ lần lượt trả lời”.

Điểm chuyên đề tốt nghiệp sẽ được chấm trực tiếp sau khi hội đồng thảo luận xong. Toàn bộ buổi bảo vệ cũng được ghi hình và lưu vào kho dữ liệu chung của nhà trường.

Tuy rằng không được trực tiếp tới trường, nhưng theo Minh, chuyện bảo vệ tốt nghiệp online cũng có nhiều điểm tích cực, nhất là trong thời điểm dịch bệnh như hiện tại.

“Sinh viên sẽ tiết kiệm thời gian di chuyển, chờ đợi. Chúng em cũng được lựa chọn không gian thực hiện sao cho bản thân cảm thấy thoải mái nhất”.

Nữ sinh năm 4 chọn bảo vệ chuyên đề tốt nghiệp ở ngay chính căn phòng của mình, trong khi một số bạn khác lại hẹn qua nhà nhau, cùng bảo vệ để được “tiếp thêm động lực”.

“Ban đầu, khi nghe bảo vệ tốt nghiệp theo hình thức online, bố mẹ em bất ngờ và tiếc nuối vì như thế sẽ không được đến tham dự, động viên tinh thần của con. Nhưng khi biết em sẽ bảo vệ tại nhà, bố mẹ cũng vào cổ vũ, còn không quên chụp lại hình ảnh để làm kỷ niệm. Đó cũng là những điều đáng nhớ đối với em”, Hiền Minh nói.

“Tất nhiên, hình thức online này cũng có những hạn chế nhất định”. 

“Chuyện đột nhiên mất điện hay đường truyền mạng bất chợt bị “treo” cũng có thể sẽ ảnh hưởng đến buổi bảo vệ và tâm lý” - Minh lấy ví dụ.

Mặt khác, nữ sinh cũng có phần tiếc nuối vì phải tối giản slide do lo sợ dung lượng quá nặng sẽ khiến slide chạy không ổn định. “Nếu được bảo vệ trực tiếp, chắc chắc slide thuyết trình của em sẽ sinh động hơn rất nhiều”.

Giảng viên có thể ngồi trong phòng riêng để tham gia buổi bảo vệ.

Cùng lớp với Minh, Nguyễn Thị Thanh Tú (sinh viên ngành Truyền thông Marketing) nhớ lại: “Mặc dù chúng em đã thuyết trình online khá nhiều trong một số môn học; thầy cô cũng đã có hướng dẫn cụ thể từng bước trong buổi bảo vệ, nhưng em vẫn thấy lo lắng do hình thức này còn khá mới mẻ”.

Vì thế, Thanh Tú chăm chú theo dõi bài trình bày của các bạn trong cùng hội đồng để tham khảo và tự rút kinh nghiệm cho mình.

“Đến khi bước vào buổi bảo vệ, em cảm thấy thoải mái hơn vì những thứ như trang phục, cử chỉ, hành động không còn quá quan trọng. Em chủ yếu tập trung vào phần nói và slide thuyết trình sao cho ấn tượng và súc tích nhất có thể”.

Trước khi tham gia buổi bảo vệ này, Tú đã cùng một nhóm bạn trong lớp vào phần mềm Teams, tập thuyết trình cho nhau nghe, căn chính xác thời gian, điều chỉnh âm thanh sao cho phù hợp.

Sau đó, cô giáo hướng dẫn cũng sẽ cùng tham gia và tập dượt lần cuối, đồng thời đưa ra những góp ý, chỉnh sửa.

Vượt qua sự lo lắng ban đầu, Tú cho rằng, hình thức trực tuyến này khá thú vị, thậm chí còn đem lại cho cô cảm giác gần gũi như một tiết học bình thường trên lớp.

Bảo vệ trực tuyến không khác gì trực tiếp

PGS.TS Vũ Huy Thông, Trưởng Khoa Marketing (Trường ĐH Kinh tế Quốc dân) thông tin, mặc dù đây là lần đầu tiên nhà trường thực hiện việc chấm, đánh giá chuyên đề tốt nghiệp của sinh viên đại học chính quy theo hình thức trực tuyến, nhưng mọi quy trình đều diễn ra rất suôn sẻ.

“Trước đó, ở bậc cao học, chúng tôi cũng từng kết nối với học viên ở các tỉnh xa, thậm chí là ở nước ngoài. Quá trình thực hiện diễn ra rất ổn và không có vấn đề gì xảy ra.

Qua thời gian trải nghiệm thực tế, chúng tôi cũng đã có thêm nhiều kinh nghiệm trong việc xử lý các vấn đề phát sinh”.

Để chuẩn bị cho buổi bảo vệ trực tuyến này, rất nhiều bộ phận chức năng phải cùng tham gia như Trung tâm Ứng dụng Công nghệ thông tin, Phòng Quản lý Đào tạo, các khoa, viện đào tạo trong trường.

Về quy trình thực hiện, theo ông Thông, không có gì khác so với các buổi bảo vệ trực tiếp.

Mỗi hội đồng sẽ chấm thẩm định khoảng 6 – 7 chuyên đề trong một buổi sáng. Phần trình bày, trao đổi, hỏi đáp kéo dài khoảng 20 – 25 phút.

“Để buổi bảo vệ diễn ra suôn sẻ, chúng tôi đã cho giảng viên, sinh viên tập dượt. Nếu có gì trục trặc, ngay lập tức sẽ có bộ phận hỗ trợ xử lý.

Điểm khác biệt nhất có lẽ là về khoảng cách địa lý; sinh viên và giảng viên sẽ không thể tương tác trực tiếp với nhau trong cùng một phòng”.

“Dịch Covid-19 vẫn đang diễn biến phức tạp, nhà trường không muốn trì hoãn việc bảo vệ của các em vì lo sẽ làm gián đoạn quá trình tốt nghiệp cũng như cơ hội tìm việc làm của sinh viên. Do đó, chúng tôi quyết định áp dụng hình thức bảo vệ trực tuyến để đảm bảo các em được tốt nghiệp đúng thời hạn”, ông Thông nói.

Thúy Nga

Hơn 50 trường đại học chuyển sang học trực tuyến

Hàng loạt trường đại học trên cả nước đã phát đi thông báo khẩn tới sinh viên, giảng viên về việc chuyển sang hình thức dạy học trực tuyến trước những diễn biến phức tạp của dịch Covid-19.