Nhận định, soi kèo Freiburg vs Heidenheim, 21h30 ngày 8/2: Nhảy vọt trên BXH

Phạm vi “Tác chiến đặc biệt” của SOF gồm các dạng hoạt động sau: Các chiến dịch biệt kích; trinh sát chiến lược; giúp các quốc gia khác trong hoạt động đảm bảo an ninh nội bộ, chống khủng bố; chiến tranh tâm lý; các hoạt động biệt kích; các hoạt động liên lạc với các chính quyền dân sự, giúp đỡ nhân đạo; các chiến dịch tìm kiếm, cứu hộ trên chiến trường…

Để thống nhất chỉ huy SOF, Bộ Quốc phòng Mỹ đã thành lập Bộ Tư lệnh Tác chiến đặc biệt Mỹ (USSOCOM). Bộ Tham mưu của lực lượng này đóng tại căn cứ không quân MacDill, bang Florida, quân số khoảng 500 người.

Đặc nhiệm Mỹ. Ảnh: Reuters

Về cơ cấu tổ chức, dưới USSOCOM có Bộ Tư lệnh Tác chiến đặc biệt của 3 quân chủng (Lục quân, Không quân và Hải quân). Ngoài ra, trực thuộc Bộ Tham mưu của USSOCOM còn có các Bộ Tư lệnh Tác chiến đặc biệt phối hợp và cơ quan đảm bảo tình báo. Tư lệnh USSOCOM do Tổng thống bổ nhiệm, được Thượng viện phê chuẩn.

Theo luật pháp Mỹ, tất cả các hoạt động tác chiến của SOF đóng quân ngoài lãnh thổ Mỹ được tiến hành dưới sự chỉ huy của Tư lệnh các vùng chiến lược. Các chiến dịch đặc biệt riêng rẽ theo lệnh của Tổng thống cũng được tiến hành dưới sự chỉ huy trực tiếp của Tư lệnh USSOCOM.

SOF lục quân – thành phần đông đảo nhất

Quân số của SOF quân đội Mỹ khoảng 42.200 người, với 25.000 quân thường trực, 17.000 dự bị. Trong đó, đông nhất là SOF lục quân Mỹ-khoảng 30.000 người, 14.700 thường trực và 14.300 dự bị.

Thành phần của lực lượng thường trực SOF lục quân Mỹ gồm: 5 nhóm đặc nhiệm “Mũ nồi xanh” (1, 3, 5, 7, 10); Đội tác chiến đặc nhiệm Delta; Trung đoàn bộ binh 75 biệt kích; Trung đoàn đặc nhiệm của không quân lục quân; Cụm các chiến dịch tâm lý số 4; Tiểu đoàn liên lạc với cơ quan dân sự  96; Tiểu đoàn liên lạc 112 và tiểu đoàn đảm bảo hậu cần 528.

Thành phần dự bị SOF lục quân Mỹ gồm: các nhóm đặc nhiệm 11 và 12; 3 ban tham mưu của các nhóm đặc nhiệm 2, 5 và 7; 9 ban tham mưu của các tiểu đoàn và 27 đại đội tâm lý; 3 bộ tham mưu của các bộ tư lệnh 351, 352 và 353; 5 cơ quan tham mưu của các lữ đoàn 354, 358, 360, 361 và 364; 4 ban tham mưu của các nhóm đặc nhiệm 304, 308, 321, 322 và 24 đại đội liên lạc với cơ quan dân sự.

Bộ Tư lệnh SOF lục quân Mỹ thành lập tháng 12/1989 và đóng ở Bắc Carolina. Trực thuộc Bộ Tư lệnh này còn có Trung tâm và Trường đào tạo J. Kennedy - tổ hợp nghiên cứu khoa học, huấn luyện SOF của lục quân.

Đặc nhiệm “Mũ nồi xanh” hoạt động ở 8 khu vực

Nhiệm vụ chủ yếu của các nhóm quân này là tiến hành trinh sát chiến lược; giúp các quốc gia nước ngoài đảm bảo an ninh nội bộ; tiến hành các hoạt động biệt kích.

Nhóm đặc nhiệm số 1 hoạt động tại khu vực châu Á - Thái Bình Dương; nhóm số 3 hoạt động ở khu vực châu Phi (bao gồm cả Ai Cập, Sudan, Kenia, Ethiopia và Somalia); nhóm số 5 hoạt động tại Trung Cận Đông và các nước đông bắc châu Phi; nhóm số 7 hoạt động ở Trung và Nam Mỹ; nhóm số 10 hoạt động tại khu vực châu Âu.

Chiều sâu thực hiện nhiệm vụ của các nhóm quân không bị hạn chế, nó phụ thuộc vào quyết định của các cấp chỉ huy trực tiếp và khả năng vận chuyển phương tiện, các thiết bị liên lạc. Mỗi nhóm đặc nhiệm có quân số khoảng 1.400 người, chia thành 54 đội tác chiến, mỗi đội 12 người.

Trung đoàn bộ binh 75 biệt kích ( Mũ nồi đen) là đơn vị duy nhất của quân đội  Mỹ có thể được sử dụng ở bất kỳ chiến trường nào, có nhiệm vụ trước hết là tiến hành chiến dịch biệt kích nhằm phá hủy các phương tiện tấn công hạt nhân và hóa học, các sở chỉ huy của đối phương. Trung đoàn có 3 tiểu đoàn, quân số khoảng 1.900 người, chia thành 160 đội tác chiến, mỗi đội từ 5 - 8 người.

Đội tác chiến số 1 của lực lượng đặc nhiệm Delta (quân số khoảng 400 người) được thành lập để giải quyết các nhiệm vụ chủ yếu liên quan đến chống khủng bố, trước hết là khủng bố quốc tế. Thành phần nhóm đặc nhiệm và trung đoàn biệt kích.

Vũ khí, trang thiết bị chủ yếu của các đơn vị đặc nhiệm và biệt kích gồm: súng bộ binh, tổ hợp các thiết bị gây nổ, thiết bị quang - điện tử và máy ảnh, các phương tiện thông tin liên lạc vô tuyến, liên lạc vệ tinh, xe ô-tô hạng nhẹ và các trang thiết bị nhảy dù. Ngoài ra, trong mỗi nhóm đặc nhiệm còn có 2 máy bay hạng nhẹ, trong trung đoàn biệt kích còn có phương tiện chống tăng - thiết giáp và súng cối.

Toàn bộ máy bay trực thăng của SOF Lục quân Mỹ được tập trung tại Trung đoàn không quân lục quân số 160, gồm 150 chiếc máy bay các loại (yểm trợ hỏa lực AH-6, trinh sát MH-6, vận tải CH-47, đa năng UH-60 và UH-1).

Nguyên Phong

Điều đặc biệt của tàu sân bay 'già nua' nhất nước Mỹ

USS Nimitz, siêu tàu sân bay có tuổi đời lớn nhất của Hải quân Mỹ, đã chính thức hồi hương sau gần 1 năm rong ruổi trên các vùng biển khắp năm châu.

Chủ đề này nhanh chóng lan truyền rộng rãi, và bản thân Priya Atwal cũng kinh ngạc trước độ nổi tiếng của nó.

Con đỡ đầu của Nữ hoàng Victoria

Sara Forbes Bonetta, con nuôi đầu tiên của Nữ hoàng Victoria. Ảnh: Royal Collection Trust

Giữa thế kỷ 19 là thời kỳ cực thịnh của Đế quốc Anh và chế độ quân chủ của nước này. Lãnh thổ Anh lúc đó trải dài đến cực đại, với một hệ thống thuộc địa rộng lớn và các tuyến hàng hải kéo từ Á sang Âu. Đó cũng là thời điểm Hoàng gia Anh bắt đầu “nhận con nuôi” người nước ngoài, phần lớn từ những gia đình quyền quý của các nước thuộc địa.

Trường hợp đầu tiên là Sara Forbes Bonetta, công chúa bộ lạc Egbado ở Tây Phi. Mồ côi cha mẹ khi mới 5 tuổi và bị bắt làm nô lệ suốt 2 năm, Sara Bonetta sau đó được một thuyền trưởng hải quân Anh giải cứu và gửi gắm cho Nữ hoàng Victoria. Kể từ đó, Hoàng gia Anh tiếp tục nhận con nuôi từ nhiều vùng khác nhau trong đế chế rộng lớn của mình.

Họ đều được Nữ hoàng Victoria quan tâm và bảo vệ hết mực, và ở nhiều khía cạnh, theo Priya Atwal, là những đứa trẻ được “ngậm thìa vàng”.

Trong số những người con nuôi của Nữ Hoàng Victoria còn có Gouramma, Công chúa vương triều Coorg nằm ở phía nam Ấn Độ. Sau khi vương triều sụp đổ, Gouramma theo cha đến Anh vào năm 1852, và được Nữ hoàng nhận nuôi sau khi cải đạo sang Cơ đốc giáo.

Công chúa Gouramma của vương triều Coorg, Ảnh: Royal Collection Trust

Dù thường xuyên được xuất hiện cùng các thành viên Hoàng gia Anh, được ban tặng những bộ quần áo, đồ trang sức cao cấp hay thậm chí được phong tước công chúa danh dự, song cuộc sống và việc học tập của Gouramma vẫn bị Nữ hoàng Victoria kiểm soát chặt chẽ.

“Nữ hoàng thậm chí không cho phép Gouramma gặp lại cha đẻ của mình, đến mức công chúa sau này đã mất đi khả năng nói tiếng Hindi”, Priya Atwal viết. “Tất cả là nhằm đảm bảo rằng những hành xử của công chúa phải phù hợp với việc bảo vệ hình ảnh của Hoàng gia Anh”.

Nữ hoàng Victoria còn cố gắng gả Gouramma cho Maharaja Duleep Singh, cựu vương Sikh phía bắc Ấn Độ, người đã sang Anh định cư sau khi bị mất ngôi vào năm 1854. Những người con của Duleep Singh sau này cũng đều trở thành những người con nuôi của Hoàng gia Anh.

Đến những năm 1860, Nữ hoàng Victoria còn trở thành mẹ đỡ đầu của 2 người con nữa: Hoàng tử Alamayu của Đế quốc Ethiopia, và Albert Victor Pōmare, con trai một gia đình thổ dân Maori di cư sang Anh. Những đứa con này dù sống với các gia đình hoặc “người đỡ đầu” khác nhau, song Nữ hoàng Victoria vẫn đóng một vai trò quan trọng trong việc định hướng giáo dục và rèn rũa hành vi, lối sống của họ.

Xây dựng hình ảnh hoàng gia

Những người con của Maharaja Duleep Singh. Ảnh: Royal Collection Trust

Phần lớn những gì chúng ta được biết về Hoàng gia Anh ở thời điểm hiện tại, với tư cách những người của công chúng và xây dựng các mối quan hệ với giới truyền thông, vốn đã được củng cố dưới thời đại Victoria, cùng với sự phát triển của máy ảnh và các phương tiện in ấn đại chúng vào thời điểm đó.

Theo Priya Atwal, một phần lý do tại sao những người con nuôi này được Nữ hoàng Victoria đặc biệt sủng ái, là vì Hoàng gia Anh muốn xây dựng một hình ảnh mới mẻ, không chỉ ở chính quốc mà còn trên các vùng thuộc địa của Anh.

Nhiều tài liệu đã ghi nhận Nữ hoàng Victoria và Vương tế Albert là những người khởi xướng việc thực hiện các album ảnh của hoàng gia, do công nghệ nhiếp ảnh hồi đó đã trở nên tiên tiến hơn, và được Nữ hoàng Anh đặc biệt ưa chuộng. Trong những album này có cả ảnh chụp Nữ hoàng Victoria cùng các con nuôi của bà, như Gouramma hay Sarah Forbes Bonetta.

“Theo một cách nào đó, họ vẫn được xem như những thành viên gia đình máu mủ, kể cả khi họ chỉ là con nuôi. Những bức ảnh này đã góp phần tạo nên hình ảnh công khai về chế độ quân chủ, và nhằm mục đích thể hiện một hoàng gia gương mẫu và trong sạch”, Priya Atwal chia sẻ.

Hoàng tử Alamayu của Ethiopia. Ảnh: Royal Collection Trust

Nữ sử học này cũng nhận định, địa vị của chế độ quân chủ tại Anh đã trở nên phụ thuộc nhiều hơn vào dư luận theo thời gian. Vì vậy, việc bảo vệ hình ảnh của họ cũng ngày càng được chú trọng hơn. Mọi thứ phải hoạt động vì lợi ích của chế độ quân chủ, của vương quyền và của hoàng tộc.

Đó là một chủ đề nhất quán xuyên suốt chiều dài lịch sử của Hoàng gia Anh, đặc biệt trong giai đoạn gần đây, khi báo chí lá cải, vốn đang trở thành một thứ quan trọng đối với đời sống xã hội, từng gián tiếp gây ra một số vụ bê bối và thảm kịch của hoàng gia trong những thập kỷ gần đây.

Việt Anh

Vợ chồng Harry - Meghan kiếm tiền bằng cách nào sau khi rời hoàng gia?

Hoàng tử Harry tiết lộ đã bị cắt trợ cấp sau khi vợ chồng anh quyết định từ bỏ địa vị thành viên Hoàng gia Anh và chuyển đến California, Mỹ sinh sống.

Đây là trận đấu mà PP Hà Nam gần như không có cơ hội làm khó cho khung thành của thủ môn Kiều Oanh. Chọn chơi thấp đội hình để phòng ngự phản công, nhưng các pha lên bóng của họ khá bế tắc trước hàng thủ chắc chắn của Hà Nội I.

Trong khi đó, phía đội bóng đá nữThủ đô dù tấn công nhiêu, tuy nhiên, các pha dứt điểm của Thanh Nhã, Vạn Sự, Nguyễn Thị Hoa,… chưa đủ độ sắc sảo để có thể tạo ra sự khác biệt – bàn thắng để mở tỷ số.

Đó là lý do vì sao, hiệp 1 của trận đấu thuộc khuôn khổ vòng 3 giải bóng đá nữ VĐQG 2024khép lại mà không có bàn thắng nào được ghi. Sau giờ nghỉ giải lao, trận đấu diễn ra sôi động hơn khi cả 2 đội đẩy nhanh thế trận, đặc biệt Hà Nội I quyết tâm lấy 3 điểm.

Phút 60, Vạn Sự giúp Hà Nội I dẫn 1-0, một bàn thắng có phần may mắn khi chủ yếu là do lỗi thuộc về hàng phòng ngự và thủ môn Trần Thị Trang của PP Hà Nam.

Và đó cũng là bàn duy nhất của trận đấu, nhưng đủ để Hà Nội I hoàn thành mục tiêu. Thắng PP Hà Nam, Hà Nội I có cùng 9 điểm như TP.HCM I nhưng xếp sau do thua hiệu số.

Ở trận đấu còn lại, Than KSVN có chiến thắng đậm 4-1 trước Hà Nội II, qua đó tạm vươn lên thứ 4 bảng tổng sắp.

Kết quả vòng 3

TP.HCM II- Sơn La: 2-1

TP.HCM I- Thái Nguyên T&T: 3-1

PP Hà Nam - Hà Nội I: 0-1

Hà Nội II - Than KSVN: 1-4

LỊCH THI ĐẤU VÒNG 4

Ngày 16/5

16h00, sân Long Tâm: Sơn La vs PP Hà Nam

16h00, sân Tân Hưng: TP.HCM I vs Hà Nội II

Ngày 17/5

16h00, sân Long Tâm: Hà Nội I vs TP.HCM II

16h00, sân Long Tâm: Than KSVN vs Thái Nguyên T&T

BẢNG XẾP HẠNG

Giải bóng đá nữ VĐQG 2024: TP.HCM I ngược dòng ấn tượng

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay

Theo ông Bá Phong, để tạo nên trường đại học tốt, thay vì chạy theo thứ hạng cao, phải là trường đại học thực làm và thiết yếu với xã hội.

Cụ thể, trường đại học tốt phải là trường đào tạo theo vị trí việc làm các doanh nghiệp đang thông báo tuyển dụng thay vì đào tạo theo chuyên ngành chung chung, khó áp dụng vào thực tiễn. 

Khi vào trường, sinh viên sẽ được đi khảo sát ngành mình đang học xem có những vị trí việc làm nào và được tự do lựa chọn từ 3 – 4 vị trí việc làm mình mong muốn để được đào tạo. 

“Thực tế, không có trường đại học đào tạo sinh viên sau khi ra trường có thể đảm nhiệm mấy chục vị trí việc làm một lúc. Ví dụ trong ngành Công nghệ thông tin có khoảng 30 vị trí việc làm, mỗi vị trí có 3 cấp độ gồm Junior (Sơ cấp), Mid-Level(Trung cấp)và Senior (Cao cấp).

Cho nên, thay vì đào tạo chung chung, sinh viên có thể chọn 4 vị trí việc làm để được đào tạo, ví dụ như Frontend developer(Lập trình giao diện website), UI/UX Designer (Thiết kế giao diện người dùng), Digital content creator (Sáng tạo nội dung số) hay Marketing online… 

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể đáp ứng ngay nhu cầu tuyển dụng theo các vị trí việc làm doanh nghiệp đang tìm kiếm”, ông Bá Phong nói, đồng thời đề xuất, trường đại học không chỉ là nơi cấp bằng đại học mà nên cấp thêm chứng nhận đào tạo theo vị trí việc làm để sinh viên dễ dàng ứng tuyển các vị trí tại công ty, doanh nghiệp.

Việc xây dựng chương trình học, theo ông Bá Phong, cũng nên dựa trên lộ trình: Giai đoạn 1 học đại cương, giai đoạn 2 học cơ sở ngành, giai đoạn 3 học theo vị trí việc làm.

“Để làm được điều này, chính những giảng viên của trường phải là người đi làm – tức vừa tham gia giảng dạy, vừa đi làm tại doanh nghiệp”, ông Bá Phong nói.

Ngoài ra, theo ông Bá Phong, một ngôi trường tốt phải là trường gắn với doanh nghiệp và thế giới việc làm. Điều này thể hiện thông qua việc nhà trường hợp tác với các doanh nghiệp để đặt trụ sở/văn phòng làm việc ngay trong khuôn viên trường, tạo điều kiện cho sinh viên được thực tập và làm việc đúng ngành, tích lũy kinh nghiệm thực tế ngay từ học kỳ II năm Nhất.

“Bên cạnh việc học đại cương, nhà trường có thể đào tạo xen kẽ một vài vị trí việc làm đơn giản của ngành ngay từ học kỳ II năm Nhất.

Như vậy, sinh viên có thể vừa học, vừa kiếm tiền tự trang trải việc học từ chính ngành của mình, không phải chạy xe ôm công nghệ, bưng bê – vốn là những công việc tốn quá nhiều thời gian. Thông qua đó, những sinh viên nghèo cũng có cơ hội tiếp cận tri thức ở bậc đại học.

Theo ông Bá Phong, làm được tất cả những điều đó, trường ấy sẽ trở thành trường đại học “xịn” và trường đại học “thực làm”.

Thêm trường đại học công bố điểm chuẩn học bạ

Trường hợp U17 Việt Nam thắng U17 Uzbekistan, còn U17 Nhật Bản thua U17 Ấn Độ (khó xảy ra) thì cả 4 đội cùng có được 4 điểm. Khi đó, thứ hạng các đội được xếp hạng dựa trên các chỉ số phụ lần lượt là: 1 - Hiệu số bàn thắng thua; 2 - Số bàn thắng ghi được; 3 - Điểm fair play (dựa trên số thẻ phạt) và 4 - Bốc thăm. 

Nếu U17 Việt Nam hòa hoặc thua U17 Uzbekistan thì đương nhiên "những chiến binh sao vàng" trẻ sẽ phải xách vali về nước sau vòng bảng.

Lịch thi đấu vòng tứ kết U17 châu Á 2023 mới nhất