Cách tránh mua phải iPhone mất cắp

Viettel IDC đã dần chuyển đổi mô thức hoạt động theo hướng chủ động nhiều hơn, việc vận hành trở nên linh hoạt và nhạy bén hơn với phương châm “Sáng tạo vì khách hàng”, lắng nghe nhu cầu của từng cán bộ, nhân viên (CBNV) để có những thay đổi phù hợp, cùng hướng tới phát triển bền vững.

Để thực hiện sứ mệnh cung cấp hạ tầng số dẫn đầu cho chuyển đổi số quốc gia, thay vì áp lực, CBNV của Viettel IDC được tạo động lực, trao cơ hội làm những việc mới, việc khó – điều mà hiếm đơn vị khác làm được. Không chỉ được đào tạo, nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, kỹ năng, phát triển sự nghiệp, mỗi CBNV Viettel IDC còn mang trong mình niềm tự hào khi được đóng góp công sức của mình phụng sự xã hội trong việc xây dựng và phát triển hạ tầng số. Chính điều này đã hóa giải các định kiến “áp lực, kỷ luật”, mang đến cho người lao động tâm thế tích cực, khát vọng, cống hiến cho những trọng trách lớn lao hơn.

Thu hút nhân tài bằng môi trường làm việc chuyên nghiệp, cơ hội phát triển

Với sự thay đổi đột phá, Viettel IDC đã chứng minh sức hấp dẫn của một môi trường làm việc năng động, bảo đảm 4 yếu tố để thu hút nhân tài gồm: Thu nhập và phúc lợi – Cơ hội phát triển – Văn hóa và môi trường làm việc – Sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống.

Trong một khảo sát được thực hiện trong nội bộ doanh nghiệp, ba điều được nhân sự yêu thích nhất khi làm việc ở Viettel IDC bao gồm: Thương hiệu, sản phẩm uy tín dẫn đầu ngành; Đồng nghiệp thân thiện, hỗ trợ, gắn kết; Sứ mệnh, Tầm nhìn và chiến lược Viettel IDC.

“Trao quyền” cho mỗi nhân sự được xem là dấu ấn rất riêng của Viettel IDC với việc áp dụng thành công mô hình chuyển đổi tổ chức linh hoạt Agile. Đội ngũ lãnh đạo Viettel IDC đề ra chiến lược điều hành doanh nghiệp theo tinh thần Agile: “cho phép vượt cấp”, đưa những ý tưởng sáng tạo vượt qua khỏi các rào cản về hệ thống phân cấp, phát huy tính tự chủ tối đa trong công việc.

Viettel IDC áp dụng nhiều giải pháp trao quyền sáng tạo cho nhân viên

Việc đánh giá công việc theo hiệu quả chứ không theo thời gian công tác (thâm niên), cùng với những chính sách khen thưởng, khích lệ, phát triển nhân viên thường xuyên áp dụng tại Viettel IDC đã xóa bỏ tâm lý “làm công ăn lương”. Tại Viettel IDC, cơ hội thăng tiến nghề nghiệp công bằng cho mọi đối tượng được xác lập bằng kế hoạch sử dụng nguồn nhân lực rõ ràng và lộ trình nghề nghiệp của từng vị trí chức danh.

Nhân sự Viettel IDC đều được đánh giá, ghi nhận thành tích dựa trên năng lực và sự cống hiến.

Một trong những điểm khác biệt của Viettel IDC là cơ chế trả lương “hai chóp” - tính theo năng lực và thành quả lao động thực tế của từng cá nhân. Với mức tiền lương cạnh tranh, hấp dẫn so với những công ty hàng đầu tại thị trường Việt Nam cùng ngành, lại được ghi nhận cùng thành quả lao động, chuyên viên giỏi của Viettel IDC được coi là một chuyên gia và có thể có mức thu nhập tương đương, thậm chí cao hơn cấp quản lý. Hàng năm, công ty đều có những chính sách đãi ngộ đặc biệt dành cho lực lượng tuyến đầu thúc đẩy chuyển đổi số cũng như có chính sách khen thưởng với các sáng kiến, ý tưởng về chuyển đổi số, mang lại giá trị làm lợi cho khách hàng, cho công ty.

Từ mong muốn cải thiện môi trường làm việc theo hướng mở hơn, nhiều cây xanh, nhiều ánh sáng, có thêm các góc giải trí cho nhân viên, năm 2021, Viettel IDC cũng đã thiết kế lại văn phòng theo hướng mở, linh hoạt, tăng cường cảm hứng lao động, sáng tạo, gắn kết của nhân viên trong công ty.

Nhờ cuộc “vượt rào” mang tính cách mạng tại Viettel IDC này mà mỗi nhân viên đều tìm thấy một điểm tựa trong công việc để phấn đấu, phát triển sự nghiệp của mình. Mục tiêu Viettel IDC đặt ra là tạo ra một môi trường làm việc khiến người lao động cảm thấy hạnh phúc và được cống hiến cho sứ mệnh cung cấp hạ tầng dẫn đầu cho chuyển đổi số đã thành hiện thực.

Phương Dung

Ba cơ quan quản lý giáo dục thuộc Coachella Valley (California, Mỹ) cho phép giáo viên các trường tiểu học giao bài tập về nhà và cho rằng đó là một biện pháp tích cực để củng cố lại bài học được dạy trên lớp, và cũng là cơ hội để phụ huynh tham gia nhiều hơn vào việc học tập của con cái.

Vào ngày đầu tiên đi học của Addrien, cậu bé về nhà với lượng bài tập dài 30 trang – chị Felicia Avila kể. Hai tờ bài tập đã mất của cả nhà chị 30 phút để giải quyết. Ông bố Adalberto Avila còn cho biết đôi khi mất khoảng 2 giờ đồng hồ để giảng bài cho Addrien.

“Việc khó nhất là yêu cầu thằng bé làm bài tập, vì khi đã về nhà, cu cậu chỉ muốn xem hoạt hình hoặc chơi đồ chơi” – ông bố nói. “Có lẽ ít bài tập hơn sẽ tốt hơn, nhưng bài tập cũng khiến cha mẹ phải quan tâm tới việc học của con và giúp chúng ta biết con mình gặp khó khăn gì”.

Chính sách bài tập về nhà của toàn khu Palm Springs khẳng định rằng sẽ giúp học sinh “đáp ứng các tiêu chuẩn học thuật của khu vực” và nên được xem là “việc hàng ngày và là một phần quan trọng trong cuộc sống hàng ngày của các em”.

Nhà trường và giáo viên sẽ quyết định loại bài tập và khối lượng bài được giao – ông Tony Knapp, giám đốc bộ phận giáo dục tiểu học của Palm Springs nói.

Các nhà giáo dục đề nghị từ 10-20 phút cho các lớp đầu tiên và thêm 10 phút cho mỗi lớp trên.

Cơ quan giáo dục Desert Sands cũng chung một thực tế - ông Daniel Miller, giám đốc bộ phận giáo dục cấp 2 cho hay.

“Chúng tôi không tính tới chuyện bỏ bài tập về nhà, bởi vì nó có giá trị giáo dục quan trọng” – ông Knapp viết trong một email. “Trong thời gian tôi giữ chức là 3 năm rưỡi, tôi chưa nhận được bất cứ than phiền nào từ phụ huynh về khối lượng bài tập về nhà”.

Cô Griselda Rueda đang yêu cầu học sinh làm bài tập về nhà

Vào thứ Hai hàng tuần, cô Griselda Rueda – giáo viên lớp 2 trường Tiểu học Cahuilla giao cho học sinh một bài kiểm tra chính tả và một lịch bài tập về nhà cho tuần đó.

“Chúng tôi chỉ đang cố gắng dạy bọn trẻ về tính trách nhiệm” – cô Rueda nói.

Trong khi đó, Isaiah Rivera – học sinh lớp 2 trường Cahuilla chỉ cần 30 phút để làm bài tập toán và chính tả. “Với con trai tôi, việc đó cũng dễ dàng. Thằng bé hoàn thành tương đối nhanh, mặc dù những đứa trẻ khác có thể thấy khó khăn hơn. Tôi không thấy phiền khi giao bài tập về nhà. Con trai tôi cũng thế”.

Cơ quan quản lý giáo dục khu vực Palm Springs thì đề nghị bài tập về nhà “không đưa ra những nội dung mới”, mà phải củng cố những kỹ năng đã học trên lớp. Cơ quan này cho rằng bài tập về nhà nhằm phát triển thói quen học tập, khuyến khích khả năng quản lý thời gian và giải quyết vấn đề.

“Khuyến khích giáo viên giao bài tập về nhà nhưng phụ huynh không nên giúp con giải bài tập. Thay vào đó, cha mẹ có thể chuẩn bị một nơi ngồi học tốt cho con, lập thời gian biểu và kiểm tra lại bài tập của con”.

Trợ lý giám đốc cơ quan quản lý giáo dục khu vực Desert Sands – ông Jason Angle cho biết ông không cho rằng khu vực của mình sẽ có ý định bỏ bài tập về nhà.

Chị Patricia Figaro thì chia sẻ, cô con gái 10 tuổi của chị đã bị tụt lại phía sau vì một giáo viên dạy thay không giao bài tập về nhà. “Tôi muốn có bài tập về nhà” – chị nói.

Trong khi đó, anh Adalberto Avila cũng nhìn thấy một số ưu điểm của việc giao bài tập về nhà, ít nhất là một chút, mặc dù anh phản đối việc giao quá nhiều bài.

“Thằng bé thông minh. Tôi có thể nhận thấy điều đó” – ông bố này chia sẻ.

• Nguyễn Thảo(Theo USA Today)

Hướng dẫn dành cho người Việt Nam sơ tán sang Ba Lan

Người dân sơ tán sang Ba Lan có thể liên hệ Đại sứ quán Việt Nam tại Ba Lan: +48782257359.

Đầu mối Hội người Việt Nam tại Ba Lan: +48 888 070 888 (Ông Trần Anh Tuấn, Chủ tịch Hội), +48 600 280 979 (ông Trần Trọng Hùng, Phó Chủ tịch Hội), +48 888 264 198 (ông Nguyễn Lê Hùng, Phó Chủ tịch Hội), +48 605 886 809 (ông Lê Văn Mừng, Phó Chủ tịch Hội);…

Link đăng ký nguyện vọng của công dân Việt Nam di tản từ Ukraine sang Ba Lan: docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeYFPe3HqbjMSHuAsKzOMR13lYWfRXdRfCVul1M5mWW6KqDUQ/viewform.

Số liên hệ chung

Đại sứ quán Việt Nam tại Ukraine: +380 63 863 8999; email: [email protected]

Tổng đài Bảo hộ Công dân của Cục Lãnh sự, Bộ Ngoại giao: +84 981 84 84 84; email: [email protected]

Tổng đài Ủy ban Nhà nước về người Việt Nam ở nước ngoài, Bộ Ngoại giao: +84 24 38240 401, máy lẻ 100 hoặc 101 (ngoài giờ hành chính) hoặc 141, 269 (trong giờ hành chính); email: [email protected].

Anh Hào

Danh sách số điện thoại hỗ trợ người Việt sơ tán khỏi Ukraine

Ủy ban Nhà nước về người Việt Nam ở nước ngoài (Bộ Ngoại giao) đã cung cấp danh sách các đầu mối liên lạc dành cho bà con rời Ukraine, từ đó đăng ký về nước hoặc thực hiện quá trình tị nạn tiếp sau.

Hải Nguyên(theo Macrumors)

iPhone SE 2022 giá rẻ ra mắt, chip mạnh ngang iPhone 13

Tại sự kiện "Peek Performance" được tổ chức vào rạng sáng ngày 9/3 (giờ Việt Nam), Apple đã chính thức cho ra mắt mẫu iPhone SE 2022 (iPhone SE 3) hoàn toàn mới.

Linh dương xuyên thủng kính chắn gió ô tô đang chạy

Một con linh dương lao ra khỏi rừng bất ngờ đâm thủng kính chắn gió phía trước chiếc ô tô đang chạy trên đường.

Lê Hồng Hiệp trong thời gian du học tại Canberra

Thành lập tháng 5/2013 từ ý tưởng cá nhân của Lê Hồng Hiệp với mục tiêu ban đầu là cung cấp các học liệu chuyên ngành nghiên cứu quan hệ, kinh tế và chính trị quốc tế có chất lượng cho độc giả trong nước chủ yếu bằng cách biên dịch Anh – Việt các tài liệu học thuật đã được thẩm định, cho đến nay, Nghiencuuquocte.net đã thu hút được hơn 600 đăng ký cộng tác viên, fanpage trên Facebook có hơn 5.000 lượt likes, hàng trăm bài biên dịch (từ các tạp chí, báo uy tín ở nước ngoài) hoặc bài viết đã được công bố.

Động lực khiến Hiệp quyết định đầu tư thời gian, vốn đã rất eo hẹp do yêu cầu cao từ chương trình nghiên cứu sinh tại Đại học New South Wales, để triển khai dự án, xuất phát từ chính những khó khăn và trải nghiệm của anh trong thời gian hai năm giảng dạy và nghiên cứu ở Việt Nam; “trong khi số người học tập và nghiên cứu về các vấn đề quốc tế ở Việt Nam ngày càng gia tăng thì việc tiếp cận các tài liệu mang tính học thuật của thế giới về lĩnh vực này còn rất hạn chế”, Hiệp chia sẻ. Theo Hiệp, bất cập này xuất phát từ hai lý do: thứ nhất, “các tài liệu [khoa học] này thường phải trả phí mới tiếp cận được, trong khi các trường đại học và viện nghiên cứu của Việt Nam hầu như không có nguồn lực cho việc này”, và thứ hai “rào cản ngôn ngữ tiếng Anh khiến nhiều sinh viên, nhà nghiên cứu, và đặc biệt là quảng đại độc giả quan tâm đến các vấn đề quốc tế nói chung, gặp khó khăn trong việc tiếp thu, lĩnh hội”.

Mô hình dự án học thuật dựa trên mạng xã hội

Trăn trở từ lâu, nhưng mãi đến tháng 5/2013, Hiệp mới “định hình được một cách có hệ thống cách thức triển khai từ ý tưởng ban đầu, cụ thể là việc sử dụng website tích hợp mạng xã hội và fanpage trên Facebook để kết nối với độc giả và tập hợp các cộng tác viên, tình nguyện viên có trình độ ngoại ngữ và am hiểu chuyên môn”.Nhờ cách làm này, bên cạnh các đồng nghiệp quen biết từ trước, Hiệp đã mời thêm được khá nhiều cộng tác viên, vốn ban đầu chỉ là những độc giả của Nghiencuuquocte.net, cùng tham gia tích cực vào dự án. Trần Kiên, nghiên cứu sinh ngành luật tại Đại học Glasgow, Anh Quốc – người chưa bao giờ gặp Hiệp ngoài đời, là một trong số đó. Tình cờ biết đến Nghiencuuquocte.net qua mạng xã hội và internet, “thấy anh Hiệp khởi xướng dự án rất ý nghĩa, có liên quan phần nào đến chuyên môn, và trong khả năng đóng góp, tôi đăng ký tham gia: ban đầu chỉ là dịch bài, và sau này trở thành thành viên chính thức của Ban biên tập” – Trần Kiên chia sẻ.

Trên thực tế, từ năm 2010 trở lại đây, mô hình dự án phổ biến tri thức dựa vào mạng xã hội (cả lợi nhuận lẫn phi lợi nhuận) đã và đang phát triển nở rộ trên toàn thế giới. Tại Việt Nam, có thể kể đến một số trường hợp thành công như Triết học đường phố - trang web do một du học sinh tại Mỹ thành lập từ năm 2011 với mục đích chia sẻ những bài viết về các quan niệm, triết lý đơn giản, gần gũi trong cuộc sống, đến nay fanpage của dự án này đã có hơn 150.000 lượt “like”, hay Tinh tế - diễn đàn dành cho cộng đồng yêu khoa học và công nghệ với hơn 200.000 thành viên.

Tuy vậy, điểm đặc biệt của Nghiencuuquocte.net so với các dự án khác là bởi tính “kén độc giả” và “hàm lượng học thuật” rất cao. Lướt qua một vòng trên Nghiencuuquocte.net, chúng ta có thể thấy, các bài được lựa chọn để đăng hoặc là liên quan những chủ đề nóng và gây tranh cãi nhất không chỉ ở Việt Nam mà còn trên thế giới như vấn đề bán đảo Crimea, tình hình biển Đông, Bắc Triều Tiên, vai trò của đồng dollar … hoặc là đề cập đến những vấn đề kinh điển như dân chủ, chủ nghĩa khủng bố hay phát triển bền vững.

Mặc dù vậy, điều làm chính Lê Hồng Hiệp cảm thấy ngạc nhiên là chỉ một thời gian ngắn sau khi thông báo nhu cầu cộng tác viên, đã có khá đông sinh viên, nghiên cứu viên và nhiều người trong giới chuyên môn hưởng ứng, hoàn toàn tự nguyện và phi lợi nhuận. Có lẽ, “điều giúp cuốn hút và gắn kết các biên tập viên và cộng tác viên với Dự án là do tính hữu ích, thiết thực, học thuật và thẳng thắn của Dự án,” Lê Hồng Hiệp lý giải.

Hướng tới việc tư vấn chính sách

Thời gian gần đây, bên cạnh các bài dịch của các học giả nước ngoài, Nghiencuuquocte.net tiếp tục mở rộng phạm vi hoạt động với việc giới thiệu hai chuyên mục mới là Quân sự và Bình luận – nơi chủ yếu giới thiệu các bài do chính Lê Hồng Hiệp và các thành viên trong Ban biên tập viết. Trong đó, đã có một số bài có chất lượng và sức lan tỏa vượt ngoài phạm vi của dự án. Ví dụ như bài “Biển đông trên bàn cờ lớn của Trung Quốc” của tác giả Đỗ Thanh Hải, giảng viên Học viện Ngoại giao Việt Nam, nghiên cứu sinh Đại học Quốc gia Australia, có phiên bản tiếng Anh (South China Sea in China’s Grand Chessboard) đã được đăng tại PacNet, tạp chí thuộc Trung tâm Chiến lược và Nghiên cứu quốc tế (CSIS) – tổ chức hàng đầu thế giới về lĩnh vực chính trị quốc tế. Một ví dụ khác là bài “Sóng ngầm địa chính trị khu vực và lựa chọn của Việt Nam” của chính người chủ xướng dự án đã được Thông tấn xã Việt Nam lựa chọn in trong Bản tin hàng tuần gửi tới các cơ quan chức năng trong nước để tham khảo.

Có thể nói, về mô hình, từ một trang web thuần túy dịch thuật, Nghiencuuquocte.net đang dần phát triển trở thành một diễn đàn có dáng dấp của một think-tank với nhiều bài viết, phân tích, bình luận sắc sảo, độc lập dựa trên các luận cứ khoa học hiện đại và cập nhật, vừa hữu ích cho giới chuyên môn, vừa có giá trị về mặt thực tiễn cho các nhà lập pháp, hoạch định chính sách.

Tuy vậy, với Lê Hồng Hiệp và các cộng sự, dường như việc có trở thành một think-tank trên danh nghĩa hay không, cũng không quá quan trọng, như Trần Kiên chia sẻ, “đa số các thành viên đều là những người rất có năng lực cả về phương pháp, kiến thức và ngôn ngữ; việc họ tự nguyện tham gia vào dự án là một chuyện hết sức tự nhiên và bình thường, và đơn giản chỉ là minh chứng cho năng lực và tâm huyết của họ”. Còn riêng với Hiệp, điều mà anh quan tâm nhất trong năm 2015 cũng như trong tương lai là làm sao duy trì được “cách làm việc nghiêm túc, chuyên nghiệp và đảm bảo nhất quán chất lượng học thuật các bài viết, bài dịch để giúp Dự án tiếp tục tạo được uy tín và sự tin tưởng từ những người quan tâm”.

(Theo Phạm Hiệp/ Tia Sáng)