Kết quả Chelsea vs Wolves: The Blues đoạt vé C1 kịch tính

Ở Nhật Bản, hệ thống giáo dục nhấn mạnh mức độ đồng nhất và thông thường, học sinh sử dụng một bộ SGK được cấp phép phù hợp với chương trình giảng dạy được chính phủ phê duyệt. 

Trên thực tế, một số trường có thể linh hoạt trong việc lựa chọn từ danh sách đã được phê duyệt. Ở cấp tiểu học và trung học, một ủy ban đại diện cho các trường học địa phương thường tham gia chọn lựa SGK. Điều này cho phép các trường lựa chọn loại tài liệu phù hợp nhất với nhu cầu của học sinh, phương pháp giảng dạy và mục tiêu giáo dục cụ thể.

Chính phủ Nhật Bản chịu chi phí SGK cho tất cả học sinh tại các trường cấp quốc gia, công lập và tư thục (trường tiểu học, trường THCS, ba năm đầu tiên của trường THPT tích hợp, và các phân hiệu tiểu học và THCS dành cho người mù, người điếc và người tàn tật), theo giới thiệu trênwebsite của Bộ Ngoại giao Nhật Bản.

Cuba: Miễn phí SGK đến đại học

Giáo dục ở Cuba được coi là quyền cơ bản của mọi công dân và chính phủ đặt trọng tâm cao vào việc đảm bảo rằng mọi người đều có thể tiếp cận giáo dục, bất kể tình trạng kinh tế xã hội.

Một trong những đặc điểm nổi bật của hệ thống giáo dục Cuba là cung cấp SGK miễn phí cho học sinh ở mọi cấp học, từ tiểu học đến giáo dục đại học. 

Ở Cuba, chính phủ đóng vai trò trung tâm trong việc xuất bản và cung cấp SGK cho học sinh. SGK được sử dụng trong hệ thống giáo dục của Cuba thường được xuất bản bởi các cơ quan chính phủ hoặc nhà xuất bản nhà nước điều hành.

Mỹ: Lựa chọn đa dạng từ NXB tư nhân, không miễn phí

Tại Mỹ, hệ thống giáo dục phi tập trung, với mỗi tiểu bang có một mức độ tự chủ nhất định đối với việc lựa chọn chương trình và SGK. 

Sách được sử dụng trong các trường học ở Mỹ được xuất bản bởi các công ty tư nhân. Các nhà xuất bản (NXB) này phát triển SGK đáp ứng nhu cầu và tiêu chuẩn cụ thể của các bang khác nhau. Mỗi tiểu bang có bộ tiêu chuẩn chương trình giảng dạy riêng, phác thảo những gì học sinh nên biết và có thể làm ở mỗi cấp lớp.

Bởi vì hệ thống giáo dục Mỹ phi tập trung, có rất nhiều loại SGK có sẵn từ các NXB khác nhau. Các nhà giáo dục và khu học chánh có thể chọn phương án phù hợp nhất với phương pháp giảng dạy của họ và nhu cầu của học sinh.

Tuy nhiên, mối quan tâm về chi phí liên quan đến SGK là một vấn đề quan trọng ở Mỹ. Giá SGK cao đã đặt ra câu hỏi về khả năng chi trả, khả năng tiếp cận các nguồn giáo dục và gánh nặng tài chính đối với các gia đình. Các NXB đang đề xuất SGK kỹ thuật số với mức phí rẻ hơn, theo Hãng tin Vox.

Phần Lan: Miễn phí SGK, giáo viên được quyền chọn, học sinh trả sách vào cuối năm học

Khi nói đến SGK và tài nguyên giáo dục, Phần Lan có cách tiếp cận độc đáo. Trong hệ thống trường học toàn diện của Phần Lan, bao gồm học sinh từ 7-16 tuổi, SGK và tài liệu giáo dục được cung cấp miễn phí cho học sinh.

Học sinh thường không sở hữu SGK, thay vào đó, sách thường được nhà trường cung cấp và trả lại vào cuối năm học để các học sinh khác sử dụng lại.

Phần Lan có một khung chương trình quốc gia đặt ra các hướng dẫn tổng thể về những gì nên được dạy trong trường học. Khung này vạch ra các năng lực cốt lõi, kỹ năng và mục tiêu học tập mà học sinh cần đạt được.

Giáo viên Phần Lan có quyền tự chủ cao trong việc lựa chọn phương pháp và tài liệu giảng dạy, kể cả SGK. Họ được khuyến khích lựa chọn các nguồn tài nguyên phù hợp nhất với nhu cầu, sở thích và phong cách học tập của học sinh.

Các nhà xuất bản tư nhân ở Phần Lan ấn hành nhiều loại tài liệu giáo dục, bao gồm SGK, sách bài tập và các tài nguyên khác. Các nhà xuất bản này tạo ra các tài liệu phù hợp với khung chương trình giảng dạy và đáp ứng nhu cầu đa dạng của giáo viên và học sinh.

Singapore: Bộ Giáo dục độc quyền cung cấp SGK

Tại Singapore, Bộ Giáo dục (MOE) đóng vai trò trung tâm trong việc cung cấp sách giáo khoa và tài liệu giáo dục, đảm bảo phương pháp học tập gắn kết và chuẩn hóa. MOE phát triển và lựa chọn các SGK được ủy quyền phù hợp với khung chương trình giảng dạy tập trung, trong đó phác thảo nội dung, kỹ năng và kết quả học tập cho từng lớp, cấp.

Mặc dù SGK được ủy quyền bởi MOE nhưng các trường học và nhà giáo dục có thể linh hoạt lựa chọn từ các tài liệu đã được phê duyệt.

MOE thực hiện nhiều biện pháp để làm cho tài nguyên giáo dục có giá cả phải chăng. SGK được trợ giá và chương trình cho thuê SGK giúp giảm chi phí cho học sinh tiểu học và trung học được thúc đẩy. Các gia đình gặp khó khăn có thể tiếp cận hỗ trợ tài chính, đảm bảo không học sinh nào bỏ lỡ cơ hội giáo dục.

Tử Huy

Thêm SGK do Bộ Giáo dục biên soạn: Các tỉnh có còn lựa chọn khách quan?

2. Quay trở lại với chức vô địch quốc gia sau 39 năm chờ đợi mà Thép xanh Nam Định vừa giành được, bên cạnh việc được đầu tư lớn từ nhà tài trợ, sự cổ vũ từ khán giả hay một tập thể đoàn kết… rõ ràng đội bóng thành Nam cũng cần nhờ tới sự toả sáng của các ngoại binh.

Hendrio, Lucas có một mùa giải thành công để lần đầu nâng cao chức vô địch, nhưng người xuất sắc hơn cả chắc chắn phải là Rafaelson, chân sút tới từ Brazil.

Sự xuất sắc của Rafaelson nằm ở 31 bàn thắng mang về cho tới thời điểm mùa giải vẫn chưa kết thúc – một con số khiến 7/14 đội bóng tại V-League thèm thuồng khi tổng số pha lập công không bằng tiền đạo của CLB Nam Định có được sau 25 trận.

Với tốc độ ghi bàn tịnh tiến theo từng mùa giải, đang ở độ chín nhất trong sự nghiệp (27 tuổi) sẽ không ngạc nhiên nếu vài năm nữa Rafaelson lọt vào top 10 chân sút hàng đầu trong lịch sử V-League…

3. Phong độ, hiệu suất và sự xuất sắc của Rafaelson là điều khiến tất cả các HLV đều mong muốn có sự phục vụ từ chân sút này, ông Kim Sang Sik cũng không ngoại lệ.

Tuyển Việt Nam dưới thời HLV Kim Sang Sik thực tế chơi tấn công tương đối ổn, hiệu suất cũng khá cao, nhưng với thuyền trưởng người Hàn Quốc dường như chưa đủ để cần một chân sút kiểu… Rafaelson cho khát vọng bay cao.

Đáng tiếc, mong muốn của đương kim hay nhiều cựu HLV trưởng tuyển Việt Nam trong rất nhiều năm qua đến lúc này vẫn bất thành, dù từng có giai đoạn Huỳnh Kesley - một chân sút nhập tịch khét tiếng tại V-League được gọi lên ĐTQG.

Tới đây, Rafaelson khả năng sẽ được đội bóng thành Nam tiến hành các bước nhập tịch và trở thành công dân Việt Nam, nhưng tiền đạo này cũng sẽ khó lòng phục vụ ĐTQG như mong muốn từ người hâm mộ vì cơ chế.

Và nếu không có gì thay đổi, e rằng khao khát của Kim Sang Sik về một chân sút giỏi cho tuyển Việt Nam sẽ lại chỉ là giấc mơ như nhiều đời HLV đi trước mà thôi.

100% đơn vị hành chính cấp huyện có đủ 3 công trình thể thao cơ bản đáp ứng tiêu chí, tiêu chuẩn quy định; 100% đơn vị hành chính cấp xã có công trình thể thao; 100% trường học trong hệ thống giáo dục phổ thông có công trình thể thao.

Đối với TDTT cho mọi người, Chiến lược đưa ra nhiệm vụ, giải pháp hướng tới mỗi người dân thường xuyên luyện tập ít nhất một môn thể thao phù hợp với đặc điểm, điều kiện cụ thể của cá nhân. Bảo tồn, phát triển, phát huy giá trị các môn thể thao dân tộc, trò chơi dân gian; phát triển thể thao giải trí, thể thao mạo hiểm, thể thao gắn với du lịch, lễ hội theo hướng đa dạng, độc đáo và bảo đảm an toàn.

Đối với thể thao thành tích cao, thể thao chuyên nghiệp, nhiệm vụ của Chiến lược là khẩn trương hoàn thiện việc phân nhóm các môn, nội dung thi đấu và lực lượng VĐV, bảo đảm phù hợp với thế mạnh, điều kiện của nước ta và bám sát xu thế của thế giới.

Cần nhanh chóng xây dựng cơ chế, chính sách phù hợp, khả thi về đầu tư, huy động nguồn lực, đào tạo, bồi dưỡng, quản lý, khuyến khích, chăm sóc, đãi ngộ với từng nhóm môn, lực lượng vận động viên. Ưu tiên nguồn lực, đầu tư trọng điểm, chuyên sâu cho lực lượng VĐV có khả năng giành huy chương Asiad và Olympic.

Bộ VHTT&DL được giao triển khai cụ thể việc phân nhóm các môn, nội dung thi đấu; chủ trì xây dựng Chương trình phát triển môn thể thao trọng điểm chuẩn bị tham dự các kỳ Olympic và Asiad trong giai đoạn tới, trình Thủ tướng trong năm 2025.

Lịch thi đấu vòng loại World Cup 2026 khu vực châu Á mới nhất

Điểm chuẩn 20 trường đại học có ngành Y, Dược