Arsenal vung tiền mua tiền đạo 'xịn' Ngoại hạng Anh

Leonardo DiCaprio sinh năm 1974, là tài tử độc nhân hot nhất Hollywood. Nam diễn viên từng hẹn hò vô số diễn viên, siêu mẫu nổi tiếng. Mới đây tài tử Titanic đã chia tay người mẫu kiêm diễn viên Camila Morrone sau 4 năm yêu khi cô vừa bước sang tuổi 25. Tuy nhiên Leonardo DiCaprio có vẻ như không chịu độc thân lâu. 

Theo PEOPLE, ngôi sao từng giành Oscar đang theo đuổi Gigi Hadid, người mẫu 27 tuổi nổi tiếng thế giới. Hai Người mới đây đã đi chơi với nhau ở New York. Nam diễn viên được cho là đang "theo đuổi" người đẹp kém 21 tuổi. Cả hai đã biết rõ về nhau nhưng chưa chính thức hẹn hò.   

Sau khi chia tay Camila Morrone, Leonardo DiCaprio chủ yếu dành thời gian ở New York, nơi Gigi Hadid đang sống cùng con gái 2 tuổi. Gigi Hadid chia tay Zayn Malik tháng 10 năm ngoái sau cáo buộc chồng đã đánh mẹ mình là Yolanda Hadid. Gigi Hadid sống lặng lẽ từ đó và muốn tập trung cho con.  

Leonardo DiCaprio và Gigi Hadid hiện vẫn chưa bình luận về tin đồn này. Tuy nhiên nhiều người nghi ngờ về việc tài tử hẹn hò với bà mẹ đơn thân bởi trong lịch sử anh chỉ hẹn hò với các cô nàng độc thân và chưa yêu ai quá 25 tuổi trong khi Gigi Hadid đã 27 tuổi và đã có con.  

An Na

Gwyneth Paltrow

Kate Middleton

Emma Stone

Chị em nhà Kardashian

Miranda Kerr

Reese Witherspoon

Rihanna

Jessica Alba

Diane Kruger

Jennifer Lawrence

Linh Anh - Theo People

Chia sẻ tại Hội thảo Giáo dục STEM trong trường phổ thông Việt Nam tổ chức sáng 30/5, ông Nguyễn Xuân Thành cho rằng, nếu so sánh chương trình Việt Nam và chương trình quốc tế ở phổ thông thì kiến thức cơ bản là như nhau.

Kiến thức dạy ở các trường Việt Nam không nhiều hơn so với các nước. Đặc biệt là trong khoa học tự nhiên càng thể hiện rõ điều này. Vì vậy chương trình nặng không phải là nặng về kiến thức mà nặng vì lý do khác.

Ông Nguyễn Xuân Thành, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học. Ảnh: GD&TĐ.

Ông Thành nêu ra 2 lý do mà ông cho rằng đã khiến cho cùng một khối lượng kiến thức nhưng chương trình của Việt Nam vẫn "nặng".

Thứ nhất là cách cấu trúc sắp xếp chương trình. Chương trình hiện tại chưa hợp lý, có sự chồng chéo giữa các môn.

Trong chương trình hiện nay đang có chuyện một kiến thức vật lý nhưng được dạy không kém gì bài đó trong môn hóa học, càng không kém gì bài đó trong môn công nghệ.

"Nó nặng vì nó cồng kềnh. Tôi hay lấy ví dụ 50 kg nhưng sắp xếp vào trong 1 cái vali thì nhẹ hơn sắp xếp vào cái thùng một khối" - ông Thành ví von.

Đây cũng là lý do mà Chương trình Giáo dục phổ thông mới đang được xây dựng nhằm giải quyết việc chồng chéo kiến thức giữa các môn hoặc trong nội bộ một môn giữa các lớp, cấp học.

Thức hai, chương trình "nặng" là do cách chuyển tải kiến thức. 

Theo ông Thành, hiện nay chúng ta có một chương trình chung cho toàn quốc mà không tính đến sự phù hợp với từng địa phương, từng nhà trường. 

Do vậy, đối với nhiều trường thì có thể tổ chức được nhưng đối với nhiều địa phương nhiều trường thì là nặng.

Bên cạnh đó, việc yêu cầu giáo viên mỗi tiết 45 phút phải dạy xong bài nếu không thì "cháy" giáo án làm cả thầy và trò phải chạy việt dã trong suốt tiết học.

"Tôi hay lấy hình ảnh là, nếu từ sáng tới trưa phải đi 10km thì người đi có thể thong thả, không tốn mồ đằng này cũng bắt đi 10 km từ sáng tới trưa nhưng lại quy định 1 tiếng đầu tiên phải chạy bao nhiêu mét sau đó nghỉ rồi chạy tiếp. Mệt là mệt chỗ này" - ông Thàn nói.

Từ phân tích tên, ông Thành cho rằng, phải làm sao thay đổi phương pháp, cách thức tổ chức hoạt động giáo dục trong nhà trường mới có thể góp phần làm giảm sức nặng của các môn học.

Theo các chuyên gia, việc triển khai giáo dục STEM trong trường học chính là cách tích cực để thay đổi phương pháp giáo dục trong trường phổ thông.

Ông Nguyễn Xuân Thành cho biết, chủ trương dạy tích hợp liên môn đã được Bộ GD-ĐT chỉ đạo trong các nhiệm vụ môn học năm 2014-2015. Đến năm học vừa qua (2016-2017) đã tiến hành thí điểm ở 14 trường phổ thông khác nhau.

Trong khi đó, PGS. TS Lê Huy Hoàng (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội), đại diện Ban soạn thảo Chương trình Giáo dục phổ thông cho biết, giáo dục STEM đã được chú trọng ở chương trình mới. Cụ thể, đã có đầy đủ các môn học STEM gồm Toán, Khoa học, Công nghệ và Tin học.

Trong đó, môn Công nghệ và Tin học được chú trọng hơn so với trước đây, được đưa vào nội dung bắt buộc và dạy ngay từ lớp 1. 

Ngoài ra, nội dung STEM còn được dạy qua các chuyên đề môn học, hoạt động trải nghiệm sáng tạo dưới hình thức câu lạc bộ khoa học.

Lê Văn

Tài tử 71 tuổi cho biết ông đang tích cực điều trị và sẽ thông báo tình trạng sức khỏe cho người hâm mộ. "Tôi vô cùng biết ơn những lời động viên, chúc sức khỏe và cầu nguyện từ gia đình, bạn bè, khán giả", tài tử Crazy Heart viết.

Jeff Bridges cho biết tình hình sức khỏe của ông vẫn ổn định sau thông báo bị ung thư hạch. Ảnh: NYP.

Phía dưới bài viết của Bridges, bạn bè để lại nhiều lời động viên, mong ông sớm vượt qua bệnh tật. "Chúng tôi ở đây để chúc phúc cho ông. Sau những gì ông cống hiến, tôi hy vọng ông được khỏe mạnh", diễn viên Jimmi Simpson viết.

Diễn viên, tác giả George Takei gọi đồng nghiệp là chiến binh thực thụ và hoàn toàn có thể đánh bại căn bệnh.

"Jeff và gia đình của ông luôn có tình yêu và sự ủng hộ của chúng tôi trong quãng thời gian đầy thử thách này. Hy vọng ông sớm bình phục và khỏe mạnh", đại diện Touchstone Television gửi lời đến nam diễn viên.

Jeff Bridges là diễn viên gạo cội với bảy lần được đề cử Oscar, trong đó một lần giành chiến thắng. Ảnh: Getty.

Theo Variety, diễn viên từng bảy lần được đề cử Oscar không nói rõ mình mắc loại ung thư hạch nào. Bệnh có hai loại chính là ung thư hạch Hodgkin và ung thư hạch không Hodgkin - ít phổ biến hơn. Tuy có triệu chứng và tình trạng bệnh lý khác nhau, nhưng phương pháp điều trị phổ biến của cả hai là hóa trị, xạ trị. Trong trường hợp nặng, bệnh nhân phải cấy tế bào gốc, ghép tủy...

Jeff Bridges sinh năm 1949, là ngôi sao gạo cội của Hollywood. Ông từng bảy lần nhận đề cử giải Oscar. Trong đó, Bridges có một lần nhận tượng vàng hạng mục Nam diễn viên chính xuất sắc với Crazy Heart (2009).

Một số bộ phim nổi tiếng khác mà nam diễn viên từng tham gia có The Big Lebowski (1998), Iron Man (2008), Tron: Legacy (2010), True Grit (2010)...

Theo Zing

Ca sĩ Tom Parker ung thư não giai đoạn cuối ở tuổi 32

Ca sĩ Tom Parker vừa thông báo mình bị ung thư não giai đoạn cuối trên mạng xã hội khiến fan bàng hoàng.

- Nhiều phụ huynh sẵn sàng ngồi học tiếng Anh trực tuyến cùng con - một cách học phổ biến, vừa tốn ít thời gian và ít chi phí, có hiệu quả tương đối cao.

Bố mẹ học tiếng Anh cùng con

Bé Lê Minh Đạt, 6 tuổi, ở Đà Nẵng hiện đang theo học tiếng Anh trực tuyến LucyMax. Dù mới theo học được một tháng nhưng Đạt tỏ ra rất thích thú và tiến bộ. Bố của Đạt là anh Lê Minh Quốc cho biết, trước đó Đạt đã học tiếng Anh từ mầm non nhưng với kiểu học "phong trào" nên sau những năm tháng theo học Đạt cũng không “thu hoạch” được gì. Mặt khác, lúc đầu gia đình anh Quốc cũng chỉ xác định cho Đạt học tiếng Anh cho vui nên không quan tâm nhiều tới kết quả của con. Vì vậy, khi hết cấp học mầm non Đạt chỉ nhớ được vài từ rất đơn giản.

Học tiếng Anh trực tuyến vừa tốn ít thời gian và ít chi phí

Quyết không để con gặp tình trạng “không ngoại ngữ” ngay từ đầu tháng 4 cũng là lúc Đạt sắp vào học lớp 1 trong năm học tới, gia đình anh Quốc quyết đầu tư cho con học tiếng Anh Nhưng cách đầu tư của anh Quốc lại rất đặc biệt là không cho con đi học tại trung tâm, lò luyện, không gia sư mà theo học trực tuyến. Anh Quốc cho biết lý do để anh chọn cho con cách này cũng rất tình cờ. 

“Nhiều lần vào mạng tôi thấy chương trình tiếng Anh trực tuyến của LucyMax rất hay, được phụ huynh đánh gia cao, tôi có học theo thì thấy rất dễ nên tôi nghĩ sẽ phù hợp với con. Khi tôi cho Đạt xem, con cũng rất thích vì cách dạy sinh động. Thấy giáo viên hướng dẫn là cháu học theo nên tôi quyết định mua chương trình này cho Đạt học”- anh Quốc kể.

Anh Quốc đã đăng ký chương trình này cho Đạt đã hơn một tháng nay và khá hài lòng với cách dạy cũng như kết quả con đạt được. Để khích lệ và “áp” con có tinh thần tự học, tối nào anh Quốc cũng ngồi cùng Đạt mở chương trình để học tiếng Anh. 

“Tôi thấy chương trình rất tốt, giáo án rất hay, cách dạy cũng phù hợp với trẻ nhỏ, bản thân tôi còn thích nữa là con. Vì vậy nhiều lúc Đạt đọc một chữ thì tôi cũng nhẩm đọc một chữ. Hay khi con cần hỏi gì thì tôi giải thích luôn. Có vậy mà trình tiếng Anh của tôi cũng tăng lên lắm đấy” – anh Quốc hài hước.

Tuy nhiên do Đạt còn nhỏ, chưa ý thức được việc học nên nếu bắt con học liên tục thì sẽ bị nhàm chán. Vì vậy, cách thức của anh Quốc hướng cho con là khi nào con có biểu hiện chán học thì sẽ cho con nghỉ học vài ngày sau đó học lại. Sau thời gian được bố cho “xả hơi”, bé Đạt lại rất hào hứng học tiếp.  Anh Quốc quyết định sẽ cho con học lâu dài và đăng ký trình cao hơn nữa để nâng cao khả năng ngoại ngữ cho con.

Học cùng con cũng là cách mà chị Trần Thu Thảo, đang áp dụng cho con gái Nguyễn Huyền My, 10 tuổi, ở Nghệ An. Dù đã học sinh lớp 4 nhưng ở quê Huyền My chưa được học tiếng Anh. Sợ sau này con thua bạn, kém bè nên ngay từ đầu năm học này chị Thảo đã lên dây cót quyết định cho con học tiếng anh trực tuyến.

Sẵn có vốn tiếng Anh kha khá nhờ tích luỹ trước đó, cộng với chương trình dạy trực tuyến, chị Thảo cho biết, lúc mở phần mềm ra là Huyền My làm các điệu bộ cơ thể theo âm thanh mà chương trình phát ra. Cùng với việc được học từ ngữ thì Huyền My học nghe, học nói, học viết và còn điệu bộ cơ thể. Gần đây Huyền My cũng được rèn luyện tính tự giác trong học tập. Bây giờ mỗi tối bé thường tự mở máy tính rồi vào chương trình học. Dần dần chị Thảo không còn can thiệp vào việc học của con mà chỉ thỉnh thoảng kiểm tra vì con đã có phương pháp học hiệu quả. Huyền My chỉ cần lắng nghe âm thanh là có thể tự học và tự làm theo.

Nhiều phụ huynh cũng cho biết, cách họ lựa chọn để học tiếng Anh có hiệu quả trong thời gian ngắn nhưng tốn ít chi phí là cho con học trực tuyến. Với cách học này, người học có thể chủ động mọi lúc mọi nơi mà không cần phải tới trường. Người học được học đầy đủ các cách Nghe, Nói, Đọc, Viết với chi phí cho cách học này cũng rất rẻ.

Học tiếng Anh sẽ hiệu quả hơn nếu có âm thanh

Ông Kyung Young Pyo, Giám đốc Trung tâm Anh ngữ trực tuyến LucyMax cho biết, có nhiều cách để học tiếng Anh hiệu quả, nhưng học tiếng Anh trực tuyến là phương pháp tốn ít thời gian, chi phí mà hiệu quả cao.

“Tôi nghĩ hiện nay trẻ em Việt Nam đang được dạy học tiếng Anh bởi cách truyền thống là học tập với sách giáo khoa. Các em phải học nhớ từ vựng, ngữ pháp và câu, đọc và kiểm tra văn bản. Có nhiều em có có thể đạt điểm số cao trong bài kiểm tra tiếng Anh bằng văn bản nhưng không thể nói được. Đây là lý do tại sao dù chăm chỉ học tập bằng sách mà vẫn không thể nghe, không thể nói được tiếng Anh”- ông Kyung Young Pyo cho biết.

Ông Kyung Young Pyo cho rằng, với kinh nghiệm được đúc rút từ những đứa trẻ học tại trung tâm của ông là học tiếng Anh sẽ tốt hơn nếu có âm thanh. Với việc kết hợp cách học này trẻ em sẽ đạt điểm cao trong các bài thi viết cũng như nghe vì khi đã nghe thì có thể viết và đọc rất dễ dàng.

“Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy, hiện nay Việt Nam đã có hệ thống Internet rất tốt. Vậy tại sao chúng ta không tận dụng điều này để học tiếng Anh. Bất kỳ em bé hay người lớn nào cũng có thể học ngoại ngữ nếu có internet và máy tính hoặc máy tính bảng hoặc điện thoại 3G vì có thể liên lạc với chương trình tiếng Anh trực tuyến và học một cách hiệu quả”.

“Có nhiều người thắc mắc với chúng tôi, tại sao không thể nói tiếng Anh thậm chí đã học được một thời gian dài. Câu trả lời của chúng tôi là các bạn có thể học tiếng Anh như đã học tiếng Việt. Tôi thấy tất cả trẻ em Việt Nam được học tiếng Việt trước khi đến trường và thậm chí không có sách vở vì chỉ theo những gì mẹ nói rồi học ở nhà và đã nói tiếng Việt rất thành thạo. Cách học tiếng Anh cũng như vậy. Lúc đầu trẻ không biết ý nghĩa của âm thanh nhưng mỗi ngày được nghe, được tiếp xúc trẻ sẽ hiểu ý nghĩa của âm thanh và có thể nói theo”- ông Kyung Young Pyo khẳng định.

Tuệ Minh

Tại Hội nghị hướng dẫn coi thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2017-2018 do Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức ngày 6/6, ông Nguyễn Hữu Độ, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội lưu ý các điểm trưởng, cán bộ coi thi đặc biệt chú ý việc kiểm tra kỹ lưỡng về cơ sở vật chất, các điều kiện trong quá trình diễn ra kỳ thi vào lớp 10 năm nay.

Ảnh: Thanh Hùng

“Đầu tiên là hệ thống tường rào, cần kiểm tra xem đảm bảo an ninh hay không. Có trường tường rào vẫn thấp, như vậy thì khả năng nhảy ra nhảy vào là dễ, có nguy cơ lộ đề. Do đó, các hội đồng thi phải quản lý thật chặt, tuyệt đối không được để đề thi lọt ra ngoài.

Thứ hai, các hội đồng thi cần xem xét các cửa sổ phòng thi có sát nhà dân không. Bởi các cửa sổ sát nhà dân hay gần đường cái có thể "bắn" đề ra ngoài. Do đó, cần đóng hết cửa sổ lại để đề thi tuyệt đối không bị lọt ra ngoài” - ông Độ nói.

Ông Độ cũng lưu ý các điểm trưởng phải cho kiểm tra cả quạt trong phòng thi, nếu bị hỏng hay có tình trạng dễ bị rơi rớt thì phải thay thế trước.

“Khi đến nhận điểm thi phải yêu cầu bật quạt số hết cỡ để xem có hiện tượng rung lắc không, bởi khi các em thi mà quạt rơi thì rất nguy hiểm. Năm ngoái có trường dù mới xây rất đẹp nhưng bật lên thì quạt rung lắc, không đảm bảo an toàn” - ông Độ lưu ý. 

Vị giám đốc Sở cũng đề nghị cán bộ coi thi phải nhắc nhở thí sinh không được mang điện thoại vào phòng thi. “Bởi đó là một sự đáng tiếc và các em sẽ không có cơ hội làm lại. Vì trách nhiệm đối với thí sinh của mình, các cán bộ coi thi không để những trường hợp như thế xảy ra khiến các cháu kết thúc kỳ thi sớm. Năm nay, nếu điểm thi nào kết thúc buổi thi mà có thí sinh vi phạm quy chế vì mang điện thoại vào phòng thi là do các điểm trưởng chưa làm hết trách nhiệm” - ông Độ nhấn mạnh.

Thanh Hùng