Nhận định, soi kèo Union Magdalena vs Deportivo Cali, 5h00 ngày 4/3: Khó cho tân binh

Malaysia tổn thất nặng vẫn tuyên bố thắng Việt Nam tại Bukit Jalil

Quế Ngọc Hải: Từ “gã đồ tể” đến trò cưng của thầy Park

Quang Hải lọt danh sách ứng viên Cầu thủ hay nhất châu Á 2018

Quang Hải được yêu...

Việc Quang Hải có tên trong hàng loạt cuộc bầu chọn vinh danh ở môn bóng đá trong năm 2018 từ cấp khu vực đến châu lục là không phải bàn cãi, vì đơn giản sau những gì mà cầu thủ nhỏ bé đến từ Việt Nam thể hiện rất xứng đáng với điều này.

Không chỉ xứng đáng có mặt ở danh sách đề cử, việc Quang Hải có tên ở hạng mục bầu chọn cầu thủ xuất sắc nhất châu lục 2018 cũng là một vinh dự to lớn không chỉ riêng với cá nhân Hải “con” mà còn đối với cả bóng đá Việt Nam.

Quang Hải đang đứng trước rất nhiều giải thưởng dành cho cá nhân của năm 2018

Bởi đây gần như là lần đầu tiên một cầu thủ Việt Nam có tên trong danh sách đề cử giải thưởng thường niên được tạp chí Titan Sports (Trung Quốc) và kênh Fox Sports Asia phối hợp tổ chức từ năm 2013.

Dù có thể không phải giải thưởng chính thống từ AFC, nhưng rõ ràng việc được vinh danh sau những gì đã cống hiến, cũng như mang hình ảnh của bóng đá Việt Nam toả sáng rực rỡ ở các giải đấu như U23 châu Á, Asiad... những ghi nhận từ truyền thông quốc tế cho Quang Hải cũng là rất đáng trân trọng.

Không chỉ được vinh danh ở tầm châu lục, vào lúc này Hải “con” cũng đang có tên trong hàng loạt danh hiệu khác như cầu thủ xuất sắc, bàn thắng đẹp nhất AFF Cup 2018... để càng thấy tiền vệ tuyển Việt Nam chơi hay như thế nào trong năm qua...

đến câu chuyện của Công Phượng

Ít năm trước vào lúc Quang Hải vẫn đang khẳng định mình, thì Công Phượng đã trở thành ngôi sao lớn nhất của bóng đá Việt Nam, là cái tên yêu thích bậc nhất trên phương tiện truyền thông trong nước lẫn quốc tế, không khác bao nhiêu so với đồng đội ở tuyển bây giờ.

Ở thời điểm đó, truyền thông trong nước lẫn quốc tế đã gọi Công Phượng là “Messi Việt Nam” sau màn trình diễn chói sáng ở tuổi 18 trong màu áo U19, hay U23 Việt Nam, kèm theo đó là những kỳ vọng về một ngôi sao mới hàng đầu khu vực lẫn khu vực. 

để nhiều người phải lo khi Công Phượng đã từng như thế

Nhưng ở khoảng thời gian được tung hô ấy, những gì Công Phượng để lại đã không mang đến như đúng sự kỳ vọng mà truyền thông, người hâm mộ dành cho mình khi lúc mờ, lúc tỏ. Thậm chí có thời điểm rơi xuống đáy cả sự thất vọng như quãng thời gian ở Nhật là ví dụ.

Chấn thương là một phần, nhưng quan trọng hơn Công Phượng đã không được làm ngôi sao bình thường khi bị đặt lên vai quá nhiều tình yêu, sự kỳ vọng cũng như sự soi mói về đời tư... để rồi không thể bứt lên quá mạnh mẽ, dù năng lực là có thừa.

Kể lại câu chuyện của Công Phượng không có nghĩa đánh đồng với việc của Quang Hải, khi cả hai có xuất phát điểm, tính cách rồi cả những mối quan hệ xã hội xung quanh khác nhau hoàn toàn, nhưng là không thừa với bất cứ một cầu thủ trẻ nào.

Chỉ hy vọng ở tuổi 21 những lời khen hay sự vinh danh sẽ giúp Quang Hải hưng phấn hơn và tiến xa trong sự nghiệp của mình thay vì trồi trụt như Công Phượng những năm qua. Rất mong là như thế, bởi Hải “con” thực sự là hàng hiếm của bóng đá Việt Nam chứ không phải Công Phượng...

Xuân Mơ

Xuân Trường: Tuyển Việt Nam háo hức với chảo lửa Bukit Jalil

Chia sẻ với giới truyền thông, Xuân Trường đã khẳng định: Tuyển Việt Nam đang rất háo hức được thi đấu trên sân bóng có hơn 8 vạn khán giả ở trận chung kết lượt đi AFF Cup 2018.

Theo bài viết đăng trên tạp chí Greater Good của đại học Berkeley, Mỹ, toàn bộ 50 bang của Mỹ đã yêu cầu các trường học phải có một chính sách ngăn chặn bắt nạt học đường. Tuy nhiên, tình trạng bắt nạt ở trường học với đủ loại hình thức, đã tăng mạnh trong các năm gần đây.

Bắt nạt có thể là từ việc các cầu thủ bóng rổ nhiều kinh nghiệm rủ nhau chèn ép thành viên mới, trẻ liên tục bêu xấu những bạn học nhập cư vì khác biệt văn hoá, hoặc nữ sinh trung học bất ngờ bị sỉ nhục, bị một nhóm bạn loại khỏi cuộc chơi.

Hiện, không phải mọi hình thức ngăn chặn bắt nạt đều hiệu quả như nhau. Phần lớn chương trình ngăn chặn bắt nạt học đường tập trung vào nâng cao nhận thức về vấn đề và giải quyết hậu quả. Dưới đây là hai cách tiếp cận đã qua nghiên cứu thử nghiệm và cho kết quả khả quan.

Xây dựng bầu không khí tích cực ở trường học

Không khí trường học có thể khó định nghĩa. Đó là “cảm giác” ở trong một ngôi trường, có thể là từ sự chào đón, cách giải quyết một vấn đề hoặc cách mọi người làm việc với nhau. 

Các trường học có bầu không khí tích cực giúp thúc đẩy sự phát triển lành mạnh ở học sinh, trong khi những nơi tiêu cực thường gắn với tỷ lệ bắt nạt cao lẫn cảm giác không an toàn.

Lãnh đạo là yếu tố chủ chốt góp phần mang lại bầu không khí tích cực ở trường học, như liệu các vụ bắt nạt có bị đánh giá thấp hay được coi là gây hại. Liệu những người lãnh đạo trường cam kết thúc đẩy sức khoẻ tâm lý tích cực ở con trẻ hay chỉ trừng phạt các hành vi sai trái.

Yếu tố tiếp theo là các giáo viên đã được chuẩn bị để đương đầu với nạn bắt nạt học đường như thế nào. Các học sinh thường cho biết, phần lớn giáo viên không để ý tới các vụ bắt nạt và không giúp đỡ được các em khi được đề nghị. Trong khi đó, phần đông giáo viên cho hay, họ cảm thấy chưa được chuẩn bị để đối phó với các vụ bắt nạt trong lớp học.

Tuy nhiên, thay đổi bầu không khí trường học nên có sự tham gia của cả học sinh lẫn các phụ huynh, cũng như những người quản lý và giáo viên.

Thúc đẩy giáo dục năng lực cảm xúc và xã hội

Giáo dục năng lực cảm xúc và xã hội (SEL) là biện pháp được nhiều người biết đến. Nó liên quan tới việc giảng dạy các kỹ năng tự nhận thức, tự quản lý, nhận thức về xã hội, đưa ra quyết định có trách nhiệm và quản lý mối quan hệ.

Phương pháp này đã được chứng tỏ là có kết quả vững chắc. Nhiều nghiên cứu lớn cho thấy SEL cải thiện cảm xúc hạnh phúc, tự điều chỉnh, quan hệ trong lớp học cũng như các hành vi tốt, giúp đỡ giữa các học sinh, sinh viên.

Phương pháp này cũng làm giảm các vấn đề như lo âu, buồn chán, phiền muộn; giảm những hành vi xấu như xung đột, bắt nạt, tức giận và cải thiện kết quả học tập, sự sáng tạo, tinh thần lãnh đạo.

Các giáo viên cũng có lợi từ SEL. Những người có kỹ năng cảm xúc và xã hội thường thoả mãn với công việc nhiều hơn, thể hiện nhiều cảm xúc tích cực với sinh viên hơn, quản lý lớp tốt hơn và dùng nhiều chiến lược để tạo nên sự sáng tạo ở các sinh viên của mình.

Hoài Linh

Hình ảnh trường học khắp thế giới vắng tanh thời Covid-19

Đại dịch Covid-19 hoành hành khiến các trường học ở khắp nơi trên thế giới phải đóng cửa, các giáo viên và học sinh chuyển qua dạy và học trên mạng.

Ông Nguyễn Đức Trung sinh năm 1979, tốt nghiệp ĐH ngành Tài chính - Ngân hàng Trường ĐH Kinh tế Quốc dân. Ông có học vị tiến sĩ ngành kinh tế tại Học viện Ngân hàng, năm 2016 được phong phó giáo sư.

Ông Trung từng làm việc tại Học viện Ngân hàng, Vụ Thống kê dự báo Ngân hàng Nhà nước trước khi được phân công làm Phó hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng phụ trách và giờ là Hiệu trưởng Trường ĐH Ngân hàng TP.HCM.

Ngoài việc bổ nhiệm hiệu trưởng, Ngân hàng Nhà nước Việt Nam cũng có quyết định bổ sung, thay thế thành viên Hội đồng trường Trường ĐH Ngân hàng TP.HCM nhiệm kỳ 2020-2025. Ông Nguyễn Đức Trung giữ chức Phó Chủ tịch hội đồng trường.

Điều động, bổ nhiệm hàng loạt hiệu trưởng ở TP.HCM

Bên cạnh đó, nhà trường có lập dự kiến kế hoạch thực hiện công việc chuẩn bị các điều kiện tổ chức hoạt động kỷ niệm 60 năm thành lập và đưa ra dự kiến kinh phí cho từng hạng mục. Dự kiến tổng kinh phí hơn 2,6 tỷ đồng, trong đó, một số hạng mục chưa thiết thực, còn gây lãng phí….

Theo đó, Thanh tra Sở GD-ĐT Thanh Hóa yêu cầu nhà trường khẩn trương rà soát, thống nhất các hạng mục cần thiết để huy động xã hội hóa tổ chức hoạt động kỷ niệm 60 năm thành lập trường đảm bảo nguyên tắc tiết kiệm, hiệu quả, đúng mục đích và không để thất thoát; tránh phô trương, lãng phí.

Thanh tra Sở cũng yêu cầu Hiệu trưởng Trường THPT Lê Văn Hưu nghiêm túc rút kinh nghiệm trong việc lập dự toán, tổ chức kêu gọi tài trợ khi chưa thống nhất các hạng mục và chưa được Sở GD-ĐT thẩm định, phê duyệt cho thực hiện.

Trước đó như VietNamNet đã phản ánh, mới đây Ban Giám hiệu Trường THPT Lê Văn Hưu (huyện Thiệu Hóa, Thanh Hóa) có thông báo tới các thế hệ thầy cô giáo, cựu học sinh về dự kiến kế hoạch thực hiện, công việc chuẩn bị, các điều kiện tổ chức Lễ kỷ niệm 60 năm thành lập trường vào tháng 11/2023.

Theo đó, nhà trường đã kêu gọi ủng hộ với tổng kinh phí dự kiến hơn 2,6 tỷ đồng để thực hiện các hạng mục như: Xây dựng nội thất nhà truyền thống, từ 350 đến 450 triệu đồng; sơn và làm lan can khu hiệu bộ 3 tầng là 300 triệu đồng; xây dựng thư viện xanh 200 triệu đồng; biên tập, xuất bản và in kỷ yếu 225 triệu đồng; thuê tổ chức sự kiện 300 triệu đồng; quà lưu niệm cho các thầy cô giáo, đại biểu 250 triệu đồng…

Cũng theo nội dung kế hoạch kêu gọi của nhà trường, các lớp, các khóa, cá nhân học sinh có thể đăng ký tài trợ nhà trường theo hạng mục. Kinh phí tài trợ có thể trao trực tiếp tại trường hoặc gửi qua tài khoản nhà trường.

Trường kêu gọi hơn 2,6 tỷ mừng thành lập: Thanh tra sở GD-ĐT Thanh Hóa vào cuộc

Tuy nhiên, một số chuyên gia y tế Trung Quốc nhận định rằng, các ổ dịch mới được phát hiện tại hai thành phố Vũ Hán, tỉnh Hồ Bắc và Thư Lan thuộc tỉnh Cát Lâm chỉ là ‘lẻ tẻ’, nên sẽ không làm cho dịch bệnh lan tràn như đợt trước. Bởi chính quyền hai tỉnh trên đã đưa ra nhiều biện pháp nhằm truy tìm nguồn lây bệnh, cũng như áp dụng lệnh phong tỏa ngăn dịch bệnh phát tán rộng hơn.

Chốt chặn lối ra vào thành phố Thư Lan thuộc tỉnh Cát Lâm. Ảnh: Eastday

Cụ thể, sau khi 6 ca nhiễm Covid-19 mới tại khu dân cư Tam Dân thuộc quận Đông Tây Hồ được phát hiện trong ngày 10/5 thì Sở Y tế thành phố Vũ Hán đã nâng mức cảnh báo bệnh dịch, đồng thời tiến hành xét nghiệm axit nucleic hơn 5.000 người sinh sống tại khu vực này.

Trong khi đó tại thành phố Thư Lan thuộc tỉnh Cát Lâm, chính quyền địa phương đã tiến hành phong tỏa toàn thành phố hôm 10/5 sau khi phát hiện 15 ca nhiễm Covid-19 mới. Đồng thời, các cơ quan y tế nơi đây cũng đã truy tìm hơn 2.000 người từng tiếp xúc với các ca bệnh, và hiện có khoảng 300 người trong số đó được cách ly và theo dõi tình trạng sức khỏe.

“Những ca bệnh trên không đồng nghĩa với ‘làn sóng dịch bệnh thứ hai’ đã xuất hiện. Bởi Covid-19 có thời gian ủ bệnh không rõ ràng, cũng như nhiều khi bệnh nhân không có biểu hiện nhiễm nên các trường hợp mắc bệnh lẻ tẻ như vậy là khá bình thường”, Thời báo Hoàn cầu trích lời chuyên gia Wang Peiyu làm việc tại Viện Sức khỏe cộng đồng thuộc Đại học Bắc Kinh nói.

Giáo sư Jin Dongyan làm việc tại Viện Khoa học Sinh học thuộc Đại học Hong Kong cũng có nhận định như vậy, nhưng ông cho rằng trường hợp ‘làn sóng dịch thứ hai’ không hoàn toàn không có khả năng xảy ra. “Chúng ta có thể sẽ đối mặt với ‘làn sóng dịch thứ hai’ nếu có dịch bệnh bùng nổ tại một nơi nào đó giống như tại thành phố Vũ Hán khi trước. Do vậy, chúng ta cần hết sức cảnh giác”, ông Jin nói.

Ông Jin cũng cho biết, hiện chưa rõ dịch Covid-19 sẽ còn hoành hành trên toàn cầu trong bao lâu, và dịch bệnh có thể sẽ kéo dài tới năm sau hoặc vài năm nữa. Nhưng tới lúc đó thì đã có vắc-xin phòng chống Sars-CoV-2, và số ca nhiễm bệnh sẽ có chiều hướng giảm dần.