Nhận định, soi kèo Al Duhail vs Al

Gốm của người Chăm chủ yếu là đồ gia dụng, đồ dùng cúng lễ và đồ mỹ nghệ gồm chum (jek), nồi (gok), mâm (cambak), bình (bilaok)… Nghề làm gốm được xem là biểu hiện của sự sáng tạo cá nhân do phụ nữ Chăm làm ra trên nền tảng tri thức được lưu truyền trong cộng đồng.

Thay vì sử dụng bàn xoay, phụ nữ Chăm di chuyển giật lùi quanh khối nguyên liệu để tạo hình sản phẩm. Gốm không tráng men và được phơi khô, nung ở ngoài trời bằng củi, rơm trong 7-8 giờ ở nhiệt độ khoảng 800 độ C. Nguyên liệu (đất sét, cát, nước, củi và rơm) được khai thác tại chỗ. 

Đất sét được tái sinh theo chu kỳ vài ba năm sau khi khai thác tại cánh đồng Hamu Tanu Halan, bên bờ sông Quao thuộc làng Bàu Trúc (tỉnh Ninh Thuận) và mỏ đất làng Xuân Quang (cách làng Bình Đức, tỉnh Ninh Thuận 3km về hướng Tây Bắc).

Việc làm nghề tạo cơ hội cho người phụ nữ Chăm giao lưu, tương tác trong lao động sản xuất, sinh hoạt xã hội, cũng như trong việc giáo dục nghề nghiệp cho con cái, nâng cao vai trò của họ trong xã hội. Nghề làm gốm cũng giúp tăng thu nhập của gia đình và bảo lưu thuần phong mỹ tục, bản sắc văn hóa của người Chăm ở Việt Nam. Tuy nhiên, nghề gốm của người Chăm vẫn đang đứng trước nguy cơ mai một vì sự tác động của quá trình đô thị hóa đến khả năng tiếp cận nguồn nguyên liệu thô, sự chậm thích ứng với kinh tế thị trường và thế hệ trẻ ít quan tâm đến nghề.

Theo Uỷ ban Liên Chính phủ về bảo vệ di sản văn hóa phi vật thể, hồ sơ đề cử đáp ứng những tiêu chí sau để ghi danh Di sản văn hóa phi vật thể cần bảo vệ khẩn cấp:

1. Di sản này liên quan đến nghề thủ công truyền thống làm gốm Chăm bằng tay và sử dụng các công cụ đơn giản. Chủ thể văn hóa và người thực hành chủ yếu là phụ nữ Chăm. Tri thức và kỹ năng làm nghề được trao truyền trong gia đình, dòng họ và cộng đồng. Việc trao truyền được thực hiện bằng biện pháp kể chuyện và thực hành hàng ngày. 

Di sản thu hút sự trao đổi và tương tác giữa những người thực hành nghề, các sinh hoạt xã hội và nâng cao vai trò của người phụ nữ Chăm trong xã hội hiện đại. Di sản gắn liền với nghệ thuật trình diễn dân gian, phong tục tập quán, tín ngưỡng, lễ hội, trong đó có các nghi lễ liên quan đến ông tổ nghề. Nghề làm gốm của người Chăm góp phần gìn giữ bản sắc văn hóa Chăm ở Đông Nam Á.

2. Số lượng nghệ nhân, người thực hành và học nghề tại các làng gốm còn ít. Dù có nhiều nỗ lực bảo vệ, di sản vẫn có nguy cơ mai một bởi sự đô thị hóa ảnh hưởng đến không gian của các làng nghề thủ công truyền thống và ảnh hưởng đến nguồn nguyên liệu sẵn có, chi phí cho nguyên liệu tăng cao, nghệ nhân lành nghề tuổi cao, thế hệ trẻ không hứng thú với nghề...

3. Hồ sơ trình bày chi tiết kế hoạch bảo vệ di sản được thực hiện trong 4 năm (2023-2026)...

4. Cộng đồng, các nhóm và cá nhân có liên quan đã tham gia vào quá trình đề cử bằng cách cung cấp thông tin và đóng góp vào quá trình kiểm kê. Nhiều thành viên trong cộng đồng đã tham gia vào việc quay phim và chụp ảnh quá trình làm gốm và thờ cúng tổ nghề. 354 nghệ nhân đã đồng thuận đề cử di sản này vào Danh sách di sản văn hóa phi vật thể cần bảo vệ khẩn cấp.

5. Di sản được đưa vào Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia và Báo cáo kiểm kê di sản văn hóa phi vật thể quốc gia trên Hệ thống thông tin quản lý di sản văn hóa phi vật thể của Cục Di sản văn hóa. Các sở và viện nghiên cứu thực hiện việc kiểm kê ở cấp tỉnh, thành phố và cấp quốc gia. Việc kiểm kê di sản thu hút sự tham gia của cộng đồng ở làng Bàu Trúc và Bình Đức vào việc khảo sát, kiểm kê, quay phim và chụp ảnh. Kết quả kiểm kê được cập nhật hàng năm, trước 31/10.

Nghệ thuật làm gốm của người Chăm là di sản văn hóa phi vật thể thứ 15 của Việt Nam được UNESCO ghi danh. 

Lớp học phòng chống xâm hại tình dục dành riêng cho trẻ khuyết tật ở Trường PTCS Nguyễn Đình Chiểu

Lớp học này nằm trong chuỗi hoạt động giáo dục kỹ năng sống ngoài giờ học chính khóa do báo Nhi Đồng phối hợp với Bộ GD-ĐT tổ chức tại các trường tiểu học trên toàn quốc. Theo lộ trình, hoạt động này đã được triển khai thử nghiệm tại 10 trường tiểu học trên địa bàn Hà Nội và 3 trường tại TP. Nha Trang.

Trong quá trình triển khai, báo Nhi Đồng và Vụ Công tác học sinh, sinh viên đã có sáng kiến mời chuyên gia tâm lý tập huấn chuyên đề “Phòng chống xâm hại tình dục cho trẻ em” trước tình hình liên tiếp xảy ra các vụ xâm hại tình dục trẻ em mức độ nghiêm trọng ở nhiều địa phương.

Các em đang học cách thoát ra khỏi vòng tay người lạ

Tại lớp học chuyên biệt này, các em được giới thiệu các khái niệm về vùng kín, cách nhận biết hành vi xâm hại, cách phòng chống khi bị tấn công… thông qua những vở kịch, trò chơi, câu chuyện.

Các em rất hào hứng tham gia lớp học theo chỉ dẫn của giáo viên và đưa ra không ít những câu trả lời ngây thơ đúng tuổi.

Một đại diện của báo Nhi Đồng cho biết, học sinh khuyết tật là một trong những đối tượng dễ bị xâm hại tình dục nhất, vì thế đây cũng là đối tượng mà chương trình tập huấn nhắm tới và đặc biệt quan tâm. 

Dự kiến, vào năm học tới chương trình sẽ được triển khai trên khắp các trường học của cả nước và sẽ có những buổi tập huấn riêng dành cho các đối tượng đặc biệt như học sinh khuyết tật, học sinh miền núi. Mùa hè này, các lớp học kỹ năng sống cũng đang được tổ chức tại các trường ở Hà Nội.

Clip: Khi giáo viên hỏi làm thế nào khi bị kẻ xấu nắm chặt tay, cậu bé này đã trả lời: "Con sẽ bảo chú ấy gọi điện thoại cho công an". 

Dịp gần Tết Nguyên đán, hình ảnh một nữ sinh cảnh sát có gương mặt xinh xắn xuống đường điều tiết giao thông đã thu hút sự quan tâm của người đi đường, phương tiện truyền thông và cư dân mạng. Hình ảnh của cô nhanh chóng được cập nhật trên internet.

Đó chính là Nguyễn Hồng Nhung, sinh viên của HV Cảnh sát Nhân dân (Hà Nội)

Hồng Nhung là một trong những bóng hồng nổi tiếng của HV, về các hoạt động ngoại khóa và gương mặt xinh xắn.

Hồng Nhung quê ở Quảng Bình, học viên lớp B6, chuyên ngành cảnh sát giao thông. Cô gái trẻ từng đại diện cho nữ sinh của HV tham dự cuộc thi Gương mặt sinh viên 2011. Ở trường, Nhung cũng là một trong những gương mặt nổi trội tại các hoạt động ngoại khóa.

Nhan sắc của thủ khoa trường Cảnh sát.

Một trong những cô gái cũng nổi tiếng và được quan tâm khác là thủ khoa xinh đẹp của HV Cảnh sát Nhân dân. Lê Thu Trang là cựu học sinh chuyên Anh của trường THPT Chuyên Nguyễn Trãi (Hải Dương), cô đỗ thủ khoa vào HV với điểm số 26 (Văn 7, Toán 9,75 và tiếng Anh 9,25). Sau đó, Thu Trang liên tục xuất hiện trên các trang báo với những chia sẻ về việc học ở ngôi trường đặc biệt chuyên rèn luyện những cảnh sát tương lai.

Những tấm hình khiến cộng đồng mạng thích thú.

Trong những tấm hình tự chụp hoặc xuất hiện tại cuộc thi Sinh viên thanh lịch của Học viện Cảnh sát Nhân dân, Nguyễn Ngọc Bích luôn khiến người khác nghĩ cô chỉ mới là một nữ sinh THPT. Tuy nhiên, cô đã là sinh viên năm nhất của HV, chuyên ngành Quản lý hành chính.

Gương mặt tròn, khuôn miệng nhỏ, da trắng... và "trình độ" pose hình không thua bất kỳ một teen girl nào, những tấm hình của Ngọc Bích luôn thu hút cư dân mạng. Chính vì thế, dù không đạt giải cao tại cuộc thi nhan sắc của trường, nhưng cô là nữ sinh được nhiều cộng đồng online theo dõi rất sát sao.

(TheoLinh San/ Infonet)

Hoàng Lê Vi sinh năm 1981, từng gây tiếng vang với các ca khúc: Danh phận, Dạ khúc, Nửa trái tim tội nghiệp, Biệt ly khúc, Tầm gửi, Vắng anh mùa đông...Ở giai đoạn thăng hoa trong sự nghiệp, cô bất ngờ cùng ông xã - nhạc sĩ Trương Lê Sơn rời TP.HCM, lên Đà Lạt sinh sống.

Nam nhạc sĩ từng chơi nhạc ở một số phòng trà lớn. Anh có nhiều nhạc phẩm đoạt giải thưởng Làn sóng xanh. Sau kết hôn, anh chuyển sang viết nhạc cho vợ biểu diễn. Cặp đôi hiện sống hạnh phúc bên hai con gái. 

Vợ chồng ca sĩ Hoàng Lê Vi bỏ phố về rừng:

Diệu Thu
Ảnh: FBNV

- Lớp 6 chất lượng cao trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam: 19,05 điểm

- Điểm trúng tuyển lớp 6 hệ song bằng:

+ Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam: 16,02 điểm

+ Trường THCS Cầu Giấy: 14,26 điểm

+ Trường THCS Nghĩa Tân: 11,2 điểm

+ Trường THCS Trưng Vương: 12,3 điểm

+ THCS Ngô Sĩ Liên: 12,2 điểm

+ THCS Chu Văn An: 11,87 điểm

+ THCS Thanh Xuân: 13 điểm

Năm nay, có 7 trường THCS công lập được tiếp tục tuyển sinh lớp 6 theo đề án "Thí điểm đào tạo chương trình song bằng THCS Việt Nam và chứng chỉ IGCSE Cambridge". Mỗi trường 50 chỉ tiêu, tổng chỉ tiêu toàn thành phố là 350.

Mỗi học sinh lớp 5 được đăng ký nguyện vọng vào hai trường có chương trình thí điểm đào tạo song bằng nhưng phải xếp theo thứ tự ưu tiên nguyện vọng 1 và 2.

Phương thức tuyển sinh là kiểm tra, đánh giá năng lực. Học sinh phải làm bài Tiếng Anh (viết và nghe) và Toán bằng Tiếng Anh theo chuẩn CAIE.

Với môn tiếng Anh, các thí sinh sẽ làm bài nghe 30 phút, kỹ năng đọc hiểu và viết 45 phút. Với môn Toán, sẽ có 40 bài, yêu cầu học sinh làm trong 60 phút.

Thanh Hùng

Điểm chuẩn vào lớp 6 THCS Nam Từ Liêm là 20,44

Trường THCS Nam Từ Liêm vừa công bố điểm chuẩn xét tuyển vào lớp 6 năm học 2020-2021 là 20,44 điểm.