Nhận định U23 Việt Nam vs U23 Iraq

Kỳ thi vào lớp 10 THPT năm học 2018-2019 sẽ diễn ra từ ngày 7/6.

Cụ thể, với các trường THPT công lập không chuyên, thời gian tuyển sinh lớp 10 diễn ra vào ngày 7/6, buổi sáng thi Ngữ văn, buổi chiều thi Toán và đều bằng hình thức tự luận, kéo dài trong 120 phút. 8h sáng ngày 7/6, các thí sinh sẽ bắt đầu làm bài thi môn Ngữ văn và 14h30 cùng ngày sẽ làm bài thi Toán.

Điểm xét tuyển được tính bằng: điểm THCS (kết quả học tập, rèn luyện của học sinh ở cấp THCS) + điểm thi hai môn Ngữ văn, Toán (hệ số 2) + điểm cộng thêm.

Đối với các thí sinh có nguyện vọng vào lớp 10 chuyên của một trong các trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam, THPT chuyên Nguyễn Huệ, THPT Chu Văn An  và THPT Sơn Tây, thời gian dự thi sẽ kéo dài trong 3 ngày từ 7 - 9/6. Ngoài 2 môn thi Văn và Toán đại trà vào ngày 7/6 như tất cả các thí sinh khác, các em phải dự thi thêm môn Ngoại ngữ vào sáng 8/6 và bài thi môn chuyên vào chiều 8/6 hoặc sáng ngày 9/6)

Buổi chiều 8/6, sẽ thi các môn chuyên: Ngữ văn, Toán, Tin học, Sinh học, Tiếng Pháp, Tiếng Nhật (môn thay thế).

Sáng ngày 9/6 là các bài thi các môn chuyên: Vật lý, Lịch sử, Địa lý, Hóa học, Tiếng Anh.

Với các thí sinh có nguyện vọng vào lớp 10 học chương trình song bằng tú tài (của Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam hoặc THPT Chu Văn An), sẽ trải qua 3 vòng thi.

Vòng 1 - Thi tuyển theo chương trình đào tạo tú tài THPT quốc gia Việt Nam vào ngày 7/6 (buổi sáng thi môn Ngữ văn, buổi chiều thi môn Toán, cùng với kỳ thi vào lớp 10 THPT không chuyên); Vòng 2 -Thi tuyển theo chương trình đào tạo tú tài Anh quốc vào ngày 10/6 (buổi sáng thi môn Toán bằng tiếng Anh và môn Vật lý bằng tiếng Anh; buổi chiều thi môn tiếng Anh và môn Hóa học bằng tiếng Anh); Vòng 3 - Phỏng vấn vào ngày 18/6.

Năm 2018, toàn thành phố Hà Nội có 105.000 học sinh tốt nghiệp THCS dự thi tuyển sinh lớp 10, tăng 22.000 học sinh so với năm ngoái. Tuy nhiên, chỉ tiêu vào các trường công lập chỉ 64.990. Điều này đồng nghĩa với việc gần 40.000 học sinh còn lại sẽ phải vào các trường ngoài công lập hoặc chuyển sang học nghề. Áp lực vào lớp 10 công lập, nhất là khu vực nội thành của Hà Nội thật sự là sức ép không nhỏ đối với các học sinh và phụ huynh.

Thanh Hùng

Thi lớp 10 đông, Hà Nội hết giáo viên dự phòng coi thi

Sở GD-ĐT Hà Nội cho hay, do lượng thí sinh thi vào 10 lớn nên hiện toàn bộ cán bộ giáo viên các môn không phải dạy Ngữ văn và Toán đã được điều động hết.  

Xuất hiện tại đêm diễn thời trang, Anh Tú thu hút sự chú ý.

Anh Tú mang phong cách chỉn chu, lịch lãm khi góp mặt tại sự kiện. Anh là đại diện Việt Nam duy nhất tham dự show của thương hiệu thời trang nổi tiếng của Đức trong Tuần lễ thời trang Milan 2023.

Anh Tú tham dự Tuần lễ thời trang Milan:

Diệu Thu

Ảnh: Hoà Nguyễn

Linh Chi

Với tinh thần sáng tạo, đổi mới và linh hoạt, tập thể cán bộ quản lý, nhà giáo, học viên trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp đã nỗ lực bằng các giải pháp thiết thực để đạt được những kết quả quan trọng trên tất cả các hoạt động.

Thứ nhất là việc nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý; hoàn thiện thể chế, xây dựng chiến lược, quy hoạch, đề án, dự án tạo động lực mới để phát triển giáo dục nghề nghiệp.

Xác định vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ quản lý trong quá trình xây dựng thế chế, chính sách, đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, ngay từ đầu năm, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đã kết hợp cùng các chuyên gia trong nước và quốc tế xây dựng, ban hành bộ tài liệu bồi dưỡng kiến thức về quản lý giáo dục nghề nghiệp. Đồng thời, đã mời các chuyên gia trong nước và quốc tế đến từ nhiều quốc gia, tổ chức trên thế giới tham gia tập huấn cho đội ngũ cán bộ quản lý các cấp. Bên cạnh đó, các lớp tập huấn về nâng cao năng lực quản lý cho cán bộ quản lý tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được Tổng cục duy trì tổ chức bằng hình thức trực tuyến kết hợp trực tiếp.

Thủ tướng Phạm Minh Chính chụp ảnh lưu niệm với các nhà giáo giáo dục nghề nghiệp nhân ngày 20/11.

Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, các chuyên gia trong và ngoài nước, cùng toàn hệ thống đã xây Chiến lược mới, những chương trình, đề án mới trình Bộ, trình Chính phủ với mục tiêu tạo nền tảng, động lực, nguồn lực đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới.

Bên cạnh đó, việc thu hút các nguồn lực đầu tư, học hỏi kinh nghiệp quốc tế là một kênh được chú trọng. Trong năm 2021, với trên 100 chương trình hội thảo, hội nghị quốc tế được tổ chức đã thu hút được nhiều dự án, tăng thêm nguồn lực đầu tư cho phát triển giáo dục nghề nghiệp từ các nước phát triển như Hàn Quốc, Australia, Cộng hòa LB Đức,... các tổ chức quốc tế ILO, IOM, WB, GIZ,...

Với nền tảng mới, nguồn lực mới là những yếu tố quan trọng thúc đẩy giáo dục nghề nghiệp thực hiện sứ mạng góp phần phát triển nguồn nhân lực, nhất là nhân lực có kỹ năng nghề cao cho tăng trưởng nhanh, bền vững, bao trùm và phát triển kinh tế - xã hội đất nước trong từng giai đoạn. Phấn đấu đưa nước ta trở thành quốc gia mạnh về giáo dục nghề nghiệp trong khu vực vào năm 2030 và bắt kịp trình độ các nước tiên tiến vào năm 2045.       

Thứ hai, linh hoạt, sáng tạo, thích ứng trong tuyển sinh, đào tạo duy trì chuỗi cung ứng lao động có kỹ năng nghề cho phục hồi và phát triển kinh tế.

Trong bối cảnh dịch Covid-19, với mục tiêu duy trì chuỗi cung ứng lao động có kỹ năng nghề, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đã trình Bộ LĐ-TB&XH và ban hành các văn bản hướng dẫn hệ thống giáo dục nghề nghiệp linh hoạt, sáng tạo, thích ứng, chủ động đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, quản trị; cho phép các trường điều chỉnh kế hoạch đào tạo, tổ chức thi kiểm tra đánh giá bằng trực tuyến đối với những môn học, những nội dung phù hợp. Duy trì gắn kết với doanh nghiệp tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ kỹ năng cho người lao động bị ảnh hưởng bởi đại dịch Covid-19. Đồng thời, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đẩy mạnh đào tạo lao động có tay nghề đáp ứng chuẩn mực quốc tế; đào tạo nhân lực cho các ngành nghề mới, kỹ năng mới, ngành nghề 4.0.

Với vai trò là cơ sở đào tạo, cung ứng nguồn nhân lực, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã chủ động triển khai các biện pháp duy trì hoạt động. Ứng dụng công nghệ thông tin được các nhà trường áp dụng hiệu quả vào các hoạt động tư vấn, hướng nghiệp, tuyển sinh, đào tạo, đánh giá kết quả bằng hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến, và trực tuyến thông qua các nên tảng công nghệ như: Zoom, Google Meet, Facebook, Zalo, Tiktok,...

Hoạt động dạy và học được duy trì thông qua việc chuyển đổi thích ứng với mô hình trường học an toàn, trường học “3 tại chỗ” được một số trường áp dụng hiệu quả, đảm bảo để người học có thể hoàn thành chương trình học tập, tốt nghiệp tham gia vào thị trường lao động.

Đào tạo thông qua thực tế, thực hành sản xuất sản phẩm đã thúc đẩy các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tích cực tham gia phòng chống dịch Covid-19. Bằng năng lực, kiến thức các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, khối ngành y dược đã cử hàng ngàn thầy trò tham gia lực lượng tuyến đầu phòng chống dịch từ khâu xét nghiệm đến điều trị bệnh nhân. Nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp tham gia làm khu cách ly, chế tạo, sản xuất các thiết bị, dụng cụ, đồ dùng y tế như: sản xuất buồng khử khuẩn, buống lấy mẫu xét nghiệm an toàn, máy đo thân nhiệt, nước rửa tay sát khuẩn,...

Các hoạt động cộng đồng, quyên góp quỹ vắc xin phòng chống Covid-19, ủng hộ người bị cách ly, người gặp khó khăn do dịch bệnh đã được hệ thống giáo dục nghề nghiệp chung tay.

Thứ ba, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong các hoạt động quản lý Nhà nước và dạy học nghề.

Tổng cục giáo dục nghề nghiệp đã chỉ đạo và triển khai các biện pháp đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đẩy nhanh quá trình chuyển đổi số, nâng cao hiệu quả quản lý, đặc biệt là đảm bảo kết nối hoạt động quản lý, hoạt động dạy và học.

Nhận thức rõ tầm quan trọng của chuyển đổi số, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đã tập trung chỉ đạo xây dựng trình Thủ tướng Chính phủ ban hành Chương trình chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp đến năm 2025 và định hướng đến năm 2030. Đồng thời, Tổng cục đã ban hành Hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001:2015; xây dựng và đưa vào hoạt động 18 dịch vụ công trực tuyến cấp độ 4 liên thông với trục liên thông quốc gia; vận hành phần mềm kết nối chia sẻ dữ liệu giáo dục nghề nghiệp và các phần mềm ứng dụng dạy học đối với môn học chung.

Hai thí sinh Nguyễn Văn Tấn và Đinh Tú Ngọc, sinh viên Trường CĐ Cơ điện Hà Nội giành Huy chương Vàng nghề Cơ điện tử online Châu Á - Thái Bình Dương.

Trong công tác chỉ đạo điều hành, nhằm đảm bảo kết nối thông suốt, nắm bắt thông tin sát thực tiễn từ cơ sở để kịp thời giải quyết các khó khăn, vướng mắc, trong năm 2021, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đã triển khai trên 550 hội nghị, hội thảo trong nước và quốc tế thông qua hình thức trực tuyến,...

Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số bằng sự chủ động đầu tư, nâng cấp, xây dựng các phần mềm quản lý, quản trị nhà trường, xây dựng nền tảng trực tuyến riêng phục vụ cho hoạt động dạy học, xây dựng kho tài nguyên mở dùng chung, các nhà giáo đã sáng tạo xây dựng các học liệu số đưa vào bài giảng để nâng cao chất lượng dạy và học,...

Thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin, thực hiện từng bước chuyển đổi số, hệ thống giáo dục nghề nghiệp đã tạo ra sự kết nối, gắn kết, duy trì mọi hoạt động, thể hiện cùng chung tay vượt qua đại dịch Covid-19.

Thứ tư, tổ chức thành công, an toàn các hoạt động chuyên môn và vinh dự đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.

Cụ thể, Tổng cục giáo dục nghề nghiệp chủ động tham mưu với Bộ LĐ-TB&XH triển khai đồng bộ, thành công và an toàn bằng hình thức trực tuyến, trực tiếp kết hợp trực tuyến các hoạt động chuyên môn sâu như: Kỳ thi Kỹ năng nghề quốc gia năm 2021, Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp toàn quốc năm 2021, Cuộc thi ý tưởng khởi nghiệp học sinh, sinh viên giáo dục nghề nghiệp toàn quốc, Hoạt động xây dựng văn hoá ứng xử trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp và biểu dương mô hình văn hoá ứng xử tiêu biểu năm 2021,...

Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất.

Ngày càng xuất hiện nhiều mô hình đào tạo chất lượng cao, đào tạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp, thị trường lao động. Hàng ngàn nhà giáo đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi từ cấp cơ sở đến cấp tỉnh, thành phố và toàn quốc; nhiều cán bộ, giáo viên đã được Nhà nước phong tặng danh hiệu nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú, nhiều người đã trở thành cán bộ cao cấp của Đảng và Nhà nước, những chuyên gia kỹ thuật, công nghệ đầu đàn, những công nhân lành nghề bậc cao; nhiều sinh viên đã đạt giải cao trong các kỳ thi kỹ năng nghề khu vực và thế giới; hàng triệu lao động qua đào tạo nghề đã và đang làm việc trong các doanh nghiệp; trên các công trường, đồng ruộng, góp phần phát triển kinh tế - xã hội, thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Tuyển sinh hệ thống giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2016-2020 tăng hơn 21% so với giai đoạn 2011-2015; tỷ lệ sinh viên ra trường có việc làm ngay đạt trên 85%, một số ngành nghề đạt 100%, với mức thu nhập bình quân tăng cao. Chất lượng và hiệu quả giáo dục nghề nghiệp ngày càng được nâng cao.

Năm 2021, Chủ tịch nước đã tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhất cho Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp với những thành tích xuất sắc.

Thứ năm, Chủ tịch nước gửi thư kêu gọi đồng hành nâng tầm kỹ năng lao động Việt Nam.

Năm 2021, nhân dịp kỷ niệm ngày Kỹ năng lao động Việt Nam 4/10, Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc đã gửi Thư kêu gọi đồng hành nâng tầm kỹ năng lao động, vì một Việt Nam chiến thắng dịch bệnh và phát triển thịnh vượng.

Trong thư, Chủ tịch nước khẳng định “Lực lượng lao động có chất lượng, kỹ năng và hiệu quả cao là nguồn tài nguyên vô giá, là nhân tố quyết định sự phát triển của mỗi quốc gia”. Chủ tịch nước đề nghị Quốc hội, Chính phủ, ngành LĐ-TB&XH cùng các Bộ, ngành, địa phương và các cơ quan, tổ chức có liên quan ưu tiên nguồn lực, cơ chế chính sách và hành động quyết liệt để đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng, tay nghề cao, phổ cập nghề cho thanh niên. Cộng đồng doanh nghiệp và người sử dụng lao động tiếp tục tham gia tích cực vào sự nghiệp hỗ trợ đào tạo nâng cao kỹ năng nghề cho người lao động, đặc biệt là đối với người lao động bị ảnh hưởng bởi dịch bệnh...

Để lan tỏa thông điệp từ lời kêu gọi của Chủ tịch nước đối với công tác phát triển kỹ năng lao động, Bộ LĐ-TB&XH, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp và các Bộ, ngành, địa phương đã cụ thể hoá nội dung thư kêu gọi của Chủ tịch nước trong các hoạt động chỉ đạo điều hành, chủ động tham mưu, đề xuất với các cấp có thẩm quyền xây dựng kế hoạch thực hiện lời kêu gọi nhằm ưu tiên nguồn lực, xây dựng cơ chế, chính sách và hành động quyết liệt để đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng, tay nghề cao, phổ cập nghề cho thanh niên.

Hải Nguyên

Thủ tướng phê duyệt chương trình chuyển đổi số giáo dục nghề nghiệp

Thủ tướng Chính phủ vừa có quyết định phê duyệt “Chương trình chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp đến năm 2025 và định hướng đến năm 2030.”

Lúc đầu tôi cũng sợ vì cảnh nóng quá

- Vào vai cô gái sẽ tạo nên sóng gió cho các nhân vật chính với cảnh nóng táo bạo nhưng không thấy Huyền Trang xuất hiện trong buổi ra mắt phim 'Hành trình công lý'. Lý do là gì? Phải chăng bạn sợ bị hỏi quá nhiều về cảnh nóng với Việt Anh?

Thực ra đoàn phim đang muốn giấu nhân vật của tôi vì đó là mấu chốt của câu chuyện nên tôi chỉ được phép xuất hiện khi phim ra mắt. 

- Việt Anh nói đây là lần thứ 2 đóng với Huyền Trang và đều đóng những nhân vật đi qua đời nhau. Tái ngộ màn ảnh với bạn diễn sau 10 năm và lại có cảnh nóng, bạn thấy thế nào?   

Tôi đã nghỉ một thời gian và lâu không làm phim nên đây là cơ hội mới nên tôi cũng cố gắng và muốn thử thách bản thân với cảnh rất nóng. Đây cũng là cảnh nóng nhất từ trước tới giờ mà tôi từng đóng. Trước đây tôi từng đóng với anh Việt Anh và là kẻ thứ 3 trong Chỉ có thể là yêu nhưng cảnh nóng cũng chỉ nhẹ nhàng thôi. Còn với phim này tôi muốn quay trở lại màn ảnh mạnh dạn hơn. 

- Cùng với 'Hành trình công lý' gần đây bạn còn đóng 'Đấu trí', vì sao trước đó Huyền Trang lại có khoảng thời gian mất tích lâu như vậy?

Hồi đó tôi nghỉ đóng phim để lấy chồng nhưng chúng tôi cũng đã chia tay nhau lâu rồi. Gần đây vì đam mê quá, nhớ phim quá nên tôi quay lại. 

- Trở lại màn ảnh với một vai không dài nhưng lại gây chú ý bằng cảnh nóng táo bạo. Đấy có phải mục đích của Huyền Trang khi muốn tái xuất với một vai diễn dữ dội? 

Tất nhiên đó không phải chủ đích của tôi. Lúc đầu khi đạo diễn nói về vai diễn này tôi cũng khá sợ vì có cảnh nóng. Tuy nhiên đạo diễn Mai Hiền nói với tôi là không sao, vì là phim truyền hình nên cảnh nóng cũng không quá mạnh bạo. Lúc quay tôi khá sợ bởi đạo diễn muốn nó phải thật, phải thật ấn tượng và đó phải là cảnh nóng nhất. Tôi cũng thấy đây là vai diễn có cảnh nóng nhất từ trước đến giờ.  

- Việt Anh có nói không có nhiều diễn viên nữ của phim truyền hình hiện nay dám đóng cảnh nóng dữ dội như vậy. Khi đọc kịch bản và lúc vào quay bạn có lấn cấn không bởi như Trang nói đó là cảnh nóng nhất từ trước đến nay?

Lúc đầu tôi cũng hơi lăn tăn vì tôi cũng rất ngại cảnh nóng. Tuy nhiên cũng lâu lắm rồi tôi cũng không có cơ hội quay lại phim ảnh nên lần trở lại này tôi cũng muốn hết lòng hy sinh vì vai diễn. Hiện tại tôi cũng không đang vướng bận gì nên không ngại như trước đây. Ngày xưa có thể ngại chồng hay người yêu còn giờ vì không vướng ai nên mình cũng phải hết lòng vì đam mê.

Cả hai anh em rất mệt, phải quay đến 3-4 tiếng mới xong

- Phản ứng của bạn và Việt Anh thế nào khi hoàn thành xong cảnh đó? 

Lúc đầu quay tôi cũng ngại lắm. Nhưng tôi và anh Việt Anh cũng đã quen biết và làm việc với nhau từ lâu nên hai anh em phải bàn với nhau thật kỹ để làm sao quay 1 lần là xong chứ không thể làm đi làm lại được vì sẽ rất mệt. Cuối cùng cảnh đó dù một đúp là ăn luôn nhưng chúng tôi cũng phải làm đi làm lại nhiều lần vì phải lấy nhiều góc máy. Cả hai anh em rất mệt, phải quay đến 3-4 tiếng mới xong. Dù rất ngại nhưng khi đạo diễn hô "diễn" là tôi phải lao vào nhập vai luôn cho xong. Mà hôm quay tôi còn ốm nữa nên quay xong còn phải ngồi thở hổn hển vì quá mệt. 

- Trong trích đoạn phim được VTV tung ra thì chỉ có 1 cảnh nóng dữ dội giữa bạn và Việt Anh, không biết đó có phải cảnh nóng duy nhất của phim? 

Có nhiều cảnh nóng đấy ạ.  

- Trang có sợ khi phim phát sóng mọi người sẽ gọi bạn là "Nữ hoàng cảnh nóng" của truyền hình Việt?

Ở đoàn phim cũng trêu tôi như vậy, nói rằng sau phim này tôi sẽ đóng ghim luôn vào dạng vai cặp bồ với cảnh nóng. Tôi có nói là nốt phim này thôi, phim sau có người yêu rồi là không đóng cảnh nóng nữa. 

- Trang hiện độc thân nên đóng cảnh nóng không sao, nhưng bạn có ngại bạn gái của Việt Anh khi xem những cảnh này?

Thực ra tôi rất ngại nhưng vì đã là diễn viên rồi nên tôi nghĩ bạn gái của anh Việt Anh cũng phải đóng những cảnh như thế chẳng hạn. Tôi nghĩ nếu đã yêu người làm nghệ thuật không thể không chấp nhận được. 

- Tham gia một phim có nhiều diễn viên hot như Hồng Diễm, Việt Anh, Trang có sợ bị lu mờ trước tên tuổi của họ?

Tôi không sợ điều đó. Trong Đấu trí tôi phải đóng với các diễn viên gạo cội và cũng áp lực vì cô chú diễn viên rất giỏi. Tuy nhiên tôi lại thích được như vậy vì nếu có áp lực thì mình mới tốt lên được và học hỏi được từ họ nhiều về kỹ năng diễn xuất. Khi đóng cùng chị Hồng Diễm và anh Việt Anh tôi thấy mình cũng ổn và sẽ được mọi người để ý theo. Phim được đón nhận thì mình cũng được xem nhiều. Tôi không ngại mà thậm chí rất thích đóng cùng các diễn viên nổi tiếng. 

Quá quen với việc bị khán giả chửi

- Tôi thấy bạn đã đóng phim từ lâu nhưng tên tuổi chưa bật lên được trong khi có người dù đóng 1-2 phim thì tên tuổi đã hot lắm rồi. Trang có bao giờ thử lý giải vì sao đến giờ mình chưa nổi như những diễn viên khác?

Tôi đóng phim từ lúc ở trong trường và tham gia khá nhiều nhưng cũng chưa có vai nào nổi bật lên hẳn. Sau đó tôi nghỉ đóng phim 5-6 năm qua nên lúc quay lại thì không ai nhớ đến mình nữa, chỉ nhớ tôi là diễn viên chứ không nhớ phim tôi đóng. Còn giờ khán giả xem phim truyền hình nhiều và cũng hay để ý cùng với việc phát triển mạnh của truyền thông nên chỉ cần đóng 1-2 phim là được biết tới. Tôi cũng mong vai diễn mới này của mình để lại ấn tượng.

- Diễn viên giờ nổi nhanh hơn nhưng cũng bị soi mói nhiều hơn, bạn đã chuẩn bị tinh thần để đón nhận cả những phản ứng tích cực và tiêu cực của khán giả khi tái xuất màn ảnh?

Hầu như trong sự nghiệp diễn viên của tôi, hầu như tất cả các vai diễn đều là phản diện. Do vậy tôi đã quá quen với câu chửi của khán giả. Trước đây tôi đóng vai phản diện và ngày nào cũng lên mạng xem mọi người chửi gì. Nếu đã nhận vai phản diện nếu được chửi thì có nghĩa mình diễn đạt. Do vậy tôi không sợ lời chửi như diễn viên khác mà lại thấy vui. Thà như vậy còn hơn là không được nhắc đến.  

- Đóng toàn vai sang chảnh, sexy có khi cát sê không đủ tiền mua phụ trang phụ kiện cho vai diễn. Vậy trong nhiều năm không đóng phim nhiều người tò mò muốn biết Trang sống bằng gì?

Đúng là cát sê đóng phim không đủ mua quần áo được. Nhưng với diễn viên chúng tôi hầu như ai cũng có nghề tay trái còn làm diễn viên thì không đủ sống. Tuy nhiên bây giờ cát sê của diễn viên cũng ổn hơn trước và thù lao mấy tháng đóng phim vừa rồi cũng đủ nuôi tôi trong khi trước đây thì không có. Ở ngoài tôi làm thêm nhiều, đầu tư vào chứng khoán bất động sản và nhiều ngành nghề khác để nuôi đam mê với nghề diễn. Nghề diễn viên khổ kinh khủng nhưng đam mê không bỏ được và muốn đi đến cùng.

- Tuy nhiên với các diễn viên hạng A thì kiếm tiền tốt lắm, chỉ cần vài năm là giàu lên trông thấy nhờ cát sê quảng cáo và đi sự kiện? 

Tôi biết mà! Bạn bè tôi như Lương Thu Trang, chị Thu Quỳnh...  ở Nhà hát Tuổi trẻ của tôi mọi người đều có thu nhập ổn. Đó cũng là động lực để cho mình thật cố gắng để ghi lại dấu ấn với khán giả.

Huyền Trang trong trích đoạn phim 'Hành trình công lý'