当前位置:首页 > Bóng đá > Nhận định, soi kèo Cruz Azul vs Queretaro, 08h05 ngày 24/2: Chủ thắng cả kèo lẫn trận 正文
标签:
责任编辑:Ngoại Hạng Anh
Nhận định, soi kèo Barito Putera vs Bali United, 19h00 ngày 24/2: Lịch sử gọi tên
Ngay khi kết thúc phần thi Khởi động, cả 4 thí sinh đều có điểm số ngang ngửa. Anh Đức và 2 bạn chơi Nguyên Khôi (Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ - Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội), Bảo Lâm (Trường THPT Chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Bình) cùng dẫn đầu với số điểm 25; còn bạn chơi Đức Mạnh (Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Vĩnh Phúc) xếp sau với 20 điểm, chỉ kém 5 điểm.
Ở phần thi Vượt chướng ngại vật, Anh Đức, Nguyên Khôi và Bảo Lâm tiếp tục có cùng điểm số là 45 và cùng ở vị trí dẫn đầu đoàn leo núi.
Điểm nhấn đáng chú ý của phần thi này là cho đến hết phần thi, cả 4 thí sinh đều không thể đưa ra được từ khóa chính xác cho Chướng ngại vật. Chướng ngại vật của cuộc thi sau đó đã được một khán giả là học sinh của Trường THPT Lam Sơn (Thanh Hóa) giải đáp với đáp án là 81 - số ngày đêm dân quân ta bảo vệ Thành cổ Quảng Trị.
Ở phần thi Tăng tốc, Anh Đức và Nguyên Khôi thể hiện sự bứt phá hơn cả khi lần lượt trả lời đúng 4/4 và 3/4 câu hỏi.
Kết thúc phần thi này, Anh Đức vươn lên dẫn đầu đoàn leo núi với 165 điểm, song chỉ hơn người xếp ngay sau là Nguyên Khôi (155 điểm) đúng 10 điểm.
Phần thi Về đích cũng gay cấn bởi màn rượt đuổi điểm số của 2 thí sinh này.
Ở phần thi của mình, Anh Đức chọn gói câu hỏi 20 - 20 - 30.
Tuy nhiên, em chỉ trả lời đúng 1 câu trong gói câu hỏi của mình và giành thêm 20 điểm để nâng điểm số lên thành 185.
Nguyên Khôi có phần thi Về đích ngay sau đó với gói câu hỏi 20 - 30 -20. Tuy nhiên, em có phần thi không hề thuận lợi.
Ở câu hỏi thứ nhất, Nguyên Khôi trả lời sai, bị giành quyền trả lời và mất 20 điểm. Ở câu hỏi thứ hai, thí sinh này tiếp tục không đưa ra được câu trả lời chính xác. Ở câu hỏi thứ ba, lựa chọn ngôi sao hy vọng, song không trả lời được, Nguyên Khối tiếp tục bị trừ 20 điểm và kết thúc phần thi của mình với chỉ còn 115.
Dù có phần thi không như kỳ vọng, song Nguyên Khôi lại thể hiện bản lĩnh ở phần giành quyền trả lời và điểm số từ gói câu hỏi của các bạn chơi còn lại. Liên tiếp giành quyền trả lời đúng 2 câu hỏi trong gói câu hỏi của Bảo Lâm và 1 câu hỏi trong gói của Đức Mạnh, Nguyên Khôi dần lấy lại cơ hội cho chính mình.
Sau câu hỏi thứ nhất của bạn chơi Đức Mạnh, từ việc kém Anh Đức đến 70 điểm, Nguyên Khôi đã san bằng cách biệt.
Ở thời điểm này, cuộc thi có 2 thí sinh là Anh Đức và Nguyên Khôi cùng có 185 điểm. Chính vì vậy, câu hỏi thứ hai và thứ ba trong gói câu hỏi của Đức Mạnh trở nên gay cấn, bởi có thể quyết định kết quả chung cuộc của cuộc thi.
Tuy nhiên, ở câu hỏi thứ hai của Đức Mạnh, không một thí sinh nào đưa ra được câu trả lời và ở câu hỏi thứ ba, Đức Mạnh trả lời chính xác.
Kết thúc số câu hỏi chính thức, cuộc thi vẫn chưa thể phân định thắng thua và phải sử dụng đến câu hỏi phụ.
Ở cầu hỏi phụ thứ nhất, Anh Đức và Nguyên Khôi đều không thể đưa ra câu trả lời chính xác.
Tuy nhiên, ở câu hỏi phụ thứ hai, Anh Đức đã đưa ra đáp án nhanh hơn và vô cùng chính xác, qua đó giành chiến thắng chung cuộc.
Với kết quả này, Anh Đức cũng là thí sinh đầu tiên mang cầu truyền hình trận chung kết năm Đường lên đỉnh Olmypia về cho tỉnh Sơn La.
Xếp thứ hai ngay sau Anh Đức, rất đáng tiếc cho Vũ Nguyên Khôi (Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ - Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐH Quốc gia Hà Nội) với 185 điểm. Nguyễn Đức Mạnh (Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Vĩnh Phúc) xếp thứ 3 với 90 điểm và Trần Lê Bảo Lâm (Trường THPT Chuyên Võ Nguyên Giáp, tỉnh Quảng Bình) có 45 điểm.
Trước đó, Đặng Lê Nguyên Vũ (Trường THPT Bắc Duyên Hà - Thái Bình) và Vũ Bùi Đình Tùng (Trường THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng đã ghi tên mình vào trận chung kết Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 22 sau khi chiến thắng lần lượt ở các cuộc thi Quý 1 và Quý 2 với tổng điểm 300 và 310.
Thanh Hùng
Nam sinh đầu tiên vào chung kết năm Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 22 tại Sơn La
Ông Furudate Seiki, Bí thư thứ nhất, Trưởng Ban Thông tin và Văn hoá, Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam, cho biết, Thủ tướng Nhật Yoshihide Suga là một trong số những nhà lãnh đạo thế giới đầu tiên chúc mừng Thủ tướng mới đắc cử của Việt Nam Phạm Minh Chính.
“Tôi tin tưởng chắc chắn rằng với tư cách là Thủ tướng Chính phủ Việt Nam, ông sẽ có những đóng góp to lớn hơn nữa cho quan hệ Đối tác chiến lược sâu rộng song phương giữa Nhật Bản và Việt Nam. Chúng tôi sẽ tổ chức rất nhiều hoạt động lớn có ý nghĩa trong năm 2023 để kỷ niệm 50 năm thiết lập quan hệ ngoại giao giữa hai nước”, ông nói.
Phục hồi kinh tế
Bên cạnh đối ngoại, các chuyên gia và hãng thông tấn nước ngoài dự đoán rằng với chính phủ mới do ông Phạm Minh Chính đứng đầu, Việt Nam sẽ gặt hái được nhiều thành tựu trong các lĩnh vực quan trọng khác, bao gồm khôi phục kinh tế, chuyển đổi số và kiểm soát đại dịch nhờ quyết tâm mạnh mẽ và các sáng kiến hiệu quả của các nhà lãnh đạo.
Hãng AP viết: “Ông Phạm Minh Chính từng đảm nhiệm nhiều chức vụ trong Bộ Công an trước khi được chọn làm Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ninh, một tỉnh giáp biên giới với Trung Quốc. Ông được ghi nhận là người đã giúp phát triển kinh tế tỉnh nhà thông qua cải cách hành chính”.
Tờ Asia News của Iran cũng phát hành một bài báo với tên gọi “Chính phủ mới được kỳ vọng sẽ đưa Việt Nam đến một kỷ nguyên phát triển mới”. Bài báo viết: “Ông Phạm Minh Chính với tư cách là Thủ tướng, sẽ là người phụ trách thực tế thực hiện các kế hoạch phát triển của Việt Nam trong ít nhất 5 năm tới. Chính phủ mới sẽ phải đối mặt với nhiều thách thức phía trước và ông Phạm Minh Chính được kỳ vọng sẽ thúc đẩy những cải cách táo bạo mà Việt Nam cần để đạt được các mục tiêu phát triển của mình.
Tâm điểm sẽ là cách ông Phạm Minh Chính chèo lái đất nước đạt được các mục tiêu kinh tế-xã hội đề ra tại Đại hội Đảng 13… Từng là Trưởng ban Tổ chức TƯ, Bí thư Tỉnh ủy Quang Ninh và Thứ trưởng Bộ Công an, ông Phạm Minh Chính có nhiều kinh nghiệm quản lý ở cấp TƯ và địa phương”.
Ông Phạm Minh Chính được biết đến là người có nhiều sáng kiến lớn. Thời gian ở Quảng Ninh, từ năm 2011 - 2015, ông đã chứng kiến sự chuyển mình của kinh tế địa phương thông qua việc xây dựng cơ sở hạ tầng chất lượng cao, phát triển ngành du lịch và đa dạng hóa các ngành kinh tế, chuyển từ khai thác than sang các ngành sản xuất khác.
Kiểm soát đại dịch
Asia News cũng cho rằng, một thử nghiệm lớn khác đối với ông Phạm Minh Chính và chính phủ mới của ông là đảm bảo tốc độ tăng trưởng kinh tế cao trong điều kiện biến động toàn cầu do đại dịch Covid-19 gây ra có thể làm gián đoạn sự phát triển của Việt Nam.
“Trong khi đại dịch tàn phá dân số và nền kinh tế của các quốc gia giàu có hơn, Việt Nam đã ngăn chặn hiệu quả Covid-19 với chỉ 2.637 ca mắc và 35 trường hợp tử vong, khiến nước này trở thành một trong số ít câu chuyện thành công trên thế giới và kết quả là nền kinh tế của nước này tăng trưởng 2,9% năm ngoái.
Việt Nam đang trên con đường phục hồi kinh tế sau đại dịch. Chính phủ của ông Phạm Minh Chính dự kiến sẽ cung cấp các ưu đãi đặc biệt để tạo ra một môi trường xứng đáng nhằm thu hút những tài năng tốt nhất và sáng giá nhất, đẩy mạnh cải cách thể chế theo mô hình Chính phủ kiến tạo…
Để hoàn thành các mục tiêu phát triển đầy tham vọng của đất nước trong 5 năm tới, ông Phạm Minh Chính được kỳ vọng sẽ phát huy hơn nữa thành tích ấn tượng của người tiền nhiệm là ông Nguyễn Xuân Phúc trong việc xây dựng một chính phủ đổi mới, kiến tạo và kỹ thuật số, đưa Việt Nam bước vào kỷ nguyên mới của tăng trưởng và thịnh vượng ”, tờ báo Iran kết luận.
Tân Chủ tịch nước Việt Nam Nguyễn Xuân Phúc, Thủ tướng Phạm Minh Chính và Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ đều là những người hướng tới kết quả thực tế, chuyên gia kinh tế Daniel Mueller tại Hiệp hội Doanh nghiệp Châu Á - Thái Bình Dương của Đức, nhận định. Ông Phạm Minh Chính sẽ tiếp tục các công việc từ người tiền nhiệm nhằm tinh gọn bộ máy chính phủ để đạt hiệu quả cao hơn, cũng như đẩy nhanh quá trình công nghiệp hóa và số hóa để có năng suất lao động cao hơn và chi phí hành chính thấp hơn.
Đức Bảo(Theo USnews)
Sau thành công của Đại hội Đảng 13, Quốc hội khóa XIV tổ chức kỳ họp, một trong số nội dung quan trọng là kiện toàn các chức danh lãnh đạo.
" alt="Báo Mỹ: Người được kỳ vọng sẽ đưa Việt Nam đến kỷ nguyên phát triển mới"/>Báo Mỹ: Người được kỳ vọng sẽ đưa Việt Nam đến kỷ nguyên phát triển mới
Cựu 9X chuyên Văn học Khoa học Máy tính
Trần Linh Nga là cựu học sinh lớp chuyên Văn của Trường THCS Chu Văn An (Hà Nội). Trong những năm cấp 3, Nga theo học chương trình International Baccalaureate (IB) quốc tế tại Lào. Quãng thời gian này cũng là thời điểm Nga nhận ra niềm yêu thích của mình với Vật lý và Toán học.
![]() |
9X chuyên Văn đang làm thạc sĩ ngành tự động hóa và khoa học máy tính. Ảnh: NVCC |
Năm 2014, Linh Nga theo học ngành Electronics Engineer tại Đại học Rhine-Waal (Đức) với học bổng 100% học phí. Trong quá trình học, Linh Nga có cơ hội sang Hà Lan thực tập tại công ty NXP Semiconductors - công ty hàng đầu thế giới về sản xuất chip điện cho xe ô tô và các ngành hàng sản xuất - tiêu dùng. Vì thế, Nga có thể học hỏi và trau dồi kinh nghiệm nghiên cứu về các phần cứng (thiết kế bảng điện), phần mềm (lập trình cho bảng điện và con chip).
Sau khi tốt nghiệp, Nga xin học bổng và được nhận theo học tại ĐH Bonn-Rhein-Sieg (Đức). Chương trình thạc sĩ của Linh Nga đào tạo 2 bằng, nên cô có cơ hội lấy bằng Thạc sĩ ngành Tự động hoá (Autonomous System) tại ĐH Bonn-Rhein-Sieg và thạc sĩ ngành Khoa học Máy tính (Computer Science) tại ĐH New Brunswick (Canada).
Dành nhiều thời gian nghiên cứu, chủ động trao đổi với các vị giáo sư trong trường về bài học và các dự án, Nga được các giáo sư tin tưởng, giới thiệu thực tập tại công ty công nghệ Recogizer Analytics GmbH chuyên về trí tuệ nhân tạo.
Để có thêm kiến thức thực tế, Nga cũng mạnh dạn 'apply' để đi làm tại một dự án của tập đoàn IBM và được đài thọ toàn bộ chi phí tại Canada.
Vì vậy, luận án tốt nghiệp của Linh Nga là dự án cô bạn thực hiện nghiên cứu với tập đoàn này.
‘Nghề lập trình không hề cao siêu’
![]() |
Trần Linh Nga: “Mình muốn truyền cảm hứng đến các bạn học sinh rằng chỉ cần tự tin vào chính mình và chăm chỉ nỗ lực cố gắng, chắc chắn các bạn sẽ thành công.” |
Tự động hoá và Khoa học Máy tính là hai ngành khoa học khác hẳn nhau. Trong khi đó, Nga bắt đầu với Khoa học Máy tính khá muộn.
Chính vì vậy, Nga đã vạch ra một chiến lược học tập cho bản thân. Linh Nga bắt tay vào việc nghiền ngẫm quyển giáo khoa Introduction to Algorithms - quyển “kinh thánh” của các học sinh chuyên ngành Khoa học Máy tính. Cô cũng lên mạng tìm hiểu chương trình đào tạo Khoa học Máy tính của các trường khác nhau và xác định được những chủ điểm quan trọng để tập trung tìm hiểu. Mỗi ngày, Linh Nga đều lập trình và nhờ giáo sư kiểm tra code của mình rồi xin lời khuyên. Những lúc rảnh rỗi, cô bạn còn tranh thủ xem những video trên YouTube những vấn đề mình không hiểu.
Nga cho rằng, những bài báo về những tấm gương học giỏi với bảng vàng thành tích từ các cuộc thi dễ khiến nhiều học sinh có tâm lý tự ti, cho rằng phải xuất sắc mới có thể trở thành lập trình viên hay theo ngành khoa học máy tính.
“Lập trình không hề là một nghề cao siêu chỉ dành cho những cá nhân xuất sắc”, Linh Nga chia sẻ. Theo cô bạn, dù xuất phát điểm bình thường nhưng có niềm yêu thích, có kế hoạch rõ ràng và nỗ lực cố gắng theo đuổi chắc chắn sẽ thành công.
Đây cũng là lý do đã thôi thúc Linh Nga trở thành trợ giảng cho dự án dạy lập trình miễn phí cho trẻ em Việt Nam ở khắp nơi trên thế giới - STEAM for Vietnam. Nga hỗ trợ tham gia thử nghiệm lớp học cùng với các thầy cô giáo giảng viên và chuẩn bị tài liệu cho lớp học nhập môn Khoa học máy tính với Python.
Tháng 5 tới, Nga lại tiếp tục vai trò trợ giảng cho lớp Nhập môn thiết kế và lập trình Robotics với VEX IQ.
![]() |
“Lập trình không hề là một nghề cao siêu chỉ dành cho những cá nhân xuất sắc”. Ảnh: NVCC |
Khoá học này sẽ tạo điều kiện cho các học sinh từ 12 đến 17 tuổi có cơ hội được học cùng với các chuyên gia nhiều kinh nghiệm và áp dụng ngay vào thực tế các kiến thức về Toán, Vật lý/Cơ học, Điều khiển học, và Lập trình để thiết kế và điều khiển các chú robot từ đơn giản tới phức tạp.
Đây là điều Linh Nga hứng thú nhất vì đó chính là khởi nguồn của niềm yêu thích công nghệ của mình.
“Mình muốn truyền cảm hứng đến các bạn học sinh rằng chỉ cần tự tin vào chính mình và chăm chỉ nỗ lực cố gắng, chắc chắn các bạn sẽ thành công.”
Lợi thế từ trải nghiệm trong môi trường đa văn hoá
![]() |
Những trải nghiệm ở nhiều quốc gia trở thành lợi thế của Linh Nga. Ảnh: NVCC |
Hành trình học tập qua nhiều quốc gia đã cho Linh Nga nhiều trải nghiệm thú vị. Đồng nghiệp người Đức hay Hà Lan với phong cách làm việc làm ít - hiệu quả cao, rất minh bạch trong công việc và luôn thẳng thắn góp ý để hiệu suất hoạt động của nhóm tốt hơn. Trong khi đó, những đồng nghiệp đến từ châu Mỹ lại cởi mở và hay bắt chuyện để tạo không khí thoải mái.
Điều đó giúp Nga học được kỹ năng làm việc nhóm chuyên nghiệp và kỹ năng giao tiếp trong môi trường đa văn hoá. Ngoài ra, khiến Nga có cái nhìn đa chiều một vấn đề, áp dụng kiến thức linh hoạt và đặt câu hỏi đúng trọng tâm. Theo Nga, những kỹ năng này giúp nữ lập trình viên như cô có “lợi thế" hơn so với những đồng nghiệp nam.
![]() |
Hành trình học tập qua nhiều quốc gia đã cho Linh Nga nhiều trải nghiệm thú vị. Ảnh: NVCC |
Từ trải nghiệm của mình, Linh Nga cho rằng, học sinh, sinh viên có thể tranh thủ tận dụng cơ hội để tham gia các chương trình đào tạo, thực tập và tình nguyện ngay trong lúc còn đi học. Mỗi trải nghiệm như một lần đi làm nghiên cứu thị trường để tìm hiểu về các công ty và cơ hội việc làm trong chuyên ngành của mình. Điều này quan trọng không kém cho việc định hướng nghề nghiệp về sau.
Linh Nguyễn
Từ trải nghiệm của bản thân, Founder Việt vang danh ở Silicon Valley cho rằng, có thể rút ngắn con đường đi tới thành công cho trẻ em Việt Nam, mà chúng không phải tới Mỹ, Singapore hay bất kì đâu trên thế giới.
" alt="9X chuyên Văn học thạc sĩ Khoa học máy tính: ‘Lập trình không hề cao siêu’"/>9X chuyên Văn học thạc sĩ Khoa học máy tính: ‘Lập trình không hề cao siêu’
Nhận định, soi kèo Cruz Azul vs Queretaro, 08h05 ngày 24/2: Chủ thắng cả kèo lẫn trận
Trường THCS-THPT Newtoncũng thông báo điều kiện đăng ký tuyển sinh lớp 6 năm học 2025-2026 là đạt bài phỏng vấn của trường.
Trường cũng tổ chức kỳ thi học bổng dành cho học sinh vào lớp 6 năm học 2025-2026 với mức học bổng có thể lên tới 100% học phí.
Học sinh sẽ thi hai môn Toán và tiếng Anh, vào thứ bảy ngày 7/12/2024.
Phụ huynh đăng ký trước ngày 25/11, kết quả thi được thông báo trước 21/12/2024.
Hệ thống giáo dục Archimedes Schoolthông báo dự kiến tuyển sinh 700 chỉ tiêu vào lớp 6 năm học 2025-2026, trong đó 360 học sinh tại cơ sở Cầu Giấy và 340 học sinh tại cơ sở Đông Anh.
Học sinh phải tham gia bài khảo sát gồm: bài điều kiện và bài nâng cao.
Cụ thể, bài điều kiện gồm Toán, Tiếng Việt, tiếng Anh; thi trắc nghiệm và tự luận, thang điểm 100. Trong đó, môn Toán (75 phút) gồm các câu trắc nghiệm điền đáp số (80 điểm) và 2 bài tự luận (20 điểm);
Môn Tiếng Việt (60 phút) gồm các câu trắc nghiệm điền khuyết hoặc lựa chọn (80 điểm) và 1 đoạn văn theo chủ đề (20 điểm);
Môn tiếng Anh (60 phút) gồm các câu trắc nghiệm điền khuyết hoặc lựa chọn (80 điểm) và 1 bài viết (20 điểm).
Bài nâng cao gồm Toán và tiếng Anh; thi tự luận hoặc trắc nghiệm kèm tự luận, thang điểm 20.
Trong đó, môn Toán (90 phút) với 5 bài tự luận (4 điểm/bài); môn tiếng Anh (90 phút) gồm trắc nghiệm điền khuyết hoặc lựa chọn (10 điểm) và bài viết (10 điểm).
Chưa hết học kỳ 1, nhiều trường ở Hà Nội thông báo tuyển sinh lớp 6 năm sau
Cũng theo Sở Y tế Sakhalin, trong trường hợp này, cây kim dài gần 3cm đã đâm vào thùy đỉnh trái, nhưng không tạo ra tác dụng như mong muốn. Bà lão đã chung sống với cây kim mà không hề hay biết trong suốt 80 năm qua. Bà cũng chưa từng phàn nàn về việc bị đau đầu.
Mọi chuyện chỉ được phát hiện, khi bà lão đi khám và chụp CT. Các bác sĩ quyết định sẽ không rút cây kim vì lo sợ nó có thể gây ảnh hướng xấu tới bệnh nhân.
Giới chức y tế địa phương khẳng định sức khỏe của cụ bà không gặp nguy hiểm, và bệnh nhân “đang được bác sĩ điều trị theo dõi".
Cây kim trong não cụ bà 80 năm và nghi án bố mẹ cố giết con thời Thế chiến 2
![]() |
Thanh niên Việt Nam (người áo trắng) bị sát hại ở Nhật Bản là du học sinh |
Trong văn bản gửi Tổng lãnh sự quán Việt Nam tại Osaka, cảnh sát địa phương cho biết nạn nhân là T.T.A., sinh ngày 15/9/1999, quốc tịch Việt Nam, hộ chiếu số C6798205. Nạn nhân bị đẩy xuống nước lúc 20h20 ngày 2/8 tại khu vực đi bộ ven sông cầu Ebisu tại quận Chuo, thành phố Osaka. Dù đội cứu hộ đã có mặt và đưa nạn nhân đi cấp cứu, nhưng anh này không qua khỏi, mất vào lúc 21h21 ngày 2/8.
Đại diện Tổng lãnh sự quán Việt Nam tại Osaka cho biết đã làm việc với Bộ Ngoại giao Nhật Bản và Cơ quan Cảnh sát tỉnh Osaka, đề nghị các cơ quan này chỉ đạo điều tra, sớm truy bắt được hung thủ đưa ra xét xử trước pháp luật. Tổng lãnh sự quán sẽ phối hợp chặt chẽ với các cơ quan chức năng Nhật Bản và các hội người Việt tại Kansai để thu thập thêm thông tin và triển khai công tác bảo hộ công dân kịp thời.
Tổng lãnh sự quán cho biết đã liên hệ với bạn cùng phòng với T.T.A.. Bạn này xác nhận cảnh sát đã đến phòng ở thu đồ đạc của T.T.A. để điều tra.
Tuấn Trần
Cảnh sát Osaka, Nhật Bản đã có văn bản thông báo chính thức xác nhận nhân thân của nam thanh niên người Việt bị hành hung rồi bị đạp xuống sông tử vong ở tỉnh này.
" alt="Nhật kết luận nguyên nhân tử vong của nạn nhân người Việt"/>