Đại học Western Sydney xác định sẽ đầu tư dài hạn phát triển giáp dục Việt Nam từ bậc đại học trở lên, để tạo nhiều hơn nữa cơ hội học tập cho sinh viên

Cũng theo ông Barney Glove, là sinh viên của Đại học Western Sydney, dù học tại đất nước mình sinh viên MBA Tài năng cũng sẽ tiếp cận cùng một phương pháp giảng dạy chính thống của trường.

Phương pháp học cạnh tranh và phát triển

Đại học Western Sydney thuộc top 60 trường Đại học trẻ tốt nhất thế giới do Times Higher Education đánh giá và xếp hạng. Trường còn nổi tiếng về sự đổi mới và các thành tích về giảng dạy và nghiên cứu với môi trường học đầy thử thách, chương trình đào tạo liên tục cập nhật.

Phương pháp học tập sáng tạo nhưng đầy cạnh tranh và thử thách này cũng được ứng dụng vào MBA Talent. Để rèn bản lĩnh và năng lực cạnh tranh cho các sinh viên, tiêu chí đào tạo của chương trình là giúp sinh viên phát huy hết khả năng nội tại của mình.

Ngay từ khâu xét tuyển, các bạn sinh viên sẽ bước vào cuộc thi tài qua các vòng để tìm ra 20 người xứng đáng sở hữu học bổng toàn phần lên đến 15.000 USD của chương trình. Điểm đặc biệt, MBA Tài năng 2015 còn tuyển chọn trao học bổng thông qua phỏng vấn các ứng viên đến từ chương trình Quản trị viên tập sự (Management Trainee) của các công ty Nestlé, Suntory PepsiCo. Đây thực sự là cách tuyển chọn thiết thực để tìm ra các ứng viên xuất sắc cho đầu vào chất lượng cao của chương trình MBA Tài năng của Đại học Western Sydney.

Nâng cao năng lực cạnh tranh so với các nước trong khu vực với Đại học Western Sydney

Các sinh viên sẽ bước vào chương trình MBA Tài năng với những thử thách đòi hỏi phải có sự quyết tâm và cố gắng không ngừng. Với việc sàng lọc đầu vào có trình độ tương đương nhau, việc học theo nhóm, làm đề tài và cạnh tranh năng lực dưới sự định hướng của các giáo sư, tiến sĩ giàu kinh nghiệm sẽ mang lại chất lượng học tập cao nhất.

Ngoài kiến thức chuyên môn vững vàng, các sinh viên của MBA Talent còn được kết nối chặt chẽ với môi trường kinh doanh thực tế. Chương trình được sự đồng hành của các công ty lớn như: Group M, LG, Nestlé, Nielsen, Samsung, Suntory PepsiCo, Standard Chartered Bank và Career Builder với vai trò chia sẻ các tình huống kinh doanh thực tiễn và cung cấp các cơ hội tập sự. Ngoài ra, CareerBuilder, với mạng lưới truyền thông rộng, hứa hẹn sẽ kết nối chương trình đến với nhiều ứng viên tiềm năng hơn.

Với phương pháp học cạnh tranh và sâu sát thực tiễn, những thạc sĩ trẻ tài năng của Đại học Western Sydney sẽ được trang bị tốt và tự tin để bước vào thế giới kinh doanh thành công trong tương lai.

MBA Talent đang nhận hồ sơ dự tuyển trực tuyến từ 3/6 đến 8/7/2015 trên website http://mbatalent.uws.edu.vn/.

"Trên đường đi tao nghĩ mãi, mày đừng nói chuyện không bị bệnh cho anh Đạt (Mạnh Hưng) vội. Mày bị bệnh khiến cả gia đình đó tiến bộ, đối xử tốt với mày nên cứ tận hưởng đi", Nhài nói với Son.

Son không đồng ý, đáp: "Cả nhà đang lo nên tao không làm được như thế đâu. Tao cũng không thích nói dối".

Nhài vẫn tiếp tục khuyên bạn: "Việc chẩn đoán ung thư nhầm lẫn là chuyện bình thường. Khi nào anh Đạt đưa mày đi khám, mọi người sẽ biết sự thật. Điều đó chứng tỏ mày không nói dối".

Ở một diễn biến khác, Thúy - vợ đồng nghiệp của Đạt tới làm tóc ở quán của Nhài. Người phụ nữ này nhiều chuyện dò la tin tức từ nhân viên quán cắt tóc.

"Cô Son bị ung thư thật à? Chị thấy cô ấy khỏe mạnh nên vô lý quá", Thúy nói với nhân viên quán cắt tóc. Tuy nhiên, cô không những không có được thông tin gì mà còn bị người nhân viên kia nói nhiều chuyện.

Đúng lúc này, Thúy vô tình nhìn thấy và xem trộm hồ sơ khám bệnh của Son do Nhài cầm giúp.

Cũng trong tập này, Tố (NSƯT Bùi Như Lai) bất ngờ trả lại sợi dây chuyền cho Nhài. Anh xin lỗi cô vì trước đó uống rượu say nên không nhớ rằng mình đã cầm đồ của cô.

Liệu, Oanh có bị Thúy tiết lộ sự thật không bị ung thư với Đạt? Diễn biến chi tiết tập 29 phim Dưới bóng cây hạnh phúcsẽ lên sóng tối nay, trên VTV1.

Đồng cảm với những khó khăn, áp lực của giáo viên, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ chia sẻ, thời gian qua, giáo dục mầm non đã được quan tâm nhưng vẫn chưa theo kịp với yêu cầu và chưa thực sự tạo ra động lực để giáo viên yên tâm gắn bó với công việc.

“Áp lực với  giáo viên mầm non rất lớn, không chỉ trông mà còn phải dạy dỗ. Đòi hỏi của phụ huynh đối với việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ cũng ngày càng cao trong khi điều kiện làm việc, chế độ tiền lương chậm được cải thiện.

Tôi biết có những cô giáo ở đây, con mình thì gửi cho người khác trông, còn mình dành toàn bộ thời gian để chăm sóc con người khác. Con mình ốm là chuyện nội bộ, còn các cháu ở trường ốm là chuyện công khai và đôi khi phải chịu áp lực từ phụ huynh. Tôi rất hiểu và chia sẻ” - Bộ trưởng nói.

Bộ trưởng cho biết, Chính phủ đang xây dựng thang bảng lương mới, trong đó có lương giáo viên, đây sẽ cơ sở để tới đây sẽ có những đổi mới về chính sách tiền lương, tạo động lực cho giáo viên, nhất là giáo viên mầm non, vùng sâu vùng xa, biên giới hải đảo.

Dù còn nhiều vất vả nhưng trước yêu cầu đổi mới, Bộ trưởng mong muốn đội ngũ giáo viên mầm non không ngừng vươn lên học tập, cập nhật phương pháp dạy học theo chương trình đổi mới, nâng cao trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp, tạo niềm tin với phụ huynh và xã hội.

“Những khó khăn có thể từng bước khắc phục nhưng nếu không tâm huyết với nghề sẽ có thể dẫn tới phát sinh “tai nạn nghề nghiệp”, Bộ trưởng nhấn mạnh.

Bộ trưởng cho biết Bộ sẽ tiếp tục hoàn thiện và tham mưu hoàn thiện hệ thống cơ chế chính sách tạo điều kiện thuận lợi cho giáo dục mầm non phát triển. Đồng thời, đề nghị chính quyền, ngành giáo dục địa phương có chính sách hỗ trợ theo phân cấp, huy động xã hội hóa để đầu tư cơ sở vật chất, đảm bảo đủ định biên giáo viên và đảm bảo về giờ giấc làm việc để giảm áp lực cho giáo viên mầm non.

Tại Trường THPT Nguyễn Văn Cừ, Bộ trưởng Nhạ dành thời gian lắng nghe và trao đổi những băn khoăn của đội ngũ giáo viên quanh việc chuẩn bị triển khai chương trình phổ thông mới.

Bộ trưởng cho biết, trọng tâm đổi mới giáo dục phổ thông lần này là đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, phát triển phẩm chất năng lực người học, người thầy không chỉ giảng dạy mà còn là người truyền cảm hứng học tập cho học sinh. Muốn làm được như vậy, người thầy phải thay đổi.

“Đây là thách thức nhưng cũng là cơ hội lớn để thầy cô thay đổi”, Bộ trưởng nhấn mạnh.

Bộ trưởng cũng thông tin, SGK của lần đổi mới này sẽ không nặng nề như trước đây mà chỉ là tài liệu để theo đó giáo viên đổi mới nội dung, phương pháp dạy học. Giáo viên sẽ được thỏa sức sáng tạo, chủ động xây dựng bài giảng, khắc phục tình trạng giáo án “rập khuôn” như hiện nay.

Bộ trưởng cũng nhấn mạnh, ở mỗi môn học sẽ có sự thay đổi rất lớn, không còn bó hẹp trong những nội dung nặng về lý thuyết mà tăng tính thực hành, thực tiễn, tăng ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng phương pháp mô phỏng, đồ họa trong thiết kế bài giảng. Điều này vừa tạo sự hứng thú cho học sinh, đồng thời giúp giảm bớt chi phí đầu tư cơ sở vật chất.

“Cái gì mới chúng ta phải học dần dần, khi nào nắm bắt chắc chắn thì bắt tay vào làm. Nhưng làm với tinh thần không ngại đổi mới. Tất cả chúng ta phải kiên định thực hiện đổi mới, chứ không phải thấy khó khăn phía trước là chùn bước. Mỗi địa phương, mỗi trường học cần tùy vào điều kiện để có những giải pháp thực hiện hiệu quả đổi mới chương trình phổ thông” - Bộ trưởng nêu rõ.

Thanh Hùng

Sát nhập, dồn trường: Tránh để nảy sinh “tâm tư” trong đội ngũ

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng sát nhập, dồn dịch trường, điểm trường là việc khó, liên quan đến nhân sự, vì vậy cần làm tốt công tác tư tưởng cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, tránh để có những “tâm tư” trong đội ngũ.