Nhận định, soi kèo Strasbourg vs Toulouse, 23h15 ngày 16/3: Chủ nhà gặp khó

Bạn nhận được kết quả đánh giá hiệu suất tuyệt vời với phần thưởng tối thiểu

Quản lý trực tiếp đã khen rằng bạn làm rất tốt và nhìn nhận giá trị của bạn, nhưng bạn không được thăng chức và cũng chỉ được tăng lương theo mức tối thiểu (thậm chí không theo kịp tốc độ lạm phát). Bạn được nghe nói rằng các nhân viên mới yêu cầu mức cao hơn lương của bạn khoảng 10-20% để làm công việc tương tự bạn. Đó là dấu hiệu cho thấy các kỹ năng thị trường của bạn đã bị bào mòn.

Tuy là người quan trọng hàng đầu trong nhóm, nhưng bạn chẳng học thêm được điều gì mới suốt vài năm qua.

Bạn biết tất cả mọi câu trả lời, bạn được xem là chuyên gia và có thẩm quyền trong nhóm. Trong các cuộc họp, bạn vẫn là người hiểu biết nhất. Đó là dấu hiệu cho thấy bạn dễ bị lôi kéo vào một dự án hoặc được giao thêm các vai trò. Nếu bạn luôn là người biết nhiều nhất, giỏi nhất của nhóm suốt thời gian dài, có lẽ bạn đã ở nhầm nơi!

Bạn vô cùng bận rộn nhưng cảm thấy cực kỳ nhạt nhẽo, buồn chán

Bạn phụ trách vô số việc và đồng nghiệp phải dựa vào bạn rất nhiều. Điều này có thể tạo cho bạn cảm giác rằng mình là người không thể thiếu, nhưng đó có thể chỉ là ảo giác. Các công ty vẫn có thể loại bỏ người làm việc tốt nhất, chăm chỉ nhất, theo sát các dự án nhất khi bị buộc phải thu hẹp quy mô. Nếu bạn bận rộn nhưng buồn chán, nhiều trách nhiệm nhưng cảm thấy không đủ thách thức thì đó là dấu hiệu trì trệ trong công việc. Trạng thái bận rộn không đảm bảo sự thăng tiến hay phát triển sự nghiệp.

Bài kiểm tra “sức khỏe nghề nghiệp”

Có một dấu hiệu cảnh báo mà bạn không bao giờ được bỏ qua là: Nếu các nhà tuyển dụng không chủ động liên hệ với bạn để “mời chào” công việc mới thì dù cho bạn nghĩ rằng mình đang ổn trong công việc hiện tại thế nào, sự nghiệp của bạn cũng có thể đang gặp nguy cơ.

Chẳng hạn như bạn vẫn có một hồ sơ nghề nghiệp trực tuyến đầy đủ thông tin, nhưng hiếm khi được chuyên viên tuyển dụng hoặc nhân sự các công ty liên hệ, đây chính là dấu hiệu rõ ràng cho thấy các khả năng của bạn đã mất dần sức hút và không thể tự tiếp thị bản thân, thậm chí có khi đã đến lúc bạn cần phải kiểm tra lại hạn dùng CV của mình xem sao đấy.

Những cách chủ động tránh trì trệ

Nhân viên trung thành có thể dành rất nhiều năm bận rộn để làm việc hiệu quả cho công ty mà không nhận ra rằng họ đang dần trở nên lạc hậu, lỗi thời trong lực lượng lao động toàn cầu. Họ hài lòng với kết quả đánh giá hiệu suất mà không nhận ra rằng những kỹ năng họ đang thể hiện tốt nhất không còn phù hợp với thế giới bên ngoài nữa.

Nếu vẫn không chủ động, khi không may rơi vào tình huống phải đi tìm việc (do bị sa thải hoặc vì lý do cá nhân), bạn sẽ phải đối mặt với bất ngờ rất lớn, thậm chí khiến bạn suy sụp. Mặc dù là người tốt, có tài năng, đáng tin cậy, nhưng hãy hiểu rằng rất khó để bạn có sức cạnh tranh trong môi trường làm việc có quá nhiều thay đổi và biến động kể từ lần tìm việc trước.

Hãy có trách nhiệm hơn với sự nghiệp của mình bằng cách nhận thức đầy đủ về những thay đổi xảy ra mỗi ngày, trong không gian gần quanh bạn và cả những biến động toàn cầu. Giống như là đợt kiểm tra thể chất hàng năm, bạn cũng cần đánh giá lại “sức khoẻ nghề nghiệp” hàng năm:

Định kỳ cập nhật lại sơ yếu lý lịch và hồ sơ tìm việc trực tuyến. Hãy liệt kê và bổ sung đầy đủ các thành tích, kinh nghiệm cũng như kỹ năng bạn học thêm được. Nếu nhận thấy rằng mình không có gì để ghi thêm, đó là tín hiệu nhắc bạn phải hành động nỗ lực hơn. Nếu bạn đã cập nhật hồ sơ LinkedIn nhưng không thu hút được sự quan tâm từ nhà tuyển dụng, đó là cảnh báo cho biết bạn thiếu hụt kỹ năng thị trường. Hiểu điều này càng sớm càng tốt, để còn có cơ hội điều chỉnh kịp thời trước khi tụt dốc.

Lập kế hoạch nghề nghiệp dựa trên những điều bạn muốn làm và thế giới đang hướng tới. Hãy tham khảo một nhà tư vấn nghề nghiệp rồi lập kế hoạch sự nghiệp, tạo ra thương hiệu cá nhân và khiến cho tài năng của bản thân được người khác nhìn thấy. Bạn phải được nhìn nhận như một “ngôi sao mới nổi”, bất kể đã tồn tại bao lâu trong tổ chức. Hãy chuẩn bị sẵn sàng và cởi mở với những sự thay đổi, và học cách nắm bắt kịp thời những cơ hội đến với quỹ đạo phát triển nghề nghiệp.

Trong thế giới ngày nay, bạn sẽ phải lựa chọn giữa việc nắm bắt những thay đổi và từ đó lớn mạnh hơn, hoặc bạn sẽ bị từ chối khi cứ chủ quan phớt lờ mọi biến động. Trì hoãn không bao giờ là một lựa chọn khả thi.

(Nguồn: CareerBuilder)

Sau khi sinh được một ngày, bác sĩ lại phát hiện con bị nhiễm trùng máu rồi lây qua nhiều bệnh khác. Sau những lần đi khám, vợ chồng anh Thảo, chị Tuyết đếm được con mắc tới 10 căn bệnh, trong đó có nhiều bệnh nặng.

Bé Phạm An Bình bị 10 căn bệnh ngày đêm hành hạ

Dị dạng hộp sọ, dính khớp sọ, nhiễm trùng máu, viêm phổi, trào ngược dạ dày – thực quản, viêm thực quản, mềm sụn thanh quản, thoát vị bẹn 2 bên, tật đầu nhỏ và suy dinh dưỡng là những căn bệnh đang ngày đêm hành hạ bé An Bình.

Lúc vừa sinh ra, con nặng 3,1kg. Sau 5 tháng bệnh tật đeo bám, dù ba mẹ có chăm sóc con tốt như thế nào thì con vẫn bị suy dinh dưỡng nặng. Đến nay, con chỉ nặng 3,7kg, nhìn con giống như một đứa trẻ sơ sinh còi cọc. Căn bệnh trào ngược dạ dày khiến con không thể bú mẹ như những đứa trẻ khác mà phải dùng ống truyền sữa tới tận dạ dày.

Bé An Bình phải cắm ống truyền sữa tới tận dạ dày.

Giấc ngủ của con không an yên, nhưng chỉ khi nào con ngủ, vợ chồng chị Tuyết mới có thời gian nghỉ ngơi. Sau 4 tháng con nằm ở Bệnh viện Nhi đồng 2 TPHCM, cả hai vợ chồng chị Tuyết đều bị sốt cao vì lo lắng và kiệt sức, họ đành phải xin bác sĩ cho con về nhà tự chăm sóc.

Bé An Bình là con thứ hai và là đứa con “tự nhiên” của chị Tuyết và anh Thảo. Trước đó, để có được đứa con đầu lòng, vợ chồng chị Tuyết phải mất 5 năm chạy chữa, thụ tinh nhân tạo, tốn nhiều tâm sức và tiền của. Khi con đầu được hơn 1 tuổi thì vợ chồng chị bất ngờ hay tin có thêm An Bình. Những tưởng là đứa con “trời cho” sẽ khỏe mạnh, bình an, nhưng không ngờ vừa sinh ra con đã phải chịu khổ.

Anh Thảo xót xa thương con bị bệnh tật

Trước khi bé An Bình chào đời và mắc nhiều căn bệnh, chị Tuyết làm nhân viên kế toán, anh Thảo làm nhân viên tiếp thị các mặt hàng tiêu dùng. Mỗi tháng thu nhập của hai vợ chồng gần 10 triệu đồng, cuộc sống tạm ổn định. Khoảng thời gian vợ chồng chị hiếm muộn con, gia đình nội ngoại 2 bên gom góp giúp đỡ, mong có đứa cháu nhỏ cho vui cửa nhà. Đến lúc có bé thứ hai là An Bình, bệnh tật đeo bám ngay từ khoảnh khắc con cất tiếng khóc chào đời, ba mẹ và ông bà đều gắng sức để chạy chữa cho con. 

Bé An Bình nằm viện từ lúc sinh ra đến khi hơn 4 tháng. Mẹ con dù chưa thực khỏe lại nhưng vẫn phải cô gắng cùng chồng chăm sóc con. Tính cả tiền chạy chữa hiếm muộn và tiền cho con nằm viện 4 tháng, đến nay, số nợ vợ chồng anh phải vay của ngân hàng và vay mượn của bà con họ hàng đã hơn 200 triệu, mà bệnh của bé An Bình vẫn chưa được cứu chữa. 

Giấc ngủ chẳng an yên. Cứ thức giấc là con khóc vì đau đớn.

Đứa trẻ yếu ớt mới 5 tháng tuổi cứ như vậy nằm ở nhà. Con chỉ có thể ăn sữa qua ống truyền tới dạ dày. Căn bệnh thoát vị bẹn khiến con thường xuyên quằn quại khóc vì đau đớn. Hiện bé An Bình đang rất cần sự giúp đỡ của các mạnh thường quân, để ba mẹ con có điều kiện tiếp tục đưa con tới bệnh viện chữa trị.

Khánh Hòa

Có những lúc chẳng phải vì đêm tối
Mà ta lạc mất nhau
Bàn tay lần tìm nhau trong chới với
Chỉ thấy vị mặn thôi vì nước mắt không mầu

Có những lúc giận hờn chuyện đâu đâu
Mà ánh mắt em nhìn anh như xa lạ
Thèm nụ hôn nồng nàn
Thèm vòng tay đam mê quá
Thèm hai tiếng “ mình ơi”

Có những lúc tưởng như hết yêu rồi
Chúng ta quay lưng bước chân về hai phía
Ôi tình yêu
Tưởng giản đơn mà sao phức tạp đến thế
Bơ vơ từng bước đi về

Có những lúc như bừng tỉnh cơn mê
Một câu “ mình ơi “ đưa em về thực tại
Lại cùng nhau nắm tay bước trên con đường xa ngái
Lại từng đêm ướt sũng câu thơ tình
Lại chỉ có em với mình!

                                          TỰ RU

                            Đêm đã khuya rồi đấy
                            Mình lại tự ru mình
                            À ơi- Nàng thơ nhỏ
                            Ngủ đi - đôi mắt xinh.

                            Vòng tay mình tự ôm
                            Đôi môi mình tự hát
                            Hương cau thơm ngào ngạt
                            Len lỏi vào giấc mơ.

                             Ngủ đi những vần thơ
                             Dẫu vẫn còn dang dở
                             Đừng giận hờn vô cớ
                            Thơ và mình ngủ đi

                             À ơi đừng nghĩ gì
                             Khép đôi mi lại nhé
                             Mình ru mình thật khẽ
                             À ơi trong chơi vơi.

                             Đêm đã khuya lắm rồi
                             Nàng thơ ơi - hãy ngủ.

                                            Lê Hường

Nhiều trường chuyên cũng được các địa phương coi là "con cưng", "trọng điểm" và được đầu tư khang trang, có phòng thí nghiệm, kí túc xá, bể bơi, nhà thi đấu...

Học sinh Chuyên Bắc Ninh thi đấu bóng rổ. (Ảnh: Fanpage Đoàn trường THPT Chuyên Bắc Ninh)

Ngoài ra, nguồn chi thường xuyên cho trường chuyên cũng khá cao. Một cán bộ Sở GD-ĐT cho biết, chi thường xuyên cấp theo đầu học sinh cho trường chuyên ở tỉnh này thường gấp 4 lần mức chi cho trường "thường".

Trong đó, thu nhập của giáo viên trường chuyên được ưu tiên hơn giáo viên các trường THPT khác ở phụ cấp trách nhiệm và phụ cấp ưu đãi nghề. 

Cụ thể, theo Nghị định số 61/2006 của Chính phủ về chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục công tác ở trường chuyên biệt, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn thì nhà giáo, cán bộ quản lý công tác tại trường chuyên được hưởng hệ số phụ cấp trách nhiệm 0,3 mức lương tối thiểu/tháng (0,3 x 1,49 triệu đồng = 447.000đ).

Bên cạnh đó, theo thông tư liên tịch hướng dẫn thực hiện nghị định này thì nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục công tác ở trường chuyên được hưởng mức phụ cấp 70%  mức lương theo ngạch, bậc hiện hưởng cộng phụ cấp chức vụ lãnh đạo và phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có). Mức này thường chỉ là 30% đối với giáo viên các trường THPT công lập khác.

Ngoài ra, giáo viên trường chuyên sẽ được hưởng các ưu đãi về đào tạo, học tập nâng cao trình độ trong và ngoài nước. 

Thêm nhiều tỉ mỗi năm cho trường chuyên

Ngoài chi thường xuyên, hầu hết các địa phương đều có chính sách đặc thù cho giáo viên và học sinh trường chuyên. Khoản chi này không giống nhau tùy vào nghị quyết của HĐND các tỉnh. 

Cụ thể, theo nghị quyết 70/2019 của HĐND tỉnh Vĩnh Phúc, học sinh lớp chuyên sẽ được hỗ trợ một lần 2,2 triệu đồng để mua học phẩm và đồ dùng cá nhân, miễn phí kí túc xá, hỗ trợ tiền điện, tiền nước, hỗ trợ 1 lần lệ phí thi nếu đạt chứng chỉ IELTS, TOEIC, TOEFL... Ngoài ra, nếu tham gia đội tuyển quốc gia, học sinh được hỗ trợ tiền ăn 250.000đ/ngày.

Trong khi đó, cán bộ quản lý, giáo viên trường chuyên cũng được hỗ trợ 2,2 triệu đồng/tháng theo số tiết thực dạy. Giáo viên giỏi nếu về công tác tại trường chuyên của tỉnh, cam kết công tác từ 10 năm trở lên được trợ cấp 1 lần từ 250 triệu - 500 triệu đồng/người. Những giáo viên trực tiếp tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi quốc gia, quốc tế được nhận 2 triệu đồng/buổi dạy, các chuyên gia được hưởng mức 4 - 5 triệu đồng/buổi dạy...

Tương tự, theo nghị quyết của HĐND tỉnh Quảng Nam, từ năm học 2016-2017 đến 2020-2021, tỉnh này dự kiến dành từ 17-20 tỉ mỗi năm để thực hiện các chính sách với học sinh và giáo viên trường chuyên.

Học sinh chuyên thuộc hộ nghèo, hộ cận nghèo, mồ côi cả cha lẫn mẹ, ở xã, thôn đặc biệt khó khăn vùng dân tộc miền núi... nhận mức hỗ trợ chi phí học tập bằng 1 tháng lương cơ sở (1,49 triệu đồng). Những học sinh chuyên còn lại được hỗ trợ chi phí học tập thường xuyên bằng 30% mức lương cơ sở (447.000đ).

Ngoài ra, các em còn được học bổng khuyến khích học tập từ 315.000 - 525.000đ/tháng tùy thành tích.

Giáo viên dạy môn chuyên được hưởng phụ cấp ưu đãi bằng 30% mức lương cơ sở/tiết dạy môn chuyên.

Từ năm 2017, Trường THPT Chuyên Tuyên Quang được tỉnh bố trí kinh phí để cấp học bổng khuyến khích học tập cho tối thiểu 30% học sinh các lớp chuyên. Đối với học sinh thuộc diện chính sách, mức hỗ trợ là 1 tháng lương cơ sở/tháng (1,49 triệu đồng)...

Trường THPT Chuyên Nguyễn Trãi (Hải Dương), giáo viên nếu được cử đi đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ và bồi dưỡng ngắn hạn chuyên ngành ở nước ngoài được hỗ trợ 100% kinh phí đào tạo. 

30% học sinh được cấp học bổng hàng tháng với mức bằng 3 lần học phí hiện hành/tháng (khoảng 360 nghìn đồng). 100% học sinh chuyên được trợ cấp sinh hoạt phí bằng 40-80% mức lương cơ sở/tháng tùy đối tượng...

Trường Chuyên Bắc Ninh, học sinh nội trú được ở kí túc xá có điều hòa, máy giặt, được hỗ trợ tiền ăn 50.000đ/ngày, học sinh bán trú được hỗ trợ tiền ăn 25.000đ/ngày. Học sinh giỏi được nhận học bổng bình quân hàng tháng là 1,49 triệu đồng.

Còn theo nghị quyết năm 2015 về chính sách với trường THPT Chuyên Hà Tĩnh của HĐND tỉnh thì hiệu trưởng, hiệu phó, giáo viên chủ nhiệm, phó chủ nhiệm đội tuyển nếu có học sinh đạt giải tại các kỳ thi quốc gia, quốc tế được hưởng ưu đãi hàng tháng trong 12 - 18 tháng.

Cụ thể, giáo viên chủ nhiệm đội tuyển có học sinh đạt huy chương Vàng quốc tế được ưu đãi 2,5 lần lương cơ sở/tháng, giáo viên phó chủ nhiệm và giáo viên tham gia dạy đội tuyển được 60% và 50% mức trên. Tương tự như vậy, cũng có ưu đãi cho giáo viên có học sinh đạt giải quốc gia. Hiệu trưởng được hưởng ưu đãi bằng mức của giáo viên có mức ưu đãi cao nhất trong năm, còn hiệu phó được ưu đãi bằng 60% mức của hiệu trưởng.

Trường THPT Chuyên Biên Hòa - Hà Nam được chuyển đến vị trí mới từ năm 2015 (Ảnh: Fanpage Đoàn trường THPT Chuyên Biên Hòa)

Ngoài ra, các tỉnh còn chi hỗ trợ giáo viên, học sinh tham gia tập huấn, đi thi quốc gia với mức tiền ăn từ 50.000đ - 300.000đ/ngày, chi cho giáo viên và học sinh tham gia kì thi quốc tế, chi mời giáo sư, tiến sĩ và các chuyên gia về giảng dạy... 

Hiệu trưởng 1 trường THPT chuyên ở phía Bắc (xin giấu tên) cho hay, với số lượng hơn 1.000 học sinh và hàng trăm giáo viên, số tiền chi cho các khoản này thường khoảng vài chục tỉ/năm.

Mức thưởng lớn

Trong các khoản chi nói trên, các tỉnh dành số tiền khá lớn cho chi khen thưởng giáo viên và học sinh đoạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế. Hầu hết các giải thưởng này thuộc về học sinh trường chuyên. 

Theo chính sách của Hải Dương, mức thưởng cho học sinh đoạt huy chương Vàng, Bạc, Đồng quốc tế lần lượt là 200, 50 và 30 triệu đồng, huy chương Vàng cấp khu vực được thưởng 30 triệu đồng, giải Nhất kì học giỏi quốc gia được 20 triệu đồng. Với mỗi học sinh đạt giải, giáo viên được tính định mức thưởng bằng 0,8 định mức thưởng của học sinh.

Phải kể đến Vĩnh Phúc khi địa phương này có mức thưởng lần lượt là 400, 300 và 200 triệu đồng cho học sinh đạt huy chương Vàng, Bạc, Đồng cấp quốc tế. 

Mới đây, ngày 25/6, UBND tỉnh Vĩnh Phúc đã có quyết định 1422 chi thưởng tới 4,5 tỉ cho các học sinh đoạt giải trong các kỳ thi cấp quốc gia, cấp tỉnh và giáo viên. Trong đó, tiền thưởng dành cho học sinh đoạt 4 giải nhất, 34 giải nhì, 25 giải ba và 18 giải khuyến khích trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia là 1,95 tỷ đồng (100% là học sinh Chuyên Vĩnh Phúc), 35 giáo viên có học sinh đoạt giải được thưởng 1,56 tỷ đồng.

Hay như năm ngoái, Hải Phòng đã thưởng 1 học sinh đạt huy chương Vàng Olimpic Toán học Quốc tế 2019 số tiền 500 triệu đồng, giáo viên giảng dạy trực tiếp được thưởng 250 triệu đồng; Tập thể giáo viên tham gia giảng dạy đội tuyển được thưởng 100 triệu đồng; Tập thể ban giám hiệu nhà trường được thưởng 50 triệu đồng. Tổng số tiền thưởng là 900 triệu đồng. Số tiền còn lớn hơn nếu tính cả tiền thưởng cho học sinh đoạt giải các cuộc thi cấp quốc gia và cấp tỉnh.

Ngân Anh

Trường chuyên chỉ để đào tạo 'gà nòi'?

Theo Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐH Quốc gia Hà Nội), đầu tư vào trường chuyên cũng như câu chuyện về đầu tư kinh tế, phải có những “đầu tàu” mới tạo ra sự đột phá.

So với năm 2019, tỷ lệ thí sinh đăng ký bài tổ hợp Khoa học xã hội tăng lên.

So với năm 2019, tỷ lệ thí sinh đăng ký bài tổ hợp Khoa học xã hội năm 2020 tăng lên; tỷ lệ đăng ký bài tổ hợp Khoa học tự nhiên giảm đi.

Năm 2020, quy chế thi tốt nghiệp THPT cũng có sự điều chỉnh khi chỉ cho phép thí sinh được đăng ký 1 trong 2 bài thi tổ hợp thay vì được dự thi cả 2 bài để xét tốt nghiệp và tuyển sinh ĐH,CĐ.

Đại diện Cục Quản lý chất lượng cho biết, sự điều chỉnh này khiến thí sinh lựa chọn bài thi tổ hợp đúng với năng lực của bản thân, phù hợp với ngành nghề mong muốn theo đuổi trong tương lai và ngăn chặn sự xuất hiện của các tổ hợp lạ trong xét tuyển ĐH,CĐ.

Trong tổng số 900.152 thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2020, có 643.122 em đăng ký xét tuyển (chiếm 71,45%), giảm 9.878 thí sinh so với năm 2019.

Tổng số nguyện vọng (NV) là 2.490.171, trong đó tập trung phần lớn số lượng ở các NV từ 1 đến 5 (chiếm 83,3% tổng số nguyện vọng). Cụ thể, số lượng NV1 là 640.637, đạt 99,61% số lượng đăng ký xét tuyển; NV2 là 519.449 (đạt 81,08%); NV3 là 408.519 (đạt 63,77%); NV4 là 293.587 (đạt 45,83%); NV5 là 212.560 (đạt 33.18%). Số lượng các nguyện vọng còn lại là 415.491 (đạt 64,84%).

Thanh Hùng

Một thí sinh đăng ký 28 nguyện vọng xét tuyển đại học

Theo thống kê của một số trường THPT, trung bình mỗi học sinh đăng ký từ 5 đến 7 nguyện vọng xét tuyển ĐH năm 2020. Tuy nhiên, có học sinh đăng ký đến 28 nguyện vọng cho... “chắc ăn”.  

Bé Trúc Lam năm nay 10 tuổi. Ở cái tuổi đáng lý đang được ăn chơi, học hành, vui vẻ hồn nhiên, con lại không may mắn như bạn học cùng trang lứa. Tháng 11 năm 2017, tin dữ ập đến với gia đình chị Liên, con gái đầu lòng của chị bị ung thư tủy. Cả gia đình chẳng thể ngờ tới, bởi bé còn quá nhỏ, gia đình cũng không có tiền sử về căn bệnh ung thư.

Hai năm trước, cơn sốt cao kèm những vết bầm trên chân là dấu hiệu cho biết căn bệnh quái ác đeo đuổi con. Trúc Lam từng trải qua đợt hóa trị, sau duy trì được 11 tháng thì con bị tái phát. Đến nay, con vào điều trị ở Bệnh viện Ung bướu TPHCM đã được 4 tháng.

Đứa trẻ nhỏ thó run rẩy khóc gọi mẹ.

Những ngày thường, khi khỏe mạnh, Trúc Lam rất ngoan ngoãn và đáng yêu. Tại bệnh viện, nếu đủ sức khỏe là con lại cắp sách tới lớp học tình thương ở lầu 2 học chữ. Thế nhưng vào những ngày mệt, con khóc rất nhiều.

“Con chích bạch cầu tới tím bầm hết tay nên mỗi khi sắp đến thời gian chích thuốc là con sợ nên khóc suốt. Cũng vì bị bệnh nên con càng có nhiều nỗi sợ hơn. Khi thấy ngực trái đau, con hỏi: “Có phải con bị đau tim không?”. Khi thấy chân có thêm vết bầm, con lại hỏi “Có phải con lại bị tụt tiểu cầu rồi không?””, chị Liên cho hay.

Trước đây, khi còn duy trì bệnh, cứ 1 tuần Trúc Lam ở viện thì bé sẽ được về nhà 3 tuần. Nhưng kể từ khi tái phát, con lên viện 10 ngày thì chỉ được về nhà 3 ngày. Hai tay con đã tím bầm vì lấy ven, chích thuốc. Trong suốt 2 năm, ngày nào con cũng phải chịu cảnh lấy ven, đâm kim. Đến nay, bác sĩ không thể lây ven ở tay nữa nên đã chuyển xuống lấy ven ở chân. Mỗi lúc nhìn thấy con đau đớn, chị Liên chỉ ước mình có thể chịu đựng nỗi đau ấy thay con gái nhỏ.

Chị Liên cho biết, bác sĩ tiên lượng Trúc Lam có tới 50% cơ hội. “Mà dù chỉ một tia hi vọng thì tôi cũng sẽ cố gắng tới cùng”, người mẹ trẻ ngậm ngùi.

Đắng cay gia cảnh của người phụ nữ chỉ được học đến lớp 7

Chị Trần Ngọc Liên, sinh năm 1984, tại TPHCM. Cha mẹ chị Liên có 2 người con gái. Mẹ của chị bị bệnh tâm thần đã 20 năm, thường xuyên đập phá đồ đạc trong nhà. Mới đây, bà bị tai biến nên luôn cần người chăm nom. Gia cảnh khó khăn, cả 2 chị em chỉ được học đến lớp 7, lớp 8 là phải bỏ giữa chừng.

Kể cả khi lấy chồng, sinh con, chị Liên vẫn ở cùng cha mẹ đẻ. Cả gia đình 4 thế hệ, từ thời bà nội của chị Liên, đều sinh sống trong căn chung cư chỉ hơn 30m².

Vợ chồng chị ly thân, mình chị Liên nuôi 2 con nhỏ ăn học. Ngày ngày, chị phụ giúp cha công việc dán giấy vàng mã, rồi đi làm giúp việc, kiếm tiền nuôi con, những lúc rảnh rỗi chị làm việc nhà, chăm sóc bà nội già yếu và người mẹ bệnh tật.

Chị Liên luôn kề cạnh con gái trong suốt 2 năm qua.

Kể từ khi con gái phát bệnh, phần lớn thời gian chị Liên ở cạnh con, mọi việc trông chờ hết vào em gái sinh năm 1999 của chị. Từ công việc nhà, làm phụ cha, chăm lo cho bà nội, cho mẹ và cho đứa con út của chị Liên đang học lớp 2 đều một tay em chị lo liệu.

Cũng từ khi con gái phát bệnh, chồng chị chẳng làm ra tiền nên không thể đỡ đần gì. Chỉ khi con gái yếu quá, thỉnh thoảng, anh mới phụ chăm sóc con.

Không có nhà cửa, không có đất canh tác, chị Liên chỉ đành trông chờ vào sự giúp đỡ của chính quyền, cộng đồng. Hết rồi, chị đi vay tiền chính sách xã hội, vay anh em, bạn bè. Thậm chí, để cứu con, chị Liên phải vay thêm lãi nặng.

Với tình thương con vô bờ của một người mẹ, chị Liên rất mong sẽ nhận được những tấm lòng hảo tâm giúp mẹ con chị vượt qua giai đoạn khó khăn này.

Khánh Hòa

Từ năm 2017, GS.TS. Lê Thanh Sơn là Phó Chủ tịch Hội đồng Khoa học công nghệ vật liệu và năng lượng (ĐH Quốc gia Hà Nội). Ông từng được bằng khen của Thủ tướng Chính phủ năm 2016.

Sau khi tốt nghiệp đại học, GS.TS. Lê Thanh Sơn học cao học tại trường, làm nghiên cứu sinh và bảo vệ thành công luận án Tiến sĩ Hóa học tại ĐH Ehime – Nhật Bản năm 1999. Năm 2007, ông được công nhận Phó giáo sư và năm 2019 được phong học hàm Giáo sư.

Từ năm 1995 đến nay, GS.TS. Lê Thanh Sơn công tác tại Khoa Hóa học, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên với các chức vụ giảng viên bộ môn Hóa Lý và Hóa học Dầu mỏ.

Từ tháng 10/2010, ông là Phó Chủ nhiệm khoa và từ tháng 12/2012 đến nay là Trưởng khoa Hóa học.

PGS.TS. Ngạc An Bang

PGS.TS. Ngạc An Bang theo học ngành Vật lý chất rắn, Khoa Vật lý, Trường ĐH Tổng hợp Hà Nội, từng làm nghiên cứu viên tại Viện Vật lý và Viện Khoa học Vật liệu, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam. Sau đó, ông tiếp tục học tập và làm nghiên cứu sinh tại khoa Vật lý, Trường ĐH Siegen, CHLB Đức.

Năm 2003, ông bảo vệ thành công Luận án Tiến sĩ, được ĐH Siegen cấp học vị Tiến sĩ Vật lý. Năm 2018, ông được bổ nhiệm học hàm Phó giáo sư ngành Vật lý.

Từ năm 2003 đến nay, PGS.TS. Ngạc An Bang là giảng viên bộ môn Vật lý Đại cương, Khoa Vật lý, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên. Từ tháng 11/2012 đến nay, ông là Trưởng khoa Vật lý.

Quyết định bổ nhiệm GS.TS Lê Thanh Sơn và PGS.TS Ngạc An Bang giữ chức vụ Phó hiệu trưởng có hiệu lực kể từ ngày 19/6/2020.

Thúy Nga

Lời hứa của tân hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Tự nhiên

 - "Niềm vui của một cá nhân làm lãnh đạo, quản lý phải đồng nhất với niềm vui của tập thể" là tâm niệm của PGS.TSKH. Vũ Hoàng Linh khi được giao trọng trách Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Tự nhiên.