Trần Quang Lộc đấu Lý Tiểu Long của Trung Quốc ở Lion Championship 2023

Đối với phương thức xét tuyển tài năng, trường tuyển 20 - 30% tổng chỉ tiêu, gồm xét tuyển thẳng học sinh giỏi theo quy định của Bộ GD-ĐT; xét tuyển dựa trên các chứng chỉ quốc tế SAT, ACT, A-Level; xét tuyển dựa trên kết quả và thành tích học tập phổ thông kết hợp phỏng vấn.

Những thí sinh đăng ký phải được công nhận tốt nghiệp THPT; riêng đối với phương thức xét tuyển chứng chỉ hoặc thành tích học tập, điểm trung bình chung học tập từng năm học lớp 10, 11 và 12 của thí sinh phải đạt từ 8 trở lên.

Với phương thức xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá tư duy, trường tuyển 60 - 70% tổng chỉ tiêu. 

Thí sinh sẽ chọn các phần thi tương ứng của bài thi đánh giá tư duy để đăng ký vào các chương trình đào tạo, cụ thể như sau: Thí sinh đăng ký xét tuyển tất cả các chương trình, chọn Toán – Đọc hiểu – Tiếng Anh và Khoa học tự nhiên hoặc Toán – Đọc hiểu – Khoa học tự nhiên.

Thí sinh đăng ký xét tuyển các ngành Elitech, Kinh tế quản lý, Đào tạo quốc tế, Ngôn ngữ Anh, chọn Toán – Đọc hiểu – Tiếng Anh. Với ngành Ngôn ngữ Anh có môn chính là tiếng Anh (khi xét tuyển được tính hệ số 2).

Ngoài ra, ở phương thức này, thí sinh phải có điểm trung bình chung 6 học kỳ của mỗi môn học ở bậc THPT đạt từ 7 trở lên thuộc một trong những tổ hợp quy định.

Kỳ thi đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tổ chức tại thời điểm sau kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022. Thí sinh có thể đăng ký thi thử (theo hình thức online tại chỗ hoặc online trên máy tính tại phòng thi) trong khoảng thời gian từ tháng 12/2021 đến tháng 4/2022.

Bài thi đánh giá tư duy có thời lượng tối đa 270 phút, nội dung gồm các phần: Toán (trắc nghiệm, tự luận) với thời lượng 90 phút; Đọc hiểu (trắc nghiệm) với thời lượng 30 phút; Tự chọn 1 (trắc nghiệm) - Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh) với thời lượng 90 phút; Tự chọn 2 (trắc nghiệm) - Tiếng Anh với thời lượng 60 phút.

Thí sinh có thể chọn 1 hoặc cả 2 phần tự chọn nếu muốn đăng ký xét tuyển với nhiều tổ hợp khác nhau.

Với phương thức xét tuyển dựa trên điểm thi tốt nghiệp THPT 2022, Đại học Bách khoa Hà Nội tuyển 10 - 20% cho một sốchương trình đào tạo. Điều kiện đảm bảo chất lượng là thí sinh phải có điểm trung bình chung 6 học kỳ mỗi môn học THPT trong tổ hợp xét tuyển đạt từ 7 trở lên (hoặc tổng điểm trung bình 6 học kỳ của 3 môn học từ 42 trở lên), được công nhận tốt nghiệp THPT và có điểm thi tốt nghiệp THPT đạt ngưỡng điểm nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển do trường quy định.

Trường ĐH Bách khoa Hà Nội cũng đưa ra một số lưu ý, thí sinh có chứng chỉ IELTS (Academic) 5.0 trở lên có thể sử dụng để quy đổi điểm tiếng Anh để xét tuyển các tổ hợp A01, D01, D07 và các tổ hợp xét tuyển theo kỳ thi đánh giá tư duy (thông qua hệ thống quy đổi của nhà trường).

Như vậy, chỉ tiêu vào Đại học Bách khoa Hà Nội từ phương thức này đã giảm mạnh so với mùa tuyển sinh năm 2021. Theo đề án tuyển sinh năm 2021, trường dành tới 50-60% tổng chỉ tiêu theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp. Tỷ lệ này sau đó tăng lên do kỳ thi đánh giá tư duy bị hoãn do ảnh hưởng của dịch Covid-19.

Thúy Nga

ĐH Bách khoa Hà Nội lấy điểm chuẩn cao nhất là 28,43

Tối ngày 15/9, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội công bố điểm trúng tuyển vào trường năm 2021 theo kết quả thi tốt nghiệp THPT.

Khoản tài trợ này gắn liền với Đạo luật CHIPS 2022 nhằm tái thiết lập ngành công nghiệp sản xuất bán dẫn tại đất nước sau hàng thập kỷ đi sau châu Á. Intel được cam kết hỗ trợ gần 20 tỷ USD trợ cấp và khoản vay để về lại thời kỳ huy hoàng. Hãng chip Mỹ dự định xây các nhà máy ở Arizona, Ohio, New Mexico và Oregon.

Lael Brainard, cố vấn kinh tế trưởng của Tổng thống Biden, gọi cam kết sản xuất chất bán dẫn tối tân trên đất Mỹ của TSMC là "một chương mới cho ngành công nghiệp bán dẫn của Mỹ".

TSMC là một trong những công ty chủ chốt trong ngành công nghiệp chip, điều hành các nhà máy sản xuất chip (fab) máy tính tiên tiến nhất cho các công ty khác tập trung vào thiết kế (fabless). Chẳng hạn, iPhone dùng chip 3nm do Apple thiết kế và TSMC sản xuất, còn Nvidia cũng dựa vào TSMC để chế tạo những con chip có độ phức tạp cao dùng để đào tạo các hệ thống AI.

Kích thước nanomet (nm) càng nhỏ, chip càng tiên tiến và mạnh mẽ. Chỉ có TSMC, Intel và Samsung có thể tiếp tục đẩy giới hạn phát triển chất bán dẫn, cả ba đang chạy đua để đưa chip 2nm vào sản xuất trước cuối năm 2025. Hiện tại, TSMC đang sản xuất chip tiên tiến nhất tại Đài Loan (Trung Quốc).

Mô hình fabless cho phép nhiều công ty tiếp cận các nhà máy sản xuất hiện đại mà không cần đầu tư hàng tỷ USD để xây các phòng sạch và mua máy in thạch bản. Tuy nhiên, sự thống trị của TSMC đồng nghĩa một phần lớn của kinh tế thế giới phụ thuộc vào các sản phẩm từ Đài Loan.

Theo Bộ trưởng thương mại Mỹ Gina Raimondo, khoản đầu tư mới của TSMC có thể tạo ra ít nhất 6.000 việc làm công nghệ cao trực tiếp và hơn 20.000 việc làm trong quá trình xây dựng, cũng như hàng chục nghìn việc làm gián tiếp. Nó hứa hẹn mang lại nhiều lợi ích kinh tế cho Arizona.

Bà Raimondo cho biết 14 nhà cung cấp đang có kế hoạch xây dựng hoặc mở rộng các nhà máy ở Arizona hoặc các nơi khác ở Mỹ để hỗ trợ các nhà máy TSMC. 70% khách hàng của TSMC là các công ty Mỹ và thể hiện rõ mong muốn mua chip do Mỹ sản xuất.

Nỗ lực xây dựng nhà máy chip đầu tiên của TSMC tại Mỹ không diễn ra suôn sẻ. Họ đối mặt với nhiều thách thức như thiếu hụt lao động, chờ đợi giấy phép kéo dài khiến thời gian dự kiến sản xuất phải lùi thêm một năm.

Theo một quan chức Mỹ giấu tên, nhiều nhân viên TSMC sẽ bay từ Đài Loan (Trung Quốc) đến để giám sát việc xây dựng nhà máy. Đây là yếu tố thực sự quan trọng nếu xét đến thực tế, kể từ lần cuối Mỹ xây dựng một nhà máy sản xuất chip tiên tiến, TSMC đã có 22 nhà máy ở Đài Loan.

Bộ trưởng Raimondo tiết lộ sẽ có nhiều thông báo trợ cấp hơn trong những tuần tới. Hai hãng bán dẫn Hàn Quốc Samsung và SK Hynix cũng đã công bố đầu tư hàng tỷ USD vào Mỹ và dự kiến sẽ nhận được tài trợ từ Washington.

Tại Nhật Bản, TSMC được cam kết trợ cấp 1,2 nghìn tỷ yen (7,9 tỷ USD) cho hai nhà máy ở Kumamoto, còn Samsung và Micron đã nhận được hỗ trợ tài chính tương đương hơn 40% khoản đầu tư của họ.

(Theo The Guardian, Nikkei)

Ngoài ra, trường học cần phổ biến các clip do Bộ GD-ĐT và các nhà xuất bản cung cấp, thông tư 25 của Bộ GD-ĐT quy định việc lựa chọn SGK trong các cơ sở giáo dục phổ thông, các văn bản liên quan, tiêu chí lựa chọn SGK của UBND TP cũng như SGK lớp 1, 2 và 6 đã được các nhà xuất bản cung cấp theo danh mục Bộ GD-ĐT phê duyệt hoặc bản mẫu SGK được đăng tải trên trang thông tin của các nhà xuất bản để lấy ý kiến giáo viên.

Sau khi nghiên cứu các nội dung trên, cán bộ quản lý, giáo viên, đại diện cha mẹ học sinh chuẩn bị ý kiến để tham gia thảo luận trong cuộc họp tổ chuyên môn và cuộc họp lựa chọn SGK của trường.

Điều chỉnh, bổ sung danh mục SGK lớp 1

Riêng với việc điều chỉnh, bổ sung danh mục SGK lớp 1, Sở GD-ĐT TP.HCM chỉ đạo Phòng GD-ĐT các quận, huyện báo cáo tổng hợp các kiến nghị điều chỉnh, bổ sung (nếu có).

Các cơ sở giáo dục phổ thông có nhiệm vụ tổng hợp các kiến nghị của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và gửi ý kiến bằng văn bản về phòng GD-ĐT, chậm nhất ngày 15/1/2021.

Theo đó, việc điều chỉnh, bổ sung danh mục SGK lớp 1 được thực hiện như việc đề xuất lựa chọn SGK, gồm 3 bước:

Bước 1: Tổ chuyên môn cho giáo viên nghiên cứu, thảo luận và đánh giá các SGK của môn học thuộc chuyên môn phụ trách theo tiêu chí lựa chọn SGK, bỏ phiếu kín lựa chọn ít nhất 1 SGK cho mỗi môn học, báo cáo người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông danh mục SGK.

Bước 2: Cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức họp với người đứng đầu, cấp phó, tổ trưởng tổ chuyên môn và đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh để thảo luận, đánh giá SGK trên cơ sở danh mục SGK do các tổ chuyên môn đề xuất, lựa chọn 1 SGK cho mỗi môn học, báo cáo về phòng GD-ĐT quận, huyện danh mục SGK do cơ sở GD phổ thông đề xuất lựa chọn.

Bước 3: Phòng GD-ĐT quận, huyện tổng hợp, báo cáo Sở GD-ĐT danh mục SGK được các cơ sở giáo dục phổ thông thuộc thẩm quyền quản lý đề xuất lựa chọn, sắp xếp theo thứ tự từ cao xuống thấp.

Ngoài ra, Sở GD-ĐT TP.HCM cũng lưu ý, phòng GD-ĐT quận, huyện tham mưu cho UBND quận, huyện về kinh phí, cơ sở vật chất để các cơ sở giáo dục phổ thông thuộc thẩm quyền quản lý tổ chức đề xuất lựa chọn SGK, trong đó có tính đến kinh phí cho SGK dự phòng và sách dùng chung ở thư viện.

 Minh Anh

Tranh luận về phương án sửa “sạn” trong sách giáo khoa

Hàng loạt lỗi khác nhau trong các bộ SGK lớp 1: Kết nối tri thức với cuộc sống, Chân trời sáng tạo, Cùng học để phát triển năng lực, Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục, đang được NXB Giáo dục Việt Nam xin chỉnh sửa. 

Chúng tôi nhanh chóng kết hôn, sinh được 2 cậu con trai kháu khỉnh, ngoan ngoãn. Tuy vậy, tình cảm anh dành cho tôi có gì đó vẫn hời hợt, nhàn nhạt.

Cuộc hôn nhân 5 năm không phải quá dài nhưng cũng đủ để con người ta thấu hiểu nhau. Vợ chồng tôi ngược lại, đến giờ tôi vẫn không hiểu anh muốn gì và thích gì?

Ngoài mối quan tâm chung là 2 đứa con, anh hiếm khi trò chuyện, tâm sự với vợ. Tôi muốn vợ chồng đi làm về mệt nhọc, gối đầu tay, ôm nhau ngủ, động viên nhau cùng nỗ lực. Chồng lại cho rằng tôi bày vẽ.

Chồng tôi sống như chiếc bóng bên vợ con. Anh vẫn hoàn thành trách nhiệm, nộp lương đầy đủ, chỉ có trái tim là không cho tôi bước vào.

Một lần, anh về ôm chầm lấy tôi, người nồng nặc mùi rượu và nói những câu đầy sướt mướt, tình cảm. Tôi ngỡ, sau bao năm, anh đã cảm động, thực sự quên người cũ, để xây đắp hạnh phúc với mình.

Thế nhưng, anh bỗng khóc nấc lên, buột miệng gọi tên người cũ. Cơn ghen nổi lên, lòng đầy tủi hờn, tôi giơ tay tát anh.

Đêm, anh bỏ đi lang thang. Tôi cuộn tròn trong chăn, nước mắt lã chã rơi. Tôi làm gì sai mà anh đối xử như vậy? Mấy ngày sau, anh mới về, vùi đầu vào làm, lủi thủi trong phòng sách.

Người ta hay nói “đồng sàng, dị mộng”, chồng tôi ở với vợ, lòng vẫn hướng về người con gái không còn yêu anh nữa.

Nhiều lần, tôi muốn buông xuôi, viết sẵn đơn ly hôn nhưng không dám đưa anh ký. Bởi, tôi còn yêu anh rất nhiều.

Trước khi về chung một nhà, tôi luôn cho rằng, chỉ cần mình sống thật tốt, yêu thương anh hết lòng, vun vén tổ ấm, chắc chắn anh sẽ đáp lại.

Thế nhưng, tôi đã nhầm. Cuộc hôn nhân chỉ có mình tôi xây không thể hạnh phúc. Tôi như kẻ bị nạn, lênh đênh giữa biển khơi.

Hôm qua, chồng lại say rượu. Cũng như lần trước, anh liên tục gọi tên người cũ, khóc lóc không ngừng rồi thiếp đi. 

Tôi mở điện thoại anh ra xem, thấy trong đó có tài khoản zalo bí mật. Tôi bàng hoàng khi thấy anh viết nhật ký trong zalo đó. Tất cả nhung nhớ, yêu thương anh gửi cho người cũ. 

Anh nói tôi chỉ là kẻ thay thế. Nếu có cơ hội quay lại với cô gái ấy, anh sẵn sàng buông tay tôi. Vì nhiều năm qua, anh đã cố gắng mở lòng nhưng không thể nào có cảm xúc với tôi. 

Phải chăng tôi đã quá dại khờ và lụy tình? Tôi ly hôn lúc này có phải phương án đúng đắn không?

Xin hãy cho tôi lời khuyên!

Cảm giác tồi tệ của người vợ 3 năm lừa dối chồng

Một ngày anh ấy gợi ý tôi đi nghỉ cùng anh ấy 3 ngày, tôi đã nói dối chồng để thực hiện chuyến đi dấn sâu vào sự phản bội...