Năm 2005, khi vừa mới tốt nghiệp đại học, thầy giáo trẻ đã nhận quyết định lên giảng dạy ở điểm trường Cao Sơn cách nhà hơn 100km.

"Để đến được điểm trường, từ trung tâm xã phải mất hơn 5 giờ đồng hồ băng rừng, qua những vách đá cheo leo. Điểm trường ngày ấy được dựng bằng mái tranh, xung quanh được che chắn bằng những tấm tre đan.

Vào những ngày đông giá rét, nhiều học sinh phải quấn chăn đi học. Những đôi chân trần đi xuyên núi, qua những vách đá nứt nẻ tóe máu. Mỗi lần muốn dùng phấn viết lên bảng, các thầy phải đốt lửa hong khô mới viết được... Khó khăn là thế nhưng các em vẫn muốn đến trường học chữ. Chính điều đó khiến tôi gắn bó với nơi này", thầy Hải nhớ lại.

“Thương học sinh nơi đây, chính quyền đã vận động nhân dân cùng các giáo viên vận chuyển vật liệu lên để xây phòng học. Từ Cao Sơn tới nơi có vật liệu, mỗi lần phải lên xuống mất 5 đến 6 tiếng đồng hồ mới chỉ vận chuyển được vài viên gạch, viên đá. Sau mấy tháng ròng rã, chúng tôi cũng hoàn thành 3 căn phòng kiên cố. Từ đó, các em đến lớp học không bị mưa dột nữa, mùa đông cũng ấm hơn”, thầy Hải kể lại.

Không đường, không điện, không sóng điện thoại. Có thời điểm suốt 1 năm trời, thầy giáo trẻ không thể liên lạc với gia đình. Đến lúc có thời gian về thăm nhà, anh mới biết bố mẹ vừa trải qua trận ốm “thập tử nhất sinh”.

Chưa từng được tổ chức ngày 8/3 cho đồng nghiệp

Suốt nhiều năm qua, ngôi trường không có giáo viên nữ nên các thầy rất khó khăn trong việc chia sẻ những điều tế nhị với học sinh nữ. “Có giáo viên nữ giảng dạy, hướng dẫn nắm bắt tâm sinh lý, chia sẻ sẽ tốt hơn cho các em rất nhiều”.

Đó là đối với học sinh. Còn với các thầy giáo, ngày khai giảng, các ngày lễ, ngày nhà giáo, từ công tác tổ chức, cắm hoa, trang trí... đều do tay các thầy bày biện.

"Những ngày của phụ nữ như 8/3, 20/10, chúng tôi không bao giờ được có cảm giác đoàn thể tổ chức cho chị em. Ở vùng sơn cước như thế này lại càng buồn hơn", thầy Hải cười hiền nói.

Nói về chuyện gia đình riêng, thầy Hải tâm sự, đôi lần anh tranh thủ về quê chơi, sang nhà bạn (bạn chơi từ ngày còn ở nhà, hơn anh 10 tuổi) và đã mang lòng yêu con gái bạn. 

"Năm 2011, tôi lấy vợ. Chúng tôi đã có một cháu đang học lớp 3. Vợ tôi rất thông cảm cho công việc cũng như tâm nguyện của tôi muốn dạy chữ cho các em vùng khó khăn. Do vậy, đến bây giờ một mình tôi vẫn lủi thủi một nơi, hai mẹ con ở dưới quê, có khi cả tháng mới về nhà thăm vợ con được một lần", thầy Hải chia sẻ.

Thầy Nguyễn Thế Tài, hiệu trưởng Trường TH-THCS Cao Sơn cho biết, trường được thành lập đến nay 14 năm, tính cả lớp học ở khu lẻ là 17 năm. Gần 20 năm qua đã có 42 lượt giáo viên về giảng dạy nhưng tuyệt nhiên không có giáo viên nữ có lẽ bởi đường lên Cao Sơn quá xa xôi, cách trở. 

"Các thầy nhà gần 1-2 tuần về một lần, người ở xa thì cả tháng, có khi 2 tháng mới về. Mỗi khi về quê, các thầy lại mang lên đồ khô như cá, lạc, moi... Để bữa ăn có chất hơn, các thầy tăng gia thêm bằng việc nuôi gà, vịt, trồng rau".

Toàn trường hiện có 59 học sinh tiểu học và 67 học sinh trung học, đa số là người dân tộc Thái. Năm 2021 nơi đây mới có điện lưới, cuộc sống người dân cũng đỡ vất vả hơn. Học sinh có điện để học tập, thầy cô được sử dụng máy tính soạn giáo án… Ở đây cũng đã có sóng điện thoại. Nhiều em đã đỗ đại học, trong đó có những em ra trường, trở thành kỹ sư nông nghiệp.

Lễ khai giảng giữa mây và núi của thầy trò rẻo cao

Trước đây, để lên được Cao Sơn, phải đi bộ nửa ngày vượt núi trên con đường đất độc đạo. 150 hộ dân sinh sống gần như biệt lập ở 3 bản, không có điện cũng chẳng có sóng điện thoại. 

Từ lúc chỉ là một điểm trường rồi trở thành trường TH-THCS, tính đến nay đã 17 năm, Cao Sơn không hề có giáo viên nữ. 17 năm cũng chính là quãng thời gian thầy giáo Trần Ngọc Hải (40 tuổi) dành trọn tuổi xuân cho học trò.

Năm 2005, khi vừa mới tốt nghiệp đại học, thầy giáo trẻ đã nhận quyết định lên giảng dạy ở điểm trường Cao Sơn cách nhà hơn 100km.

"Để đến được điểm trường, từ trung tâm xã phải mất hơn 5 giờ đồng hồ băng rừng, qua những vách đá cheo leo. Điểm trường ngày ấy được dựng bằng mái tranh, xung quanh được che chắn bằng những tấm tre đan.

Vào những ngày đông giá rét, nhiều học sinh phải quấn chăn đi học. Những đôi chân trần đi xuyên núi, qua những vách đá nứt nẻ tóe máu. Mỗi lần muốn dùng phấn viết lên bảng, các thầy phải đốt lửa hong khô mới viết được... Khó khăn là thế nhưng các em vẫn muốn đến trường học chữ. Chính điều đó khiến tôi gắn bó với nơi này", thầy Hải nhớ lại.

“Thương học sinh nơi đây, chính quyền đã vận động nhân dân cùng các giáo viên vận chuyển vật liệu lên để xây phòng học. Từ Cao Sơn tới nơi có vật liệu, mỗi lần phải lên xuống mất 5 đến 6 tiếng đồng hồ mới chỉ vận chuyển được vài viên gạch, viên đá. Sau mấy tháng ròng rã, chúng tôi cũng hoàn thành 3 căn phòng kiên cố. Từ đó, các em đến lớp học không bị mưa dột nữa, mùa đông cũng ấm hơn”, thầy Hải kể lại.

Không đường, không điện, không sóng điện thoại. Có thời điểm suốt 1 năm trời, thầy giáo trẻ không thể liên lạc với gia đình. Đến lúc có thời gian về thăm nhà, anh mới biết bố mẹ vừa trải qua trận ốm “thập tử nhất sinh”.

Chưa từng được tổ chức ngày 8/3 cho đồng nghiệp

Suốt nhiều năm qua, ngôi trường không có giáo viên nữ nên các thầy rất khó khăn trong việc chia sẻ những điều tế nhị với học sinh nữ. “Có giáo viên nữ giảng dạy, hướng dẫn nắm bắt tâm sinh lý, chia sẻ sẽ tốt hơn cho các em rất nhiều”.

Đó là đối với học sinh. Còn với các thầy giáo, ngày khai giảng, các ngày lễ, ngày nhà giáo, từ công tác tổ chức, cắm hoa, trang trí... đều do tay các thầy bày biện.

"Những ngày của phụ nữ như 8/3, 20/10, chúng tôi không bao giờ được có cảm giác đoàn thể tổ chức cho chị em. Ở vùng sơn cước như thế này lại càng buồn hơn", thầy Hải cười hiền nói.

Nói về chuyện gia đình riêng, thầy Hải tâm sự, đôi lần anh tranh thủ về quê chơi, sang nhà bạn (bạn chơi từ ngày còn ở nhà, hơn anh 10 tuổi) và đã mang lòng yêu con gái bạn. 

"Năm 2011, tôi lấy vợ. Chúng tôi đã có một cháu đang học lớp 3. Vợ tôi rất thông cảm cho công việc cũng như tâm nguyện của tôi muốn dạy chữ cho các em vùng khó khăn. Do vậy, đến bây giờ một mình tôi vẫn lủi thủi một nơi, hai mẹ con ở dưới quê, có khi cả tháng mới về nhà thăm vợ con được một lần", thầy Hải chia sẻ.

Thầy Nguyễn Thế Tài, hiệu trưởng Trường TH-THCS Cao Sơn cho biết, trường được thành lập đến nay 14 năm, tính cả lớp học ở khu lẻ là 17 năm. Gần 20 năm qua đã có 42 lượt giáo viên về giảng dạy nhưng tuyệt nhiên không có giáo viên nữ có lẽ bởi đường lên Cao Sơn quá xa xôi, cách trở. 

"Các thầy nhà gần 1-2 tuần về một lần, người ở xa thì cả tháng, có khi 2 tháng mới về. Mỗi khi về quê, các thầy lại mang lên đồ khô như cá, lạc, moi... Để bữa ăn có chất hơn, các thầy tăng gia thêm bằng việc nuôi gà, vịt, trồng rau".

Toàn trường hiện có 59 học sinh tiểu học và 67 học sinh trung học, đa số là người dân tộc Thái. Năm 2021 nơi đây mới có điện lưới, cuộc sống người dân cũng đỡ vất vả hơn. Học sinh có điện để học tập, thầy cô được sử dụng máy tính soạn giáo án… Ở đây cũng đã có sóng điện thoại. Nhiều em đã đỗ đại học, trong đó có những em ra trường, trở thành kỹ sư nông nghiệp.

Lễ khai giảng giữa mây và núi của thầy trò rẻo cao

Thầy Mạnh rất vui khi hôm nay đã thực hiện được màn trình diễn như mong đợi, cảm giác bóng tốt với khoảng 2.700 lượt tâng bóng. 

Để có màn trình diễn này, theo thầy Mạnh, đòi hỏi việc tập luyện rất bền bỉ, từ đôi chân với cảm giác bóng đến đôi mắt.

“Bởi chỉ cần lệch một chút thôi, có thể thất bại. Ngoài việc rèn thể lực, thể trạng, hơi thở, cảm giác với bóng, tôi còn phải tìm cách tăng cường thị lực. Để có thể liên tục quan sát vào một điểm trong thời gian dài, đòi hỏi sự tập trung cao độ”, thầy Mạnh kể.

Điều thầy hiệu trưởng vui nhất là cảm nhận rõ rệt sự thích thú của các em học sinh.

"Các em rất bất ngờ và vô cùng phấn khích khi chứng kiến một hoạt động lạ mắt. Đây cũng là lần đầu tiên toàn thể học sinh thấy tôi tâng bóng như thế. Bởi hầu như, tôi chỉ tập ở nhà hoặc các khu vực quảng trường rộng".

Lan tỏa tinh thần thể dục, thể thao

Thường ngày, thầy Mạnh rất quan tâm đến hoạt động thể dục thể thao, giáo dục thể chất cho học sinh, ngoài việc học kiến thức.

“Thể chất cho mỗi con người, và mỗi học sinh nói riêng đều rất quan trọng. Bởi chỉ khi có sức khỏe, năng lượng thì mới có thể học tập, cống hiến và sáng tạo. Chúng ta thường quên đi rằng khi học sinh khỏe về thể chất và tinh thần sẽ có nền tảng để học tốt”, thầy Mạnh chia sẻ.

Theo thầy Mạnh, khi người đứng đầu nhà trường quan tâm đến hoạt động giáo dục thể chất thì sẽ “truyền nhiệt” tới các giáo viên và tạo nên phong trào của toàn trường.

Để nâng cao tinh thần thể dục, thể thao toàn trường, hằng năm thầy Mạnh thường phát động những ngày hội thể thao để giáo viên, học sinh và phụ huynh cùng tham gia. 

Trước đó, ngày 26/10/2020, thầy Mạnh từng được Tổ chức Kỷ lục Việt Nam xác nhận kỷ lục là người Việt Nam khống chế bóng bằng chân, bằng đầu và bằng vai khi đi bộ với quãng đường dài 8.525m để kêu gọi quyên góp giúp học sinh mồ côi.

Thầy Mạnh dự định sẽ cố gắng tập luyện để xác lập một kỷ lục khác về việc tâng bóng bằng đầu, qua đó có thể kêu gọi thêm những phần tiền hỗ trợ các học sinh khó khăn.

Một hiệu trưởng ở Hà Nội phủ nhận đánh bài ăn tiền cùng giáo viên trong trường

Thầy trình diễn căng thẳng, trò đứng xem thích thú

Đó là màn trình diễn ấn tượng của thầy Đào Chí Mạnh, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hội Hợp B (TP Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc) tại sân trường trong giờ ra chơi sáng 5/1.

Gần 1.000 học sinh và giáo viên toàn trường đã dõi theo đầy thích thú.

Thầy Mạnh thực hiện màn trình diễn này trong vòng 18 phút.

Chia sẻ với VietNamNet, thầy Mạnh cho hay, thầy thực hiện việc này với mong muốn truyền tải tới các học sinh thông điệp về tinh thần và sự kiên trì trong tập luyện thể dục, thể thao.

Theo thầy Mạnh, khó khăn nhất khi thực hiện tâng bóng trên sân trường là đối diện với “sức nóng” của khán giả.

“Việc này thành bại phụ thuộc không chỉ kỹ năng mà cả tâm lý. Khi tập luyện ở nhà thì thường xuyên chỉ có một mình. Nhưng thực hiện trên sân trường, nhiều ánh mắt dõi theo nên thật sự tôi đã khá căng thẳng, bởi chỉ cần một chút mất tập trung sẽ thất bại.

Chính vì vậy, tôi cũng dặn các em học sinh khi xem chỉ đếm thầm chứ không hô hào, cổ vũ thầy lúc đó”, thầy Mạnh chia sẻ.

Thầy Mạnh rất vui khi hôm nay đã thực hiện được màn trình diễn như mong đợi, cảm giác bóng tốt với khoảng 2.700 lượt tâng bóng. 

Để có màn trình diễn này, theo thầy Mạnh, đòi hỏi việc tập luyện rất bền bỉ, từ đôi chân với cảm giác bóng đến đôi mắt.

“Bởi chỉ cần lệch một chút thôi, có thể thất bại. Ngoài việc rèn thể lực, thể trạng, hơi thở, cảm giác với bóng, tôi còn phải tìm cách tăng cường thị lực. Để có thể liên tục quan sát vào một điểm trong thời gian dài, đòi hỏi sự tập trung cao độ”, thầy Mạnh kể.

Điều thầy hiệu trưởng vui nhất là cảm nhận rõ rệt sự thích thú của các em học sinh.

"Các em rất bất ngờ và vô cùng phấn khích khi chứng kiến một hoạt động lạ mắt. Đây cũng là lần đầu tiên toàn thể học sinh thấy tôi tâng bóng như thế. Bởi hầu như, tôi chỉ tập ở nhà hoặc các khu vực quảng trường rộng".

Lan tỏa tinh thần thể dục, thể thao

Thường ngày, thầy Mạnh rất quan tâm đến hoạt động thể dục thể thao, giáo dục thể chất cho học sinh, ngoài việc học kiến thức.

“Thể chất cho mỗi con người, và mỗi học sinh nói riêng đều rất quan trọng. Bởi chỉ khi có sức khỏe, năng lượng thì mới có thể học tập, cống hiến và sáng tạo. Chúng ta thường quên đi rằng khi học sinh khỏe về thể chất và tinh thần sẽ có nền tảng để học tốt”, thầy Mạnh chia sẻ.

Theo thầy Mạnh, khi người đứng đầu nhà trường quan tâm đến hoạt động giáo dục thể chất thì sẽ “truyền nhiệt” tới các giáo viên và tạo nên phong trào của toàn trường.

Để nâng cao tinh thần thể dục, thể thao toàn trường, hằng năm thầy Mạnh thường phát động những ngày hội thể thao để giáo viên, học sinh và phụ huynh cùng tham gia. 

Trước đó, ngày 26/10/2020, thầy Mạnh từng được Tổ chức Kỷ lục Việt Nam xác nhận kỷ lục là người Việt Nam khống chế bóng bằng chân, bằng đầu và bằng vai khi đi bộ với quãng đường dài 8.525m để kêu gọi quyên góp giúp học sinh mồ côi.

Thầy Mạnh dự định sẽ cố gắng tập luyện để xác lập một kỷ lục khác về việc tâng bóng bằng đầu, qua đó có thể kêu gọi thêm những phần tiền hỗ trợ các học sinh khó khăn.

Một hiệu trưởng ở Hà Nội phủ nhận đánh bài ăn tiền cùng giáo viên trong trường

Sự việc xảy ra ngay trước cổng trường, trước sự chứng kiến của rất nhiều học sinh, nhưng không ai vào can ngăn.

Ông Nguyễn Văn Tuấn, Hiệu trưởng Trường THCS Phùng Giáo chiều nay xác nhận, 2 người trong clip nói trên là học sinh của trường.

Nguyên nhân là 2 nữ sinh có mâu thuẫn từ trước và hẹn đánh nhau. Phòng Giáo dục đã giao nhà trường họp kiểm điểm rút kinh nghiệm.
Cũng theo ông Tuấn, sự việc xảy ra vào trung tuần tháng 11, hiện đang được công an điều tra, chưa có kết luận cuối cùng.

Theo lãnh đạo Phòng GD-ĐT huyện Ngọc Lặc, Chủ tịch UBND huyện đã chỉ đạo Phòng làm rõ sự việc. 

guyên nhân là do hai học sinh có mâu thuẫn từ trước và có hẹn đánh nhau. Phòng giáo dục cũng đã giao nhà trường họp kiểm điểm rút kinh nghiệm.

Do mâu thuẫn, hai nữ sinh lớp 9 ở Thanh Hóa đã hẹn đánh nhau. Một nữ sinh yếu thế hơn nên bị đánh liên tiếp và nhấn xuống bùn trước sự chứng kiến của nhiều người.

Chiều nay, trên mạng xã hội xuất hiện đoạn clip ghi lại cảnh 2 nữ sinh đánh nhau ngay trước cổng trường THCS Phùng Giáo, xã Phùng Giáo, huyện Ngọc Lặc, Thanh Hóa.

Đoạn clip dài hơn 2 phút ghi lại cảnh 1 nữ sinh dùng mũ bảo hiểm đánh liên tiếp vào vùng đầu, mặt đối phương. 

Chưa dừng ở đó, nữ sinh yếu thế hơn bị bạn kia kéo xuống ruộng tiếp tục dùng chân đạp và nhấn xuống bùn.

Sự việc xảy ra ngay trước cổng trường, trước sự chứng kiến của rất nhiều học sinh, nhưng không ai vào can ngăn.

Ông Nguyễn Văn Tuấn, Hiệu trưởng Trường THCS Phùng Giáo chiều nay xác nhận, 2 người trong clip nói trên là học sinh của trường.

Nguyên nhân là 2 nữ sinh có mâu thuẫn từ trước và hẹn đánh nhau. Phòng Giáo dục đã giao nhà trường họp kiểm điểm rút kinh nghiệm.
Cũng theo ông Tuấn, sự việc xảy ra vào trung tuần tháng 11, hiện đang được công an điều tra, chưa có kết luận cuối cùng.

Theo lãnh đạo Phòng GD-ĐT huyện Ngọc Lặc, Chủ tịch UBND huyện đã chỉ đạo Phòng làm rõ sự việc. 

guyên nhân là do hai học sinh có mâu thuẫn từ trước và có hẹn đánh nhau. Phòng giáo dục cũng đã giao nhà trường họp kiểm điểm rút kinh nghiệm.