Trước xu hướng 4.0, báo chí bắt buộc phải ứng dụng công nghệ nếu không muốn bị mạng xã hội vùi dập

Dưới đây là những góp ý cụ thể của tác giả Vũ Việt Thắng.

Khoản 2, Điều 17(về sĩ số học sinh trong lớp học): Dự thảo điều lệ quy định sĩ số học sinh không quá 35 em/ lớp là giữ nguyên như cũ đã lạc hậu và không phù hợp với yêu cầu của đổi mới giáo dục sắp tới. Sĩ số 35 em/ lớp là quá đông gây quá tải cho giáo viên trong việc giảng dạy, quản lý, theo dõi và đánh giá học sinh (theo phương châm giáo giáo dục đáp ứng năng lực người học và cách đánh giá học sinh theo Thông tư 30/ 2014), nhất là học sinh người dân tộc thiểu số ở vùng sâu vùng xa.

Môt tiết hoc theo chương trình VNEN của học sinh Trường Tiểu học Thạch Bằng, Thạch Hà, Hà Tĩnh (Ảnh Hạ Anh)

Thực tế thời gian qua, giáo viên đã rất vất vả trong việc tổ chức, quản lý đánh giá học sinh ở những lớp học có số học sinh từ trên 30 em trở lên dẫn tới nhiều việc làm hình thức, đối phó gây thiệt thòi cho học sinh. Cũng vì đông mà học sinh không được giáo viên quan tâm đúng mức.

Hiện tượng sĩ số học sinh đến 50, 60 em/ lớp chỉ là cá biệt ở một số nơi, nhất là các thành phố lớn, các địa phương cần phải có cách giải quyết. Điều lệ lần này gắn liền với công cuộc đổi mới giáo dục sắp tới, nó có tầm nhìn lâu dài nên cần có những lựa chọn phù hợp trong đó có việc quy định về sĩ số học sinh.

Khoản 1, Điều 18(về tổ chuyên môn), quy định mỗi tổ chuyên môn có ít nhất 3 thành viên. Tổ chuyên môn có tổ trưởng, nếu có từ 7 thành viên trở lên thì có một tổ phó. Đề nghị quy định thêm trường hợp tổ chuyên môn ghép từ 2 khối lớp trở lên (như Tổ chuyên môn khối 1+2; Tổ chuyên môn khối 1+2+3… thường ở những trường nhỏ, ít lớp) phải có tổ phó dù có thể không đủ 7 thành viên nếu không sẽ rất khó khăn cho việc tổ chức, điều hành của tổ trưởng tổ chuyên môn.

Đề nghị xem xét lại Điểm b, Khoản 2, Điều 18về nhiệm vụ của tổ chuyên môn vì tổ chuyên môn không thể đủ khả năng cả về năng lực, con người, thời gian và phương tiện thực hiện các nhiệm vụ như bồi dưỡng chuyên môn, quản lí sử dụng sách, thiết bị của các thành viên trong tổ. Không thể coi tổ chuyên môn là một “nhà trường thu nhỏ”, như thế sẽ quá tải, không thể thực hiện được hiệu quả trong khi các công việc chuyên môn thuần túy lại không có thời gian thực hiện. Coi tổ chuyên môn là “nhà trường thu nhỏ” sẽ làm sai chức năng của tổ chuyên môn. Mặt khác, tổ chuyên môn ở trường tiểu học chứ không phải là một “khoa” ở các trường CĐ, ĐH.

Trong Điều 20 và 21của dự thảo quy định hiệu trưởng phải tham gia giảng dạy bình quân hai tiết/tuần và hiệu phó dạy bốn tiết/tuần là rất hình thức, rất không thực tế. Đây là những quy định cũ còn giữ lại nó đã không khả thi trong thực tế thời gian qua vì: Công việc quản lý không tạo điều kiện cho hiệu trưởng, phó hiệu trưởng giảng dạy đúng như lịch giảng dạy đã phân công làm xáo trộn công tác nhà trường.

Vì việc xen vào mấy tiết dạy của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng thậm chí phá vỡ “tính hệ thống” của giáo viên phụ trách môn học. Có thể quy định hiệu trưởng, phó hiệu trưởng giảng dạy một số tiết trong học kỳ theo hình thức “thao giảng” để họ “nhớ nghề” và nắm được tình hình học sinh sẽ phù hợp hơn đồng thời quy định mỗi tuần họ phải dự một số tiết quy định để phục vụ công tác quản lý (việc dự giờ họ có thể rất chủ động thực hiện và thực hiện có hiệu quả).

Điểm a, Khoản 2, Điều 23, về các thành phần của Hội đồng trường, đề nghị phải có thêm Phó chủ tịch Hội đồng trường để trong trường hợp chủ tịch hội đồng vắng mặt vì nhiều lý do khác nhau có người có thẩm quyền điều hành Hội đồng trường.

Điều 24về Hội đồng thi đua khen thưởng và hội đồng tư vấn đề nghị ghi rõ thành phần phải có là chủ tịch, phó chủ tịch, thư kí và các thành viên (trong dự thảo hiện không có phó chủ tịch). Nếu không có phó chủ tịch các hội đồng sẽ gặp khó khăn, rắc rối trong trường hợp vắng mặt củ tịch hội đồng.

Điều 28 về sách giáo khoa và tài liệu tham khảo: Đề nghị nghiên cứu lại đề mục này trong điều kiện đổi mới giáo dục sắp tới bởi vì như trong mô hình trường học mới VNEN hiện nay không gọi là “Sách giáo khoa” mà gọi là “Tài liệu hướng dẫn học”.

Điều 30:Hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục trong trường.

Ở khoản 1, điểm g:Sổ quản lí cán bộ, giáo viên, nhân viên, đề nghị ghi rõ: Sử dụng phần mềm quản lý nhà trường (phần quản lý nhân sự PMIS). Vì hiện nay, phần này đã rất đầy đủ, chi tiết về lí lịch cán bộ, giáo viên, rất tiện ích nên không cần sinh thêm một mẫu sổ nữa vừa mất thời gian, vừa tốn kém, vừa rườm rà phức tạp.

Ở khoản 2, về hồ sơ của giáo viên, đề nghị ghi rõ các loại sổ: Giáo án; Sổ hội họp; Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên chủ nhiệm); Sổ dự giờ; Sổ theo dõi chất lượng học sinh; Sổ công tác Đội (đối với Tổng phụ trách Đội); Sổ chi đội – sao nhi (đối với anh, chị phụ trách).

Ghi như dự thảo hiện nay rất rườm rà, khó hiểu, không đầy đủ, không cụ thể và khó thực hiện.

Khoản 2, Điều 31về việc bàn giao học sinh cho trường THCS cùng địa bàn không nên đưa vào điều lệ vì như thế có thể vi phạm quyền được chọn trường học của học sinh và cha mẹ học sinh. Việc bàn giao như thế, nếu có thể, nên để các địa phương chủ động tổ chức thực hiện.

Một số ý kiến không đồng ý với cách gọi lớp trưởng bằng chức danh “chủ tịch, phó chủ tịch Hội đồng tự quản” vì cho rằng không phù hợp và đưa học sinh vào hệ thống "quyền lực” quá sớm... Tuy nhiên, theo tôi nên thống nhất như Điều 17 của dự thảo điều lệ chọn hai cách: hoặc gọi là “lớp trưởng, lớp phó”, hoặc là “chủ tịch, phó chủ tịch hội đồng tự quản” tùy theo lựa chọn của mỗi nhà trường.

Việc tổ chức theo mô hình “chủ tịch, phó chủ tịch hội đồng tự quản” thời gian qua ở mô hình VNEN không có gì là nặng "quyền lực” mà nó rất hiện đại, văn minh - là việc giáo dục học sinh sử dụng "quyền lực”, ứng xử với "quyền lực” theo cách dân chủ, văn minh; là việc huấn luyện năng lực ”lãnh đạo” văn minh cho các em.

Trên đây là một số góp ý của tôi với hy vọng góp một phần nhỏ bé vào việc xây dựng một Điều lệ trường tiểu học phù hợp và hiệu quả sắp tới.

TIN BÀI LIÊN QUAN: >> Sẽ có chủ tịch hội đồng tự quản học sinh ở lớp tiểu học?" alt="Lớp tiểu học có 35 em là quá đông!" /> ...[详细] Thiếu gần 700 giáo viên, Phó Giám đốc Sở GD Chiều 21/7, tại cuộc họp báo quý 2 năm 2023 của UBND TP Cần Thơ, phóng viên đặt câu hỏi về tình trạng thiếu giáo viên. Cụ thể, hiện nay TP Cần Thơ đang thiếu gần 700 giáo viên ở các cấp học.  Bà Lê Thị Thùy Dung - Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP Cần Thơ, TP đang thiếu 688 giáo viên, trong đó, ở bậc mầm non 160, tiểu học 313; THCS 110 và THPT 105 giáo viên.  Bà Lê Thị Thùy Dung lý giải nguyên nhân TP Cần Thơ đang thiếu giáo viên là do “5/9 quận, huyện đã tuyển dụng giáo viên; 4 quận, huyện gồm: Ninh Kiều, Cái Răng, Thốt Nốt, Vĩnh Thạnh chưa thực hiện việc tuyển dụng giáo viên”. “Những quận, huyện thực hiện tuyển giáo viên, số lượng người đăng ký dự tuyển ít hơn số chỉ tiêu đưa ra. Đồng thời, số lượng giáo viên nghỉ hưu, nghỉ việc trong năm nay rất nhiều. Một số bộ môn không tuyển dụng được giáo viên là Âm nhạc và Mỹ thuật”, bà Thùy Dung nói. Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP Cần Thơ dẫn chứng thêm nguyên nhân không tuyển dụng được giáo viên như hiện nay là do “chế độ tiền lương của giáo viên còn thấp”.  “Hiện nay, giáo viên mới ra trường nếu chưa được nâng lương, tiền lương của họ chỉ nhận được khoảng 3,5 triệu đồng/tháng. Từ tháng 7 được nâng lương cơ sở lên 1,8 triệu đồng, giáo viên nhận được khoảng 4,2 triệu đồng/tháng”, bà Thùy Dung nói về nguyên nhân thiếu giáo viên.  Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP Cần Thơ đưa ra giải pháp khắc phục tình trạng thiếu giáo viên là Sở tiếp tục chỉ đạo các đơn vị tiếp tục tuyển dụng giáo viên. Trong thời gian chưa tuyển dụng được giáo viên, các đơn vị tổ chức “thực hiện hợp đồng với nguồn giáo viên chuẩn bị dự tuyển”.  Về kế hoạch đầu tư, sửa chữa chuẩn bị cho năm học 2023 – 2024, Sở GD-ĐT TP Cần Thơ biết, đã phối hợp với các Sở, ngành tham mưu UBND TP thống nhất chủ trương thực hiện nâng cấp, sửa chữa 14 công trình do Sở quản lý, từ nguồn vốn sự nghiệp giáo dục được giao năm 2023.  Đối với danh mục dự án đầu tư xây dựng giai đoạn 2021 - 2025 do Sở GD-ĐT làm chủ đầu tư gồm 5 dự án. Trong đó, 4 dự án thực hiện đầu tư xây dựng giai đoạn 2021 - 2025  gồm: Trường THPT Chuyên Lý Tự Trọng, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú, Trường THCS và THPT Tân Lộc, Trường THCS và THPT Thới Thuận đã hoàn thành các thủ tục chuẩn bị đầu tư, đang trình thẩm tra.  Dự kiến phê duyệt thiết kế, thực hiện đấu thầu, triển khai thi công quý 3 năm 2023 và hoàn thành trong năm 2024.  Trường ĐH Cần Thơ công bố điểm sàn, dao động từ 15 -19Chiều 22/7, Trường Đại học Cần Thơ công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) xét tuyển dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT." alt="Thiếu gần 700 giáo viên, Phó Giám đốc Sở GD" /> ...[详细] Người mẫu 21 tuổi đăng quang Hoa hậu Argentina

Theo Missosology, Flora Veloso vượt qua 12 thí sinh để đăng quang cuộc thi Hoa hậu Trái Đất Argentina. Cô sẽ đại diện quốc gia tham dự đấu trường sắc đẹp quốc tế Miss Earth 2021. Flora Veloso năm nay 21 tuổi, là người mẫu kiêm vũ công ballet.

"Tôi rất hạnh phúc. Cảm ơn các bạn đã tin tưởng tôi. Với sự ủng hộ vô điều kiện của mọi người, tôi hứa sẽ làm tốt nhất bằng trách nhiệm và tình yêu. Đây là vinh dự lớn của tôi", tân hoa hậu chia sẻ niềm vui khi giành vương miện.

Theo thông tin từ trang Angelopedia, Flora Veloso từng tham gia nhiều cuộc thi sắc đẹp trong nước như Reina Provincial del Durazno (2015), Reina Nacional del Bicentenario (2016).

Năm 2018, cô đại diện tỉnh Misiones thi Reina Nacional del Turismo 2018 và giành giải cao nhất. Sau đó, cô tiếp tục tham gia Miss Argentina 2018.

Flora Veloso được nhận xét năng động, suy nghĩ tích cực và là ứng viên tiềm năng. Cô có thể đạt thành tích cao, chấm dứt 20 năm khao khát danh hiệu của Argentina tại cuộc thi Hoa hậu Trái Đất.

Hiện, Miss Earth 2021 chưa có lịch trình cụ thể. Năm 2020, khi làn sóng Covid-19 bùng lên mạnh mẽ, Miss Earth là đấu trường quốc tế duy nhất tổ chức theo hình thức online. Mọi hoạt động kéo dài hàng tháng trời đều diễn ra qua phần mềm Zoom. Các cuộc thi lớn khác như Miss Universe, Miss World hay Miss Grand International đều phải trì hoãn. Ảnh: Instagram Flora Veloso.

(Theo Zing)

Thí sinh Hoa hậu Hong Kong khoe sắc với bikini

20 cô gái được tuyển chọn vào vòng chung kết Hoa hậu Hong Kong diện trang phục áo tắm khoe sắc vóc gợi cảm. 

Ngọc Khánh hạnh phúc và bất ngờ trước món quà của chồng. Vợ chồng cô có buổi trà chiều ngọt ngào, lãng mạn cùng những người bạn tại một nhà hàng có view hướng ra biển Địa Trung Hải. 

Ngọc Khánh và chồng kết hôn từ năm 2010 sau khi cô rời Việt Nam sang Mỹ du học. Vợ chồng Hoa hậu hiện sống tại bang Virginia (Mỹ) và quản lý một cơ sở sản xuất rượu vang.

Nàng hậu bày tỏ cô thích cuộc sống như hiện tại: không showbiz ồn ào và gần gũi với thiên nhiên. Cả cô và chồng có cùng đam mê du lịch. Mỗi năm, họ tổ chức các chuyến đi khắp nước Mỹ, về thăm quê nhà bố mẹ ở Tây Ban Nha và Việt Nam. 

Tuổi 45, Hoa hậu Ngọc Khánh hạnh phúc bên chồng Tây

"Tôi đang hài lòng với cuộc sống và hôn nhân của mình. Tôi được làm những gì bản thân thích, có được người đàn ông yêu thương mình bằng cả tấm lòng. Họ không cần quá giàu nhưng có thể dành tất cả cho tôi. Anh Attilla đến với tôi cũng không phải vì danh xưng hoa hậu ngày nào", cô từng chia sẻ.

Nhan sắc mặn mà của Ngọc Khánh ở tuổi 45.

Ở tuổi 45, Ngọc Khánh được nhận xét trẻ trung, rạng rỡ. Người đẹp thường để mặt mộc, ít khi trang điểm hay ăn diện nhưng vẫn thu hút. Cô thường xuyên chia sẻ ảnh sinh hoạt đời thường và giao lưu, trò chuyện cùng bạn bè trên facebook.

Ngọc Khánh sinh năm 1976 trong một gia đình nghệ thuật với cha là đạo diễn Nguyễn Đỗ Ngọc, mẹ là nghệ sĩ kèn Lê Thị Thắng. Cô đăng quang Hoa hậu Việt Nam năm 1998 khi đang là sinh viên Đại học Luật. Ngọc Khánh được nhận xét là một trong những Hoa hậu có sắc vóc nổi bật của lịch sử cuộc thi với chiều cao 1,72 m, số đo 87-64-92 cm.

Nhan sắc thời trẻ của Hoa hậu Ngọc Khánh.

Sau cuộc thi, cô vẫn tham gia sôi nổi các hoạt động trong showbiz, từ người mẫu, gương mặt đại diện nhãn hiệu, MC… đến biên tập viên và giám đốc điều hành công ty giải trí. Năm 34 tuổi, Ngọc Khánh đi du học chuyên ngành kinh doanh thời trang tại Mỹ và quyết định định cư tại đây. 

Thúy Ngọc

Hoa hậu Ngọc Khánh đằm thắm tuổi 45

Ở tuổi 45, hoa hậu Việt Nam 1998 sở hữu nhan sắc đằm thắm, phong cách trẻ trung và lối sống giản dị. 

Bình thường, tôi sẽ đến trường để học, tập gym và gặp các anh chị trong đội ngũ đào tạo cho việc trau dồi các kỹ năng cần thiết. Từ khi dịch bệnh bùng phát mạnh trở lại và chỉ ở nhà, đôi khi tôi bị mất động lực nhưng sau đó đã lấy lại tinh thần ngay. Tôi tự nhủ bản thân phải chủ động làm việc và rèn luyện chăm chỉ kể cả khi ở một mình.

Dịch bệnh tạo cho Hoa hậu Việt Nam 2020 thói quen chủ động và tự lập nhiều hơn.

- Dịch bệnh đã để lại cho chị những bài học gì?

Tôi tận dụng quãng thời gian ở nhà để học thêm tiếng Anh nhằm nâng cao khả năng giao tiếp, đọc sách, xem nhiều thời sự và nghe các bài nói của những người có tầm ảnh hưởng để tiếp thu những quan điểm hay từ họ. Đồng thời, tôi cũng tập thể dục đều đặn giúp giữ dáng và nâng cao sức đề kháng.

Đai dịch vừa là thách thức, vừa là cơ hội nếu chúng ta biết nắm bắt hiệu quả. Dịch bệnh đã dạy tôi cũng như mọi người bản lĩnh hơn, rèn luyện khả năng sinh tồn trong khó khăn và nguy hiểm. 

Câu lạc bộ Suối mát từ tâmcủa tôi có tổ chức một bếp ăn thiện nguyện, chuẩn bị các suất ăn cho lực lượng tuyến đầu chống dịch và một số khu cách ly tại TP.HCM. Do sống và học tập ở Hà Nội nên tôi không thể cùng các thành viên trong CLB nấu bếp mà gửi tặng lương thực vào đó với mong muốn chút quà nhỏ bé có thể góp thành những bữa cơm ấm lòng giúp đỡ những người khó khăn vì dịch bệnh. 

- Năm 3 đại học dày đặc kiến thức chuyên ngành sắp tới trùng với thời điểm sang Puerto Rico thi Hoa hậu Thế giới 2021, chị đã lên kế hoạch cho việc học của mình?

Không chỉ năm 3 mà từ năm nhất, tôi đã đặt ra kế hoạch cụ thể bởi những lý thuyết cơ bản của hai năm học đầu là tiền đề cho các môn chuyên ngành sau đó. Thời gian gấp rút chuẩn bị và sang Puerto Rico, chắc chắn tôi sẽ tập trung 100% cho cuộc thi nên tạm gác lại các môn học ở thời điểm đó.

Sau khi trở về, tôi sẽ tiếp tục theo đuổi con đường học vấn. Việc học trường Kinh tế và cụ thể là chuyên ngành Luật Kinh doanh cũng sẽ giúp ích cho tôi khi bày tỏ ý kiến hoặc có những tư duy logic hơn trong quá trình dự thi.

- Thu nhập của chị bị ảnh hưởng thế nào vì dịch?

Thu nhập của tôi bị giảm khá nhiều. Tuy nhiên, đó không phải vấn đề lớn vì so với nhiều người đã nợ nần hay phá sản, thu nhập ấy cũng không đáng là bao. Tôi quan niệm, tiền kiếm lúc nào cũng được nhưng sức khoẻ phải luôn được bảo vệ.

Cuộc sống của tôi dù có thay đổi vì dịch bệnh nhưng cũng không gặp khó khăn gì trong việc chi tiêu. Bởi từ khi lên đại học, tôi đã trải qua những quãng thời gian chi tiêu hạn hẹp để tiết kiệm nhất có thể nên vấn đề giảm thu nhập không khó xoay sở. Tôi cũng không phải người tiêu tiền quá nhiều nên chỉ cần hạn chế mua sắm vặt.

- Nhiều người nhận xét Đỗ Thị Hà vẫn chưa có sự đột phá trong phong cách thời trang và ngoại hình so với các Hoa hậu trước đây, chị nghĩ sao? Những lời so sánh giữa Đỗ Thị Hà và 2 Á hậu Phương Anh, Ngọc Thảo có bao giờ khiến chị thấy buồn?

Có thể do nhan sắc của tôi có thiên về vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam truyền thống nên mọi người sẽ khó thấy sự đột phá hoàn toàn. Dịch bệnh cũng khiến tôi và ê-kíp chưa thể thực hiện nhiều phong cách khác nhưng trong thời gian chuẩn bị thi Hoa hậu Thế giới, tôi sẽ có sự thay đổi lớn hơn. Tôi thích hình ảnh đơn giản và năng động nhưng thi thoảng thay đổi linh hoạt, vừa nhẹ nhàng, vừa gợi cảm để khán giả không thấy nhàm chán.

Còn việc bị so sánh với chị Phương Anh và Ngọc Thảo hay với nhiều người khác, tôi thấy điều này không thành vấn đề. Mỗi người đều có vẻ đẹp và những điểm thu hút riêng, khán giả cũng có những quan điểm khác nhau. Tôi đẹp nhất khi tự tin là chính mình.

"Tiền kiếm lúc nào cũng được nhưng sức khoẻ phải luôn được bảo vệ", Đỗ Thị Hà tâm sự.

- Hình ảnh Đỗ Thị Hà muốn hướng tới tại Miss World? Chị nghĩ đâu là điểm khác biệt của mình so với các đại diện Việt Nam trước đó?

Tôi muốn đem đến Miss World một hình ảnh thanh lịch nhưng không quá mềm mại cùng với sự sắc sảo để thể vừa thể hiện sự thông minh của người phụ nữ hiện đại, vừa mang đến sự ngọt ngào riêng biệt của người con gái Việt Nam.

So với các đại diện trước như chị Đỗ Mỹ Linh, Trần Tiểu Vy hay Lương Thuỳ Linh, tôi nghĩ sự khác biệt của mình là một vẻ đẹp Á đông, thiện cảm khi gặp gỡ. Bản thân tôi lại có sự tươi trẻ và nhiệt huyết nên đã làm việc gì cũng sẽ làm bằng tất cả nguồn năng lượng vốn có.

- Dự án nhân ái - Beauty with a purpose đã tạo nên dấu ấn của Việt Nam trong nhiều năm qua, chị cùng ê-kíp đã chuẩn bị cho phần thi này ra sao?

Tôi và ê-kíp đã có chuyến đi khảo sát đến huyện Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam - nơi chịu thiệt hại nặng nề của trận bão lũ năm trước. Sau khi phân tích và xem xét, tôi cũng muốn đến thêm một số nơi để tìm ra dự án thích hợp nhất.

Chuyến đi dự kiến được thực hiện vào đầu tháng 5 nhưng do tình hình dịch bệnh nghiêm trọng nên đã bị hoãn. Tuy nhiên cho đến nay, các công tác khảo sát trực tuyến, kết nối với địa phương và ý tưởng dự án đã hoàn thành; chỉ cần trạng thái bình thường mới trở lại, tôi và ê-kíp sẽ ngay lập tức lên đường thực hiện.

- Head to Head Challenge cũng là thử thách quan trọng giúp ghi điểm, chị có tự tin với vốn tiếng Anh và kỹ năng thuyết trình của mình?

Tôi rất thích phần thi này bởi đây là nơi thể hiện quan điểm, suy nghĩ của thí sinh về cuộc sống cũng như các vấn đề xã hội. Thời gian này, tôi tập trung trau dồi tiếng Anh, đọc thêm sách để rèn luyện tư duy và tập trả lời trước gương để thêm tự tin trước các thử thách. Tôi sẽ cố gắng thể hiện một cách sâu sắc mà chân thành nhất, tránh cách nói học thuộc sáo rỗng.

Đại diện Nam Phi - Shudufhadzo Musida là cô gái khiến Hoa hậu xứ Thanh ấn tượng nhất tại Miss World 2021.

- Đỗ Thị Hà thấy các đối thủ của mình như thế nào và đâu là cô gái khiến chị ấn tượng nhất?

Các đối thủ của tôi ai cũng mạnh cả về ngoại hình và học thức. Các bạn đều là những cô gái có vẻ đẹp riêng biệt, có sự tự tin và những đóng góp nhất định cho cộng đồng.

Chúng tôi đã theo dõi instagram của nhau và lập một nhóm để trò chuyện, thảo luận trước cho khỏi bỡ ngỡ khi nhập cuộc chính thức. Tôi ấn tượng nhất với Shudufhadzo Musida - đại diện Nam Phi. Không chỉ thu hút bởi ngoại hình nổi bật, bạn còn giỏi và tự tin.

Đức Thắng

Đỗ Thị Hà chưa thi Hoa hậu Thế giới 2021 đã có ảnh đăng quang

Đỗ Thị Hà chưa thi Hoa hậu Thế giới 2021 đã có ảnh đăng quang

CEO Apple Tim Cook: Việt Nam "sôi động và xinh đẹp"