Mã đề 216:

Để xét công nhận tốt nghiệp THPT, thí sinh học chương trình giáo dục THPT phải dự thi 4 bài thi gồm 3 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và 1 bài thi do thí sinh tự chọn trong số 2 bài thi tổ hợp.

Thí sinh học chương trình GDTX cấp THPT phải dự thi 3 bài thi, gồm 2 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn và 1 bài thi do thí sinh tự chọn trong số 2 bài thi tổ hợp.

Thí sinh được đăng ký chọn dự thi cả 2 bài thi tổ hợp. Điểm bài thi tổ hợp nào cao hơn sẽ được chọn để tính điểm xét công nhận tốt nghiệp THPT.

Bộ GD-ĐT lưu ý, thí sinh đã đăng ký dự thi cả 2 bài thi tổ hợp thì bắt buộc phải thi cả 2 bài thi này, nếu bỏ 1 trong 2 bài thi sẽ bị coi là dự thi không đủ số bài thi và không được xét công nhận tốt nghiệp THPT.

Thí sinh GDTX có thể chọn dự thi cả bài thi Ngoại ngữ, điểm bài thi này để xét tuyển sinh ĐH, CĐ, TC; không dùng để tính điểm xét công nhận tốt nghiệp THPT.

Để xét tuyển sinh ĐH, CĐ, TC, thí sinh đã tốt nghiệp THPT phải dự thi các bài thi độc lập, bài thi tổ hợp hoặc các môn thi thành phần của bài thi tổ hợp, phù hợp với tổ hợp bài thi, môn thi xét tuyển vào ngành, nhóm ngành theo quy định của trường ĐH, CĐ, TC.

BAN GIÁO DỤC

Đó là một nội dung được đưa ra tại Nghị định 86/2018/NĐ-CP, văn bản quy định về hợp tác, đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục vừa được Chính phủ ban hành ngày 6/6.

Mục 3 quy định chi tiết điều kiện cho phép thành lập cơ sở giáo dục có vốn nước ngoài.

Theo đó, ngoài việc đáp ứng “vốn tối thiểu 1.000 tỷ đồng”, thì đến thời điểm thẩm định cho phép thành lập trường đại học, giá trị đầu tư phải thực hiện được trên 500 tỷ đồng.

Tổ chức kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài là chủ đầu tư dự án thực hiện việc chứng minh tài chính theo Luật Đầu tư.

Theo quy định cũ, các dự án mở trường ĐH có vốn đầu tư nước ngoài phải có suất đầu tư ít nhất là 150 triệu đồng/sinh viên; tổng số vốn đầu tư ít nhất được tính toán căn cứ thời điểm có dự kiến quy mô đào tạo cao nhất, nhưng không thấp hơn 300 tỷ đồng.

Như vậy, quy định mới đã yêu cầu cao hơn về điều kiện vốn đầu tư.

Còn dự án đầu tư thành lập phân hiệu của các cơ sở giáo dục đại học có vốn đầu tư nước ngoài tại VN phải có vốn tối thiểu là 250 tỷ đồng (không bao gồm các chi phí sử dụng đất). Đến thời điểm thẩm định cho phép thành lập phân hiệu, giá trị đầu tư phải thực hiện được trên 500 tỷ đồng.

Cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài không xây dựng cơ sở vật chất mới mà chỉ thuê lại, hoặc phía đối tác Việt Nam góp vốn bằng cơ sở vật chất, thì số vốn đầu tư tối thiểu cần đạt từ 70% của các quy định tương ứng nêu trên.

Nghị định mới ban hành này cũng đặt ra điều kiện về giảng viên cao hơn. Theo đó, giảng viên ít nhất phải có trình độ thạc sĩ trở lên. Tỉ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ không ít hơn 50% tổng số giảng viên cơ sở, trừ những ngành đặc thù do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT xem xét quyết định. Còn ở quy định cũ, tỉ lệ tiến sĩ yêu cầu là không ít hơn 35%.

Quy định về tỉ lệ sinh viên/giảng viên tối đa vẫn giữ như hiện hành, tức là 10 (ngành năng khiếu), 15 (ngành khoa học kỹ thuật) và 25 (ngành khoa học xã hội, nhân văn, kinh tế, quản trị kinh doanh). Tỷ lệ giáo viên cơ hữu tối thiểu là 60% khối lượng chương trình của mỗi ngành.

Nghị định này có hiệu lực từ ngày 1/8/2018

Hạ Anh

Trưởng thành từ các kỳ thực tập

Đối với Đức Mạnh, những kinh nghiệm thu được từ quá trình thực tập là “chìa khóa” để cậu sinh viên ngành marketing đạt được các kỹ năng nhà tuyển dụng tìm kiếm. Cậu thực tập ngay từ năm nhất đại học và không ngại thử sức ở nhiều lĩnh vực, từ tổ chức sự kiện tới tiếp thị kỹ thuật số. Chương trình học xen kẽ 3 tháng học - 3 tháng thực tập tại BUV giúp các sinh viên như Mạnh sớm tích lũy kinh nghiệm thực tế, từ đó tự tin nắm bắt cơ hội.

Ở BUV, phòng Phát triển và Hướng nghiệp sinh viên (SE) không ngừng mở rộng mạng lưới hợp tác tới hơn 400 doanh nghiệp trong nước và quốc tế, cung cấp hơn 2000 cơ hội thực tập và làm việc chính thức cho sinh viên trong năm 2021.

Đức Mạnh cho biết: “Sau khi hoàn thành một khóa huấn luyện của Alibaba trong kỳ thực tập năm nhất, mình đã tư vấn và giúp nhiều SME tại Việt Nam tối ưu hoạt động kinh doanh trên nền tảng thương mại điện tử của ông lớn công nghệ này. Đây cũng chính là công việc đầu tiên giúp mình hình thành kỹ năng tư vấn chiến lược và được đánh giá cao khi ứng tuyển vào BCG”.

Đức Mạnh là Quán quân Học bổng President năm 2019 và hiện đang theo học ngành Quản trị Marketing tại trường Đại học Anh Quốc Việt Nam (BUV)

Bên cạnh các cơ hội thực tập, sinh viên BUV còn nhận được những hỗ trợ cần thiết trong suốt quá trình tìm kiếm công việc tới khi hoàn thành kỳ thực tập của mình. Nhờ sự kết nối từ phòng SE, Mạnh đã có cơ hội lắng nghe tư vấn từ một cựu sinh viên BUV, hiện đang giữ vị trí brand manager của một thương hiệu đồ uống hàng đầu thế giới. Từ đó, Mạnh hiểu rõ hơn về thị trường lao động, có sự tự tin cần thiết để chinh phục các vị trí thực tập sau này.

Làm việc ở BCG đòi hỏi ứng viên phải sử dụng thành thạo Excel, đặc biệt là các hàm tài chính phức tạp. Chính vì vậy, sinh viên từ khối ngành Tài chính - Ngân hàng sẽ sở hữu lợi thế cạnh tranh lớn hơn. Nhưng điều đó không khiến cựu Quán quân Học bổng President của BUV nản chí. Đức Mạnh bày tỏ quyết tâm với nhà tuyển dụng trong vòng phỏng vấn.

“Mình chia sẻ thành thật về các kỹ năng không phải thế mạnh, nhưng đồng thời khẳng định rằng bản thân luôn sẵn sàng học hỏi. Nếu được công ty cho cơ hội, trong khoảng thời gian bao lâu, mình nhất định sẽ đáp ứng được tiêu chuẩn công ty kỳ vọng”, Mạnh nói.

Tích cực tham gia các cuộc thi và hoạt động ngoại khóa

Không ngừng trải nghiệm cuộc thi và hoạt động ngoại khóa ở BUV, Mạnh đã thử sức ở nhiều vai trò khác nhau như: cây viết chủ lực chuyên mục Lifestyle của The Little UK - tạp chí song ngữ do sinh viên BUV trực tiếp sản xuất; là Chủ tịch BUV Dance Club nhiệm kỳ 2020 - 2021, là thành viên Ban tổ chức của Z-Marketer 2021 - cuộc thi marketing hoàn toàn bằng tiếng Anh do sinh viên BUV tổ chức. Nhờ đó, Mạnh không chỉ mạnh dạn, năng động mà còn dần dần tự khai phá ra nhiều tiềm năng của bản thân.

Đức Mạnh (áo xanh, góc trái) và các thành viên tài năng trong BUV Dance Club

Không dừng lại ở các hoạt động trong trường, cậu sinh viên tiếp tục thử thách bản thân ở nhiều cuộc thi lớn và mang về những thành tích ấn tượng như: Top 10 chung cuộc Vietnam Business Case Competition 2021; Á quân NielsenIQ Case Competition 2021. Đây đều là các cuộc thi hàng đầu cho sinh viên, quy tụ nhiều ứng viên tài năng với đề bài được xây dựng dựa trên tình huống thực tế của doanh nghiệp. Qua đó, sinh viên không chỉ thu được kiến thức bổ ích, mà còn có cơ hội trở thành thực tập sinh trong các tập đoàn danh tiếng.

Đức Mạnh trong buổi lễ trao tặng danh hiệu “Academic Merit” và “Contribution Award” cho sinh viên có thành tích học tập xuất sắc/ đóng góp tích cực vào hoạt động của nhà trường

Thời điểm dịch bùng phát, một khoảng thời gian dài thực hiện giãn cách xã hội khiến Mạnh có ít cơ hội tham gia hoạt động ngoại khóa. Mạnh chuyển hướng sang các dự án trực tuyến. Tận dụng kiến thức của một sinh viên marketing, Mạnh nghiên cứu thuật toán của Tiktok và triển khai xây dựng kênh riêng của mình. Ngoài ra, Mạnh cũng nhận được lời mời hợp tác từ nhiều bên là ban tổ chức cuộc thi học thuật hoặc các đơn vị giảng dạy tiếng Anh.

“Đừng ngại thử và trải nghiệm thật nhiều khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Bởi từng kinh nghiệm nhỏ nhất đều là một viên gạch trên con đường dẫn bạn tới vị trí mơ ước”, Mạnh nhắn nhủ đến các bạn sinh viên.

Ngọc Minh