LMHT: Riot trích 25% số tiền bán Ashe & Mẫu mắt Quán Quân để làm từ thiện

Công Phượng ngồi ngoài trong trận hòa của Sint Truidense ngay trên sân nhà

Thế nhưng, trong 90 phút thi đấu trên sân nhà, tiền đạo Việt Nam chỉ ngồi trên băng ghế dự bị, chứng kiến đội nhà có trận hoà thất vọng 0-0 trước Zulte Waregem.

Ở trận đấu này, cả hai đội bóng chơi thận trọng khiến không có nhiều tình huống đáng chú ý được tạo ra.

Sint Truidense có vài lần tung cú sút về phía khung thành đội khách nhưng đều không thể gây khó khăn cho thủ thành Bossut.

Trong khi đó đội khách có tình huống đáng chú ý nhất là pha sút trúng xà ngang của Larin ở phút 82.

Trước đó, đánh giá về Công Phượng, HLV Marc Brys cho biết: "Công Phượng là chàng trai đáng mến. Cậu ấy có tốc độ đặc biệt, nhanh nhẹn, luôn muốn thi đấu trực diện. Tuy nhiên, Công Phượng còn yếu về chiến thuật".

Như vậy, một lần nữa Công Phượng lại không được ra sân ở Bỉ. Kể từ đầu mùa giải, tiền đạo Việt Nam mới chỉ được thi đấu vỏn vẹn có 20 phút ở vòng 2.

Theo kế hoạch, sau vòng 6 giải VĐQG Bỉ, Công Phượng sẽ bay thẳng từ Bỉ về Thái Lan để hội quân cùng tuyển Việt Nam dự trận mở màn vòng loại World Cup 2022.

Đội hình thi đấu của Sint Truidense

Top 10 bàn thắng đẹp nhất của Công Phượng:

Đại Nam

Cậu học trò ung thư và ước mơ lắp chân giả đến trường

Bạn đọc ủng hộ các hoàn cảnh khó khăn 10 ngày đầu tháng 9/2018

1. Ủng hộ tại Ngân hàng Vietcombank

2. Ủng hộ tại Ngân hàng Viettinbank

3. Ủng hộ tại Báo VietNamNet

Ban Bạn đọc

Theo báo cáo của chương trình, bé gái này đang học lớp 6, bé có thai nhưng gia đình không để ý, nghĩ là bé tăng cân. Đến khi thấy bụng bé ngày càng to, mẹ bé đưa đi khám thì phát hiện đã có thai 26 tuần tuổi.

Thời điểm gia đình đưa bé đến bệnh viện Hùng Vương chuẩn bị sinh, được cán bộ Mô hình một cửa tiếp nhận hỗ trợ thì thai đã được 35 tuần 4 ngày.

Sau khi tiếp nhận, cán bộ mô hình một cửa đã triển khai các bước hỗ trợ tâm lý, y tế, pháp lý cho nạn nhân theo quy trình. Tuy nhiên, khó khăn là gia đình dự kiến không muốn tìm hiểu sâu xa nguyên nhân bé có thai, chỉ mong muốn được tự giải quyết vấn đề, không muốn cho nhiều người biết. Cha mẹ bé dự định chờ bé sinh xong sẽ tiếp tục nuôi con của bé và cho bé đi học lại.

Trường hợp bé gái tên C. cũng tương tự. Đến ngày sinh, cô bé chỉ mới 15 tuổi. Bé học hết lớp 4 thì nghỉ ở nhà, mẹ bé mất sớm nên không có người quan tâm, quen bạn trai qua mạng xã hội được vài tháng thì có thai. Cha bé không biết mối quan hệ của C. với bạn trai và không muốn can thiệp pháp lý, từ chối tiếp nhận hỗ trợ.

Trong danh sách nạn nhân mà Mô hình một cửa tiếp nhận gần đây còn có bé gái mới 14 tuổi đã phải sanh mổ. Bé học hết lớp 5 đã nghỉ học để đi làm, sống tại Cần Giờ cùng cha mẹ ruột, các anh chị em và bạn trai. Mới 14 tuổi nhưng bé đã quen bạn trai được 2 năm, gia đình biết nhưng không can thiệp, cũng từ chối hỗ trợ pháp lý.

Một bé gái khác mới 15 tuổi cũng sinh mổ tại bệnh viện Hùng Vương. Bé học hết lớp 9 thì nghỉ, đi bán hàng rong, sống ở quận 8 cùng cha mẹ ruột, bạn trai và các em. Bé có bạn trai từ khi 13 tuổi, gia đình đồng thuận và từ chối hỗ trợ pháp lý.

Trẻ em sinh trẻ em rồi ai chăm sóc ai?

Theo số liệu thống kê của Mô hình một cửa hỗ trợ phụ nữ và trẻ em TPHCM, từ tháng 4/2023 đến tháng 10/2024, chương trình đã tiếp nhận 133 nạn nhân bị xâm hại, bạo lực; trong đó có đến 114 ca là quan hệ đồng thuận, 14 bị xâm hại và 5 ca bạo lực.

Điều đáng quan tâm là hầu hết nạn nhân đều là bé gái và người chưa thành niên, chỉ có 5 trường hợp là người trưởng thành. Trong khi đó, nhóm thủ phạm chỉ có 1 trẻ em, nhóm 16-18 tuổi là 20 người, còn lại đều lớn tuổi.

Điều đáng báo động là trong 133 ca đã tiếp nhận thì có đến 103 ca gia đình chấp nhận việc nạn nhân bị xâm hại (chiếm 77,44%); chỉ có 13 gia đình báo công an, tố giác, khởi kiện (chiếm 9,8%); 2 gia đình đã báo công an nhưng sau đó bãi nại, thương lượng; 7 gia đình che giấu; 4 gia đình không chia sẻ thông tin gì...

Việc này ảnh hưởng rất lớn đến công tác hỗ trợ, xử lý thủ phạm để tạo tác dụng răn đe, cảnh báo và bảo vệ quyền lợi của bé gái bị xâm hại.

Theo bà Trần Thị Kim Thanh, điều đáng báo động hơn là có rất nhiều trường hợp trẻ em bị xâm hại khi còn đang đi học, nạn nhân mang thai rất nhiều ngày nhưng cả gia đình và nhà trường, những người có trách nhiệm chăm sóc và bảo vệ trẻ, lại không hề hay biết. Đến khi thai đã rất lớn, bị phát hiện thì chỉ có thể chờ sinh con và nuôi dưỡng.

Thống kê của chương trình cho thấy, trong 133 ca đã tiếp nhận có 19 trẻ đang còn đi học; trong đó có 6 trẻ học cấp 3, 11 trẻ học cấp 2, thậm chí có 2 trẻ đang còn học cấp 1.

Bà Kim Thanh lo lắng việc xâm hại từ nhỏ sẽ ảnh hưởng đến tâm sinh lý của trẻ là một phần, một phần khác là trách nhiệm nuôi dưỡng, chăm sóc, dạy dỗ đứa con sẽ rất khó khăn khi nạn nhân chỉ mới là đứa trẻ 13-14 tuổi. Việc này sẽ tác động tiêu cực đến tương lai sau này của cả 2 mẹ con bé gái.

"Cứ tưởng tượng đứa trẻ mới 13-14 tuổi, đang tuổi ăn tuổi chơi đã phải sinh con, trẻ em sinh trẻ em thì sau này chăm sóc, nuôi dưỡng nhau ra sao?", bà Kim Thanh chia sẻ.

Jonathan Mok sưng tím mặt vì bị tấn công.

Mok sau đó được đưa vào khoa cấp cứu tại bệnh viện trong tình trạng bị gãy xương mặt và có thể sẽ phải trải qua ca phẫu thuật tái tạo để sửa chữa một số xương.

“Mọi người có thể hỏi tôi tại sao tôi không đánh lại? Hoặc thậm chí, một số người có thể nói rằng tôi không nên quay lại khi nghe thấy những lời nhận xét phân biệt chủng tộc ấy.

Nhưng tại sao chỉ vì màu da người ta có thể tấn công những người khác bằng lời nói hay thể xác? Tại sao tôi phải giữ im lặng khi ai đó đưa ra những lời phân biệt chủng tộc đối với mình”, cậu viết.

Jonathan Mok nói thêm rằng: “Những kẻ phân biệt chủng tộc liên tục tìm lý do chỉ để thể hiện sự thù hận của mình. Và trong bối cảnh hiện tại với virus corona đang lây lan, họ đã tìm thấy một lý do khác” .

Trường Giang (Theo The Straits Times)

Nữ sinh từ Hàn Quốc về kể chuyện cảm động ở khu cách ly

 - “Nhà nước mình đang làm rất tốt công tác phòng dịch, chặt chẽ nhưng mềm mỏng. Không nên vì một chút thoải mái của bản thân mà khai dối hay cố tình trốn việc cách ly”, Dung nhắn nhủ.

Kết thúc năm học trước ngày 15/7/2020.

Thi THPT quốc gia từ ngày 8 đến ngày 11/8/2020.

Trên cơ sở khung kế hoạch thời gian nêu trên, Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc TƯ chủ động quyết định thời gian cho học sinh đi học trở lại, đảm bảo an toàn, phù hợp với tình hình kiểm soát dịch bệnh tại địa phương. 

Trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường, Bộ GD-ĐT đề nghị Chủ tịch UBND các tỉnh thành chỉ đạo Sở GD-ĐT tiếp tục rà soát, tinh giản nội dung dạy học theo hướng dẫn của Bộ. Đồng thời triển khai các hình thức dạy học qua internet, trên truyền hình; tổ chức ôn tập, kiểm tra công nhận kết quả học tập qua internet, trên truyền hình khi học sinh đi học trở lại.

Kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 sẽ được lùi sang tháng 8

Trước đó, Bộ GD-ĐT cũng đã có văn bản yêu cầu các Sở GD-ĐT tiếp tục tăng cường các hình thức dạy học qua internet, truyền hình.

Theo đó, các Sở GD-ĐT sẽ chỉ đạo, hướng dẫn các nhà trường rà soát, tinh giản nội dung dạy học, xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng dẫn của Bộ để tổ chức dạy học qua internet, trên truyền hình, một cách phù hợp.

“Trong quá trình triển khai thực hiện, cần tham khảo, sử dụng các nguồn học liệu tin cậy, chuẩn xác để tổ chức dạy học và hướng dẫn học sinh học tập”, Bộ GD-ĐT lưu ý.

Ngoài ra, các Sở GD-ĐT sẽ phải chỉ đạo, hướng dẫn các nhà trường lựa chọn công cụ dạy học qua internet phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực tế của từng trường. Trong đó, đặc biệt chú ý đến các điều kiện bảo đảm tổ chức dạy học qua internet có chất lượng. Trường ĐH Sư phạm Hà Nội sẽ hỗ trợ miễn phí các nhà trường tổ chức dạy học qua internet (địa chỉ https://olm.vn và thư điện tử [email protected]).

Bộ GD-ĐT yêu cầu các Sở tham mưu UBND cấp tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương chỉ đạo các cơ quan liên quan phối hợp với Sở GD-ĐT để tổ chức dạy học trên truyền hình phù hợp với điều kiện của địa phương. Trong đó lưu ý lựa chọn đội ngũ giáo viên dạy học và khung giờ phát sóng trên truyền hình bảo đảm chất lượng, phù hợp với chương trình học của các đối tượng học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới.

Các Sở GD-ĐT phải chủ động liên hệ với các địa phương đã triển khai chương trình dạy học trên truyền hình để tham khảo, sử dụng hoặc tiếp sóng cho học sinh tại địa phương học tập; chia sẻ các chương trình dạy học trên truyền hình của địa phương mình với các địa phương khác.

Ngoài ra, cần xây dựng lịch phát sóng cụ thể trên truyền hình đối với từng môn học, lớp học và phổ biến tới toàn thể học sinh, giáo viên và gia đình học sinh; báo cáo lịch phát sóng về Bộ GD-ĐT (qua Cục Công nghệ thông tin để đưa lên Cổng thông tin của Bộ).

Sở GD-ĐT cũng chỉ đạo các nhà trường phân công giáo viên giao nhiệm vụ học tập theo nội dung bài học và hướng dẫn học sinh thực hiện các buổi học qua internet, trên truyền hình; phối hợp với gia đình học sinh có biện pháp quản lý hoạt động học của học sinh qua internet, trên truyền hình; nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập đã giao cho học sinh.

Các nhà trường sẽ hướng dẫn giáo viên, học sinh tham khảo lịch phát sóng các bài học (do Bộ GD-ĐT phối hợp với Đài truyền hình Việt Nam xây dựng) trên Kênh truyền hình giáo dục quốc gia (VTV7 và một số kênh truyền hình trung ương khác) và các kênh truyền hình khác được công bố trên Cổng thông tin của Bộ GD-ĐT (tại địa chỉ http://www.moet.gov.vn).

Bộ GD-ĐT yêu cầu, khi học sinh đi học trở lại, Sở GD-ĐT phải chỉ đạo các nhà trường tổ chức rà soát, đánh giá kết quả học tập qua internet, trên truyền hình. Từ đó, hướng dẫn giáo viên rà soát, tinh giản nội dung dạy học và điều chỉnh kế hoạch dạy học theo hướng kế thừa những nội dung kiến thức đã học qua internet, trên truyền hình nhằm tối ưu thời gian và nội dung kiến thức cần tiếp tục dạy học trong chương trình theo quy định.

Bộ GD-ĐT cho biết sẽ tiếp tục bám sát tình hình diễn biến và kiểm soát dịch bệnh để hướng dẫn kịp thời các địa phương trong quá trình triển khai thực hiện kế hoạch năm học 2019-2020.

Thanh Hùng

Bộ Giáo dục đã có tính toán trường hợp học sinh nghỉ dài vì Covid-19

- Trong trường hợp bất khả kháng khi học sinh tiếp tục nghỉ dài hơn vì Covid-19, Bộ GD-ĐT sẽ tính toán việc tiếp tục điều chỉnh khung thời gian kế hoạch năm học và cả mốc thời gian tổ chức kỳ thi THPT quốc gia phù hợp.

Ông Jensen Huang (61 tuổi) là chủ tịch, tổng giám đốc điều hành kiêm người đồng sáng lập tập đoàn Nvidia - tập đoàn sản xuất chip lớn nhất thế giới có giá trị trên thị trường lên tới hơn 3.500 tỷ USD. Doanh nhân người Mỹ gốc Đài Loan (Trung Quốc) hiện là tỷ phú giàu thứ 11 trên thế giới với khối tài sản vào khoảng 124 tỷ USD.

Năm 9 tuổi, Jensen Huang và anh trai được cha mẹ gửi tới Mỹ để sống cùng một người bác ruột ở thành phố Tacoma, bang Washington, Mỹ. Tại đây, người bác đã vô tình gửi anh em Jensen Huang vào học tại trường nội trú Oneida nằm ở bang Kentucky. Đây là ngôi trường vốn dành cho những thiếu niên cá biệt, có nhiều vấn đề, khiến gia đình bất lực.

Người bác ruột vì không tìm hiểu thông tin kỹ lưỡng nên tưởng đây là một trường nội trú danh tiếng. Việc Jensen Huang từng phải theo học ở đây khiến ông gặp phải không ít vấn đề, nhưng chính trải nghiệm này đã góp phần hình thành nên tính cách mạnh mẽ, kiên cường, bền bỉ và khả năng thích ứng với hoàn cảnh ở ông Huang.

"Học sinh trong trường đa phần rất ngổ ngáo, họ đều hút thuốc, luôn thủ sẵn dao nhỏ trong người, sẵn sàng đánh nhau bất cứ lúc nào. Tôi cũng bị bắt nạt và luôn phải làm nhiệm vụ dọn dẹp nhà vệ sinh thay cho các nam sinh khác. Tôi là nam sinh duy nhất trong trường không biết đánh nhau, không hút thuốc, không uống rượu.

Người bạn cùng phòng của tôi chưa đọc thông viết thạo. Tôi làm thân với cậu ấy và đề nghị giúp cậu ấy đọc viết thành thạo. Ngược lại, tôi đề nghị cậu ấy dạy tôi cách rèn luyện thể lực để có được thể hình khỏe khoắn như cậu ấy. Chúng tôi đã nghiêm túc thực hiện lời hứa của mình", ông Huang từng chia sẻ kỷ niệm thời niên thiếu trong trường giáo dưỡng với tờ tin tức New Yorker(Mỹ).

Thực tế, ông Huang đã liên tục phải chịu đựng sự bắt nạt xuyên suốt những năm tháng đi học tại Mỹ. Trước khi được gửi vào trường nội trú Oneida, cậu thiếu niên Jensen Huang từng học tại một ngôi trường gần nhà. Mỗi ngày tới trường, Huang phải đi qua một cây cầu treo bắc qua sông. Mặt cầu treo được ghép bằng những tấm ván gỗ cũ kỹ, một số tấm đã bị long ra khỏi mặt cầu.

Từ trên cầu nhìn xuống mặt sông là một khoảng cách lớn, mỗi khi có người đi qua, cầu rung lên và văng sang hai bên theo bước chân người đi. Những cậu thiếu niên tinh nghịch thấy Jensen Huang là học sinh mới nên tìm cách dọa nạt, họ rung cầu treo thật mạnh để Huang sợ hãi. Nhưng Huang không hoảng sợ, cũng không tức giận.

Rất nhanh chóng, Huang kết thân được với những cậu bé đang có ý định bắt nạt mình và cùng những đứa trẻ này thực hiện những chuyến "thám hiểm" vào sâu trong khu rừng gần đó, để khám phá cảnh quan tại địa phương.

Động lực thành công đến từ lòng biết ơn cha mẹ và niềm khát khao tri thức

Cha mẹ của ông Jensen Huang làm việc không mệt mỏi để có thể chu cấp cho các con, đặc biệt, mẹ ông là người có vai trò đặc biệt quan trọng đối với sự trưởng thành của ông.

Mẹ của ông không biết tiếng Anh nhưng khi xác định sẽ gửi hai con trai sang Mỹ trước, bà đã mua ngay một cuốn từ điển tiếng Anh và mỗi ngày cùng các con học 10 từ mới. Bà đã làm tất cả những gì có thể để cùng các con chuẩn bị cho tương lai nơi đất khách quê người.

Đối với ông Huang, sự nỗ lực làm việc chăm chỉ và những hy sinh mà cha mẹ đã chịu đựng trong những năm tháng gia đình còn gặp nhiều khó khăn khiến ông rất xúc động mỗi khi nghĩ về gia đình. Ông luôn biết ơn sự nỗ lực miệt mài của cha mẹ. Chính sự vất vả của cha mẹ đã trở thành động lực để ông Huang nỗ lực vươn tới thành công.

Sự đam mê học hỏi, niềm khát khao tri thức cũng luôn tồn tại trong cậu thiếu niên Jensen Huang, bất chấp mọi khó khăn trong đời sống thực tế. Trong những năm tháng học tập tại trường trung học Aloha, thuộc khu định cư Aloha, bang Oregon, Mỹ, cậu thiếu niên Jensen Huang luôn là nam sinh "ngoại hạng" của trường.

Huang không chỉ học giỏi mà còn chơi thể thao giỏi. Cậu thiếu niên có thế mạnh ở các môn khoa học tự nhiên và bộ môn bóng bàn. Vì có lực học tốt, cậu thiếu niên hoàn tất chương trình trung học sớm hai năm và tốt nghiệp trung học năm 16 tuổi.

Sau đó, Huang đăng ký xét tuyển vào Đại học bang Oregon, theo học chuyên ngành kỹ thuật điện. Chính giai đoạn này, ông bắt đầu xây dựng tinh thần khởi nghiệp. Ngay từ khi còn đang đi học, ông đã cùng bạn bè thành lập một công ty thiết kế chip. Đây là động thái đầu tiên cho thấy niềm hứng thú của ông Huang trong lĩnh vực kinh doanh và cải tiến công nghệ.

Sau khi tốt nghiệp Đại học bang Oregon (Mỹ) trong năm 1984, ông Huang làm việc cho một số công ty công nghệ để tích lũy kinh nghiệm. Sau đó, ông tiếp tục học lên thạc sĩ chuyên ngành kỹ thuật điện tại Đại học Stanford (Mỹ) và hoàn tất việc học trong năm 1992. Ông Huang thành lập công ty Nvidia trong năm 1993, một năm sau khi tốt nghiệp thạc sĩ tại Đại học Stanford.

Cuộc đời dẫu thăng trầm, nhưng không bao giờ nhìn đời bi quan, tiêu cực

Trong những năm tháng học đại học, tầm nhìn của ông Huang đối với lĩnh vực chip điện tử đã bắt đầu hình thành. Ông rất hứng thú với sự phát triển mạnh mẽ của đồ họa máy tính và nhìn thấy tiềm năng phát triển của lĩnh vực này vượt xa những dự báo của các chuyên gia.

Ông Huang đã dành nhiều đêm ngồi bàn chuyện với các bạn bè có kiến thức trong lĩnh vực chip điện tử. Năm 1993, ông thành lập công ty Nvidia cùng với hai cộng sự là Chris Malachowsky và Curtis Priem, hai người này là những chuyên gia thiết kế vi mạch điện tử dày dạn kinh nghiệm và hơn tuổi Huang.

Dù ít tuổi và ít kinh nghiệm hơn hai cộng sự Malachowsky và Priem, nhưng Huang được hai cộng sự nhìn nhận là rất có tố chất để trở thành tổng giám đốc điều hành của công ty công nghệ, bởi khả năng nắm bắt kiến thức rất nhanh nhạy.

Sau khi thành lập Nvidia, ông Huang phải đi qua những giai đoạn rất u ám. Chẳng hạn, hồi năm 1996, ông buộc phải cho 70/110 nhân viên nghỉ việc vì tài chính công ty cạn kiệt.

Trong hơn 20 năm đầu sinh sống trên đất Mỹ, nhìn chung, ông Huang phải trải qua nhiều đắng cay, nhưng ông không bao giờ để những trải nghiệm ấy khiến ông có cái nhìn bi quan, tiêu cực về cuộc đời. Ông vẫn tiếp tục theo đuổi tri thức, tìm cách tạo nên sự đột phá để vươn tới thành công.

Thời đi học, ông thường xuyên bị bắt nạt. Thời sinh viên, ông làm nhiều công việc lao động chân tay thu nhập thấp, để có tiền trang trải sinh hoạt phí.

Đến khi thành lập công ty riêng, không ít lần công ty của ông rơi vào cảnh lao đao, bị đánh bật ra khỏi thị trường, bởi không cạnh tranh nổi với các "ông lớn" khác...

Những câu chuyện về thời niên thiếu và tuổi trẻ của ông Huang được viết nên bởi toàn những khó khăn, thách thức.

Nhưng chính tinh thần bền bỉ, nhẫn nại và lòng quyết tâm đã trở thành sức mạnh để ông vượt qua mọi nghịch cảnh. Câu chuyện về cuộc đời ông Jensen Huang vì thế được xem là câu chuyện truyền cảm hứng để những người khác vững tâm hơn khi đối diện với khó khăn.

Dù từng phải đi qua những trải nghiệm khó khăn, thậm chí cay đắng, buồn bã, nhưng ông Huang luôn biết ơn những trải nghiệm ấy bởi đối với ông, đó chính là chìa khóa thành công.

"Tầm vóc của một con người đến từ nhân cách của họ, nhân cách chưa chắc đồng hành cùng với trí tuệ. Những người rất thông minh chưa chắc đã là những người có nhân cách đẹp. Nhưng những người từng đi qua nhiều nỗi đau và sự khốn khổ lại có khả năng để hình thành nên nhân cách cao đẹp", ông Huang từng chia sẻ trong cuộc gặp gỡ sinh viên Đại học Stanford (Mỹ) hồi đầu năm nay.

Ông Huang khẳng định, mỗi khi ông nói về nỗi buồn và sự khốn khổ, ông luôn nói với thái độ tích cực nhất. Ông tin rằng mỗi người đều cần phải đi qua những nỗi buồn và sự khốn khổ mới có thể dần hoàn thiện nhân cách và nghị lực của mình, để từ đó, họ có đủ nội lực vươn tới những điều lớn lao.

Theo Education Next

Ansu Fati luôn kiên cường đối mặt với những khó khăn. Anh đã thể hiện điều đó kể từ khi rời Guinea năm 6 tuổi để đến Tây Ban Nha, gặp cha và thích nghi với cuộc sống mới ở Herrera (Seville).

Ở học viện La Masia, Ansu Fati luôn giành được sự tôn trọng của mọi người, đặc biệt là cách anh vượt qua chấn thương xương chày và xương mác khi thi đấu ở thiếu sinh quân B, khiến anh gần một năm không thi đấu.

Ansu Fati một lần nữa chấn thương

Bây giờ, ở tuổi 19, ngôi sao trẻ của Barcelona đang bước vào thời điểm quan trọng trong sự nghiệp ngắn ngủi nhưng hấp dẫn của mình: vượt qua chấn thương cơ bắp ở chân trái.

Hôm thứ Hai vừa qua, Ansu cùng gia đình và đội ngũ của anh đã có cuộc gặp với các bác sĩ của Barca tại trung tâm thể thaoCiudad Deportiva.

Không có quá nhiều lựa chọn thay thế. Anh phải quyết định xem có nên phẫu thuật hay không.

"Tôi cần phải suy nghĩ về nó", Ansu Fati giải thích. Một câu trả lời kéo dài hơn chuỗi ngày trong bệnh xá của anh hai mùa giải vừa qua, với 389 điều trị các chấn thương.

Người đầu tiên đến trung tâm thể thao của Barca là Ansu Fati. Sau đó cha anh, Bori và anh trai Braima cũng xuất hiện. Gia đình Fati được tháp tùng bởi người đại diện của cầu thủ, Jorge Mendes (Bồ Đào Nha).

Các vị trí đã rõ ràng. Barca muốn cầu thủ phẫu thuật (nghỉ tối thiểu bốn tháng), trong khi gia đình Fati chọn điều trị theo phương pháp cơ bản (hai tháng). "Nhưng quyết định là của Ansu", một bác sĩ Barca giải thích.

Sự lựa chọn bước ngoặt

Sau khi chấn thương trong trận đấu với Bilbao đêm thứ Năm tuần trước ở San Mames, Ansu Fati đã có cuộc gặp với bác sĩ Ricard Pruna và HLV Xavi Hernandez.

Người đại diện của Barca khuyên anh rằng lựa chọn tốt nhất là phẫu thuật. Họ giải thích kinh nghiệm của Sergi Roberto, người bị chấn thương tương tự và sau khi thực hiện các phương pháp điều trị khác nhau mà không thành công, cuối cùng đã phải phẫu thuật.

Ansu Fati phải đưa ra lựa chọn có ảnh hưởng lớn đến sự nghiệp

Ví dụ khác, Ousmane Dembele cũng đã quyết định đến Phần Lan để được chuyên gia Sakari Orava điều trị vào năm 2017, khi anh bị rách gân đùi trái. Sau đó, bác sĩ Lasse Lempainen điều trị cho anh chấn thương tương tự ở chân phải.

"Chấn thương này có thể tái phát", Lempainen giải thích sau khi phẫu thuật cho Dembele vào tháng 2/2020.

Trong môi trường của Fati, mọi người không ngừng nghĩ về hoàn cảnh của Dembele - người vật lộn với nhiều chấn thương trong gần 5 năm khoác áo Barca.

Nhưng về cơ bản, họ nghĩ đến khó khăn mà Ansu đã trải qua khi anh vỡ sụn chêm đầu gối trái tháng 11/2020, trong trận đấu với Betis. Anh đã trải qua bốn lần mổ, lỡ hẹn với EURO 2020 và chỉ trở lại gần đây.

Kể từ khi kế thừa chiếc áo số 10 mà Lionel Messi để lại, Ansu Fati mới chỉ đá 455 phút trên mọi mặt trận và ghi 5 bàn.

Ansu khao khát thi đấu và bị tâm lý bởi những lần lên bàn mổ. Vì thế, anh vẫn chưa quyết định dứt khoát sau cuộc gặp với đội ngũ y tế Barca mà cần thêm thời gian suy nghĩ. Quyết định cuối cùng, dù thế nào, cũng ảnh hưởng lớn đến sự nghiệp được kỳ vọng rất nhiều của anh.

Kim Ngọc

MU tậu 4 hợp đồng, Barca đổi Stegen lấy Donnarumma

MU tậu 4 hợp đồng mới hè 2022, Barca đổi Ter Stegen lấy Donnarumma, lý do Quỷ đỏ buông Haaland là những tin chuyển nhượng mới nhất hôm nay, 25/1.