Choáng với giá trị thật vụ Gareth Bale sang Real

MU đang vạch kế hoạch đưa Jadon Sancho trở lại nước Anh, ngay trong kỳ chuyển nhượng tháng Giêng 2020.

MU rất quyết tâm lấy Jadon Sancho

Sport Bild đưa tin, đại diện của MU đã sớm sang Đức, tiến hành các cuộc đàm phán với phía Dortmund về tương lai Jadon Sancho.

MU cải thiện tích cực phong độ trong thời gian gần đây. Dù vậy, để đua tranh top 4 Premier League thì Quỷ đỏ phải bổ sung thêm nhân sự.

Nhằm đáp ứng yêu cầu của HLV Solskjaer, Phó chủ tịch Ed Woodward chấp nhận chi đậm đưa Jadon Sancho về Old Trafford.

Nguồn tin của Sport Bild cho biết, MU đưa ra đề nghị 110 triệu euro với Dortmund (94,23 triệu bảng).

Mùa này, Jadon Sancho thi đấu 16 trận, ghi 4 bàn và có 8 pha kiến tạo. Cầu thủ 20 tuổi người Anh được chờ đợi mang đến đột phá cho hàng công MU.

Arsenal lấy bộ đôi Juventus

Để thoát khỏi cuộc khủng hoảng, và đua tranh vị trí trong top 4 Premier League, Arsenal đang có kế hoạch quan trọng trên thị trường chuyển nhượng.

Theo đó, Arsenal đang nhắm đến hai trung vệ của Juventus, Daniele Rugani và Merih Demiral.

Rugani đang là mục tiêu của Arsenal

Cả hai không nằm trong kế hoạch của HLV Sarri. Với việc Chiellini bình phục chấn thương, cơ hội cho họ càng ít đi.

Rugani và Demiral muốn được thi đấu thường xuyên, vì cơ hội tham dự EURO 2020.

Tuttosport cho biết, Arsenal muốn mua đứt Rugani, đồng thời mượn Demiral trong thời hạn nửa năm.

Arsenal nhận đến 17 bàn thua ở Premier League mùa này, cao nhất trong 9 đội nửa trên bảng xếp hạng. Vì thế, việc chiêu mộ Rugani và Demiral rất quan trọng.

Kim Ngọc

Cuộc thi diễn ra từ ngày 5/3 đến 30/6/2024 trên mục Du lịch.

Xin trân trọng giới thiệu bài viết Sông Gianh đi qua đời tôicủa tác giả Lương Duy Cường.

Kỳ họp HĐND TP.HCM khóa IX đã thông qua nghị quyết quy định một số chính sách khuyến khích giáo viên, học sinh, học viên đoạt giải trong các kỳ thi thành phố, quốc gia, khu vực, quốc tế và giáo viên có thành tích đào tạo. Theo đó, học sinh, học viên đoạt giải trong các kỳ thi Olympic quốc tế các môn học, thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật quốc tế sẽ được thưởng 200 triệu đồng với Huy chương Vàng; 160 triệu đồng với Huy chương Bạc; 120 triệu đồng với Huy chương Đồng.

Như vậy, Phan Huỳnh Tuấn Kiệt là học sinh đầu tiên ở TP.HCM được nhận mức thưởng này. Mức thưởng này tăng gấp 20 lần so với mức thưởng các năm trước đây.

Các thành viên đội tuyển Việt Nam dự kỳ thi Olympic Toán học quốc tế năm 2021 đều đạt giải, Việt Nam xếp thứ 14 toàn đoàn

Trong Kỳ thi IMO năm nay, cả 6 thành viên của đoàn Việt Nam đều giành được huy chương, trong đó có 1 Huy chương Vàng thuộc về Đỗ Bách Khoa (học sinh Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam). 

2 Huy chương Bạc thuộc về Đinh Vũ Tùng Lâm và Trương Tuấn Nghĩa (đều là học sinh lớp 12A1, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐH Khoa học Tự nhiên - ĐH Quốc gia Hà Nội). 

3 Huy chương Đồng thuộc về Phan Hữu An (lớp 12A1, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên - ĐH Quốc gia Hà Nội);  Phan Huỳnh Tuấn Kiệt (lớp 12 chuyên Toán, Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong, TP.HCM) và Vũ Ngọc Bình (lớp 11 chuyên Toán, Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc, tỉnh Vĩnh Phúc). 

Minh Anh

19 huy chương Olympic quốc tế 2021 chọn đại học nào?

Trong số 19 học sinh giành huy chương Olympic quốc tế và vào đại học năm nay, chỉ có 2 em quyết định đi du học. Phần lớn chọn học đúng chuyên ngành như Vật lý, Hóa học, Toán học, Công nghệ thông tin...

Theo GS Ngô Bảo Châu, vai trò của các bậc cha mẹ nên là hỗ trợ để trẻ hình thành tư duy học tập tích cực. Việc học không phải là nạp những kiến thức cũ kỹ, sáo mòn; việc học cũng không phải là sự chuẩn bị cho cuộc sống mà việc học chính là cuộc sống.  

Điều đó có nghĩa, đứa trẻ phải được sống với cuộc đời của chính chúng. Chúng có thể học khoa học, học viết, học làm toán hay học các môn nghệ thuật,… miễn điều đó khiến trẻ cảm thấy hạnh phúc.

“Tôi nghĩ rằng có rất nhiều cha mẹ có thể nghiêm khắc với con cái hơn tôi; kết quả học tập của con họ cũng có thể xuất sắc, vượt trội hơn, nhưng với các con, tôi lại không quá đặt nặng về chuyện điểm số.

Cũng rất nhiều người quan niệm rằng, con phải đạt điểm thật cao để sau này có sự nghiệp thành đạt. Nhưng theo tôi, đó không phải là tất cả cuộc sống”.

GS Ngô Bảo Châu 

GS Ngô Bảo Châu cho rằng, không nên mục đích hóa mọi việc, đặt mục tiêu làm việc này, việc kia để đạt được điều gì. Bởi trước hết, cha mẹ cần phải để trẻ sống cuộc sống của chúng.

Trong hành trình cuộc đời, con trẻ thông qua việc học để trở thành những người độc lập, biết sống cuộc sống của mình, làm chủ và hạnh phúc với cuộc sống của mình; có khả năng cảm thụ cái hay, cái đẹp của cuộc sống, của nghệ thuật; biết vui và sống chan hòa, đem lại những niềm vui, hạnh phúc cho người khác.

Vì thế, mặc dù cũng từng mong muốn một trong những đứa con của mình sau này cũng sẽ theo đuổi con đường toán học, nhưng khi không thành công, ông cũng không cảm thấy quá buồn về chuyện đó.

“Các con tôi không phải học xuất sắc lắm. Nhưng chúng có rất nhiều đam mê khác như đam mê về nghệ thuật, đam mê về âm nhạc, thậm chí là kinh doanh.

Tôi cho rằng, chúng ta nên cho trẻ cơ hội được học những điều chúng muốn và có thể khơi gợi để trẻ thích học. Nếu trẻ không thích, cha mẹ cũng không nên bắt trẻ học quá nhiều”, GS Châu nói.

Yếu tố quyết định đến thành công trong cuộc sống

GS Ngô Bảo Châu cũng cho rằng, quan niệm truyền thống của nhiều bậc cha mẹ là trẻ nhất định phải học một nghề nào đó, bởi “không có nghề là không sống được”. Nhưng ông cũng chỉ ra một thực tế, “không phải ai cũng có sẽ làm mãi một nghề trong suốt cả cuộc đời”, “họ có thể học ngành này, nhưng sau lại làm một ngành khác, thậm chí 10 năm sau lại đi làm một ngành khác nữa”.

Do đó, yếu tố quyết định đến thành công chính là một thái độ chuyên nghiệp. Bên cạnh đó là sự mềm dẻo trong tư duy, kỹ năng, sự hiểu biết, vốn văn hoá chung và sự sáng tạo.

Và trước câu hỏi: “Chúng ta cần phải chuẩn bị cho con cái như thế nào để chúng có thể đối mặt với cuộc sống luôn luôn thay đổi trong tương lai?”, GS Châu cho rằng, việc giúp trẻ được trang bị, hòa mình vào cuộc sống đa dạng văn hóa từ khi còn nhỏ là điều quan trọng không kém việc chuẩn bị các kỹ năng ngành nghề.

“Những vốn văn hoá ấy chính là hành trang giúp cho trẻ hội nhập và thích nghi trong mọi điều kiện khi môi trường sống thay đổi, từ trong nước đến ngoài nước”, GS Châu nêu quan điểm.

Thúy Nga

GS Ngô Bảo Châu: “Tôi từng sốc khi nhận được bảng lương của mình”

Khi được bổ nhiệm làm giáo sư, GS Ngô Bảo Châu nghĩ từ đây mình sẽ có cuộc sống dư dả hơn. Nhưng ông đã sốc trong ngày nhận tháng lương đầu tiên. Với số tiền này, còn không đủ để mua vé máy bay về Việt Nam.