您现在的位置是:Công nghệ >>正文
Tin bóng đá Việt Nam 1/4: SLNA cho cầu thủ tập luyện bóng bàn
Công nghệ5人已围观
简介 Hoàng Ngọc - 01/04/2020 10:07 V-League ...
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Estoril vs Boavista, 22h30 ngày 9/2: Tiếp đà hưng phấn
Công nghệPhạm Xuân Hải - 09/02/2025 05:25 Bồ Đào Nha ...
阅读更多Trường ĐH đầu tiên công bố điểm chuẩn
Công nghệ- Trường ĐH Luật TP.HCM vừa công bố điểm chuẩn. Ngành có mức điểm chuẩn cao nhất là 24 điểm, thấp nhất là 20,3 điểm.
Thi đánh giá năng lực vào Trường ĐH Luật TP.HCM
Điểm trúng tuyển (không nhân hệ số) cụ thể của các ngành theo từng Tổ hợp xét tuyển như sau:
Stt
Ngành (mã ngành)
Tổ hợp A00
Tổ hợp A01
Tổ hợp C00
Tổ hợp D1,3,6
1.
Quản trị - Luật (110103)
23,0 điểm
23,0 điểm
-
23,0 điểm
2.
Luật (380101)
21,5 điểm
21,0 điểm
24,0 điểm
20,5 điểm
3.
Quản trị kinh doanh (340101)
21,0 điểm
20,5 điểm
-
20,3 điểm
4.
Ngôn ngữ Anh (220201)
-
-
-
21,0 điểm
Đây là điểm trúng tuyển dành cho thí sinh thuộc khu vực 3. Mức chênh lệch điểm giữa hai nhóm đối tượng là 1,0 (một) điểm, giữa hai khu vực kế tiếp là 0,5 (không phẩy năm) điểm.
Nhà trường cũng đưa ra lưu ý, hiện chưa tiến hành xét phân khoa chuyên ngành đối với thí sinh đạt điểm trúng tuyển ngành luật. Sau khi, thí sinh nộp bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi THPT quốc gia năm 2016 và làm thủ tục nhập học, căn cứ vào năng lực đào tạo của từng khoa, nguyện vọng và mức điểm của thí sinh, nhà trường sẽ công bố điểm trúng tuyển vào các khoa chuyên ngành, trước khi thí sinh vào học chính thức.
Chậm nhất là 17 giờ ngày 10/8/2016, các thí sinh trúng tuyển phải nộp bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi (có chữ ký của Chủ tịch Hội đồng thi và đóng dấu đỏ của trường chủ trì cụm thi) cho nhà trường thông qua đường bưu điện (theo hình thức chuyển phát nhanh, dịch vụ chuyển phát ưu tiên. Hồ sơ hợp lệ được căn cứ theo dấu bưu điện trước 17 giờ ngày 10/8/2016) hoặc trực tiếp tại trường (nhận cả thứ 7 (ngày 06/8/2016) và chủ nhật (ngày 07/8/2016) tại Phòng Đào tạo). Quá thời hạn này, thí sinh không nộp bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi được xem như từ chối nhập học.
Lê Huyền
">...
阅读更多Gia đình 120 năm chèo đò miễn phí báo ân
Công nghệ ">Ông Vạn vớt rác trên sông ...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Sydney FC vs Western Sydney, 15h35 ngày 8/2: Tiếp tục gieo sầu
- Cách học từ mới tiếng Anh vô cùng dễ nhớ
- Hoa hậu Khánh Vân xúc động kể về ba mẹ trước giờ trao lại vương miện
- Nhạc sĩ Tố Hải, tác giả 'Sông Đắkrông mùa Xuân về' qua đời
- Nhận định, soi kèo Stoke City vs Cardiff City, 22h00 ngày 8/2: Đối thủ khó nhằn
- Tỷ phú Elon Musk thách CEO Twitter đấu “võ mồm”
最新文章
-
Kèo vàng bóng đá Wolfsburg vs Leverkusen, 21h30 ngày 8/2: Khách đáng tin
-
Phiên bản mới của Winamp hỗ trợ Windows 11, chủ yếu nâng cấp phần lõi. Ảnh: Ghacks.
Trong tương lai, Radionomy lên kế hoạch cập nhật tính năng mới cho Winamp 5.9.1 và những bản tiếp theo. Kể từ phiên bản mới, phần mềm chỉ hỗ trợ Windows 7 SP1 trở lên, không còn tương thích Windows XP.
Phát hành lần đầu vào năm 1997, Winamp là ứng dụng nghe nhạc MP3 phổ biến một thời trên Windows. Ứng dụng này được ưa chuộng trước khi iPod, iTunes hay Spotify xuất hiện, trong khi phần mềm mặc định Windows Media Player còn ít tính năng và chậm chạp.
Giao diện đẹp, dễ tạo playlist, nhiều chế độ âm thanh, tốc độ tải nhạc nhanh ngay cả trên những máy cấu hình yếu là ưu điểm giúp Winamp vượt trội so với đối thủ. Ứng dụng còn hỗ trợ kho giao diện lớn, có thể tải và thay đổi để làm mới phần mềm theo sở thích cá nhân.
Tuy nhiên, tương tự nhiều ứng dụng máy tính phổ biến thập niên 1990, Winamp không còn được ưa chuộng khi các phần mềm nghe nhạc trực tuyến ra đời. Công ty sở hữu phần mềm là Nullsoft được bán cho AOL, sau đó "khai tử" Winamp vào năm 2013. Tiếp theo, Radionomy mua lại một phần Winamp vào năm 2014, cam kết duy trì việc phát triển ứng dụng.
Bản cập nhật 5.8 của Winamp từng bị rò rỉ vào năm 2016, sau đó được phát hành vào năm 2018. Phiên bản 6.0 được lên kế hoạch ra mắt năm 2019 nhưng chưa thể hoàn thiện.
(Theo Zing)
App nghe nhạc huyền thoại trở lại
-
Một bát cơm, một tô súp, vài miếng thịt và thêm một ít rau.
Tuy bữa trưa rất đơn giản, chế biến không có gì phức tạp nhưng mọi người đều cảm thấy ngon miệng vì thức ăn rất tự nhiên và cơm thì đặc biệt ngon. Khi chúng tôi vừa đến căng-tin thấy một vài em nhỏ mặc áo khoác trắng, đeo khẩu trang và đội mũ trắng; đang khiêng thùng sữa bò. Tôi vô cùng ngạc nhiên vội hỏi phiên dịch:
“Bọn trẻ đang làm gì thế?”.
Phiên dịch nói:
“Mấy em là những học sinh làm bếp, mỗi ngày đều có một lớp đến phụ giúp, bất kể là học sinh nhỏ tuổi hay lớn tuổi đều phải tham gia, chủ yếu là phụ giúp nhà bếp làm cơm, chuẩn bị dụng cụ và những công việc vặt khác”.
Đến phòng học …
Những bạn nhỏ Nhật Bản đã hoàn thành xong công việc nhưng không ăn cơm trước mà đợi cho đến khi những học sinh của chúng tôi đều ngồi xuống rồi mấy em mới cầm đũa.
Đây là những món quà mà học sinh Nhật Bản gửi tặng chúng tôi, là những bức tranh mà các em đã vẽ và làm thành cái mũ nhỏ đặt ở trên bàn.
Đây là những món quà mà học sinh Nhật Bản gửi tặng chúng tôi, là những bức tranh mà các em đã vẽ và làm thành cái mũ nhỏ đặt ở trên bàn.
Chúng tôi đến trước một bé gái rất đáng yêu, rất lễ phép cô bé giúp tôi tháo dây thừng trên lọ sữa bò ra.
Ngay sau đó, cô bé phân dây thừng và túi bóng bọc trên miệng bình thành hai phần, cho vào hai bình khác nhau.
Lúc các bạn học sinh trong đoàn của chúng tôi mở nắp bình thì ngay lập tức có bạn nhỏ Nhật Bản đến giúp đỡ mở dây cột và giấy bóng phủ ở trên ra.
Rác được phân loại ra, tại sao những đồ nhỏ bé này lại cần phân ra?
Ban đầu, bao bì ni lông cho vào thùng rác bên trái, nắp giấy ở bên phải cho vào bên phải. Đây chính là cách dạy phân loại rác, và học sinh phải áp dụng cách phân loại rác này ngay từ tiểu học.
Trong khi ăn cơm, tôi thấy các em học sinh Nhật Bản rất cố gắng tập trung, một miếng cơm thừa cũng không thấy.
Các bạn học sinh trong đoàn của chúng tôi hỏi: “Các bạn cảm thấy vui không?”Tất cả đều đồng thanh trả lời: “Vui”.Nhưng …
Khi các bạn nhỏ Nhật Bản hỏi lại chúng tôi câu hỏi đó, tất cả chúng tôi đều trầm lặng, có một tiếng trả lời rất nhỏ: “Không vui”. Lúc này, phiên dịch của chúng tôi nói một câu tiếng Nhật gì đó, rất nhiều em hào hứng giơ tay lên. Sau đó, các em học sinh Nhật Bản chạy về phía trước xếp thành một vòng tròn chơi đoán số và oẳn tù tì.
Từng bạn từng bạn bị loại ra, cuối cùng chỉ còn lại vài bạn thắng, những bạn này vô cùng mừng rỡ hớn hở chạy đến chỗ cái thùng lấy một bình sữa uống. Những bình sữa lúc nãy còn thừa chưa phát hết, các em đã dùng các chơi trò chơi xem ai thắng thua để phân phát.
Đây là kết quả sau bữa ăn của các em nhỏ Nhật Bản.
Bạn nhỏ này vừa thắng được bình sữa bò thứ hai, uống xong bạn bỏ vào trong khay thức ăn của mình. Những chi tiết nhỏ này cho chúng tôi thấy học sinh Nhật Bản đã được giáo dục rất nghiêm túc về vấn đề coi trọng những tiểu tiết trong cuộc sống. Uống sữa xong, các bình sữa đều được để nằm xuống, như thế này thì khi bê khay cơm đi bình sẽ không bị đổ
Và đây là những học sinh trong đoàn của chúng tôi. Bởi vì trong nền giáo của chúng tôi, không triệt để quan tâm đến những chi tiết này.
Cơm thừa được phân loại cho vào thùng, phải xếp hàng theo thứ tự để cho dụng cụ ăn vào chỗ cũ. Sau khi đã xếp dụng cụ vào đúng vị trí, các bạn nhỏ Nhật Bản ngay lập tức đi đánh răng, trong căng-tin có nhiều vòi nước rất tiện lợi.
Điều này đã trở thành thói quen ngay từ khi các em còn nhỏ. Mặc dù, không có giám sát và cũng không có quản lý nhưng các bạn học sinh Nhật Bản đều tự giác lau bàn và dọn dẹp. Có bạn phụ trách xếp khay cơm, đĩa,… rất ngăn nắp và gọn gàng. Một bé gái lau từng bàn, từng bàn rất chăm chỉ.
Hai em học sinh Nhật Bản đang khiêng khay vỏ chai sữa.
Một bé gái thu dọn bát.
Một bé gái tự giác khiêng một cái nồi lớn xếp gọn lên giá.
Các bạn nhỏ này đang thu dọn bát.
Tôi tin rằng, nhìn những học sinh Nhật Bản lao động chăm chỉ và vui vẻ này, phụ huynh các nước khác thực sự sẽ rất xúc động.
***
Giáo dục Nhật Bản là cả một quá trình và cũng rất toàn diện. Bên cạnh phổ cập kiến thức cơ bản, các kỹ năng sống cũng rất được coi trọng và được lồng ghép vào những hoạt động tưởng như vô cùng đời thường. Chính từ nền giáo dục toàn diện ấy, người dân Nhật Bản mới có tinh thần trách nhiệm cao và sức cống hiến hết mình, tạo dựng một cường quốc Châu Á như ngày nay.
(Theo Khaiphong/Cmoney)
Hai em học sinh Nhật Bản đang khiêng khay vỏ chai sữa.
" alt="Ăn trưa cùng em nhỏ Nhật Bản: Chúng ta thua từ vạch xuất phát">Ăn trưa cùng em nhỏ Nhật Bản: Chúng ta thua từ vạch xuất phát
-
Craig Wright tự nhận bản thân là người tạo ra Bitcoin mặc cho không đưa bằng chứng thuyết phục. Ảnh: The Guardian.
Wright tuyên bố danh tiếng của ông đã bị tổn hại nghiêm trọng bởi các dòng tweet vì ông bị loại khỏi 10 hội nghị. Điều đó có nghĩa là các bài viết học thuật của Wright được trình bày tại các sự kiện này không được xuất bản. McCormack cũng đệ trình bằng chứng từ các nhà tổ chức hội nghị, những người đã phản đối tuyên bố của Wright.
“Do Craig Wright đã cố tình đưa ra cáo buộc và bằng chứng thiếu thuyết phục trước khi diễn ra phiên tòa xét xử, anh ta sẽ chỉ nhận được bồi thường thiệt hại trên danh nghĩa”, thẩm phán Chamberlain cho biết.
Cụ thể, Wright chỉ nhận được 1 bảng Anh tiền bồi thường với lý do ông cố tình đưa ra bằng chứng sai sự thật để bảo vệ lời kiện cáo của mình. Về phần McCormack, các video và dòng tweet của ông đã gây tổn hại nghiêm trọng cho danh tiếng của Wright, theo phán quyết.
Tuy vậy, những vụ kiện pháp lý khác liên quan đến Craig Wright vẫn còn tiếp diễn. Trước đó, ông đã kiện Marcus Granath, một người dùng Twitter đến từ Norway, với lý do xúc phạm danh dự cá nhân. Giống như McCormack, Granath cũng nhiều lần khẳng định Wright chỉ là một kẻ lừa đảo.
Bên cạnh đó, Wright cũng đang kiện 2 sàn giao dịch tiền mã hóa với chung một lý do liên quan đến tài sản kỹ thuật số có tên Bitcoin Satoshi Vision (BSV).
Tranh cãi pháp lý
Crypto Open Patent Alliance (Copa), tổ chức phi lợi nhuận hoạt động trong lĩnh vực tiền số, đang tìm kiếm một tuyên bố của tòa án cấp cao rằng Wright không phải là tác giả của sách trắng Bitcoin. Họ mong muốn xác nhận về việc Wright đã giả mạo bằng chứng để chứng minh mình là Satoshi Nakamoto.
Vào năm 2020, Wright đã thất bại trong nỗ lực kiện Roger Ver, một người ủng hộ Bitcoin lâu năm, khi người này đã gọi Wright là kẻ lừa đảo trên YouTube. Một năm sau, Wright lại thắng kiện trong vụ vi phạm bản quyền chống lại nhà điều hành và nhà xuất bản ẩn danh của trang web bitcoin.org vì đã xuất bản sách trắng.
Tại Mỹ, Wright đã thắng một vụ kiện vào tháng 12/2021, giúp ông không phải trả một khoản tiền trị giá hàng tỷ USD bằng Bitcoin cho gia đình của David Kleiman, một đối tác kinh doanh cũ. Kleiman tuyên bố rằng ông là người đồng sáng Bitcoin với Wright. Do đó, họ cũng có quyền sở hữu 1,1 triệu BTC được Satoshi “khai thác”.
Craig Wright phải đối diện với nhiều vụ kiện pháp lý. Ảnh: CNBC.
Vụ việc này được theo dõi chặt chẽ vì nếu Wright thua, ông ta sẽ phải chuyển số Bitcoin. Đây được coi như bài kiểm tra để chứng minh danh tính thực sự của Wright.
Cuối tháng 10/2008, Satoshi Nakamoto xuất bản tài liệu có tên Nền tảng của Bitcoin: Hệ thống tiền mặt điện tử ngang hàng, sau này được gọi là sách trắng của Bitcoin. Nakamoto cũng liên lạc qua email với những người yêu thích tiền số thời kỳ đầu trước khi biến mất vào năm 2011.
Carol Alexander, Giáo sư tài chính tại trường kinh doanh Đại học Sussex, cho biết Wright có thể chứng minh ông ta là Satoshi bằng cách sử dụng khóa cá nhân của người tạo ra Bitcoin. Đây là một mã bảo mật bao gồm một chuỗi số và chữ cái thập lục phân, cho phép mở khóa quyền truy cập vào Bitcoin.
“Cách duy nhất để Wright có thể chứng minh mình là Satoshi Nakamoto là thực hiện giao dịch với một số Bitcoin gốc”, Giáo sư Alexander nói. Tuy nhiên, Wright kiên quyết từ chối ý tưởng này và cho rằng việc mở khóa không chứng minh quyền sở hữu hoặc danh tính.
Trong quá khứ, một số cá nhân từng được đồn đoán là "cha đẻ" của Bitcoin. Vào năm 2014, một người đàn ông Mỹ gốc Nhật có tên Dorian Nakamoto, được Newsweek mệnh danh là nhà sáng lập Bitcoin, đã ngay lập tức phủ nhận thông tin này.
Bên cạnh đó, nhà khoa học máy tính Nick Szabo, người đã thiết kế BitGold, cũng được đồn đoán là Satoshi Nakamoto. Song, ông đã phủ nhận những tuyên bố rằng mình có thể là người tạo ra Bitcoin.
(Theo Zing)
Dùng Bitcoin thuê sát thủ giết chồng nhưng gặp trúng điệp viên FBI
Các điệp viên FBI đã theo dõi những hành vi vi phạm pháp luật bằng Bitcoin và bắt được người phụ nữ muốn giết chồng mình.
" alt="Cha đẻ Bitcoin vẫn chưa lộ danh tính">Cha đẻ Bitcoin vẫn chưa lộ danh tính
-
Nhận định, soi kèo Macarthur FC vs Western United, 13h00 ngày 9/2: Trái đắng sân nhà
-
- Bức ảnh được chia sẻ trên một diễn đàn dành cho giáo viên với cái tên “Áp lực” nhận được nhiều sự đồng cảm của các thầy cô. Bức ảnh nhận được nhiều lượt "like" và chia sẻ trên Facebook Bối cảnh của bức ảnh là trong một lớp học có rất nhiều giáo viên dự giờ. Không đủ chỗ ngồi, các thầy cô phải đứng kín vòng ngoài phòng học. Đoạn đối thoại tưởng tượng giữa giáo viên và học sinh được đề tựa dưới bức ảnh:
“- Trò hãy cho cô biết: Áp lực do đâu mà có?
- Thưa cô, áp lực không tự nhiên sinh ra, cũng không tự nhiên mất đi, mà nó được chuyền từ Bộ, xuống Sở, xuống nhà trường, qua các thầy cô và xuống từng học sinh ạ!”
Một giáo viên bình luận: “Tiết thao giảng là tiết mà thầy trò cùng "diễn sâu" mà phải chuẩn bị cả tháng trời cho 1 tiết đó”.
Cô giáo này cũng cho biết: “ Phải dùng bảng tương tác nè, phải hoạt động nhóm nè, làm thí nghiệm thật và thí nghiệm ảo nè . Củng cố bài bằng trò chơi mở ô số giống như chương trình Trúc Xanh của VTV3 đó . Nhiều thứ lắm . Xây dựng bài theo phương pháp Bàn tay nặn bột nữa . Hoặc cao hơn là thao giảng theo Giảng dạy theo dự án .... Với loại này có khi chuẩn bị 2 tháng mà chỉ biểu diễn 45 phút thôi”.
“Thế này áp lực đè lên cổ học sinh sao có thể tự do phát triển tư duy, năng lực được” – một thành viên khác than phiền.
- Nguyễn Thảo
Bức ảnh dự giờ hàng ngàn lượt 'like'