1,32 triệu người học “nghề kép” tại Đức mỗi năm
Hiện tại,ệungườihọcnghềképtạiĐứcmỗinăđà nẵng đấu với bình dương quy mô hệ thống đào tạo kép của CHLB Đức chiếm khoảng 1,32 triệu người/năm với độ tuổi trung bình của người tham gia học là 19,4 tuổi. Có thể nói, đây chính là là trụ cột của hệ thống đào tạo nghề ở CHLB Đức.
Tại một hội nghị về đào tạo nghề mới đây, bà Phạm Thị Minh Hiền - Cục Kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp, Tổng cục giáo dục nghề nghiệp đã có những chia sẻ về hệ thống đào tạo này.
Mô hình đào tạo nghề kép của CHLB Đức là bài học kinh nghiệm cho nhiều nước
Sau khi tốt nghiệp phổ thông cơ sở ở CHLB Đức, học sinh thường có 3 lựa chọn để học cao hơn là học nghề kép, học nghề toàn thời gian tại các trường nghề hoặc học đại học.
Theo số liệu năm 2018 của Viện nghiên cứu đào tạo nghề liên bang, khoảng 52% dân số ở độ tuổi 16 - 24 tham gia hệ thống đào tạo nghề kép.
Hệ thống này được triển khai đào tạo tại doanh nghiệp và trường nghề.
Cụ thể, đối với đào tạo tại doanh nghiệp phải tuân thủ quy định do Chính phủ liên bang ban hành. Các doanh nghiệp thực hiện các thủ tục đăng ký với Phòng Thương mại quản lý trên địa bàn để được cấp phép đào tạo.
Người học muốn học nghề theo mô hình đào tạo nghề kép thường tìm đăng ký học với doanh nghiệp chứ không phải với trường nghề dù khoảng 30% thời lượng ở trường nghề là bắt buộc.
Các doanh nghiệp sau kiểm tra hồ sơ và năng lực thực tế của người học, nếu thấy đáp ứng yêu cầu, doanh nghiệp và người học sẽ ký hợp đồng đào tạo.
Hợp đồng giữa 2 bên là căn cứ pháp lý điều chỉnh quá trình triển khai hợp đồng của doanh nghiệp. Nội dung của hợp đồng tương tự như hợp đồng lao động, cụ thể gồm các nội dung như thời gian đào tạo, thời gian bắt đầu, kết thúc đào tạo, ngày nghỉ, nội dung đào tạo, phụ cấp đào tạo người học được hưởng và việc thanh lý hợp đồng,....
Nội dung đào tạo tại doanh nghiệp chủ yếu là kỹ năng thực hành tại nơi làm việc và phải tuân thủ chuẩn đào tạo tại doanh nghiệp. Người dạy ở doanh nghiệp toàn thời gian phải phải có bằng cử nhân nghề. Với người dạy bán thời gian thì không cần phải có chứng chỉ chính quy nào, yêu cầu chỉ là lao động có kỹ năng của công ty.
Các phòng thương mại có trách nhiệm đăng ký cấp phép hành nghề cho người dạy tại doanh nghiệp.
Thời gian học nghề kép giao động từ 2 - 3,5 năm tùy vào từng lĩnh vực ngành nghề và bậc đào tạo trong khung trình độ quốc gia.
Khác với đào tạo tại doanh nghiệp trong đào tạo kép do Chính phủ Liên bang quy định, đào tạo tại trường nghề lại do chính quyền từng bang quy định. Chính quyền các bang đầu tư và chi trả toàn bộ chi phí đào tạo tại các trường nghề. Việc giám sát quá trình đào tạo tại trường nghề bao gồm đánh giá chất lượng do cơ quan thanh tra trường học – thuộc chính quyền từng bang thực hiện.
Nội dung đào tạo tại trường nghề trong đào tạo kép thực hiện theo chương trình khung bao gồm các môn học cơ sở để học chuyên ngành và các nội dung lý thuyết chuyên ngành để hỗ trợ việc đào tạo tại doanh nghiệp; các môn học khác như kỹ năng mềm, ngoại ngữ, thể chất…
Giáo viên tại trường nghề bao gồm những người dạy môn chung, lý thuyết nghề và giáo viên dạy các môn thực hành nghề. Yêu cầu với giáo viên là phải có bằng Thạc sỹ tương đương bậc 7 trong Khung trình độ quốc gia.
Thời gian học nghề kép giao động từ 2 - 3,5 năm tùy vào từng lĩnh vực ngành nghề và bậc đào tạo trong khung trình độ quốc gia. Để tốt nghiệp, người học phải đỗ kỳ thi theo chuẩn quốc gia.
Người tốt nghiệp khóa đào tạo nghề kép muốn học lên trình độ nghề cao hơn tương đương bậc 6 của Khung trình độ quốc gia thì có 2 lựa chọn gồm học các khóa học lấy bằng cử nhân nghề hoặc chuyển học bậc đại học hàn lâm.
Hiện tại ở Đức có khoảng 20% các doanh nghiệp tham gia đào tạo kép.Trung bình 95% số người học tốt nghiệp có việc làm, trong đó khoảng 68% người học tiếp tục được công ty nhận đào tạo thuê tuyển ký hợp đồng lao động.
Mức đầu tư trung bình cho một người học nghề kép là 18.000 euro/năm nhưng khoảng 2/3 tổng chi phí sẽ được bù đắp từ việc tham gia của người học trong quá trình sản xuất kinh doanh.
Với quy mô và hiệu quả đào tạo của mô hình như vậy nên đào tạo kép được gọi là trụ cột của hệ thống đào tạo nghề ở CHLB Đức.
Trường Giang (Còn nữa)
Bài 2: Việt Nam học tập được gì từ hệ thống đào tạo nghề kép của CHLB Đức?
Tỉ lệ thất nghiệp tăng ở nhóm có trình độ, giảm ở nhóm trung cấp nghề
-Quý II/2019, cả nước có 1.054 nghìn người trong độ tuổi lao động thất nghiệp, trong đó số người thất nghiệp có trình độ đại học là hơn 160,5 nghìn người; cao đẳng là 68,7 nghìn người; trung cấp là 49,6 nghìn người; sơ cấp nghề là 16,8 nghìn người.
(责任编辑:Thời sự)
下一篇:Nhận định, soi kèo Sturm Graz vs Leipzig, 3h00 ngày 30/1: Không nhiều động lực
Ông Đỗ Ngọc Hà, Phó Chủ tịch Thường trực Hội Nhà báo tỉnh Quảng Ninh phát động cuộc thi. Ảnh: Phạm Công Cuộc thi mở rộng cho mọi công dân Việt Nam trong và ngoài nước. Tác giả có thể tham gia dưới hình thức cá nhân hoặc nhóm (tối đa 5 người).
Mỗi tác giả hoặc nhóm tác giả có thể gửi tối đa hai tác phẩm dự thi, thuộc các loại hình báo in, báo điện tử, phát thanh, truyền hình và ảnh báo chí.
Ban tổ chức quy định các tác phẩm phải được đăng phát trên các kênh thông tin đại chúng do Bộ Thông tin và Truyền thông cấp phép trong khoảng thời gian từ ngày 1/10/2024 đến ngày 30/4/2025.
Đặc biệt, những tác phẩm đã từng đạt giải thưởng trong các cuộc thi khác sẽ không đủ điều kiện dự thi lần này.
Các bài dự thi ở tất cả các loại hình đều phải đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật cao, nội dung phong phú, sáng tạo và mang đậm dấu ấn của báo chí hiện đại.
Với các tác phẩm báo in và báo điện tử, nội dung có thể bao gồm từ tin tức, phỏng vấn, bình luận đến các bài phóng sự, điều tra, ký báo chí, và đặc biệt là các sản phẩm đa phương tiện đối với báo điện tử.
Đối với phát thanh và truyền hình, ban tổ chức yêu cầu các tác phẩm phải thể hiện được chất lượng âm thanh, hình ảnh rõ nét và sinh động.
" alt="Quảng Ninh phát động cuộc thi báo chí đồng hành với sự phát triển của tỉnh" />Về điều kiện dự tuyển thí sinh dự thi vào các trường này phải đảm bảo các điều kiện theo quy định của Bộ GD-ĐT, phải đáp ứng các điều kiện sau:
Đủ tiêu chuẩn về chính trị, phẩm chất đạo đức theo quy định hiện hành của Bộ Công an.
Với chiến sĩ nghĩa vụ Công an có thời gian công tác từ 15 tháng trở lên tính đến tháng thi tuyển; phân loại cán bộ đạt mức “Hoàn thành nhiệm vụ” trở lên trong năm liền trước với năm dự tuyển.
Với công dân hoàn thành nghĩa vụ tham gia công an nhân dân trong thời gian tại ngũ, hàng năm đều đạt mức “Hoàn thành nhiệm vụ” trở lên, trong đó có ít nhất 1 năm đạt mức “Hoàn thành tốt nhiệm vụ”.
Học sinh Trường Văn hóa và công dân thường trú tại địa phương nơi đăng ký sơ tuyển trong những năm học THPT hoặc tương đương hạnh kiểm đạt loại khá trở lên, chưa kết hôn, chưa có con đẻ, con nuôi theo quy định của pháp luật.
Tính đến năm dự tuyển, học sinh Trường Văn hóa và công dân thường trú tại địa phương nơi đăng ký sơ tuyển không quá 22 tuổi, trường hợp là người dân tộc thiểu số không quá 25 tuổi.
Bên cạnh đó, thí sinh cần phải đạt tiêu chuẩn sức khỏe loại 1, loại 2 và đáp ứng các chỉ số đặc biệt theo quy định của Bộ Công an về tiêu chuẩn sức khỏe và khám sức khỏe công dân tuyển chọn thực hiện nghĩa vụ tham gia công an nhân dân.
Về chiều cao, chiến sĩ nghĩa vụ Công an, công dân hoàn thành nghĩa vụ tham gia công an nhân dân, chiều cao áp dụng theo tiêu chuẩn chiều cao tuyển chọn công dân thực hiện nghĩa vụ tham gia công an nhân dân tại thời điểm tuyển chọn.
Học sinh Trường Văn hóa và công dân thường trú tại địa phương nơi đăng ký sơ tuyển, chiều cao đạt từ 1m64 đến 1m95 đối với nam, đạt từ 1m58 đến 1m80 đối với nữ. Trường hợp là người dân tộc thiểu số, chiều cao đạt từ 1m62 đến 1m95 đối với nam, đạt từ 1m56 đến 1m80 đối với nữ.
Ngoài ra, chỉ số khối cơ thể (BMI) phải đạt từ 18,5 đến 30. Nếu mắt bị tật khúc xạ thì không quá 3 đi-ốp, kiểm tra thị lực qua kính mắt đạt 10/10, tổng thị lực 2 mắt đạt 19/10 trở lên. Các thí sinh không đảm bảo tiêu chuẩn thị lực không được cam kết tiêu chuẩn về mắt.
Thúy Nga
Bộ GD-ĐT công bố chi tiết lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2022Bộ GD-ĐT vừa có hướng dẫn tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, trong đó thông báo rõ lịch thi từng buổi." alt="Thêm 3 trường công an công bố phương án tuyển sinh năm 2022" /> - - Đó là chia sẻ của bà Khoàng Thị Thanh Nga, Bí thư Tỉnh đoàn Lai Châu trước thực tế nhiều đoàn tình nguyện đến hỗ trợ vùng sâu, vùng xa nhưng kéo nhau đi quá nhiều khiến địa phương khổ sở để tiếp đón, lo ăn ở.
Nhiều hạn chế được trao đổi thẳng thắn tại Hội nghị tổng kết Chiến dịch Thanh niên tình nguyện 2016. Ảnh: Thanh Hùng, Tại Hội nghị tổng kết Chiến dịch thanh niên tình nguyện Hè 2016 do Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức mới đây, bà Nga thành thật: “Nếu đi tình nguyện đến với cơ sở 30-40 người thực sự gây khó cho địa phương. Như với tỉnh Lai Châu chúng tôi, khi các đoàn đến đông như vậy cũng gây khó khăn cho các vì phải đón tiếp, lo ăn ở cho các đoàn. Để các đoàn đến mà không hỗ trợ được thì cũng là cái khó của chúng tôi”.
Bà Nga chia sẻ như vậy bởi Lai Châu là địa bàn địa bàn hiểm trở xa xôi, kinh tế khó khăn và đồng bào dân tộc thiểu số rất đông. Theo bà Nga, đó cũng là thực trạng tương tự với các địa phương khó khăn.
Chia sẻ về điều này, ông Nguyễn Phi Long, Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam chỉ đạo các đoàn tình nguyện có thể tự quyết định số người đi tuy nhiên cần phải xem xét và có hoạt động phù hợp. Ngoài ra phải bỏ thói quen cũ và phải tự lo từ A-Z như ăn uống, ngủ nghỉ,… để tránh đi tình nguyện mà gây khó cho địa phương.
Tại hội nghị, ông Lê Quốc Phong, Bí thư thứ nhất T.Ư Đoàn chỉ đạo hoạt động thanh niên tình nguyện cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa đơn vị có đội hình tình nguyện và đơn vị tiếp nhận. Các chiến dịch, chương trình tình nguyện hè cần có nội dung, kế hoạch, đội hình cụ thể. Đặc biệt cảnh giác, phòng trừ ảnh hưởng khi xảy ra thiên tai,...
Ngoài ra, yêu cầu đặt ra cho chiến dịch tình nguyện hè là tính thiết thực, bền vững, tính lan tỏa. Do đó, nếu địa phương, đơn vị nào chưa thấy những đặc trưng này rõ nét thì cần xem xét, điều chỉnh lại.
Thanh Hùng
" alt="“Không nên kéo nhau đi tình nguyện quá đông”" /> - Một trong những giáo sư truyền cảm hứng nhất mình từng theo học là cô Ingrid Byerly - một giáo sư âm nhạc và nhân học của Đại học Duke (Mỹ). Khi ở vị trí của cô, giảng dạy ở một trường đại học hàng đầu với một danh sách các giải thưởng danh giá, được ghi nhận là một chuyên gia quốc tế về lĩnh vực nghiên cứu của mình, điều làm cô khác biệt với các giáo sư xuất sắc khác mình từng tiếp xúc không phải là trình độ chuyên môn, mà chính là sự khiêm tốn đi kèm với trí tò mò của một đứa trẻ 10 tuổi.
Một trong những câu nói cửa miệng của Ingrid là“Cô không biết. Con giải thích cho cô được không nào?”.
Hiếm khi nào mình nghe những câu nói như này từ giáo viên, đặc biệt là giáo sư. Có lẽ nó đến từ quan niệm truyền thống về giáo dục: Giáo viên nhìn nhận vai trò của mình là một chuyên gia trong lớp, và vì vậy, phải biết câu trả lời cho tất cả các câu hỏi. Hệ quả kéo theo là học sinh nghĩ giáo viên biết câu trả lời cho tất cả các câu hỏi và cho rằng đây là mục tiêu của việc làm chủ kiến thức.
Theo mình, điều này trực tiếp tạo ra một môi trường mà người học sợ thừa nhận mình không biết, và điều này là rất nguy hiểm khi chúng ta đang chuẩn bị cho học sinh bước vào một thế giới biển đổi liên tục, nơi cả những chuyên gia hàng đầu cũng có thể sai.
Cái giỏi của cô Ingrid không đến từ chuyên môn, cái giỏi của cô là dám trở thành người đầu tiên thừa nhận còn nhiều điều mình không biết. Cô luôn coi mình là một người sẵn sàng học hỏi từ bất kỳ ai.
Và tinh thần này được truyền sang cả học sinh của cô. Tất cả bọn mình luôn sẵn sàng thừa nhận nếu không hiểu rõ một khái niệm và hỏi những câu hỏi ngu ngơ. Lớp học của cô là nơi lý tưởng nhất để nói không biết và cùng nhau tìm hiểu.
Chẳng phải tất cả các lớp học đều nên là một môi trường như vậy sao? Một môi trường mà học sinh cảm thấy an toàn khi không biết, nhưng được hối thúc để chủ động đào sâu vào những điểm mù này.
Bài học cô Ingrid dạy mình, mà chắc tất cả chúng ta đều học được là: Bạn không cần phải biết câu trả lời cho mọi câu hỏi.
Nguyễn Quang Tùng (Sinh viên Trường ĐH Macalester College) và cô Ingrid
Chúng ta đang sống ở thế giới “phẳng” nhất trong lịch sử loài người. Với sự phát triển của mạng xã hội, bạn có thể nhìn thấy tất cả những chức vụ, giải thưởng mà những người xung quanh hoặc không liên quan gì đến bạn trưng bày: “Chuyên gia”, 10x giành 1001 học bổng lên báo, lên TV...
Mình nghe ai đó từng trêu là “Hà Nội cứ 1 mét vuông là có 10 ông chuyên gia”. Họ đi diễn đàn, livestream “chém gió”, bán khóa học đổi đời. Họ trông bóng lộn trong những bộ vest và chiếc đầm lồng lộn như “profile” của họ.
Nhưng mình nghĩ như cô Ingrid, những người thực sự xuất sắc biết chắc chắn một điều, họ sẽ không bao giờ biết được mọi câu trả lời, và họ sẽ không bao giờ ngừng học hỏi.
Tinh thần đó, đối với mình, là thứ quan trọng nhất ta cần chuẩn bị cho thế giới hiện tại và tương lai.
Nguyễn Quang Tùng (Sinh viên Trường ĐH Macalester College)
Để chia sẻ những trải nghiệm, góc nhìn của bạn về các vấn đề của giáo dục với VietNamNet, vui lòng gửi email về địa chỉ: [email protected]. Những bài viết phù hợp sẽ được biên tập và đăng tải. Xin chân thành cảm ơn.
9X mê làm giáo dục, 2 lần học chậm để trải nghiệm nhiều hơn
Có hoạch định rõ ràng cho tương lai, Quang Tùng không ngần ngại “gap year” một năm để bắt tay vào các dự án cá nhân và thực hiện chuyến đi xuyên Việt. Nhưng những điều Tùng làm không dừng lại ở một chuyến đi khám phá đất nước.
" alt="Sức mạnh từ câu nói Cô không biết của nữ GS ĐH Duke" /> Tham gia diễn tập gồm có Sở Thông tin và Truyền thông, Trung tâm Ứng cứu khẩn cấp không gian mạng Việt Nam, Công an tỉnh, Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh, các sở, ngành có hệ thống thông tin quan trọng, các doanh nghiệp Viettel, VNPT.
Đây là dịp để các đội tấn công, đội phòng thủ báo cáo, chia sẻ, trao đổi thảo luận kết quả khai thác của đội tấn công, giải pháp của đội phòng thủ, từ đó rút ra các bài học kinh nghiệm, giúp công tác triển khai diễn tập thực chiến hàng năm của Đội ứng cứu sự số an toàn thông tin mạng tỉnh, công tác bảo đảm an ninh, an toàn thông tin mạng nói chung của tỉnh trong thời gian tới ngày càng tốt hơn.
Thực hiện Nghị quyết số 21-NQ/TU về chuyển đổi số tỉnh Long An đến năm 2025, định hướng đến năm 2030, tỉnh Long An đã đẩy mạnh ứng dụng, dịch vụ công nghệ thông tin (CNTT) và liên tục đạt được những bước tiến trong công cuộc số hóa.
Điểm nhấn vận hành Trung tâm điều hành thông minh (IOC) và Kho cơ sở dữ liệu (CSDL) dùng chung. IOC đặt tại Trung tâm hành chính công tỉnh Long An, hoạt động trên nhiều lĩnh vực: phản ánh kiến nghị, kinh tế - xã hội, văn bản điều hành, thủ tục hành chính, cán bộ công chức, y tế, giáo dục, mạng xã hội, hệ thống LGSP, an toàn thông tin, an ninh trật tự - an toàn giao thông.
Việc ra mắt của ứng dụng nền tảng xã hội số Long An ID vào tháng 6 vừa qua, quá trình chuyển đổi số cảu tỉnh đã được thúc đẩy mạnh mẽ, toàn diện trên cả ba trụ cột: chính quyền số, kinh tế số và xã hội số, giúp tỉnh hướng tới một Long An số ngày càng phát triển, hiện đại.
Thực tế cho thấy những nỗ lực của Long An trong chuyển đổi số đã phát huy hiệu quả, hỗ trợ đắc lực cho công tác chỉ đạo, điều hành, giải quyết công việc của cả hệ thống chính trị và phục vụ tốt hơn nhu cầu của người dân, doanh nghiệp.
Phát biểu tại hội thảo, Giám đốc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Nguyễn Bá Luân đề nghị các ngành cần nâng cao nhận thức việc đảm bảo an toàn thông tin mạng để bảo vệ thành quả chuyển đổi số của tỉnh đã đạt được trong suốt thời gian qua.
Cũng trong khuôn khổ sự kiện lần này, các đại biểu được nghe phổ biến các chuyên đề về đảm bảo an toàn thông tin mạng trong chuyển đổi số, nhận diện một số hình thức lừa đảo trên không gian mạng.
Bến Tre nâng cao nhận thức an toàn thông tin bằng diễn tập kịch bản thực tế
Sở Thông tin và Truyền thông Bến Tre vừa kết thúc đợt diễn tập thực chiến xử lý sự cố hệ thống thông tin, kéo dài từ 18/12 đến 22/12, dành cho thành viên Tổ ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng tỉnh." alt="Long An diễn tập an toàn thông tin mạng bảo vệ thành quả chuyển đổi số" />Theo hãng tin Bloomberg, nhà phát triển bất động sản hàng đầu của thành phố này là Sun Hung Kai Properties, đang xây dựng hàng loạt căn hộ nhỏ xíu tại khu vực Sai Kung ở khu vực New Territories.
Một tài liệu được chính quyền thành phố này công bố hồi tuần trước cho biết, trong số 5.400 căn hộ mới được công ty trên xây dựng, có 2 căn chỉ rộng 8,2m vuông và hơn 200 căn có kích thước như một ô đỗ xe là 12,1m vuông. Phần lớn các căn hộ là 26,3m vuông.
Gần đây, không gian sống chật chội và giá nhà leo thang đã trở thành vấn đề nổi cộm. Các quan chức hàng đầu Trung Quốc đã kêu gọi chính quyền địa phương làm thêm nhiều nhà ở có giá cả chấp nhận được cho người dân trong năm nay. Tuy nhiên, khi giá cả vẫn ngoài tầm với thì các căn hộ nano với diện tích dưới 24m vuông vẫn tiếp tục thu hút người mua có ngân sách hạn chế.
Một báo cáo công bố hồi tháng 1 của Liber Research Community, trong thời gian từ 2010 tới 2019, có tổng số 8.550 căn hộ nano đã được bán. Trong số này, 85% không có phòng ngủ riêng, 70% không có cửa sổ trong phòng tắm và hầu hết có bếp mở.
Hoài Linh
Hong Kong bị đô thị lạ soán ngôi 'thành phố đắt đỏ nhất thế giới'
Hong Kong, Trung Quốc, đô thị đắt đỏ nhất đối với người nước ngoài bởi giá thuê/mua nhà cao bậc nhất thế giới đã chính thức bị soán bởi một thành phố khá xa lạ - Ashgabat, thủ đô của Turkmenistan.
" alt="Hong Kong xây một loạt căn hộ nhỏ bằng hai chiếc giường" />
- ·Nhận định, soi kèo Puebla vs Mazatlan, 8h00 ngày 29/1: Chờ đợi bất ngờ
- ·Kỷ luật hiệu trưởng ở Hướng Hóa bớt xén tiền thưởng, 'ém' tiền hỗ trợ học sinh nghèo
- ·Doanh nghiệp đóng vai trò tiên phong trong chuyển đổi số, chuyển đổi xanh
- ·Thanh tra, kiểm tra hoạt động livestream bán hàng online
- ·Nhận định, soi kèo Wolves vs Aston Villa, 0h30 ngày 2/2: Nỗ lực thoát hiểm
- ·100 giáo viên TP Vinh tình nguyện lên tuyến đầu chống dịch Covid
- ·Mục đích khác biệt của nữ bác sĩ quyết định thi Hoa hậu Thế giới
- ·Kết đắng cho bác sĩ chụp ảnh cưới trong phòng phẫu thuật
- ·Nhận định, soi kèo Brest vs PSG, 22h00 ngày 1/2: Không dễ cho cửa trên
- ·Sinh viên thiết kế chip Việt được nhiều tập đoàn công nghệ săn đón
- Để thực hiện phương thức giao nhiệm vụ, đặt hàng hoặc đấu thầu đào tạo giáo viên theo nhu cầu xã hội quy định tại Nghị định số 116/2020/NĐ-CP của Chính phủ về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm, Bộ GD-ĐT hướng dẫn triển khai một số nội dung. Trong đó, hướng dẫn rõ việc đặt hàng hoặc đấu thầu đào tạo giáo viên.
Ông Trần Tú Khánh, Vụ trưởng Vụ kế hoạch tài chính (Bộ GD-ĐT): Có thể đặt hàng, đấu thầu về đào tạo giáo viên Đặt hàng và nhận đặt hàng đào tạo giáo viên đáp ứng nhu cầu sử dụng của địa phương
UBND cấp tỉnh lựa chọn cơ sở đào tạo giáo viên và hoàn thành hồ sơ dự kiến đặt hàng đào tạo giáo viên của địa phương với các cơ sở đào tạo giáo viên trên cơ sở các thông tin về tuyển sinh và đào tạo của các cơ sở đào tạo giáo viên tại Cổng thông tin của Bộ GD-ĐT và cổng thông tin tuyển sinh của các cơ sở đào tạo giáo viên theo nguyên tắc:
- Đặt hàng đào tạo đối với các cơ sở đào tạo giáo viên (dự kiến 3 phương án) để đào tạo giáo viên đáp ứng nhu cầu sử dụng của địa phương, trên cơ sở số lượng chỉ tiêu đào tạo đáp ứng nhu cầu sử dụng của địa phương đã báo cáo về Bộ GD-ĐT (trừ số lượng chỉ tiêu đã giao nhiệm vụ cho cơ sở đào tạo giáo viên trực thuộc nếu có), đảm bảo phù hợp với năng lực đào tạo của từng cơ sở đào tạo giáo viên và phù hợp với nhu cầu, kế hoạch sử dụng giáo viên của địa phương;
- Dự kiến phương án và giải pháp xử lý trong trường hợp số lượng sinh viên đăng ký về địa phương vượt quá dự kiến nhu cầu đào tạo của địa phương hoặc trường hợp thiếu sinh viên trúng tuyển đăng ký về địa phương so với nhu cầu đào tạo để sử dụng của địa phương;
- Lập danh sách đặt hàng đào tạo gửi Bộ GD-ĐT để Bộ và các cơ sở đào tạo giáo viên tổng hợp thông tin, hỗ trợ các UBND cấp tỉnh trong việc điều phối lựa chọn các cơ sở đào tạo giáo viên để đặt hàng đào tạo sao cho phù hợp nhu cầu của địa phương, nguồn tuyển sinh, năng lực đào tạo của cơ sở đào tạo giáo viên;
- Đặt hàng sơ bộ việc đào tạo giáo viên theo nhu cầu sử dụng với các cơ sở đào tạo giáo viên trên cơ sở thông tin hỗ trợ điều phối được công khai trên cổng thông tin của Bộ GD-ĐT;
- Đặt hàng chính thức việc đào tạo giáo viên theo nhu cầu sử dụng của địa phương với các cơ sở đào tạo giáo viên sau khi có kết quả sinh viên đăng ký hưởng hỗ trợ và cam kết về địa phương, đảm bảo theo quy định tại NĐ 116 và các quy định hiện hành của pháp luật.
Bộ GD-ĐT cũng hướng dẫn rõ việc đấu thầu và tham gia đấu thầu đào tạo giáo viên đáp ứng nhu cầu sử dụng của địa phương.
Theo đó, UBND cấp tỉnh tổ chức đấu thầu việc đào tạo giáo viên của địa phương với các cơ sở đào tạo giáo viên theo số lượng chỉ tiêu đào tạo đáp ứng nhu cầu sử dụng của địa phương đã báo cáo về Bộ GDĐT (trừ số lượng chỉ tiêu đã giao nhiệm vụ cho cơ sở đào tạo giáo viên trực thuộc nếu có và trừ số chỉ tiêu đào tạo nếu đã đặt hàng đào tạo), đảm bảo phù hợp với năng lực đào tạo của từng cơ sở đào tạo giáo viên và phù hợp với nhu cầu, kế hoạch sử dụng giáo viên của địa phương.
Việc đấu thầu và tham gia đấu thầu để đào tạo giáo viên theo nhu cầu sử dụng của các địa phương thực hiện theo quy định hiện hành.
Cơ sở đào tạo giáo viên hướng dẫn, thông báo tới sinh viên trúng tuyển về chỉ tiêu đào tạo được các địa phương giao nhiệm vụ, đặt hàng (hoặc đấu thầu), các thông tin khác liên quan đến việc giao nhiệm vụ, đặt hàng (hoặc đấu thầu) của địa phương để sinh viên trúng tuyển đăng ký, cam kết tham gia học tập và công tác theo nhu cầu đào tạo và sử dụng giáo viên của địa phương ngay sau khi có kết quả trúng tuyển đối với mỗi đợt tuyển sinh của cơ sở đào tạo giáo viên.
Sinh viên nộp Đơn đề nghị hưởng hỗ trợ và cam kết bồi hoàn học phí, chi phí sinh hoạt đến cơ sở đào tạo giáo viên và có thể đề nghị được hưởng hỗ trợ và cam kết bồi hoàn học phí, chi phí sinh hoạt theo thứ tự nguyện vọng (ghi rõ thứ tự nguyện vọng) đối với các địa phương có nhu cầu tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp về làm việc tại địa phương theo hình thức nộp trực tiếp hoặc qua bưu điện hoặc trực tuyến (nếu có) trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày nhận được thông báo trúng tuyển.
UBND cấp tỉnh xét chọn, cơ sở đào tạo giáo viên thông báo cho sinh viên kết quả xét chọn của UBND cấp tỉnh trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày kết thúc nhận đơn đăng ký của sinh viên.
Kế hoạch thực hiện giao nhiệm vụ, đặt hàng hoặc đấu thầu đào tạo giáo viên
Các thông tin liên quan đến giao nhiệm vụ, đặt hàng, đấu thầu đào tạo giáo viên phải được công khai tại các trang thông tin điện tử của các địa phương, bộ /ngành có liên quan, cơ sở đào tạo giáo viên và công khai trên các phương tiện thông tin đại chúng để người học tham khảo, lựa chọn và cam kết tham gia học tập, công tác theo nhu cầu đào tạo và sử dụng giáo viên của địa phương.
Bộ GD-ĐT sẽ tổng hợp và công khai danh sách, năng lực đào tạo trong năm tuyển sinh của các cơ sở đào tạo giáo viên; chỉ tiêu đào tạo, điểm trúng tuyển theo ngành đào tạo (2 năm liền kề năm tuyển sinh) của các cơ sở đào tạo giáo viên để UBND cấp tỉnh, người học tham khảo, lựa chọn ngành đào tạo, cơ sở đào tạo trong nhiệm vụ đặt hàng đào tạo giáo viên theo nhu cầu của địa phương.
Bộ GD-ĐT xác định và thông báo chỉ tiêu cho các cơ sở đào tạo giáo viên trước ngày 15/5/2021.
Bộ GD-ĐT công khai danh sách, năng lực đào tạo của các cơ sở đào tạo giáo viên trên Cổng tin của Bộ trước ngày 15/5/2021.
Bộ GDĐT thông báo các thông tin hỗ trợ tới các địa phương và các cơ sở đào tạo giáo viên trước ngày 30/5/2021.
UBND cấp tỉnh hoàn thành giao nhiệm vụ, đặt hàng đào tạo giáo viên đối với cơ sở đào tạo giáo viên trước ngày 15/6/2021.
Các cơ sở đào tạo giáo viên báo cáo Bộ GD-ĐT kết quả thực hiện việc đào tạo giáo viên theo Nghị định 116 trước ngày 31/12/2021.
Thanh Hùng
Cô giáo trẻ làm đơn xin ra huyện đảo dạy học
Ở trường MN, Tiểu học Hoa phong ba (huyện đảo Cồn Cỏ, tỉnh Quảng Trị) có 14 trẻ từ lớp mầm đến lớp chồi. Khó nhất là tạo hứng thú cho trẻ trong mỗi tiết học... - cô Nguyễn Thị Bé (SN 1990) tâm sự.
" alt="Sắp có đấu thầu trong đào tạo giáo viên" /> Trước thềm đón năm mới, hoa hậu Mai Phương Thúy tung ra bộ ảnh với loạt trang phục gợi cảm khoe khéo được đường cong của cơ thể. Sau khi những hình ảnh khoe đường cong trong trang phục thời thượng được tung ra, Mai Phương Thuý nhận được nhiều bình luận tích cực từ người hâm mộ, bạn bè và đồng nghiệp.
Trong bộ ảnh này, cô gây ấn tượng với trong phong cách thời trang mới. Người đẹp ứng dụng những bộ váy áo hiện đại, có đường cắt xẻ tinh tế, hoạ tiết rực rỡ hay áo choàng xuyên thấu gợi cảm mà ý nhị.
Trong một concept khác, người đẹp mặc váy ôm sát cơ thể điểm nhấn của bộ trang phục là những đường cắt xẻ táo bạo, giúp cô khoe được thân hình nóng bỏng, quyến rũ và vòng eo thon gọn.
Chia sẻ về bộ ảnh thời trang hiếm hoi trong năm qua, Mai Phương Thúy cho biết: “Vì lịch trình công việc bận rộn cùng sức khỏe trong năm qua không được tốt, tôi hiếm khi xuất hiện trước công chúng nhưng vẫn luôn được người hâm mộ và đặc biệt là các anh chị báo chí, truyền thông quan tâm luôn hỏi thăm. Tôi thực sự rất biết ơn mọi người. Những ngày cuối năm khi công việc đã đi vào guồng quay, sức khỏe lẫn tinh thần thư thả một chút nên tôi thực hiện một bộ ảnh để gửi đến mọi người như một lời tri ân và biết ơn sâu sắc".
Thắm Nguyễn
.
" alt="Mai Phương Thúy gợi cảm, khoe vai trần thiêu đốt ánh nhìn" />- Sau nhiều lần đến yêu cầu Công ty cổ phần Bất động sản AZ Land bàn giao căn hộ theo hợp đồng mua bán, nhưng phía công ty đã không thực hiện dẫn đến việc chậm trễ bàn giao căn hộ. Điều đó đã làm cư dân bức xúc và gửi đơn tố cáo về sự việc trên.
Hàng trăm cư dân bức xúc về việc mua nhà tại Khu đô thị mới Vân Canh (Hoài Đức, Hà Nội) chủ đầu tư là Công ty CP Bất động sản AZ LAND (Công ty AZ LAND) đã chậm trễ trong việc ban giao căn hộ, không thực hiện theo ký kết hợp đồng mua bán chung cư.
Để đòi quyền lợi, cư dân đã nhiều lần đến Công ty AZ LAND để yêu cầu chủ đầu tư bàn giao căn hộ với mục đích có nhà để ở theo hợp đồng mua bán, nhưng phía Công ty đã rất nhiều lần hứa sẽ bàn giao căn giao hộ nhưng lại thất hứa.
Cư dân đến Công ty AZ LAND để yêu cầu chủ đầu tư bàn giao căn hộ.
Sau nhiều lần thất hứa của Công ty AZ LAND với khách hàng, cư dân buộc phải viết đơn gửi đến cơ quan báo chí, cơ quan chức năng để tố việc vi phạm hợp đồng mua bán của chủ đầu tư.
Cư dân viết đơn gửi đến cơ quan báo chí , cơ quan chức năng để tố việc vi phạm hợp đồng mua bán của chủ đầu tư.
“Chúng tôi là những khách hàng mua nhà tại dự án CT Numberone do Công ty AZ LAND làm chủ đầu tư. Theo hợp đồng mua bán căn hộ với Công ty AZ LAND, chủ đầu tư phải phải bàn giao căn hộ bắt buộc cho khách hàng là 15/12/2015, trong trường hợp được chậm tiến độ thì không được quá 180 ngày kể từ ngày 15/12/2015.
Tuy nhiên, đến ngày 22/6/2016 chủ đầu tư đã vi phạm cam kết về thời điểm giao nhà cho khách hàng. Nhưng phía Công ty AZ LAND không hề có thông báo tới khách hàng, về nguyên nhân và hướng giải quyết ra sao.
Do đó, các khách hàng chúng tôi rất lo lắng và bức xúc bởi sự vô trách nhiệm này. Hàng tháng chúng tôi phải trả lãi vay, cuộc sống bị đảo lộn bởi sự chậm trễ, vi phạm hợp đồng của Công ty AZ LAND”, trích nội dung đơn tố cáo.
Để làm rõ thông tin trên, chúng tôi đã đến Công ty AZ LAND để đặt lịch làm việc, nhưng khi đến thì tại cửa ra vào đã bị Công ty khoá và dán giấy với nội dung cho nhân viên đi nghỉ mát và hẹn khách đến vào ngày khác.
Theo Báo Pháp luật
" alt="Khách hàng viết đơn tố Công ty AZ LAND vi phạm hợp đồng mua bán căn hộ" /> Mâm cơm Việt do Thanh Thanh Huyền và trợ lý thực hiện ở Philippines. Khi sang Philippines, Thanh Thanh Huyền mang theo cành đào, hạt dưa, củ kiệu và bánh chưng trong vali. Vì vậy, họ đi siêu thị mua thêm thịt heo, trứng và nước dừa để làm thịt kho tàu - món ăn không thể thiếu trong ngày Tết.
"Chúng tôi không có thớt, dao... nên nấu một bữa cơm không hề dễ dàng. Cả hai phải tận dụng những thứ mình có như dùng hộp giấy của khách sạn để cắm hoa chưng Tết. Khi hoàn thành mâm cơm, chúng tôi rất vui xen lẫn tự hào.
Đây là lần đầu tiên tôi đón Tết ở một đất nước khác thay vì bên ba mẹ ở quê nhà Nha Trang. Tôi cũng có lần đầu tự tay cúng giao thừa như bao người phụ nữ Việt Nam", MC Thanh Thanh Huyền xúc động.
Sau đó, Thanh Thanh Huyền diện áo dài đỏ ra đường xem pháo hoa. Một số người Việt sống ở Manila nhận ra tà áo dài của quê hương liền đến chào hỏi
"Cảm xúc trong tôi rất lạ, chưa bao giờ tôi nhớ nhà như vậy. Trợ lý của tôi khóc rất nhiều, tôi phải hết lời động viên em ấy. Chúng tôi đều thấy đây là trải nghiệm nên có trong đời để trân trọng hơn những gì mình đang có", cô chia sẻ.
Những ngày ở Manila, Thanh Thanh Huyền tập trung cho chương trình đào tạo kỹ năng trong khuôn khổ cuộc thi Miss Charm International. Ngoài ra, cô tranh thủ thăm thú, trải nghiệm ẩm thực bản xứ.
MC đi một số tỉnh lân cận Manila, thăm một ngôi đền cũ và chiêm ngưỡng những ngọn núi lửa đang hoạt động. Theo cô, Miss Charm hội đủ 3 yếu tố: văn hóa, du lịch và giáo dục. Vì vậy ngoài văn hóa Việt Nam, cô luôn chủ động tìm hiểu, cập nhật văn hóa của các nước khác.
Tham gia chương trình đào tạo kỹ năng của Miss Charm International, Thanh Thanh Huyền thấy bản thân được nâng cấp hơn. "Tôi thấy mình gợi cảm, tự tin và chuyên nghiệp hơn. Tôi rất thích phần đào tạo kỹ năng ứng xử, huấn luyện viên đã đặt câu hỏi liên tục, buộc thí sinh chúng tôi không ngừng động não, phản ứng linh hoạt", Miss Charm Vietnam nói.
Từng được biết đến với vai trò MC trong các chương trình như S - Vietnam, Bản thiết kế cuộc sống, Sài Gòn đêm thứ 7..., Thanh Thanh Huyền cũng từng thu hút sự chú ý của khán giả khi trong một sự kiện dẫn trôi chảy 3000 từ, 75 tên riêng trong khi trên tay không cầm kịch bản. Kể từ sau sự kiện này nhiều người gọi cô bằng nickname ''MC 3000 từ''.
MC Thanh Thanh Huyền chân dài 1,1 m ngày càng nóng bỏng
Ở tuổi 26, MC Thanh Thanh Huyền được khen ngợi về nhan sắc ngày càng thăng hạng.
" alt="MC Thanh Thanh Huyền chật vật kho trứng, bày mâm cơm Việt ở xứ người" />
- ·Nhận định, soi kèo Newcastle vs Fulham, 22h00 ngày 1/2: Hướng về Top 4
- ·Vĩnh Phúc diễn tập thực chiến bảo đảm an toàn thông tin năm 2023
- ·Ngã rẽ của một cử nhân bằng trung bình và bài toán tuyển dụng giáo viên giỏi
- ·Bốn người cùng đi cấp cứu sau bữa cơm trưa
- ·Nhận định, soi kèo Comunicaciones vs Deportivo Marquense, 10h0 ngày 30/1: Chặn đà tiến của khách
- ·Dân thủ đô chui hầm, lách ngõ vào nhà trên đường nghìn tỷ
- ·Dương Cẩm Lynh mang con lên phim trường, trở lại sau biến cố
- ·Thợ hớt tóc ở Afghanistan khốn đốn sau khi Taliban lên nắm quyền
- ·Nhận định, soi kèo Aizawl vs Shillong Lajong, 20h30 ngày 30/1: Tự tin trong cuộc đua trụ hạng
- ·Khách hàng viết đơn tố Công ty AZ LAND vi phạm hợp đồng mua bán căn hộ