Đây là kỳ World Cup thứ hai liên tiếp với Ba Lan và có lẽ cũng là cuối cùng với Robert Lewandowski, dù anh bảo rằng "chưa biết tương lai thế nào".

Ở tuổi 34 và đang có phong độ cao trong màu áo Barcelona, Qatar là cơ hội duy nhất để Lewandowski có thể tỏa sáng tại World Cup.

Cách nay hơn 4 năm, trên đất Nga, Lewandowski không thể hiện được chính mình và Ba Lanbị loại ngay từ vòng bảng.

Trong thế kỷ 21, Ba Lan có 3 lần tham dự giải vô địch bóng đá thế giới và đều không vượt qua vòng bảng (2006, 2006 và 2018).

Trên đất Qatar, quốc gia có trữ lượng khí đốt lớn thứ 3 thế giới, Ba Lan đối mặt với hành trình chông gai khi gặp các đối thủ Argentina, Mexico và Saudi Arabia.

Cơ hội vào vòng 1/8 của "Đại bàng trắng" sẽ được quyết định ngay ở lượt trận đầu tiên, khi đối đầu với Mexico.

So với Ba Lan, Mexico là khách quen thuộc ở World Cup. Đội hình của đại diện khu vực CONCACAF cũng nhỉnh hơn về chiều sâu và sự đa dạng.

Kể từ sau khi bị cấm thi đấu tại Italy 1990, Mexico luôn vượt qua vòng bảng trong 7 kỳ World Cup liên tiếp mà đội góp mặt.

Mexico nhỉnh hơn về cơ hội chiến thắng. Lewandowski đang nỗ lực tìm kiếm bàn thắng đầu tiên trong sự nghiệp ở World Cup nhưng điều này rất khó.

Đội hình dự kiến:

Mexico: Ochoa; Sanchez, Montes, Moreno, Gallardo; Alvarez, Herrera, Guardado; Lozano, Martin, Vega.

Ba Lan: Szczesny; Bednarek, Glik, Kiwior; Bereszynski, Krychowiak, Zielinski, Szymanski, Zalewski; Swiderski, Lewandowski.

Tỷ lệ châu Á: Đồng banh (0: 0)

Tỷ lệ bàn thắng: 2 hòa

Dự đoán: Mexico thắng 1-0.

Học sinh trường THCS Nguyễn Văn Cừ đo thân nhiệt bằng máy tự động trước khi vào trường

Em Nguyễn Thành Tài (bìa trái) và Nguyễn Điền Nam bên thiết bị thông minh do mình sáng chế

Hai học sinh, một ý tưởng

Chứng kiến nhiều thầy cô ở Trường THCS Nguyễn Văn Cừ - nơi mình đang theo học và nhiều trường học khác phải đứng trước cổng trường để đo thân nhiệt, rửa tay sát khuẩn cho hàng trăm học sinh, em Nguyễn Thành Tài (lớp 8A1) và em Nguyễn Điền Nam (lớp 9A4) đã nảy ra ý tưởng về một thiết bị tự động, vừa đo thân nhiệt và xịt tay sát khuẩn, thậm chí kiểm soát số lượng học sinh tới lớp hàng ngày.

Nghĩ là làm, trong một buổi học vào cuối năm 2020, em Nguyễn Thành Tài đã trình bày ý tưởng này với giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn Vật lý. Thật tình cờ, thời điểm này giáo viên cũng nhận được ý tưởng tương tự từ em Nguyễn Điền Nam dù hai học sinh này không hề biết nhau.

Sau khi nghe trình bày, Ban Giám hiệu trường THCS Nguyễn Văn Cừ đã đồng ý, tạo điều kiện cho hai em với sự hướng dẫn của cô giáo Lê Thị Thương thực hiện dự án: “Thiết bị đọc thân nhiệt và khử khuẩn tự động kết hợp điểm danh thông minh”.

Sau gần 4 tháng nghiên cứu, một thiết bị tự động thông minh đã được hoàn thành, đưa vào sử dụng thử nghiệm tại trường khiến các thầy cô bất ngờ. Thiết bị này đo chính xác thân nhiệt của từng học sinh, tự động phun nước sát khuẩn khi học sinh đưa tay ra phía trước, đồng thời ghi nhận vân tay để nhà trường điểm danh số lượng học sinh đến lớp vào ngày hôm đó.

“Trước khi máy hoạt động tụi em cũng khá lo lắng, không biết nó có được như ý tưởng của mình hay không. Tuy nhiên khi thấy các bạn học sinh đến để máy kiểm tra thì tất cả đều hoàn hảo, chỉ có một số lỗi nhỏ do ban đầu chưa nghĩ ra, nhưng sau đó tụi em đã khắc phục được” – Em Tài cho hay.

XEM CLIP:

Thiết bị tự động thông minh đạt giải sáng tạo

Thiết bị này hoạt động dựa vào hệ thống cảm biến nhiệt được tích hợp bên trong, nguồn điện được đấu nối trực tiếp vào lưới điện hoặc năng lượng được tích sẵn từ một tấm pin mặt trời đặt phía trên, phòng trường hợp không có điện sẵn.

Về nguyên tắc hoạt động, máy được gắn một cảm biến thân nhiệt cao hơn chiều cao trung bình của học sinh. Người sử dụng chỉ cần đứng cách thiết bị khoảng 20 – 30cm thì hệ thống cảm biến sẽ đo được nhiệt độ cơ thể, hiện thị trên màn hình Led gắn phía trước bảng điều khiển. Vì chiều cao của mỗi người khác nhau, một camera gắn phía trên máy sẽ ghi nhận hình ảnh và tự động nâng hạ mắt đo cảm biến nhiệt cho phù hợp. Cùng lúc này, ống dẫn nối từ bình đựng nước sát khuẩn ở bên trong thiết bị sẽ phun ra một lượng dung dịch vừa đủ để học sinh rửa tay khử khuẩn.

Bên cạnh đó, thiết bị còn tích hợp thêm bộ phận cảm biến vân tay trên máy, học sinh sẽ nhấn vào đây để máy quét vân tay từng người.

Toàn bộ quy trình chỉ diễn ra chưa tới 5 giây. Đáng chú ý, tất cả dữ liệu về thân nhiệt cơ thể, vân tay ngoài việc thể hiện trên màn hình còn được truyền về máy chủ của nhà trường thông qua Google Drive, giúp nhà trường nắm được toàn bộ dữ liệu mà không tốn nhiều nhân lực, công sức.

Theo hai em học sinh này, chi phí để hoàn thiện thiết bị khoảng gần 8 triệu đồng.

Thiết bị đo thân nhiệt, khử khuẩn, quét vân tay tự động của 2 nam sinh

Vào cuối tháng 1 vừa qua, thiết bị này đã vượt qua 121 dự án để đạt giải nhất trong cuộc thi khoa học kỹ thuật năm học 2020-2021 dành cho học sinh trung học tỉnh Bình Dương, đồng thời được lựa chọn tham gia cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dự kiến tổ chức vào tháng 3 sắp tới tại tỉnh Thừa Thiên – Huế.

Hai “nhà sáng chế nhí” cho biết, trong thời gian tới sẽ tập trung hoàn chỉnh phần ngoại hình để thiết bị trông đẹp mắt hơn, đồng thời kiểm tra lại hệ thống điện tử để dự thi cấp quốc gia.

Cô Dương Thị Hào – Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Văn Cừ cho biết, nhà trường khá bất ngờ khi hai em học sinh nhỏ tuổi nhưng có những ý tưởng rất sáng tạo, điều đáng khen là các em đã nghiên cứu được một thiết bị bảo vệ sức khỏe con người trong tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp.

Cô Hào cho biết thêm, thiết bị này sẽ được sử dụng tại trường để kiểm tra y tế với học sinh. Ngoài ra, nhà trường sẽ phối hợp để thiết bị được sử dụng ở các trường học, cơ quan, đơn vị khác.

Xuân An

Trang web của cậu học sinh lớp 6 và sự phát triển không ngờ

Có một trang web miễn phí cùng với sản phẩm là công cụ tìm kiếm bài tập ra đời vào năm 2013 bởi một cậu bé đang học lớp 6.

Trước đó UBND TP.HCM đã có 3 tờ trình nghị quyết gửi HĐNĐ điều chỉnh một số quy định, trong đó chi thêm hàng chục tỷ đồng/năm để hỗ trợ giáo viên mầm non..

Chi 11 tỷ đồng/năm hỗ trợ nhân viên nuôi dưỡng mầm non

Theo UBND TP, tính đến đầu năm học 2020 - 2021, ngành học mầm non thành phố có 10.716 giáo viên/5.127 nhóm, lớp; bình quân 2,1 giáo viên/nhóm, lớp.

Cơ bản số lượng này đã đáp ứng được nhu cầu 2 giáo viên/nhóm, lớp và tăng nhiều so với giai đoạn trước (chỉ có 1,8 giáo viên/nhóm, lớp) nhưng vẫn chưa đảm bảo đủ theo quy định Thông tư số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV "đối với nhóm trẻ: Bố trí tối đa 2,5 giáo viên nhóm đối với lớp mẫu giáo học 02 buổi/ngày: Bố trí tối đa 2,2 giáo viên/lớp". Vẫn còn tình trạng thiếu giáo viên mầm non tại một số cơ sở giáo dục mầm non công lập.

Việc hợp đồng nhân viên nuôi dưỡng của các cơ sở giáo dục mầm non công lập để vệ sinh môi trường, vệ sinh đồ dùng, đồ chơi,... còn ít so với tổng số nhóm, lớp. Tổng có 1.566 nhân viên nuôi dưỡng/5.127 nhóm, lớp) trong đó có 222 nhân viên nuôi dưỡng thuộc biên chế trả lương, 1.344 nhân viên nuôi dưỡng hợp đồng trường.

Nguyên nhân do mức lương hợp đồng giáo viên 3.750.000 đồng/người/tháng và chi hỗ trợ nhân viên nuôi dưỡng 1.000.000 đồng/người/tháng (từ ngân sách thành phố) chưa phù hợp với tình hình thực tiễn hiện nay, chưa phù hợp với quy định của Bộ Luật Lao động về mức lương tối thiểu vùng (theo Nghị định số 145/2020/NĐ-CP ngày 14 tháng 12 năm 2020 của Chính phủ) và chưa thu hút được đội ngũ công tác.

UBND thành phố đề xuất HĐND sửa đổi Khoản 1 và Khoản 2, Điều 1 Nghị quyết số 04/2017 của HĐND thành phố về chính sách thu hút giáo viên mầm non trên địa bàn. Cụ thể, hợp đồng giáo viên (hợp đồng lao động dưới 12 tháng) với mức hỗ trợ bằng mức lương tối thiểu Vùng I do Chính phủ công bố trong 9 tháng/năm.

Hợp đồng nhân viên nuôi dưỡng được hỗ trợ bằng 50% mức lương tối thiểu Vùng I do Chính phủ công bố (chi từ ngân sách thành phố), còn lại chi từ nguồn xã hội hóa, tùy theo điều kiện cụ thể từng đơn vị trong 9 tháng/năm.

Theo UBND TP, hiện còn thiếu 871 giáo viên mầm non (hợp đồng) và cần hợp đồng thêm 3.561 nhân viên nuôi dưỡng. Như vậy tổng kinh phí thực hiện hỗ trợ đối tượng này theo dự thảo Nghị quyết là khoảng trên 11 tỉ đồng/năm.

Chi 20 tỷ hỗ trợ giáo viên mầm non mới ra trường

UBND TP cũng cho rằng, Nghị quyết số 01/2014 của HĐND TP phê duyệt các chế độ hỗ trợ đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên mầm non, giúp đội ngũ yên tâm công tác. Đới với giáo viên mầm non mới ra trường được tuyển dụng mới, tại Điều 3 Nghị quyết số 113/2016 của HĐND TP quy định “Hội đồng nhân dân Thành phố thống nhất tiếp tục thực hiện chế độ hỗ trợ thêm 3 năm đối với giáo viên mầm non mới ra trường được tuyển dụng, bắt đầu từ năm học 2017 - 2018 đến năm học 2019 - 2020 tại điểm c khoản 4.2 Điều 2 Nghị quyết số 01/2014/NQ-HĐND ngày 14 tháng 6 năm 2014 của Hội đồng nhân dân Thành phố khoá VIII về hỗ trợ giáo dục mầm non Thành phố Hồ Chí Minh".

Tuy nhiên, từ năm học 2020 - 2021, việc hỗ trợ giáo viên mới ra trường được tuyển dụng không còn hiệu lực, ảnh hưởng nhiều đến đời sống vật chất và tinh thần của đội ngũ giáo viên mầm non mới ra trường trong thời điểm hiện nay.

Theo UBND, mặc dù thành phố có chính sách hỗ trợ chung cho công chức, viên chức theo Nghị quyết số 03/2018 của HĐND nhưng giáo viên mầm non mới ra trường vẫn là đối tượng có thu nhập thấp. Mức lương gần 3.000.000đ/tháng, thấp hơn cả mức lương tối thiểu vùng. Công việc đặc thù nặng nhọc, số lượng trẻ/lớp đông, suốt từ sáng đến chiều tối với việc tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, không có điều kiện để cải thiện thu nhập.

Trước áp lực công việc rất lớn, vất vả kèm theo mức thu nhập thấp, giáo viên mầm non mới ra trường dễ nản, khó trụ vững với nghề, dễ chuyển ngành.

UBND TP đề xuất HĐND TP kéo dài thời gian thực hiện Điểm c Khoản 4.2 Điều 2 Nghị quyết số 01/2014 về hỗ trợ giáo dục mầm non. Cụ thể tiếp tục kéo dài thời gian thực hiện chế độ hỗ trợ đối với giáo viên mầm non mới ra trường được tuyển dụng mới kể từ năm học 2020 - 2021 đến hết năm học 2024 2025 theo mức:

Năm đầu được tuyển dụng hỗ trợ 100% lương cơ sở/người/tháng;

Năm thứ hai sau khi được tuyển dụn hỗ trợ 70% lương cơ sở/người/tháng.

Năm thứ ba sau khi được tuyển dụng hỗ trợ 50% lương cơ sở/người/tháng.

Từ năm thứ tư, thực hiện chế độ tiền lương cho giáo viên theo quy định hiện hành.

Theo tính toán của UBND TP, trung bình hằng năm tuyển thêm khoảng 600 giáo viên mới ra trường. Như vậy tổng kinh phí hỗ trợ cho giáo viên mầm non mới ra trường là gần 20 tỷ đồng.

Chi 19 tỷ đồng/năm để thưởng học sinh, giáo viên giỏi

Cũng theo UBND TP sau 16 năm thực hiện Quyết định 162, việc khen thưởng học sinh đạt giải trong các kỳ thi, giáo viên đạt giải trong các kỳ thi và giáo viên có công đào tạo, bồi dưỡng học sinh đạt giải trong các kỳ thi đã không còn phù hợp với tình hình kinh tế - xã hội của đất nước và mức thưởng hiện nay là rất thấp.

Về mức thưởng, học sinh đạt Huy chương Vàng quốc tế năm 2004 được thưởng 10.000.000 đồng nghĩa là mức thưởng gấp 47 lần so với mức lương cơ sở thời điểm đó (210.000 đồng). Hiện nay, mức thưởng chỉ còn gấp 7 lần so với mức lương cơ sở (1.490.000 đồng); mức thưởng thấp nhất cho học sinh đạt giải Nhất cấp Thành phố là 500.000 đồng, gấp gần 2,3 lần mức lương cơ sở năm 2004, hiện nay chỉ còn tương đương 0,35 lần so với mức lương cơ sở hiện hành…

UBND đề xuất HĐND dự thảo Nghị quyết quy định một số chính sách khuyến khích giáo viên, học sinh. Knh phí theo thống kê khoảng 19,398 tỷ đồng/năm.

Minh Anh

Giáo viên sắp về hưu vẫn lo “giữ hạng, giữ lương”

'Rất nhiều thầy cô trong số chúng tôi đã giành được thành tích cao, đạt chiến sĩ thi đua, nhiều sáng kiến kinh nghiệm và bồi dưỡng được nhiều học sinh giỏi. Nhưng giờ đây, chỉ vì thiếu bằng thạc sĩ, chúng tôi không đủ điều kiện để giữ hạng'.