Chào cờ tại lớp 12A2, Trường THPT Lộc Phát, Lâm Đồng

Nhưng đâu chỉ có thế!...

Mỗi buổi học – theo yêu cầu của cấp trên - các trường báo cáo sĩ số về đầu mối (ít nhất là 3), số liệu phải chính xác và kịp thời. Bạn đọc sẽ nghĩ, học sinh không đến trường, ghi vắng rồi báo cáo, có gì mà ca thán? Xin thưa, vắng học vì lý do gì, trường cần làm rõ: Vắng học do gia đình có việc riêng, do đau ốm, vì sốt, ho hay gia đình chưa cho đi học hoặc do học sinh lười muốn nghỉ nướng? Nếu lơ đễnh, khi tổng hợp sẽ cho kết quả sai lệch, không thể chấp nhận.

Ví như tôi đọc được (trên Googledrive) có trường đã nhầm. Chẳng hạn, tổng số học sinh của trường là 900, số đi học là 891 học sinh, nhưng ở cột vắng thì người ta lại nhập... 0 học sinh. Có đơn vị, hôm nay tổng số học sinh là X, thì ngày mai tổng số học sinh lại là X1. Có địa phương lãnh đạo đã phải kêu lên tại sao tổng số học sinh ngày hôm trước và ngày hôm sau lệch nhau tới hơn... nghìn em?

Có trường báo cáo sai, khi được đơn vị bạn nhắc nhở (trên group cán bộ quản lý) thì không nhận mà vẫn tự tin là mình chính xác, còn nhắn tin mắng người góp ý: “Nói lung tung, không đúng chức năng”.

Tôi trộm nghĩ, là cán bộ quản lý với nhau mà còn đối xử như thế, huống chi giáo viên thuộc quyền, chắc là sợ hiệu trưởng chết khiếp. Chuyện góp ý, tranh luận với hiệu trưởng thôi thì im lặng cho xong, dân chủ cơ sở e cũng chỉ hiện diện qua những báo cáo có cánh mà thôi.

Có hiệu trưởng, cấp trên chỉ yêu cầu báo cáo ở kênh này, lại cẩn thận báo cáo thêm các kênh khác, không cần thiết. Do vị này không đọc hướng dẫn hay thà nhầm còn hơn bỏ sót?

Có hiệu trưởng, cấp trên không yêu cầu nêu họ tên học sinh nghỉ ốm, thế mà trong báo cáo vẫn ghi đầy đủ. Có trường hợp lý do nghỉ “tế nhị” cũng được đưa lên mạng xã hội. Học sinh đang ở độ tuổi vị thành niên, hiệu trưởng cần thận trọng trong việc nêu họ tên các em.

Rồi từ ngữ dùng trong báo cáo, có hiệu trưởng đánh máy không dấu, những từ lẽ ra viết hoa thì lại không. Có cán bộ quản lý dùng những biểu tượng rất “teen” khi bày tỏ cảm xúc với những tin nhắn (trên mạng xã hội). Thầy viết như thế, chả trách trò thả bom tấn trên Facebook, Zalo. Đã đến lúc trên các nhóm trao đổi công vụ, lãnh đạo đơn vị cần quy định văn hóa ứng xử, chuẩn mực trong báo cáo...

Cả nước nói chung, ngành giáo dục nói riêng đã và đang có nhiều cố gắng trong phòng, chống dịch bệnh Covid-19. Trước những khó khăn, phải đối mặt với tình huống chưa gặp, thầy trò và phụ huynh đã chung tay nên với những trường đã trở lại học tập, mọi việc cơ bản ổn định. 

Rồi cũng sẽ tới lúc học sinh từ mầm non đến THPT, sinh viên các đại học, cao đẳng lần lượt trở lại trường theo quyết định của lãnh đạo địa phương, lãnh đạo các cơ sở giáo dục. Trước yêu cầu của việc phòng, chống dịch, các trường ít nhiều sẽ có lúng túng. Mong rằng tâm trạng đó qua mau, không còn chuyện như báo cáo sĩ số học sinh thời... Covid-19.

Nguyễn Ngọc Anh

Trường học giáp biên Trung Quốc thời dịch Covid-19

Học sinh Trường nội trú huyện Bát Xát (Lào Cai) vừa trở lại trường học sau một kỳ nghỉ dài do ảnh hưởng từ dịch Covid-19.

Mỗi ngày đến trường bây giờ, hiệu trưởng canh cánh đủ thứ việc. Nào là xà phòng rửa tay, làm vệ sinh các lớp, bộ phận tạp vụ khử trùng sân trường, lớp học, các phòng chức năng… Nào là xin hỗ trợ hoặc mua thêm Cloramin B, trang bị bình phun thuốc khử trùng, diệt khuẩn. Có vất vả, nhưng thầy cô ai cũng vui vì được chăm lo sức khỏe cho học sinh.

Chào cờ tại lớp 12A2, Trường THPT Lộc Phát, Lâm Đồng

Nhưng đâu chỉ có thế!...

Mỗi buổi học – theo yêu cầu của cấp trên - các trường báo cáo sĩ số về đầu mối (ít nhất là 3), số liệu phải chính xác và kịp thời. Bạn đọc sẽ nghĩ, học sinh không đến trường, ghi vắng rồi báo cáo, có gì mà ca thán? Xin thưa, vắng học vì lý do gì, trường cần làm rõ: Vắng học do gia đình có việc riêng, do đau ốm, vì sốt, ho hay gia đình chưa cho đi học hoặc do học sinh lười muốn nghỉ nướng? Nếu lơ đễnh, khi tổng hợp sẽ cho kết quả sai lệch, không thể chấp nhận.

Ví như tôi đọc được (trên Googledrive) có trường đã nhầm. Chẳng hạn, tổng số học sinh của trường là 900, số đi học là 891 học sinh, nhưng ở cột vắng thì người ta lại nhập... 0 học sinh. Có đơn vị, hôm nay tổng số học sinh là X, thì ngày mai tổng số học sinh lại là X1. Có địa phương lãnh đạo đã phải kêu lên tại sao tổng số học sinh ngày hôm trước và ngày hôm sau lệch nhau tới hơn... nghìn em?

Có trường báo cáo sai, khi được đơn vị bạn nhắc nhở (trên group cán bộ quản lý) thì không nhận mà vẫn tự tin là mình chính xác, còn nhắn tin mắng người góp ý: “Nói lung tung, không đúng chức năng”.

Tôi trộm nghĩ, là cán bộ quản lý với nhau mà còn đối xử như thế, huống chi giáo viên thuộc quyền, chắc là sợ hiệu trưởng chết khiếp. Chuyện góp ý, tranh luận với hiệu trưởng thôi thì im lặng cho xong, dân chủ cơ sở e cũng chỉ hiện diện qua những báo cáo có cánh mà thôi.

Có hiệu trưởng, cấp trên chỉ yêu cầu báo cáo ở kênh này, lại cẩn thận báo cáo thêm các kênh khác, không cần thiết. Do vị này không đọc hướng dẫn hay thà nhầm còn hơn bỏ sót?

Có hiệu trưởng, cấp trên không yêu cầu nêu họ tên học sinh nghỉ ốm, thế mà trong báo cáo vẫn ghi đầy đủ. Có trường hợp lý do nghỉ “tế nhị” cũng được đưa lên mạng xã hội. Học sinh đang ở độ tuổi vị thành niên, hiệu trưởng cần thận trọng trong việc nêu họ tên các em.

Rồi từ ngữ dùng trong báo cáo, có hiệu trưởng đánh máy không dấu, những từ lẽ ra viết hoa thì lại không. Có cán bộ quản lý dùng những biểu tượng rất “teen” khi bày tỏ cảm xúc với những tin nhắn (trên mạng xã hội). Thầy viết như thế, chả trách trò thả bom tấn trên Facebook, Zalo. Đã đến lúc trên các nhóm trao đổi công vụ, lãnh đạo đơn vị cần quy định văn hóa ứng xử, chuẩn mực trong báo cáo...

Cả nước nói chung, ngành giáo dục nói riêng đã và đang có nhiều cố gắng trong phòng, chống dịch bệnh Covid-19. Trước những khó khăn, phải đối mặt với tình huống chưa gặp, thầy trò và phụ huynh đã chung tay nên với những trường đã trở lại học tập, mọi việc cơ bản ổn định. 

Rồi cũng sẽ tới lúc học sinh từ mầm non đến THPT, sinh viên các đại học, cao đẳng lần lượt trở lại trường theo quyết định của lãnh đạo địa phương, lãnh đạo các cơ sở giáo dục. Trước yêu cầu của việc phòng, chống dịch, các trường ít nhiều sẽ có lúng túng. Mong rằng tâm trạng đó qua mau, không còn chuyện như báo cáo sĩ số học sinh thời... Covid-19.

Nguyễn Ngọc Anh

Trường học giáp biên Trung Quốc thời dịch Covid-19

Học sinh Trường nội trú huyện Bát Xát (Lào Cai) vừa trở lại trường học sau một kỳ nghỉ dài do ảnh hưởng từ dịch Covid-19.

Cô bé Jenny Fry, 15 tuổi mắc chứng mẫn cảm với sóng điện từ (EHS), nguyên nhân khiến cô bé đau đầu, mệt mỏi và gặp các vấn đề về bàng quang.

Chị Debra – mẹ của Jenny cho biết con gái gặp phải những triệu chứng này là do dị ứng với sóng wifi ở trường.

Jenny được phát hiện treo cổ trên một cái cây trong khu rừng Brooke gần nhà ở Chadlington, Oxon, Oxfordshire, nước Anh hôm 11/6.

Cùng ngày, cô bé đã nhắn tin cho một người bạn, nói rằng sẽ không tới trường vào ngày hôm đó.

Bố mẹ Jenny nói với các điều tra viên rằng họ tin con gái mệt mỏi là do sóng wifi.

Mặc dù ở nhà họ đã ngắt kết nối Internet, nhưng ở trường thì vẫn có. Chị Debra cho biết con gái bắt đầu có dấu hiệu của EHS vào tháng 11 năm 2012. Bà mẹ này cũng nói rằng con gái chị thường xuyên bị phạt vì thường ra khỏi lớp để tìm một địa điểm khác không có sóng wifi để học bài.

“Tôi đã cung cấp rất nhiều thông tin cho hiệu trưởng Simon Duffy nhưng ông ấy nói rằng cũng có những thông tin khác khẳng định rằng sóng wifi an toàn. Tôi cũng từng có một cuộc trao đổi nóng với các giáo viên, thông báo với họ là Jenny bị dị ứng sóng wifi. Điều tối thiểu mà họ có thể làm là cho phép con bé đến những phòng mà con bé có thể tập trung, nhưng họ đã không lắng nghe”.

Chị Debra cũng khẳng định rằng chị hoàn toàn tin con gái mình không có ý định tự tử, mà là do quá thất vọng về trường học.

Vợ chồng chị Debra hiện đang thực hiện chiến dịch loại bỏ sóng wifi ra khỏi trường học, đồng thời đề nghị Chính phủ đầu tư nghiên cứu căn bệnh EHS.

“Tôi không phản đối công nghệ, nhưng tôi thấy các trường học nên hiểu rằng có một số trẻ nhạy cảm đặc biệt với nó và nên giảm việc sử dụng nó.

Tuyên bố của cảnh sát cho biết Jenny đã nhắn tin cho một người bạn thân lúc 9 giờ 36 phút sáng và đến 10 giờ 5 phút cô bé nói ra ý định tự tử của mình và địa điểm mà mình đang ở, nhưng bạn cô bé lại không mang theo điện thoại lúc đó.

• Nguyễn Thảo(Theo Mirror)

Điều tra cho thấy một nữ sinh đã treo cổ trên cây vì dị ứng với sóng wifi.

Jenny Fry, 15 tuổi

Cô bé Jenny Fry, 15 tuổi mắc chứng mẫn cảm với sóng điện từ (EHS), nguyên nhân khiến cô bé đau đầu, mệt mỏi và gặp các vấn đề về bàng quang.

Chị Debra – mẹ của Jenny cho biết con gái gặp phải những triệu chứng này là do dị ứng với sóng wifi ở trường.

Jenny được phát hiện treo cổ trên một cái cây trong khu rừng Brooke gần nhà ở Chadlington, Oxon, Oxfordshire, nước Anh hôm 11/6.

Cùng ngày, cô bé đã nhắn tin cho một người bạn, nói rằng sẽ không tới trường vào ngày hôm đó.

Bố mẹ Jenny nói với các điều tra viên rằng họ tin con gái mệt mỏi là do sóng wifi.

Mặc dù ở nhà họ đã ngắt kết nối Internet, nhưng ở trường thì vẫn có. Chị Debra cho biết con gái bắt đầu có dấu hiệu của EHS vào tháng 11 năm 2012. Bà mẹ này cũng nói rằng con gái chị thường xuyên bị phạt vì thường ra khỏi lớp để tìm một địa điểm khác không có sóng wifi để học bài.

“Tôi đã cung cấp rất nhiều thông tin cho hiệu trưởng Simon Duffy nhưng ông ấy nói rằng cũng có những thông tin khác khẳng định rằng sóng wifi an toàn. Tôi cũng từng có một cuộc trao đổi nóng với các giáo viên, thông báo với họ là Jenny bị dị ứng sóng wifi. Điều tối thiểu mà họ có thể làm là cho phép con bé đến những phòng mà con bé có thể tập trung, nhưng họ đã không lắng nghe”.

Chị Debra cũng khẳng định rằng chị hoàn toàn tin con gái mình không có ý định tự tử, mà là do quá thất vọng về trường học.

Vợ chồng chị Debra hiện đang thực hiện chiến dịch loại bỏ sóng wifi ra khỏi trường học, đồng thời đề nghị Chính phủ đầu tư nghiên cứu căn bệnh EHS.

“Tôi không phản đối công nghệ, nhưng tôi thấy các trường học nên hiểu rằng có một số trẻ nhạy cảm đặc biệt với nó và nên giảm việc sử dụng nó.

Tuyên bố của cảnh sát cho biết Jenny đã nhắn tin cho một người bạn thân lúc 9 giờ 36 phút sáng và đến 10 giờ 5 phút cô bé nói ra ý định tự tử của mình và địa điểm mà mình đang ở, nhưng bạn cô bé lại không mang theo điện thoại lúc đó.

• Nguyễn Thảo(Theo Mirror)

Ông Nguyễn Hoài Nam, Hiệu trưởng Trường THCS Tiên Yên (xã Xuân Yên, huyện Nghi Xuân, Hà Tĩnh) cho biết, đầu giờ sáng nay, 22/10, nhà trường nhận được thông tin em P.N.H.M. (học sinh lớp 6) bị hai người phụ nữ lạ mặt đưa lên chiếc xe taxi dừng trước cổng trường rồi rời đi.

Mẹ ruột đến “bắt con”, nhà trường hoảng hốt tưởng học sinh bị bắt cóc

Nghi ngờ học sinh bị bắt cóc, lãnh đạo nhà trường trình báo cơ quan chức năng và thông báo đến người thân của em M.

Theo ông Nam, sau khi công an xác minh thì được biết em M. được mẹ và bà ngoại ở tỉnh Đồng Tháp ra đưa lên xe taxi rồi đi nhưng không thông báo cho bố em này vì vợ chồng đã ly dị.

“Em M. được mẹ về về đưa vào Đồng Tháp. Sự việc khiến bố em và nhà trường một phen hốt hoảng”, ông Nam nói.

Ông Trần Anh Khoa, Chủ tịch UBND xã Xuân Yên cho biết, cháu P.N.H.M. là con gái của anh Phan Văn Hoàn (trú xã Xuân Yên) với người vợ trước quê ở tỉnh Đồng Tháp.

Cách đây 4 năm, anh Hoàn ly dị vợ và về quê lấy vợ mới. Cháu M. được bố đưa về sống cùng. Cũng theo ông Khoa, sự việc xảy ra khiến cho bố cháu bé, và hàng trăm học sinh, giáo viên tại trường hoang mang, xáo trộn an ninh trật tự trên địa bàn.

Thiện Lương

 - Nữ sinh lớp 6 được mẹ ruột và bà ngoại đón lên xe taxi trước giờ học buổi sáng khiến nhà trường hoảng hốt, tưởng học sinh bị bắt cóc.

Ông Nguyễn Hoài Nam, Hiệu trưởng Trường THCS Tiên Yên (xã Xuân Yên, huyện Nghi Xuân, Hà Tĩnh) cho biết, đầu giờ sáng nay, 22/10, nhà trường nhận được thông tin em P.N.H.M. (học sinh lớp 6) bị hai người phụ nữ lạ mặt đưa lên chiếc xe taxi dừng trước cổng trường rồi rời đi.

Mẹ ruột đến “bắt con”, nhà trường hoảng hốt tưởng học sinh bị bắt cóc

Nghi ngờ học sinh bị bắt cóc, lãnh đạo nhà trường trình báo cơ quan chức năng và thông báo đến người thân của em M.

Theo ông Nam, sau khi công an xác minh thì được biết em M. được mẹ và bà ngoại ở tỉnh Đồng Tháp ra đưa lên xe taxi rồi đi nhưng không thông báo cho bố em này vì vợ chồng đã ly dị.

“Em M. được mẹ về về đưa vào Đồng Tháp. Sự việc khiến bố em và nhà trường một phen hốt hoảng”, ông Nam nói.

Ông Trần Anh Khoa, Chủ tịch UBND xã Xuân Yên cho biết, cháu P.N.H.M. là con gái của anh Phan Văn Hoàn (trú xã Xuân Yên) với người vợ trước quê ở tỉnh Đồng Tháp.

Cách đây 4 năm, anh Hoàn ly dị vợ và về quê lấy vợ mới. Cháu M. được bố đưa về sống cùng. Cũng theo ông Khoa, sự việc xảy ra khiến cho bố cháu bé, và hàng trăm học sinh, giáo viên tại trường hoang mang, xáo trộn an ninh trật tự trên địa bàn.

Thiện Lương