Nhận định, soi kèo Atlas vs Club Necaxa, 10h10 ngày 19/2: Khó cho chủ nhà

Dưới đây là góc nhìn của một nhà ngôn ngữ học, PGS.TS Phạm Văn Tình, Tổng Thư ký Hội Ngôn ngữ học Việt Nam đưa ra những phân tích khá thú vị về những sáng tạo của các bình luận viên bóng đá. Bài viết được đăng trên trang cá nhân của ông.

Thời gian đang ủng hộ... đội nào? (Ảnh minh hoạ)

"Thời gian đang ủng hộ đội Bồ Đào Nha. Hiệp phụ thứ hai chỉ còn 3 phút bù giờ. Đội quân của Fernando Santos đã kéo hết về phòng ngự và khả năng lật ngược tình thế của đội Pháp là không thể...". Đó là lời bình của một bình luận viên về trận chung kết EURO-2016 trên sân Stade de France (Pháp) ngày 11/7/2016.

Ngữ đoạn "thời gian không ủng hộ đội..." là một cách nói quen thuộc của nhiều bình luận viên bóng đá (mà ta vẫn nghe) trong những năm gần đây. Nó quen đến mức trở thành một thành ngữ vậy.

Nhưng GS Cao Xuân Hạo, trong bài "Đôi điều về ngôn ngữ bình luận bóng đá" (in trong tập Tiếng Việt - Văn Việt, NXB Trẻ, TP HCM, 2001) lại lên tiếng phản đối.

Ông cho rằng: "Điều này hoàn toàn ngược lại sự thật, trái với logic. Nếu quả thật thời gian ủng hộ đội nào dẫn trước, thì đội ấy phải mong cho thời gian kéo dài và phải "tranh thủ thời gian". Đằng này ta thấy một hiện tượng ngược lại: Đội đang dẫn trước thường có xu hướng "câu giờ", hay nói một cách khác  "giết thời gian". Sau khi thắng 2 - 0 hay 3 - 0, đội dẫn trước thường chỉ ước sao trọng tài thổi còi chấm dứt trận đấu ngay tức khắc. Một đội đang dẫn 1- 0 đến phút 80 của trận đấu và đang bị đối phương tấn công dồn dập lại càng tha thiết mong thời gian chóng hết hơn.

Trái lại, đội đang bị dẫn điểm lại rất sợ hết thời gian. Còn càng nhiều thời gian, họ càng có nhiều hy vọng gỡ hòa hoặc ít ra cũng rút ngắn khoảng cách. Thời gian còn lại càng ít, họ càng ít hy vọng." (Sách đã dẫn, tr. 229)

 GS. Cao Xuân Hạo là một nhà ngôn ngữ hàng đầu của giới Việt ngữ học. Ông cũng là một người viết những bài báo tinh tế, sắc sảo. Vì vậy mà tôi rất ngạc nhiên khi ông lên tiếng phê phán cách nói này, cách nói mà đa số dân nghiền bóng đá khi nghe đều cảm thấy bình thường, thậm chí còn thấy thú vị nữa (như một "sáng tạo ngôn từ" nho nhỏ cho kho tàng ngôn ngữ thể thao mà ở lĩnh vực này, có những đặc thù riêng khó dùng ngôn ngữ đời thường để "chuẩn hoá"). Có lẽ ông đã hiểu sai nghĩa hàm ý của từ "ủng hộ" mà bình luận viên sử dụng trong cấu trúc này (Thực tế không như ông nói "Nếu quả thật thời gian ủng hộ đội nào dẫn trước, thì đội ấy phải mong cho thời gian kéo dài").

 "Thời gian đang ủng hộ đội A" hay "thời gian đang đứng về phía đội A" là một cách nói. Người bình luận mô tả hiện trạng trận đấu. Khi đội A dẫn điểm và đang có lợi thế (nếu kết quả được giữ nguyên) thì đội B "không còn gì để mất" dĩ nhiên phải dốc toàn lực hòng thay đổi tỉ số, thậm chí đảo ngược kết quả. Điều này hoàn toàn có thể xảy ra (Cuộc lội ngược dòng ngoạn mục trong 102 giây của MU trước Bayern Munich trong trận chung kết Cúp C1 (tại sân Nou Camp, Barcelona, Tây Ban Nha, 26-5-1999) là một ví dụ điển hình).

Nhưng ở đời, đã tối lại rối thêm. Ở tình thế mong manh, đội B không còn nhiều cơ hội (và rất ít cơ hội) thực hiện ý đồ của mình. Trong tình thế tương quan lực lượng hai đội không chênh lệch, đội thắng dùng chiến thuật phòng ngự chặt, có khi dùng tiểu xảo "câu giờ" giết thời gian, đội B rất khó triển khai lối đá để cải thiện tình hình. Và thế là, càng đá họ càng bế tắc. Đã thế, thời gian không còn nhiều. Đồng hồ trên sân cứ trôi nhanh về những phút cuối. Về mặt tâm lí, với đội thắng thì đây là những phút rất dài, ngược lại, với đội thua thì lại rất ngắn. Tổ hợp "thời gian đang ủng hội đội A" được dùng với hàm ý: "Đội B (đội bị dẫn điểm) đang gặp bất lợi. Họ chưa có một chiến thuật đột phá nào khả dĩ xoay chuyển cục diện. Và ngay cả khi có chiến thuật đó (thay người, tăng áp lực) thì họ cũng không đủ thời gian để thực hiện. Thời gian còn quá ít, càng lúc càng thu hẹp dần và hi vọng mong manh kia gần như không còn cơ hội". Thế là, thời gian cứ như là "đồng minh" với đội đang thắng (đội A).

PGS.TS. Phạm Văn Tình(Tổng Thư ký Hội Ngôn ngữ học Việt Nam)

Xem bóng đá chứ không phải xem thời sự!

Thử tưởng tượng BLV bóng đá nghiêm nghị, nói câu nào cũng ngữ điệu đều đều, chuẩn chỉ ngữ pháp, như in trong sách báo thì nó sẽ nhạt nhẽo biết nhường nào?

Thay đổi - Chủ động - Thích nghi - Bứt phá

“Đối mặt với khó khăn, chúng tôi lựa chọn thích nghi và bứt phá. Qua một năm sóng gió, các thành viên trong hệ thống được khơi mở nhiều hướng đi mới, đột phá với sự đầu tư mạnh mẽ, để đảm bảo rằng, chúng ta không chỉ sống sót trong đại dịch, mà còn phải sống tốt và sống khỏe sau đại dịch”, chị Lê Quang Thục Quỳnh - CEO của VUS chia sẻ.

Năm 2021, việc VUS thực hiện dịch chuyển mô hình học tập từ trực tiếp sang trực tuyến (offline to online) và hướng đến mô hình giáo dục tích hợp (offline kết hợp online) gặp nhiều trở ngại đặc thù khi 50% đối tượng thụ hưởng dịch vụ là các học viên thiếu nhi và thiếu niên - độ tuổi vốn khó tập trung để tiếp thu kiến thức qua màn hình máy tính.

CEO của VUS cho rằng, những cơn sóng to nhất sẽ tạo nên những thuyền trưởng kiên tâm và giỏi nhất; những khách hàng “khó” nhất, sẽ tạo nên những nhà cung cấp xuất sắc nhất. “Vì thế, trước những thử thách được đặt ra, VUS đã đáp lại bằng sự lựa chọn: Chọn thay đổi và hành động thay vì chờ đợi; Chọn chủ động thích ứng để dẫn đầu xu thế thay vì băn khoăn; Quyết liệt chuyển đổi nội tại để bứt phá thay vì thỏa hiệp”, chị Thục Quỳnh chia sẻ.  

Hệ thống VUS đã nhanh chóng phát triển giáo trình và phương pháp dạy trực tuyến chuyên biệt cho học viên từng độ tuổi, đồng thời xây dựng bộ tiêu chí đánh giá lớp học online, và đưa ra nội dung huấn luyện cụ thể cho từng giáo viên. Theo đó, 100% giáo viên, trợ giảng, nhân viên tại VUS đều được tham gia đào tạo nghiệp vụ để chủ động thích nghi với phương pháp giảng dạy và làm việc mới.

VUS cũng đã đăng cai tổ chức chuỗi hội thảo trực tuyến miễn phí TESOL Webinars với chủ đề “Bứt phá giới hạn của giáo dục trực tuyến” với hơn 6.136 lượt đăng ký từ giáo viên, nhân sự trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh TESOL từ hơn 17 quốc gia.

Hệ thống này xác định, học trực tuyến không chỉ là giải pháp tạm thời mà là một xu thế tất yếu mới, nên tiếp tục đầu tư mạnh vào nền tảng công nghệ chuyên sâu. Cụ thể, đã có hơn 50 công cụ hỗ trợ được đưa vào quá trình giảng dạy online, hơn 10 khóa học mới ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI nhấn mạnh yếu tố trực quan thông qua hình ảnh và video, hàng trăm hội thảo miễn phí và sự kiện thực tế ảo (virtual event) được tổ chức xuyên suốt mùa dịch nhằm đảm bảo hơn 70.000 nghìn học viên trên hệ thống và toàn quốc đều có được trải nghiệm học tập mới mẻ và thú vị dù phải “mắc kẹt” trong tình trạng giãn cách xã hội.

Yếu tố con người - chìa khoá thành công

Việc dạy trực tuyến không đơn thuần là đem một lớp học offline lên môi trường online, mà phải đi cùng với hàng loạt đổi mới từ tài liệu học tập, hoạt động giảng dạy cho đến quy trình chăm sóc học viên nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục tốt nhất. VUS cho rằng, để bộ máy được vận hành trơn tru cần quan tâm đến yếu tố con người - chìa khóa dẫn đến mọi thành công.

Chính sách phúc lợi là một nan đề khó giải đối với bất cứ doanh nghiệp nào trong tình hình hiện tại. Nhiều công ty cho rằng chỉ đơn giản là tăng lương, thêm thưởng. Tuy nhiên, tại VUS, mỗi nhân viên đều nhận được phúc lợi toàn diện về “Thân - Tâm - Trí”, được sẻ chia và đồng hành trên con đường phát triển sự nghiệp của mình.

Trong giai đoạn giãn cách vì Covid-19, VUS đã triển khai các chương trình đồng hành, hỗ trợ cán bộ nhân viên thông qua hoạt động san sẻ yêu thương hỗ trợ hàng tháng hay khẩn cấp về tiền mặt và các combo thực phẩm, đồ dùng thiết yếu với số tiền lên đến 1.600.000.000 VND, giúp đỡ hơn 1.500 lượt cho nhân sự khó khăn trong vùng đỏ hay bị ảnh hưởng do dịch bệnh.

Bên cạnh đó, VUS thực hiện các chương trình đào tạo giúp nhân viên phát triển toàn diện và nâng cao năng lực như: Learn & Share, Coaching Hub, V-card, Inspiration Award… Khảo sát gần nhất ghi nhận chỉ số đo lường mức độ hài lòng của nhân viên (Employee Net Promoter Score - eNPS) tại VUS đạt mức xuất sắc: eNPS = 49, giúp VUS trở thành đại diện duy nhất của lĩnh vực giáo dục tại Việt Nam được vinh danh “Nơi làm việc tốt nhất châu Á 2021”.

Ngoài ra, trong năm 2021, VUS đã được tổ chức kiểm định quốc tế NEAS chứng nhận là hệ thống đào tạo Anh ngữ đạt tiêu chuẩn toàn cầu. Tổ chức Cambridge Assessment English công nhận VUS là trung tâm luyện thi chứng chỉ quốc tế Cambridge hạng mức vàng, đồng thời giữ vững kỷ lục Việt Nam với số lượng học viên đạt chứng chỉ quốc tế cao nhất (153.561 em).

Với chủ đề năm 2022 là “The year of transformation”, VUS sẽ mở cửa chào đón các học viên trở lại trên 43 cơ sở toàn quốc, đồng thời tiếp tục ra mắt và giới thiệu hàng loạt chương trình, khóa học mới.

Ngọc Minh

- Vẫn biết Ánh Viên quanh năm suốt tháng chỉ biết tập luyện và thi đấu, nhưng việc kình ngư 20 tuổi không biết ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10 là gì thì cũng thực sự khó tin.

Một năm Ánh Viên chỉ về nước được vài ngày, có năm còn không được về, vì thế mà hầu hết những ngày lễ, Tết, Ánh Viên vẫn phải xuống nước tập luyện.

Ánh Viên quanh năm suốt tháng chỉ biết tập luyện

Năm nay Ánh Viên may mắn hơn khi cô được về nước khoảng chục ngày lần này để làm visa đi Nhật Bản tham dự giải vô địch châu Á. Đợt về nước này cũng trùng đúng ngày Phụ nữ Việt Nam 20-10.

Đây là ngày mà các bà, các cô, các chị, các em nhận được những món quà, những bó hoa tươi thắm hay chí ít là những lời chúc từ cánh mày râu. Thế nhưng với Ánh Viên, cô hoàn toàn không biết ngày 20-10 là gì nên cũng chẳng bao giờ nghĩ sẽ có ai đó tặng quà, gửi lời chúc.

“Ngày 20-10 là gì em có biết đâu. Em chỉ nghĩ tới tập luyện thôi, chứ cũng chẳng bao giờ được nhận quà hay được tặng hoa ngày này”, Ánh Viên vừa cười tít mắt vừa nói.

Câu nói của Ánh Viên chắc chắn sẽ khiến nhiều người bất ngờ, thậm chí sốc và suy ngẫm nhiều, nhưng với VĐV người Cần Thơ thì cô cũng đã quá quen với một năm với 365 ngày chỉ tập luyện, thi đấu, đến Tết nhiều khi cũng không được về thăm bố mẹ.

Những tấm HCV, những kỷ lục của Ánh Viên đã được đánh đổi bằng cả tuổi thơ của cô. Kình ngư 20 tuổi cho biết có những lúc mình cũng buồn lắm, nhưng đã quen với sự hi sinh cho sự nghiệp bơi lội và thể thao nước nhà.

Ánh Viên cho biết cô không biết ngày 20-10 là ngày gì

Ánh Viên cho biết, ngay từ khi còn nhỏ, cô đã tham vọng một ngày nào đó trở thành VĐV bơi số 1 Việt Nam. Giấc mơ ấy sớm được cô gái vùng sông nước Cửu Long thực hiện được. Thậm chí Ánh Viên còn vươn tới đỉnh cao ở sân chơi khu vực, châu lục, giành vé tham dự Olympic.

“Từ nhỏ, tôi luôn là một con người có tham vọng. Các thầy dạy tôi bơi đều đề cao sự tham vọng nếu muốn tiến xa. Nếu muốn trở thành VĐV số 1, mình phải cố gắng, trong bất cứ hoàn cảnh nào”, Ánh Viên chia sẻ.

Nói về sự thiệt thòi khi liên tục phải đi tập huấn, thi đấu xa nhà, Ánh Viên cho biết cô cũng đã quen với những đánh đổi: “Một năm tôi không ở nhà 364 ngày. Thờ gian đầu tôi cũng nhớ nhà, nhớ bố mẹ lắm, nhưng rồi cũng quen. Tôi hiểu rằng muốn có thành công bạn phải đánh đổi”.

Trong ngày hôm nay, ngày 20-10 cũng như mọi ngày của Ánh Viên. Cô sẽ xuống nước tập luyện từ sáng sớm và kết thúc buổi tập chiều vào lúc 18h. Sau giờ cơm tối Ánh Viên cùng thầy lại cùng nhau rút kinh nghiệm, chuẩn bị giáo án cho buổi tập hôm sau, nên chẳng có thời gian nào mà vui chơi, chứ đừng nói là được nhận quà, tặng hoa như những người phụ nữ khác…

Bài và ảnh:Bằng Lăng

Theo đó, các bên thực hiện thanh toán nhiều lần, lần đầu không quá 30% hợp đồng gồm cả tiền cọc (quy định cũ không bao gồm tiền cọc).

Những lần tiếp theo phải phù hợp tiến độ xây dựng nhưng không quá 70% giá trị hợp đồng khi chưa bàn giao nhà ở, công trình xây dựng, phần diện tích sàn xây dựng trong công trình xây dựng.

Như vậy so với quy định cũ, Luật Kinh doanh bất động sản 2023 đã bổ sung căn cứ là phần diện tích sàn xây dựng trong công trình cho bên mua.

Nếu bên bán là tổ chức có vốn đầu tư nước ngoài thì không quá 50% giá trị hợp đồng.

Nếu bên mua, thuê mua chưa được cấp sổ đỏ/ sổ hồng thì không được thu quá 95% giá trị hợp đồng. Giá trị còn lại sẽ được thanh toán khi người mua được cấp sổ hồng.

Đồng thời, luật mới bổ sung thêm quy định về việc thanh toán trong thuê mua nhà ở, phần diện tích sàn xây dựng trong công trình hình thành trong tương lai so với Luật Kinh doanh bất động sản năm 2014.

Với trường hợp này, cũng thanh toán nhiều lần và các lần được quy định lần đầu không quá 30% giá trị hợp đồng gồm cả tiền cọc.

Các lần tiếp theo phải phù hợp tiến độ xây dựng cho đến khi bàn giao nhà ở, phần diện tích sản xây dựng nhưng tổng số tiền thanh toán trước không quá 50% giá trị hợp đồng thuê mua nhà ở hình thành trong tương lai.

Số tiền còn lại được tính thành tiền thuê để trả cho bên cho thuê mua trong thời hạn nhất định theo thỏa thuận.

Đặt cọc là bước đầu tiên trong tiến trình mua bán, được thực hiện trước khi giao kết hợp đồng. Luật hiện hành không đưa ra các quy định cụ thể về tiền cọc với mua bán, thuê bất động sản hình thành trong tương lai. Theo quy định mới, việc đặt cọc mua bán nhà trên giấy được siết lại tránh thu tiền cọc quá lớn, có thể phát sinh hành vi lừa đảo gây thiệt hại cho người mua.

Theo chị Bích, hàng năm công việc vào mùa từ tháng 10 năm trước đến hết tháng 8 năm sau.

“Dù được xem là nghề cao quý nhưng đôi lúc tôi cảm thấy chẳng khác gì kẻ trộm. Bởi bình minh chưa ló dạng đã rời khỏi nhà, hôm nào đi tư vấn ở đơn vị xa thì đi càng sớm, nhiều lúc di chuyển trên những con đường vắng, tôi vừa chạy xe vừa hát vu vơ cho đỡ vắng”- chị Bích đùa.

Chị Trương Thị Ngọc Bích

Nói về kỷ niệm sâu sắc trong quá trình tư vấn, chị Bích nhớ, trong một lần đang chạy trên đường đi tư vấn thì nghe sau lưng có giọng người đàn ông gọi í ới. Đèn đường chập choạng chị Bích lo lắng không dám ngoái lại. Nhưng càng chạy thì giọng của người đàn ông càng to hơn. Lúc này chị Bích chạy xe chậm lại và không ngờ đó là 1 người đàn ông chở vợ đi từ miền Tây lên thành phố khám bệnh nhưng không biết đường. Họ đi từ giữa khuya, hai vợ chồng chạy trên chiếc xe cà tàng rất đáng thương.

Khi đi tư vấn tuyển sinh có nhiều tình huống khiến chị Bích cười ra nước mắt. Theo chị Bích điều đặc biệt, thầy cô nào tư vấn học thuật quá thì học sinh không quan tâm. Ngược lại thầy cô nào xàm vui dễ gần thì các em tranh nhau hỏi. Có câu hỏi của một học sinh xin “in tư” làm chị Bích ngớ người.

“Tôi hỏi em rằng em hỏi ngành gì, nhưng học sinh vẫn rất nhẹ nhàng dạ, cô có “in tư hoặc in 4”. Nhìn mặt ngớ ngẩn của tôi, em học sinh giải thích: Cô ơi, “in tư” chính là “infor”, tức là thông tin của trường. Kết quả cả sân trường cười ồ trước sự ngớ người của tôi”. 

Đi nhiều và đã tư vấn cho hàng chục nghìn học sinh, theo chị Bích có nhiều câu chuyện éo le cho thấy xuất phát điểm của những bạn trẻ thành công luôn có sự khác nhau, có cả nghịch cảnh, đến mất mát…

Nhớ lại tình huống tư vấn tuyển sinh ở Đồng Nai cách đây không lâu, chị Bích nói đó là một trường học nằm rất xa trung tâm. Học sinh thấy các thầy cô ở thành phố xuống vừa lạ lẫm, vừa vui mừng. Hôm ấy cuối buổi tư vấn gần như tất cả học sinh đã về hết, chúng tôi cũng đang dọn dẹp thì một nữ sinh nhỏ người, da ngăm rất chân chất ở lại nhờ chị tư vấn ngành thiết kế thời trang.

Em kể, cha mất lúc em còn bé còn mẹ lấy chồng nên hiện em ở với ông bà nhưng giờ hai người cũng đã già. Gia đình không có họ hàng, em đi học được thầy cô hỗ trợ học phí nên gắng học cho hết THPT rồi về nhà làm công nhân. Em dự tính làm công nhân may và sẽ phấn đấu theo đuổi ngành thiết kế thời trang. “Gia cảnh nghèo của em cứ làm tôi nhớ mãi, đặc biệt tôi không quên sự quyết tâm trở thành nhà thiết kế, thật đáng khâm phục cho ý chí” của em.
 
Một tình huống khác được chị Bích lưu tâm khi tư vấn cho học sinh tại TP.HCM. Xu hướng những năm gần đây khi đi tư vấn là đều nhắc tới “công nghệ 4.0” và gần như trả lời cho học sinh đều kèm theo thông điệp chính này. Thế nhưng hơn 500 học sinh lớp 12 của một trường THPT lại ngơ ngác với một khái niệm xa vời đấy. Chỉ đến lúc một bạn nữ sinh lớp 11 mạnh dạn đặt câu hỏi, thầy cô tư vấn cho học sinh một khái niệm mà tụi em chưa biết khi nào nó đến. Đơn cử như học ngành tiếng Anh phiên dịch, nếu 4.0 đến, máy móc thay thế các công việc, thì những người làm nghề dịch tiếng Anh đâu cần nữa, sinh viên ra trường sẽ thất nghiệp đúng không?

“Lúc này chúng tôi im phăng phắc, quả thật tư vấn mà không chỉ bảo đến nơi đến chốn cũng làm học sinh hoang mang. Khi nói về xu thế mà chúng ta chưa hiểu rõ về nó quả là nguy hại cho thế hệ tương lai. Cái đáng tiếc là tôi cũng như quý thầy cô lúc đó không nghĩ được 4.0 thời kỳ đầu đã thành hiện thực bởi dịch Covid-19 suốt hai năm qua. Cụ thể là chuyển đổi số và các hình thức học, làm việc online”- chị Bích tâm tư. 

Theo chị Bích, lúc đó để góp phần “chữa cháy”, chị đã đưa ra vài lý thuyết trấn an học sinh bằng những kiến thức khá cảm tính như xã hội phát triển, công nghệ tiên tiến, việc máy móc thay thế con người là không tránh khỏi. Tuy nhiên, nếu học ngành tiếng Anh, theo hướng biên phiên dịch thì tương lai công việc trong 5-10 năm tới vẫn làm được. Một số lĩnh vực máy dịch thuật hay các phần mềm khó thay thế con người vì điểm khác lớn nhất con người là giống loài làm việc có cảm xúc, điều này máy móc không có!

“Với tôi, đây không chỉ là một câu trả lời cho xong, mà đây còn là sự đồng cảm cho những suy nghĩ đau đáu của thế hệ tương lai về nghề nghiệp. Đâu đó vẫn còn những người trẻ giàu nghị lực, giỏi giang và mạnh dạn tiến lên làm chủ bản thân” – chị Bích cho hay.

Theo chị Bích, nghề tư vấn tuyển sinh khá thú vị, đi nhiều nơi, nói chuyện giáo dục, chuyện xã hội nhưng từ tận tâm tư của mỗi thầy cô chỉ mong làm sao có thể với niềm tin mà các em học sinh tin tưởng gửi gắm có thể giúp các em chọn được một nghề nghiệp phù hợp với sở thích, đam mê và hoàn cảnh của bản thân. Quan trọng hơn là các em có cách sống tích cực và đóng góp cho xã hội nhiều hơn.

Nhưng cái lạ là không nơi nào đào tạo. Người thành công trong nghề này chính là ở cái tâm, sự đồng cảm và sự định hướng sáng suốt cho thế hệ trẻ. Nghề của sự hiểu người, hiểu hoàn cảnh xã hội để giúp các lứa học sinh rời mái trường THPT đến với một môi trường rèn người, rèn đức, rèn bản thân tốt nhất.

Minh Anh

Cách tránh 'loạn' trước hàng chục phương thức tuyển sinh đại học

Có khoảng hơn 10 phương thức xét tuyển đã được các trường đại học công bố cho mùa tuyển sinh năm 2022. Phương thức ngày càng đa dạng, song cũng vì vậy, thí sinh nếu không biết cách lọc thông tin sẽ dễ rơi vào cảnh rối như tơ vò.