Nhận định, soi kèo AS Monaco vs Auxerre, 1h00 ngày 2/2: Quá khó cho tân binh

Trong đó, tỷ lệ giáo viên đạt trình độ đào tạo trình độ đại học sư phạm trở lên đạt 50,7%, tỉ lệ giáo viên đạt trình độ đào tạo cao đẳng sư phạm là 23,5%, còn 26,3% giáo viên có trình độ trung cấp.

Tỷ lệ giáo viên mầm non được cấp trên đánh giá chuẩn nghề nghiệp đạt 86,8%.

Thiếu 45.242 giáo viên mầm non công lập

Tuy nhiên, cũng theo thống kê, số giáo viên còn thiếu ở các cơ sở giáo dục mầm non công lập là 45.242 giáo viên. Đây là số lượng còn thiếu năm học 2019-2020 sau khi đã được bổ sung 20.300 biên chế giáo viên mầm non.

Số giáo viên hợp đồng lao động tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập tính đến tháng 3/2020 là 48.392 người. Một số tỉnh có nhiều giáo viên hợp đồng lao động như Tuyên Quang (2.411), Thái Nguyên (1.533), Bắc Giang (1.108), Phú Thọ (2.368), Vĩnh Phúc (3.489), Bắc Ninh (1.259), Thái Bình (4.595), Nam Định (6.305), Thanh Hóa (4.260), Hà Nội (1.683), Nghệ An (2.466), Đắk Lắk (1.178), Đồng Nai (1.212), TP HCM (1.745), Cần Thơ (1.482). Điều này gây khó khăn trong quá trình quản lý, không ổn định đội ngũ, khó khăn trong thực hiện chính sách đối với giáo viên.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Trong năm học vừa qua, các địa phương đã tích cực thực hiện xét tuyển số giáo viên đang thực hiện chế độ hợp đồng lao động theo hướng dẫn của Bộ Nội vụ. Ví dụ như Hà Nội phê duyệt 5.021 chỉ tiêu hình thức thi tuyển và xét đặc cách; 98 giáo viên mầm non ở Hậu Giang có hợp đồng lao động và đóng BHXH từ 2015 trở về trước được xét đặc cách.

Các địa phương cũng tăng cường thực hiện tuyển mới giáo viên theo quy định và số giáo viên được tuyển trong năm học là 17.605 người.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Ngô Thị Minh

Tỷ lệ giáo viên/lớp các vùng đều tăng so với năm học 2019-2020 nhưng riêng vùng Đông Nam Bộ giảm 0,06 GV/lớp (tăng lớp nhưng giáo viên không tăng mà lại giảm đi) và có một số tỉnh giảm như: Hải Phòng (-0,05 GV/lớp), Nam Định (-0,02 GV/lớp), Bắc Kạn (-0,04 GV/lớp), Yên Bái (-0,05 GV/lớp), Thái Nguyên (-0,07 GV/lớp), Đà Nẵng và Ninh Thuận (-0,2 GV/lớp)… Số giáo viên giảm ở một số tỉnh chủ yếu do chưa được tuyển bù cho số giáo viên nghỉ hưu, trong khi tăng quy mô nhóm/lớp.

Mặc dù bình quân giáo viên tăng nhưng tại một số tỉnh bình quân giáo viên còn ở mức thấp gây khó khăn trong quá trình phân công nhiệm vụ để đáp ứng yêu cầu chăm sóc, giáo dục và đảm bảo an toàn cho trẻ. Một số tỉnh có bình quân giáo viên/lớp thấp: Vĩnh Phúc 1,59; Hưng Yên 1,45; Hà Giang 1,37; Bắc Kạn 1,5; Điện Biên 1,47; Sơn La 1,47; Ninh Thuận 1,42; Kon Tum và Gia Lai 1,47; Trà Vinh 1,49; An Giang 1,51…

Không để kéo dài tình trạng hợp đồng nhiều năm

Theo Bộ GD-ĐT, cũng do tình trạng thiếu giáo viên ở nhiều địa phương, một số tỉnh đã không thể bố trí cho trẻ học đủ 2 buổi/ngày theo Chương trình giáo dục mầm non, như Vĩnh Long; An Giang; Kiên Giang; Bình Dương; Quảng Trị,...

Ông Nguyễn Bá Minh - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, Bộ GD-ĐT

Trong khi đó, ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non nhìn nhận tình trạng thiếu giáo viên tại nhiều địa phương chậm được khắc phục. Do thiếu giáo viên, nhiều trường mầm non không tuyển sinh trẻ nhà trẻ và trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi đến trường, phòng học không sử dụng, trong khi trẻ phải đến học tại các nhóm, lớp độc lập tư thục thiếu cơ sở vật chất hoặc được chăm sóc tại gia đình. Điều này gây lãng phí cơ sở vật chất, giảm tỷ lệ huy động trẻ ở các địa phương.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Việc thiếu giáo viên ở nhiều địa phương cũng tạo áp lực lớn cho đội ngũ trong thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ. Tỷ lệ giáo viên/lớp ở một số địa phương rất thấp. Nhiều nơi giáo viên làm việc ngoài giờ kéo dài nhưng không được trả chế độ thừa giờ; thu nhập của giáo viên mầm non thấp, thời gian làm việc ở trường quá dài, áp lực công việc lớn (9-10h/ngày), ảnh hưởng đến cuộc sống. Chưa kể, cùng đó là việc thiếu nhân viên hành chính, nhân viên y tế và cấp dưỡng để thực hiện các nhiệm vụ và tổ chức bán trú cho trẻ tại trường.

Một số giáo viên mầm non năng lực nghề nghiệp còn hạn chế, chưa biết tận dụng các điểm mạnh, khắc phục hạn chế về điều kiện cơ sở vật chất sẵn có. Một số cán bộ quản lý, giáo viên còn hạn chế trong việc xây dựng và phát triển Chương trình giáo dục mầm non, khả năng triển khai và đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm chưa đạt yêu cầu; hạn chế về kỹ năng sư phạm, xử lý tình huống trong chăm sóc, giáo dục trẻ dẫn đến gây mất an toàn cho trẻ. Ngoài ra, nhân viên nấu ăn, bảo vệ, phục vụ trong các cơ sở giáo dục mầm non thiếu về số lượng và chưa có cơ chế để thực hiện chế độ, chính sách.

Do đó, theo ông Minh, một trong những phương hướng và nhiệm vụ trọng tâm được đặt ra ở năm học 2020-2021 là phát triển đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên.

Cụ thể, tổ chức triển khai thực hiện Nghị quyết 102 ngày 03/7/2020 của Chính phủ về giải pháp đối với biên chế sự nghiệp giáo dục và y tế, tổ chức rà soát định mức giáo viên/lớp; có giải pháp bảo đảm đủ số lượng giáo viên theo quy định, các đơn vị thiếu giáo viên bố trí bảo đảm ít nhất 2 giáo viên/lớp; thực hiện tuyển dụng viên chức đối với giáo viên mầm non, không để kéo dài tình trạng hợp đồng nhiều năm và thiếu giáo viên trong khi vẫn còn nhiều chỉ tiêu tuyển dụng.

Thực hiện đầy đủ, kịp thời các chính sách đối với giáo viên mầm non theo quy định hiện hành.

Phát biểu tại hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Ngô Thị Minh cho hay Bộ GD-ĐT mong muốn các đại biểu góp ý về công tác chỉ đạo, điều hành của Bộ GD-ĐT trong việc ban hành văn bản quy phạm pháp luật, các văn bản hướng dẫn... Đặc biệt, chỉ ra những hạn chế, bất cập của các văn bản với với thực tiễn áp dụng của địa phương.

“Đây là hội nghị rất quan trọng và cần phải tập trung trao đổi một cách thẳng thắn và thể hiện tinh thần trách nhiệm cao, khách quan, vì sự nghiệp giáo dục nước nhà. Nếu chúng ta có nền tảng vững chắc trong phổ cập cho trẻ mầm non 5 tuổi sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông trong tương lai”, bà Minh nói.

Thanh Hùng

Sinh viên sư phạm được hỗ trợ thêm phí sinh hoạt 3,63 triệu đồng/tháng

Đó là một trong những nội dung của Nghị định quy định về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm mà Chính phủ vừa ban hành ngày 25/9. 

Đây là những nhà khoa học sẽ dành 5 năm tới làm việc cùng một số công ty lớn nhất thế giới để giải quyết những vấn đề thách thức toàn cầu như đề kháng kháng sinh, giảm việc sử dụng năng lượng và khí thải, nâng cao độ tin cậy của thiết bị di động và phát triển hệ thống giao tiếp do AI hỗ trợ.

GS Dương Quang Trung – nhà khoa học người Việt vừa được phong giáo sư thực thụ tại ĐH Queen’s Belfast – được bổ nhiệm vào vị trí Research Chair về vấn đề của mạng viễn thông 6G “Hướng tới kết nối rộng rãi để kích hoạt việc truyền thông gần như không độ trễ và siêu đáng tin cậy”.

GS Dương Quang Trung – nhà khoa học người Việt vừa được phong giáo sư tại ĐH Queen’s Belfast

Theo GS Dương Quang Trung, truyền thông không dây và các công nghệ kỹ thuật liên quan đã và đang định hình thế giới theo cách chưa từng có - đặc biệt là trong cuộc chiến chống lại Covid-19 ở thời điểm hiện tại.

“Số lượng ngày càng tăng của các thiết bị di động và không dây đang tạo ra mức độ tăng trưởng theo cấp số nhân về lưu lượng dữ liệu. Mức tăng trưởng gần 10.000 lần được dự đoán sẽ xảy ra vào năm 2030”, GS Trung nói.

Vì thế, GS Trung tin rằng, mạng 6G ngoài việc tập trung vào tốc độ truyền dữ liệu nhanh còn giải quyết được các nhu cầu cụ thể của các thiết bị IoT (internet vạn vật) bằng cách đạt được 2 mục tiêu mâu thuẫn với nhau là duy trì độ tin cậy cực cao (99,999% của 5G) và giảm độ trễ để gần bằng không (thời gian giữa truyền và nhận dữ liệu hiện tại là khoảng 1ms đối với 5G).

Như vậy, nghiên cứu này sẽ mang đến những điều vượt ra ngoài những gì 5G đã làm được.

GS Trung cho biết: “Thế giới đang thay đổi nhanh chóng nhờ vào sự thúc đẩy của mạng 5G. Nhưng niềm đam mê của tôi là mạng 6G. Điều này nhằm tạo ra một tương lai mang lại lợi ích cho toàn xã hội, ví dụ như chẩn đoán và phẫu thuật y tế từ xa, xe tự lái, thực tế ảo và tăng cường cho giáo dục, chăm sóc sức khỏe, giải trí…”.

Thúy Nga

GS Việt đoạt giải nghiên cứu khoa học xuất sắc tại hội nghị viễn thông hàng đầu

GS Dương Quang Trung vừa nhận được tin vui về Giải thưởng Công trình nghiên cứu khoa học xuất sắc nhất (Best Paper Award) tại Hội nghị IEEE GLOBECOM 2019.   

Thương mẹ đã lớn tuổi, chỉ có một sào ruộng canh tác, Sang thường mang cá khô, mắm từ quê vào ăn cho tiết kiệm, rồi chắt bóp để mỗi tháng có thể gửi ra cho mẹ 5 triệu đồng. Thế nhưng em vừa làm chưa được bao lâu thì đã xảy ra chuyện không may.

Từ ngày Sang bị tai nạn, người mẹ hơn 60 tuổi trở thành điểm tựa duy nhất.

Bà Lê Thị Ánh, mẹ Sang chia sẻ: “Khoảng 2 giờ sáng hôm ấy, tôi nhận được điện thoại của người ở trang trại nơi thằng bé làm việc, báo con tôi bị tai nạn giao thông dưới Bà Rịa – Vũng tàu, phải cấp cứu. Tôi như người mất hồn, té lên té xuống. Thời gian đầu, nó nằm mê man cả tháng mới tỉnh..".

Các bác sĩ chẩn đoán Sang bị dập não trán, dập não đỉnh vùng chẩm, tức là dập gần hết cả đầu, tổn thương nhiều vùng. Sau hơn 4 tháng điều trị, hiện Sang đang tiếp tục tập vật lý trị liệu tại Khoa Y Dược cổ truyền, Bệnh viện Phục hồi chức năng điều trị bệnh nghề nghiệp (Q.8, TP.HCM).

Nhờ sự chăm sóc tận tình của mẹ, sức khỏe Sang đang dần phục hồi, thế nhưng đôi mắt em vẫn chưa nhìn thấy ánh sáng.

"Suốt 4 tháng, nhiều lúc mệt mỏi, đau nhức cả cơ thể nhưng tôi không dám kêu cô ạ. Tôi sợ con bị ảnh hưởng tinh thần, sẽ khó bình phục", bà Ánh tâm sự.

Nhờ sự chăm sóc tỉ mỉ, kiên nhẫn và tình yêu thương vô bờ của mẹ, sức khỏe Sang đang dần phục hồi. Em có thể nhận biết được mẹ, anh chị, dần tự chủ được sinh hoạt cá nhân. Mặc dù đi lại được nhưng Sang vẫn còn khá yếu. Quan trọng nhất là đôi mắt của em vẫn chưa nhìn thấy ánh sáng.

Sắp tới, Sang cần đi tái khám và chữa mắt tại Bệnh viện Xanh Pôn, thế nhưng mẹ em đã chẳng còn tiền. Khoản chi phí khổng lồ kể từ ngày con trai bị tai nạn đến nay khiến bà đã chẳng còn chỗ để vay mượn.

Mẹ già kiệt sức

Lần đầu tiên chúng tôi gặp 2 mẹ con Sang là khi họ trở về phòng bệnh, sau buổi tập vật lý trị liệu. Bà Ánh tóc đã bạc khá nhiều, khom lưng đẩy chiếc xe lăn. Trên xe, cậu thiếu niên có ánh mắt vô hồn, chẳng bận tâm đến xung quanh.

Sức khỏe của Sang phục hồi như một phép màu nhờ tấm lòng người mẹ. Giờ đây, bà Ánh lại cầu mong có thêm một phép màu đến với đôi mắt của con trai.

Bà Ánh xót xa: "Trước đây, lúc nào nó cũng sợ tôi vất vả, luôn thương và nghĩ cho tôi. Vậy mà giờ đây, nó lại trở về một đứa trẻ, mọi thứ phải trông chờ vào sự giúp đỡ của tôi. Nếu thần trí nó ổn định, chắc sẽ đau lòng lắm".

Nghe bác sĩ nói đôi mắt của Sang có khả năng phục hồi nếu được điều trị và chăm sóc tốt, bà Ánh mừng lắm. Nhưng bà không biết phải kiếm đâu ra khoản tiền để cho con trai điều trị sắp tới. 

Từ lúc bị tai nạn đến nay, chi phí điều trị cho Sang đã lên tới hàng trăm triệu đồng. Chỉ riêng tiền điều trị phục hồi chức năng mỗi tháng cũng đã lên tới gần 20 triệu. Số tiền vay mượn, cầm cố tài sản hơn 100 triệu đồng đã bay hết sạch, người mẹ già cạn cả sức lực lẫn tiền bạc.

Sang gặp nạn đúng vào ngày chủ nhật, trong khoảng thời gian đi chơi nên không được đền bù, nhiều người ở chỗ làm thương em hiền lành, hiếu thảo rủ nhau gom góp được chút ít để đóng viện phí cho em.

Đôi mắt của bà Ánh đã mờ vì khóc quá nhiều. Mong sao các mạnh thường quân giúp đỡ để bà có tiền đưa con trai đi khám và chữa mắt.

Bà Ánh nghẹn ngào: “Tôi không dám than thở, cũng không khóc trước mặt Sang, để tâm trạng em nó thoải mái, vượt qua. Nhưng tôi thực không biết xoay sở ra sao được số tiền điều trị sắp tới nữa rồi cô ơi. Tôi thà thay con chịu cảnh mù lòa, chứ nó đang trẻ như vậy, tương lai phía trước, nó biết phải làm sao”.

Khánh Hòa

Sau khi báo VietNamNet đăng tải hoàn cảnh, mẹ con chị Thắm đã nhận được nhiều sự quan tâm, giúp đỡ từ bạn đọc. Số tiền 26.525.0000 đồng do bạn đọc ủng hộ thông qua quỹ báo được trao đến tận tay gia đình.

Đón nhận tình cảm của mọi người, bà Nguyễn Thị Ngát (mẹ chồng chị Thắm) xúc động gửi lời cảm ơn sâu sắc tới các mạnh thường quân: “Nhờ có tiền ủng hộ, lần tới các cháu tôi có thêm điều kiện đi lên viện truyền máu, gia đình không phải đi vay mượn khắp nơi nữa…”

Phạm Bắc

Sự sống mong manh của bé gái 1 tuổi mắc bệnh tim bẩm sinh, hở hàm ếch

Mới 1 tuổi, Phạm Diệu Huyền đã mang trong mình hai căn bệnh hiểm nghèo: tim bẩm sinh và hội chứng hở hàm ếch. Những ngày tháng đầu đời, bé phải gồng mình giành giật sự sống trong phòng cấp cứu.

"Nhìn mẹ khóc, em muốn tìm cái chết cho cha mẹ đỡ khổ"

Mái tóc rụng lưa thưa, nụ cười tươi thay thế bằng nét mệt mỏi. Từng là tấm gương sáng trong học tập được nhà trường khen thưởng, giờ đây Quỳnh có nguy cơ phải gác lại ước mơ của mình để chiến đấu với căn bệnh hiểm nghèo