Một phòng hội thảo của VNMUN 2016

VNMUN là một sân chơi tái hiện lại không khí cũng như nội dung bàn thảo tại phiên họp của Liên Hợp Quốc. Đối tượng tham gia là các bạn học sinh, sinh viên thông thạo tiếng Anh, quan tâm tới chính trị và các vấn đề xã hội trên toàn cầu.

Hội nghị Mô phỏng Liên Hợp Quốc được đánh giá là một trong những hoạt động ngoại khoá bổ ích với nhiều phiên bản đã được tổ chức thành công ở nhiều quốc gia hay các ngôi trường trên toàn thế giới. Riêng tại Việt Nam, VNMUN là một trong những mô hình cởi mở về đối tượng tham gia: học sinh, sinh viên cả nước đều có thể đăng ký, đồng thời điều phối viên, thành viên Ban Tổ chức đến từ nhiều quốc gia khác nhau.

Mục đích của VNMUN nhằm mong muốn mở rộng tầm hiểu biết của giới trẻ về các vấn đề toàn cầu, phát triển kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết trình bằng tiếng Anh.

Hội thảo được chia thành nhiều phòng hội đồng khác nhau, mỗi phòng hội đồng đều có các chủ toạ. Các thành viên tham gia sẽ đóng vai đại biểu các nước và cùng nhau tranh luận để tìm ra giải pháp cho các vấn đề toàn cầu.

Các đại biểu gồm học sinh, sinh viên Việt Nam, các du học sinh và các bạn trẻ tới từ nhiều quốc gia trên thế giới

Cụ thể, hội thảo được bắt đầu bằng bài phát biểu giới thiệu của mỗi nước ở phòng họp Ủy ban của chính họ. Ngay sau đó, các nước có chung một mối quan tâm do Ban Nội dung chọn ra sẽ cùng ngồi và chuyển thể các bản nháp nghị quyết mà các đại biểu phải chuẩn bị trước ngày diễn ra Hội thảo thành một bản nghị quyết ​hoàn chỉnh.

Một vấn đề có thể có hai nghị quyết và được soạn thảo bởi hai nhóm khác nhau. Trong quá trình này, các nước có thể có nhiều ý kiến khác nhau về cách giải quyết vấn đề, chính vì vậy các đại biểu cần phải vận động hành lang và dùng kĩ năng đàm phán, ngoại giao để có thể đạt được thỏa thuận từ các bên.

Sau khi đọc và kiểm tra lỗi chính tả, ngữ pháp của nghị quyết, chủ tịch của Ủy ban sẽ sắp xếp thứ tự các nghị quyết được đem ra để tranh luận. Mọi thành viên trong Ủy ban đều phải đọc bản nghị quyết và bất kì nước nào có ý kiến thuận hoặc bất bình với điều khoản ở trong nghị quyết sẽ lần lượt giơ thẻ để được mời lên nói. Mục đích chính của các nước là thuyết phục các thành viên khác trong Ủy ban thông qua hoặc bãi bỏ nghị quyết​.

Đại biểu đại diện cho Zimbabwe phát biểu tại một phòng họp

Khuất Minh Thu Giang (trái) là người sáng lập VNMUN và cũng giữ vai trò Tổng thư ký của VNMUN 2016

Ahmed Usman, 19 tuổi, nam sinh vừa tốt nghiệp một trường phổ thông ở Hồng Kông là một trong số nhiều bạn trẻ quốc tế tham dự VNMUN năm nay. Ahmed Usman cho biết đã từng tham gia các hội thảo Mô phỏng Liên Hợp Quốc khác ở Hồng Kông cũng như Trung Quốc. Sau hội thảo tại Việt Nam, Usman dự định sẽ tham gia các MUN khác ở các nước châu Á và châu Âu.

Chàng trai gốc Pakistan chia sẻ, MUN là một hoạt động được cô giáo của mình gợi ý nên tham gia để mở rộng hiểu biết về chính trị cũng như các cơ hội giao lưu, học hỏi khác. “Những hội thảo khác mà tôi từng tham gia có quy mô nhỏ hơn. Tôi thấy cách tổ chức của VNMUN rất chuyên nghiệp và có quy mô quốc gia. Ở đây, tôi được giao lưu với các bạn đến từ nhiều nền văn hóa khác nhau” – Usman chia sẻ.

Khi được hỏi cảm nhận như thế nào về Việt Nam, Usman nói rằng Việt Nam là sự tổng hòa giữa quê hương Pakistan và Hồng Kông – nơi cậu đang sinh sống. Nếu như ở Pakistan có rất nhiều không gian rộng lớn thì ở Hồng Kông khá ngột ngạt vì những tòa nhà chọc trời. “Còn ở Việt Nam thì tôi thấy cả những tòa nhà chọc trời và cả những cảnh đẹp thiên nhiên mang lại không khí trong lành và thoáng đãng”.

• Nguyễn Thảo

Vũ Thị Lan Chi - Chủ tịch CLB Diễn án Khoa Luật cho biết, khi tham gia tổ chức, Chi đã được trau dồi thêm rất nhiều kĩ năng như: kỹ năng nghiên cứu hồ sơ, tài liệu; kỹ năng viết; kỹ năng trình bày vấn đề; đặc biệt kỹ năng tranh tụng tại phiên tòa. 

"Em mong sẽ có các cuộc thi diễn án với quy mô lớn hơn nữa, đem lại sân chơi bổ ích nhất cho sinh viên ngành luật, cũng như giúp cho các học sinh mong muốn theo đuổi ngành nghề này thêm động lực" - Chi nói.

Tại cuộc thi năm nay, tình huống giả định được các bản sinh viên xây dựng vô cùng sát với thực tế khi vụ án được xây dựng dựa tại một vùng quê nghèo, nơi mà những mâu thuẫn hàng ngày trong cuộc sống có thể trở thành một vụ án hình sự có liên quan tới rượu. Trải qua hơn 3 giờ đồng hồ tranh luận đầy sôi nổi theo đúng hình thức của một phiên tòa trong thực tế, đội thi trong vai các kiểm sát viên đã là người thắng cuộc.

Triển vọng nghề nghiệp cao nhưng nhiều thách thức

Là trưởng ban cố vấn của cuộc thi diễn án, Tiến sĩ Lê Lan Chi đã - Phó Chủ nhiệm phụ trách bộ môn Tư pháp Hình sự khoa Luật của ĐH Quốc gia Hà Nội cho biết, cuộc thi diễn án và các phiên tòa giả định giúp các em hình thành được ý thức thức và đạo đức nghề nghiệp của những người sẽ hành nghề luật trong tương lai.

Việc này vô cùng quan trọng bởi nghề luật vô cùng vinh quang nhưng cũng không kém phần thách thức, là ngành đặc thù có sức hút riêng biệt. Trong xã hội hiện đại, một cử nhân Luật có cơ hội trở thành một thẩm phán, một luật sư, một công tố viên hay thậm chí là các cơ hội ngoài nhà nước. 

Nhưng để trở thành một người theo nghề Luật có thể góp phần xây dựng đất nước, các sinh viên cần có sự đam mê, có ý thức đối với việc bảo vệ công lý, công bằng xã hội, chính trực, bản lĩnh. Để có được tố chất đó cần trải qua một quá trình rèn luyện và học tập lâu dài, mà giảng đường đại học – nơi đào tạo cử nhân Luật chính là môi trường đặt những viên gạch đầu tiên để định hình những tố chất đó.

"Là cơ sở đào tạo lâu đời và uy tín ở Việt Nam, khoa Luật ĐH Quốc gia Hà Nội có đặc điểm riêng, thể hiện rõ định hướng nghiên cứu, khuyến khích tư duy khai phóng, sáng tạo, phản biện của sinh viên" - Tiến sĩ Lê Lan Chi cho biết.

Việt Dũng

Học phí ít nhất 10 tỷ đồng

Với gần 200 năm lịch sử, Đại học New York (NYU) là một trong những trường đại học tư thục lớn nhất tại Mỹ, nổi tiếng trong các lĩnh vực nghệ thuật, khoa học và kinh doanh. Tọa lạc tại Greenwich Village, khuôn viên nhộn nhịp của NYU kết nối sinh viên với vô số cơ hội nghề nghiệp trong các lĩnh vực tài chính, giải trí và công nghệ của quận Manhattan.

Được thành lập năm 1900, Trường Kinh doanh Stern của NYC thu hút những sinh viên quan tâm đến các lĩnh vực như tài chính, kinh doanh và tiếp thị. Danh tiếng xuất sắc của trường đi kèm với mức học phí đáng kể. 

Trong năm học 2024-2025, học phí bậc đại học tại NYU Stern ước tính khoảng 62,796 USD (khoảng 1,58 tỷ đồng), theo thông tin công bố trên website. Đây là mức học phí cơ bản dành cho sinh viên đại học toàn thời gian. 

Học phí tại đây ngang tầm với các trường tư thục danh tiếng khác như Đại học Columbia, Đại học Georgetown và Đại học South California. Ngoài học phí, sinh viên NYU phải đóng một số khoản phí bắt buộc, bao gồm bảo hiểm y tế, giá khoảng 4,100 USD (khoảng 103 triệu đồng)/năm.

Vị trí trung tâm của NYU tại quận trung tâm Manhattan cũng đồng nghĩa với chi phí sinh hoạt cao. NYU ước tính chi phí nhà ở, ăn uống và sinh hoạt cá nhân cho một sinh viên đại học khoảng 24,652 USD (khoảng 623 triệu đồng)/năm. Các chi phí này có thể khác nhau tùy thuộc vào việc sinh viên sống trong ký túc xá của trường hay thuê căn hộ trong khu vực.

Ngoài các chi phí thiết yếu, sinh viên cũng cần mua sách giáo khoa, dụng cụ học tập, các công cụ hỗ trợ học tập khác và tiêu xài cá nhân. NYU khuyến nghị sinh viên nên dự trù khoảng 5,736 USD (khoảng 144 triệu đồng)/năm cho những mục này.

Tổng cộng, chi phí hàng năm ước tính cho một sinh viên đại học tại NYU ít nhất 95,000 USD (khoảng 2,4 tỷ đồng). Như vậy, để lấy bằng cử nhân 4 năm tại NYU Stern, sinh viên dự kiến tốn ít nhất 380,000 USD (khoảng 9,6 tỷ đồng). Nếu tính mức tăng hàng năm của học phí và các khoản phí khác thì tổng chi phí vượt mốc 400,000 USD (khoảng 10,1 tỷ đồng). 

Lớp học của Barron như thế nào?

Barron Trump là một trong những sinh viên nổi bật tại Đại học New York. Mỗi bước đi của cậu trong khuôn viên trường đều thu hút sự chú ý, không chỉ bởi cậu là con trai của tổng thống đắc cử mà còn vì sự bảo vệ chặt chẽ từ đội ngũ vệ sĩ. 

Khi Barron vào lớp, các vệ sĩ luôn đứng ngay ngoài cửa để đảm bảo an ninh. Cậu được hộ tống từ ô tô vào lớp và từ lớp ra xe sau mỗi buổi học.

Trong giờ giải lao, Barron thường chọn cách ngồi yên tĩnh ở hành lang trong khi các vệ sĩ đứng tản ra ở các góc.

Một sinh viên tiết lộ: "Có những bạn nhiệt tình muốn tiếp cận Barron để chụp hình nhưng cậu ấy luôn giữ im lặng. Thực sự cậu ấy ít khi trò chuyện, ngay cả trong lớp học".

Các lớp học có sự hiện diện của Barron thường đi kèm biện pháp an ninh nghiêm ngặt. "Chúng tôi phải xếp hàng dài để kiểm tra giấy tờ trước khi vào lớp. Các vệ sĩ đứng ngoài cửa lớp và yêu cầu chúng tôi xuất trình thẻ sinh viên hoặc giấy tờ tùy thân để kiểm tra", một sinh viên chia sẻ.

Phần lớn sinh viên đều tỏ ra rất lịch sự và tôn trọng không gian riêng của Barron. "Chúng tôi vui mừng khi có Barron học ở đây và không ai muốn làm phiền cậu ấy. Hy vọng cậu ấy sẽ có một quãng thời gian sinh viên đầy ý nghĩa", một sinh viên nói.

Các nạn nhân gồm cô giáo Trần Thị Thanh (SN 1978), em Lê Hữu Phước (SN 2008, lớp 5A), Phạm Đức Huynh (SN 2009, lớp 4B), Lê Thị Diệp Tuyền (SN 2010, lớp 3B) đều trú ở thôn Cốc Mốc; Lê Văn Đông (SN 2008, lớp 5B), Lê Minh Kiêu (SN 2009, lớp 4B) đều trú thôn Chiềng Khạt).

Riêng em Lê Hữu Phước, học sinh lớp 5A đã không thể qua khỏi và tử vong trên đường đi cấp cứu.

Dãy nhà 2 tầng Trường Tiểu học Đồng Lương - nơi Phước bị đâm và mãi mãi rời xa bạn bè và thầy cô.

Theo thầy Lê Thiên Quang, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường vô cùng đau xót khi Phước là cậu sinh ngoan, có học lực khá của trường. Hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập, đặc biệt Phước nổi trội ở các môn Khoa học xã hội.

Mới đây Phước còn nằm trong đội học sinh được chọn tham gia chương trình giao lưu với các trường cấp huyện về hiểu biết an toàn giao thông.

Xóm nghèo đẫm nước mắt tiễn đưa cậu học trò xấu số

Thường ngày, Phước tự đi đến trường cách nhà khoảng gần 1 cây số.“Phước có hoàn cảnh gia đình khó khăn khi bố mẹ bỏ nhau, mẹ đã đi sinh sống ở nơi khác, Phước ở với bố và ông bà nội. Tuy nhiên bố vì phải đi làm ăn xa nên không thường xuyên chăm sóc được, phần lớn thời gian em sống với ông bà”, thầy Quang thông tin.

Trước khi sự việc kinh hoàng xảy ra, sáng hôm qua 3/5, cũng giống như các bạn khác, Phước đang trong giờ ra chơi.

“Lúc đó đã ra chơi được khoảng 5-6 phút, Phước cùng các bạn và cô giáo chủ nhiệm đang ở trong lớp và rồi bị đâm luôn ở trong phòng học. Cô giáo ra sức ngăn cản cũng bị đối tượng đâm luôn vào tay. Sau khi nghe  hô hoán, chúng tôi ngay lập tức chạy ra thì sự việc đã xảy ra. Tôi chỉ thấy cảnh máu me rất nhiều và nhiều học sinh bị thương. Sau đó các thầy đã lấy xe cùng các phụ huynh bế các học sinh chỉ nghĩ cứu chữa càng sớm càng tốt”, thầy Quang kể lại.   

Hôm qua bắt đầu tang lễ, cả bố và mẹ đều về với Phước.

Gia đình chuẩn bị hậu sự cho Phước

“Sáng nay 4/5, gia đình mới đưa Phước về nơi an nghỉ cuối cùng. Nhà trường cũng xin phép phòng GD-ĐT để cho học sinh của 2 lớp 5 chỉ học 2 tiết đầu buổi sáng rồi mới cùng các giáo viên nhà trường tiễn bạn về nơi an nghỉ”, thầy Quang chia sẻ.

Về sức khỏe của các nạn nhân, bác sĩ Hoàng Văn Chính, Giám đốc BV Đa khoa huyện Lang Chánh cho biết, em Lê Thị Diệp Tuyền bị một vết đứt ở vùng cổ; em Phạm Đức Huynh bị đâm thấu phổi bên phải và một số vết thương khác trên người (hiện đã chuyển lên BV đa khoa khu vực Ngọc Lặc, huyện Ngọc Lặc, Thanh Hóa); em Lê Minh Triệu bị vết thương bên thái dương phải và đứt vành tai phải; em Lê Văn Đồng bị vết thương phần mềm ở cổ. Ngoài bệnh nhân phải chuyển lên tuyến trên thì sức khỏe của các em khác đã ổn định, không ảnh hưởng đến tính mạng.

Chia sẻ sự mất mát, Trường Tiểu học Đồng Lương cũng đã hỗ trợ 2 triệu đồng cho gia đình em Phước, 1 triệu cho gia đình các học sinh khác.

Thanh Hùng- Ảnh: Lê Dương

Bộ Giáo dục đề nghị xử nghiêm vụ thanh niên đột nhập trường học truy sát học sinh

- Trước sự việc nam thanh niên đột nhập vào Trường Tiểu học Đồng Lương (huyện Lang Chánh) đâm học sinh thương vong, Bộ GD-ĐT vừa có công văn gửi UBND tỉnh Thanh Hóa đề nghị xử lí nghiêm minh theo quy định pháp luật.