Ngô Thanh Vân và hội bạn diện đồ học sinh mừng sinh nhật thứ 41

Đêm bán kết Miss Universe 2020 diễn ra với thời lượng gần 2h. 69 thí sinh trình diễn trang phục áo tắm và dạ hội trên sân khấu lấy cảm hứng từ cây đàn guitar. Thời lượng thi đấu là chủ yếu, còn lại là những giới thiệu ngắn gọn, vừa phải. Tuy nhiên, khán giả không có cảm giác thỏa mãn khi âm nhạc ít tạo cảm hứng, ánh sáng không tập trung, thiết kế sân khấu không bắt mắt nên phần trình diễn của thí sinh thiếu sức hút. Sân khấu quá rộng và góc quay của camera bắt vào thí sinh không tạo nên ấn tượng đặc sắc như các năm trước.

Hoa hậu Israel -Tehila Levi bất ngờ được xếp trình diễn áo tắm đầu tiên ở đên bán kết, sau đó các thí sinh mới bắt đầu thứ tự diễn theo bảng chữ cái với Albania. Cô sau đó không có mặt trong phần thi trang phục dạ hội. Ban tổ chức vẫn chưa đưa ra thông báo về sự vắng mặt này.

Áo choàng của đêm bán kết trong phần thi áo tắm không phát huy tác dụng mà ngược lại, làm che đi khá nhiều vóc dáng đi của các thí sinh và các bước di chuyển. Trước đây, thí sinh thường sử dụng dải băng hoặc khăn nhiều màu nhưng kích cỡ vừa phải để tạo dáng sinh động và gọn gàng hơn.

Hoa hậu Indonesia Ayu Maulida bất cẩn trong việc xử lý trang phục nên để lộ miếng độn ngực khi camera bắt ở góc nghiêng.

Hoa hậu Myanamar Thuzar Wint Lwin cũng để lộ phụ kiện "lạ" trong đầm dạ hội ngay dưới phần nách.

Hoa hậu Chile bị nhận xét có phong cách trình diễn quá đà khi đi nhanh, mạnh, bước chân rất dài và tay đánh cao để tung tà áo choàng, thay vì uyển chuyển và duyên dáng như các thí sinh khác.

Hai hoa hậu Hoàn vũ Demi Leigh và Zozibini Tunzi đến từ Nam Phi đảm nhiệm vai trò dẫn chương trình đêm bán kết. Cả hai thể hiện rõ sự nhiệt tình và khích lệ các thí sinh, tuy nhiên vì không phải là những người dẫn chuyên nghiệp nên gặp nhiều va vấp khi dẫn dù một thời lượng lớn là đọc thông tin từ kịch bản.

Á hậu 2 Miss Universe 2019 - Sofia Aragon cũng có mặt ở Miami để ủng hộ cho đại diện của Mexico.

Sau đêm bán kết Miss Universe 2020, Khánh Vân tiếp tục duy trì sức nóng của mình khi được nhiều khán giả và chuyên trang có đánh giá tốt. Cô nằm trong danh sách thí sinh trình diễn dạ hội tốt nhất và nằm trong dự đoán lọt top của cuộc thi. Một chuyên trang của Peru xếp cô ở vị trí thứ 8.

"Ông trùm hoa hậu" Osmel Sousa sau đêm bán kết cũng đưa ra danh sách những thí sinh thể hiện tốt nhất, tuy nhiên danh sách của ông không có Khánh Vân - đại diện của Việt Nam. Danh sách của Osmel gồm: Ác-hen-ti-na, Brazil, Canada, Costa Rica, Cộng hòa Dominica, Panama, Pháp, Indonesia, Myanmar, Nicaragua, Philippines, Peru, Nga, Thái Lan và Jamaica.

H.N

Khánh Vân trình diễn áo tắm 'thiếu lửa' ở bán kết Miss Universe 2020

Khánh Vân cùng hơn 70 thí sinh tham gia đêm bán kết Hoa hậu Hoàn vũ 2020 nhằm mục tiêu sẽ lọt vào top 21 cuộc thi năm nay.

Bước đầu, phường đã phối hợp công an địa phương kiểm tra cơ sở dạy học của bà H.P trên đường Chương Dương (phường Phước Hòa) và làm việc với người này sau khi nhận được phản ánh của phụ huynh. Theo đó, cơ sở dạy trẻ của bà H.P không được cấp thẩm quyền cấp phép.

Chị L.Q.P - mẹ cháu bé, cho biết do con trai học chậm nên chị đã lên mạng xã hội tìm lớp học dịp hè. Sau đó, chị cho con học lớp của bà H.P. Khi con về nhà, chị phát hiện con chảy máu ở miệng, mông thâm đen, đầu bị thương.

Chị gặng hỏi và bé cho biết đã bị bà H.P dùng gậy gỗ đánh do không thuộc bài. “Tôi đã trình báo công an, đồng thời giám định thương tật cho bé. Đến nay, bà H.P mới gọi điện xin lỗi và nói trả lại tiền 2 ngày bé chưa học”, chị Phương nói. Người mẹ này bày tỏ muốn cơ quan chức năng vào cuộc làm rõ vụ việc.

Liên quan đến sự việc trên, đại diện Phòng GD-ĐT TP Nha Trang cho biết đang liên hệ chính quyền cấp phường để nắm tình hình và có hướng xử lý phù hợp.

Vụ chủ trường đánh trẻ không ngơi tay: Đình chỉ cơ sở mầm non ở Hải Phòng

Năm 1986, Đại hội lần thứ VI của Đảng xác định đất nước tiến hành đổi mới, nền kinh tế khởi sắc kéo theo nhu cầu lao động là rất lớn. Bộ trưởng Bộ Công nghiệp Thực phẩm (tiền thân của Bộ Công nghiệp) đã ký quyết định số 25/CNTP-TCCB, nâng cấp thành Trường Trung học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM nhằm đáp ứng việc đào tạo nhân lực kỹ thuật lành nghề về Công nghiệp Thực phẩm.

Đến năm 2001, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ký quyết định số 18/QĐ-BGD&ĐT-TCCB, nâng cấp thành Trường CĐ Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM.

Từ ngày 23/02/2010 trường chính thức trở thành Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM theo quyết định số 284/QĐ-TTG của Thủ tướng Chính phủ.

Điểm chuẩn Trường Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM từ 16,5-24

Tại báo cáo đánh giá kết quả triển khai Nghị quyết 17/2019 của Chính phủ về “Một số nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm phát triển Chính phủ điện tử giai đoạn 2019-2020, định hướng đến 2025” trong năm 2020, Bộ TT&TT nhận định, công tác bảo đảm an toàn, an ninh mạng đã được chú trọng, song hành cùng quá trình phát triển Chính phủ điện tử.

Ngay từ đầu năm nay, Bộ TT&TT đã xác định một trong những định hướng lớn của công tác bảo đảm an toàn, an ninh mạngViệt Nam là các cơ quan, tổ chức cần triển khai mô hình bảo vệ chuyên nghiệp 4 lớp gồm: Lực lượng tại chỗ; Tổ chức hoặc doanh nghiệp giám sát, bảo vệ chuyên nghiệp; Tổ chức hoặc doanh nghiệp độc lập kiểm tra, đánh giá định kỳ; Kết nối, chia sẻ thông tin với hệ thống giám sát quốc gia.

“Việc triển khai bảo đảm an toàn, an ninh mạng theo mô hình 4 lớp sẽ đảm bảo rằng các hệ thống thông tin trước khi đưa vào vận hành đã được kiểm tra và có đánh giá định kỳ.

Bên cạnh đó, có đội ngũ chuyên nghiệp kiểm tra, đánh giá thường xuyên; đồng thời có sự liên thông dữ liệu để chúng ta có thể chung tay đảm bảo an toàn thông tin cho các cơ quan, tổ chức”, đại diện Cục An toàn thông tin, Bộ TT&TT phân tích.

Để đẩy nhanh tiến độ, đảm bảo rằng cuối năm 2020 có thể hoàn thành chỉ tiêu “100% các cơ quan, tổ chức Việt Nam triển khai bảo vệ an toàn, an ninh mạng theo mô hình 4 lớp”, đầu tháng 7/2020, Bộ TT&TT đã ra mắt các nền tảng cung cấp dịch vụ Trung tâm điều hành an toàn, an ninh mạng (SOC) đáp ứng yêu cầu kết nối, chia sẻ thông tin.

Các nền tảng này, theo đại diện Cục An toàn thông tin, giúp cho các bộ, ngành, địa phương có thể rút ngắn tới 90% khối lượng công việc, thời gian để triển khai mô hình đảm bảo an toàn, an ninh mạng 4 lớp. Bởi lẽ, việc lựa chọn nền tảng cung cấp dịch vụ SOC đáp ứng yêu cầu kết nối, chia sẻ thông tin đã bảo đảm cho các cơ quan, tổ chức hoàn thành được hai lớp quan trọng trong mô hình 4 lớp là lớp 2 và lớp 4.

Trong thông tin mới chia sẻ, Cục An toàn thông tin, Bộ TT&TT cho biết, tính đến tháng 12/2020, tổng số bộ, ngành, địa phương đã triển khai bảo đảm an toàn thông tin theo mô hình 4 lớp là 83/83 đơn vị, đạt tỷ lệ 100%.

Đáng chú ý, theo thống kê, từ chỗ tỷ lệ bộ, ngành, địa phương triển khai bảo đảm an toàn, an ninh mạng 4 lớp bằng 0% trong các năm 2018 và 2019; bước sang năm 2020 và nhất là nửa cuối năm nay tỷ lệ này đã liên tục tăng trưởng nhanh qua các tháng.

Cụ thể, nếu như tháng 6/2020, tỷ lệ các bộ, ngành, địa phương triển khai bảo đảm an toàn, an ninh mạng 4 lớp là 19% thì đến tháng 7 đã tăng hơn 2,2 lần, đạt 43%. Trong ba tháng gần đây, tỷ lệ này lần lượt đạt 70%, hơn 96% và hiện đã cán mốc 100%.

Để bảo đảm an toàn thông tin mạng, Bộ TT&TT đã đặc biệt quan tâm đến công tác giám sát, chủ động rà quét trên không gian mạng Việt Nam, đánh giá, thống kê và đẩy mạnh tuyên truyền, cảnh báo về nguy cơ mất an toàn thông tin trên các phương tiện thông tin đại chúng để người dùng biết và phòng tránh.

Nhờ vậy, ghi nhận từ hệ thống của Trung tâm Giám sát an toàn không gian mạng quốc gia (NCSC) thuộc Bộ TT&TT cho thấy, trong tháng 12/2020, tổng số cuộc tấn công mạng vào các hệ thống thông tin tại Việt Nam dẫn đến sự cố là 315 cuộc, giảm tới 54,48% so với tháng 11/2020, giảm 0,94% so với cùng kỳ tháng 12 năm ngoái.

Tính trong cả năm 2020, Trung tâm Giám sát an toàn không gian mạng quốc gia thuộc Bộ TT&TT đã ghi nhận tổng cộng 5.168 cuộc tấn công mạng gây ra sự cố vào các hệ thống thông tin tại Việt Nam, giảm 0,15% so với năm 2019.

Vân Anh 

Ra mắt dịch vụ giám sát an toàn thông tin Make in Vietnam

Sau một thời gian nghiên cứu, thử nghiệm và phát triển, Công ty cổ phần An ninh mạng Việt Nam (VSEC) vừa ra mắt dịch vụ giám sát An toàn thông tin toàn diện (VSEC VADAR) cho các cơ quan, tổ chức.

- Với một tấm lòng giàu trắc ẩn và nghị lực phi thường, côgái trẻ Phạm Thị Ngát – Chủ tịch CLB Vòng tay thân ái ( Thái Bình) đã kiêncường vượt lên nghịch cảnh, viết lên câu chuyện cuộc đời đầy xúc động.
 

 Chuyện đời xúc động

Kiến thức chuẩn, bài giảng phù hợp

CPVM là một trò chơi giáo dục lành mạnh và hấp dẫn. Mọi cấp độ chơi đều được nghiên cứu cho phù hợp với tâm sinh lý của học sinh Việt Nam. CPVM có lượng kiến thức rộng, trải dài ở nhiều môn học và qua nhiều cấp học. Nội dung kiến thức trong CPVM được xây dựng đúng chuẩn với sự cố vấn của rất nhiều thầy cô giáo giỏi.

Ngoài ra, hệ thống trắc nghiệm với hàng vạn câu hỏi thuộc tất cả các lĩnh vực với các mức độ phù hợp với mọi lứa tuổi, cả phụ huynh và học sinh đều có thể cùng tham gia chinh phục đỉnh cao tri thức.

Chị Vũ Thu Phương, phụ huynh em Nguyễn Hà Trang, trường THCS Cầu Diễn, Hà Nội cho biết: “Ngoài giờ học trên trường, tôi thường xuyên khuyến khích con tham gia vào phòng học trực tuyến của CPVM khi ở nhà. Con có thể xem lại các video bài giảng để lấp đầy phần kiến thức còn chưa hiểu trên lớp hoặc xem trước bài mới. Cách này giúp con hiểu bài và tự tin hơn trong học tập.”

Gắn kết tình cảm gia đình

CPVM sẽ là “trợ thủ” đắc lực giúp phụ huynh quản lý việc vui chơi, học tập hàng ngày của con sau giờ tan trường. Khi phụ huynh cùng chơi, cùng tìm ra câu trả lời là cơ hội để bố mẹ và con cái thêm hiểu và chia sẻ cùng nhau, khiến tình cảm gia đình càng thêm gắn bó.

Anh Nguyễn Thái Hòa, thành phố Thanh Hóa chia sẻ: “Hai bố con mình cùng vui CPVM được một thời gian rồi, từ khi 2 bố con cùng chơi, kết quả học tập của con có nhiều tiến bộ đáng kể. Mỗi tuần mình thường dành ra 1 hoặc 2 buổi tối tham gia CPVM cùng con để bố con có cơ hội gần gũi, chia sẻ với nhau nhiều hơn".

Chi phí hợp lý

Học sinh có thể thoải mái học tập suốt 8760 giờ (1 năm) chỉ với 1 triệu đồng. Chi phí nhỏ nhưng đem lại giá trị lớn, phù hợp với điều kiện kinh tế của nhiều gia đình Việt Nam.

Chị Lý Thị Ánh, mẹ em Khổng Mạnh Quyền, học sinh trường THCS Ba Tri, Bến Tre hồ hởi: “Bình thường thì ngoài giờ học ở nhà, tôi cho phép con dùng máy tính bảng trong 1 tiếng để giải trí. Sau khi tham khảo và biết đến CPVM, tôi quyết định trang bị CPVM vào máy tính cho cháu trong vòng 1 năm để cháu có thể ôn luyện kiến thức nhiều hơn nữa. Tôi nghĩ mức chi phí

Giải trí nhẹ nhàng, kích thích hứng thú học tập

Cách chơi của CPVM đơn giản và quen thuộc, gần giống như cách chơi Cờ Tỷ Phú gắn bó với tuổi thơ nhiều thế hệ. Kết quả từ viên xúc xắc sẽ đưa người chơi chu du khắp bản đồ, qua nhiều địa danh nổi tiếng. Bên cạnh đó, đồ hoạ sinh động, kịch bản nhiều bất ngờ của CPVM cũng hứa hẹn sẽ đem lại cho các em những trải nghiệm thú vị.

Chị Nguyễn Thị Thanh Hương, phụ huynh em Nguyễn Thị Hoàng Diệu, học sinh trường THCS Chu Văn An, Đăk Nông cho biết: “Bên cạnh những hoạt động vui chơi, thể dục thể thao thì tôi luôn động viên con vừa xả hơi vừa giữ vững nhịp học tập hàng ngày. Với những kiến thức phong phú bổ ích cùng cách chơi đơn giản trong CPVM, tôi đã có thể yên tâm hơn khi con được tiếp thu kiến thức một cách nhẹ nhàng ngay trong lúc giải trí.”

Đơn giản, thuận tiện, đa nền tảng

Không những vậy, CPVM còn được phát triển đa nền tảng trên máy tính, điện thoại thông minh và máy tính bảng giúp cho các em có thể tham gia giải trí và học tập mọi lúc mọi nơi. Chỉ cần một thiết bị chạy hệ điều hành Android hoặc iOS có kết nối Wi-Fi hoặc 3G, các bạn nhỏ có thể say sưa “tranh tài” với bạn bè khắp mọi miền đất nước.

Bố mẹ và các bạn học sinh hãy cùng trải nghiệm và khám phá mô hình “second life” học đường của CPVM và “lên dây cót” cho cuộc thi CPVM mùa thứ 2 sẽ diễn ra vào tháng 9/2015 tại website http://cpvm.vn

Tấn Tài