Tổng thống Mỹ Donald Trump và Chủ tịch Trung Quốc Tập Cận Bình. Ảnh: Reuters

Với nhiều người ủng hộ Tổng thống Trump, một chủ đề mà họ thường nhắc tới để bênh vực ông, đó là "những quả bóng sút về phía Trung Quốc". Nhưng thực tế, ông Trump không làm được như vậy, theo cây viết bình luận Mona Charen trên trang tin The Bulwark ngày 12/8. Bà là thành viên cấp cao của nhóm cố vấn Trung tâm Đạo đức và Chính sách công, trụ sở ở Washington D.C.

Mona Charen chỉ ra rằng, có rất nhiều lý do để lo lắng về Trung Quốc. Với dân số 1,4 tỷ người, một quân đội khổng lồ và nền kinh tế lớn thứ 2 thế giới, Trung Quốc đang bắt đầu chuyển đổi sức mạnh của mình ở khắp nơi. Trung Quốc đang nhanh chóng trở nên giàu có và duy trì một quan điểm cứng rắn. Nước này đang chạy đua về trí tuệ nhân tạo cùng nhiều công nghệ khác, đồng thời xuất khẩu kỹ thuật theo dõi của mình tới nhiều nước.

Vì vậy, Tổng thống Trump đã đúng khi lo lắng về Trung Quốc. Ông Trump chỉ trích các tổng thống Mỹ trước kia đã đàm phán các thỏa thuận thương mại "vô cùng yếu kém", và ông cam kết chính quyền của mình sẽ đảo ngược thâm hụt ngân sách, đưa việc làm khối sản xuất về nước, chặn đứng các hành vi thương mại bất công bằng như bán phá giá, thao túng tiền tệ và đánh cắp tài sản trí tuệ.

Tất cả tưởng như dễ dàng. Ông nói" Chúng ta có những tấm thẻ, chúng ta có rất nhiều sức mạnh với Trung Quốc".

Nhưng nữ chuyên gia Charen cho rằng, ông Trump khó đạt được mục tiêu nào trong số trên.

Nếu suy xét những gì ông Trump hy vọng đạt được với Trung Quốc, thì ngay hành động đầu tiên của ông, hủy Hiệp định Đối tác xuyên Thái Bình Dương (TPP), là một sai lầm lớn.

Nếu ông Trump thực sự muốn đẩy Trung Quốc vào bất lợi, ông sẽ phải dựa vào TPP bằng cách ký thêm thỏa thuận thương mại tự do với các nước trên khắp hành tinh. Nếu Mỹ hợp tác với Liên minh châu Âu (EU), Ấn Độ và Brazil cùng các nước TPP, tất cả có thể mang lại một sức mạnh tổng hợp trên 75% GDP thế giới.

Nhưng Tổng thống Mỹ thứ 45 cho rằng các cuộc chiến thương mại "là tốt và dễ chiến thắng". Và ông tuyên bố những cuộc chiến đó... với tất cả. "Thuế! Hãy mang thuế về cho tôi", ông yêu cầu các trợ tá. Và họ đã hành động. Không chỉ với Trung Quốc mà cả với những người bạn của Mỹ. Thực tế, ông Trump đã áp thêm thuế lên Canada, Mexico và EU nhiều hơn so với Trung Quốc.

Thực tế cho thấy, áp thuế đơn phương không bao giờ là tốt hay dễ dàng.

Tính đến 2018, Mỹ không còn những tấm thẻ bài mà ông Trump nghĩ nước này vẫn đang nắm giữ. Người Mỹ phải trả giá cao hơn cho mọi hàng hóa, từ xe đạp tới vali hay tivi, mũ nón và đầu vào công nghiệp.

Và Trung Quốc cũng đáp trả bằng cách áp các mức thuế của họ, đặc biệt nhắm vào nông dân Mỹ. 

Tổng thống Trump cam kết, bằng cách trừng phạt Trung Quốc, ông sẽ hồi sinh vùng Trung Tây, nhưng trong khi Thung lũng Silicon chứng kiến sự gia tăng việc làm trong khối sản xuất thì Pennsylvania, Michigan, Ohio, và Wisconsin mất đi nhiều công việc ở nhà máy.

Còn "thỏa thuận thương mại vĩ đại" mà ông Trump đàm phán với Trung Quốc thì sao?

Thỏa thuận bắt buộc Trung Quốc mua 200 tỷ USD hàng hóa và dịch vụ trong khoảng thời gian 2 năm trên tổng lượng hàng nhập khẩu năm 2017. Nghe thì rất tuyệt, nhưng Trung Quốc vốn thường ít khi thực hiện được đúng các cam kết tương tự. 

Ngay tại buổi lễ của Nhà Trắng thông báo thỏa thuận, Phó Thủ tướng Trung Quốc cũng nói thẳng rằng Bắc Kinh sẽ đưa ra các quyết định mua hàng tương lai "dựa vào điều kiện thị trường".

Sự vươn dậy của Trung Quốc đặt ra một thách thức lớn đối với vai trò lãnh đạo của Mỹ trên toàn thế giới.

Theo bà Charen, Mỹ có thể và nên đáp lại bằng cách phát huy thế mạnh của mình: cải thiện các liên minh hiện có, dẫn dắt các tổ chức hàng đầu thế giới như WTO và WHO thay vì rút lui, ủng hộ các quyền tự do dân sự, chào đón những người nhập cư và sinh viên tài năng, những người có thể giúp Mỹ duy trì lợi thế công nghệ, và có được ngôi nhà tài chính của riêng mình để không cần phải vay mượn từ Trung Quốc nữa.

Thanh Hảo

Trung Quốc không muốn quan hệ với Mỹ ‘đi chệch hướng’

Thứ trưởng Ngoại giao Trung Quốc kêu gọi ngăn quan hệ Mỹ-Trung xấu đi “trong vài tháng tới”, và ông sẵn sàng đối thoại với Washington “bất kỳ lúc nào”.

Ward-Prowse là nhân tố được HLV Erik ten Hag đánh giá cao sau những trận đấu bùng nổi tại Premier League.

Erik ten Hag đang tìm ra công thức thành công với MU, hướng đến mục tiêu trở lại vị thế kẻ thống trị bóng đá Anh.

MU dưới sự dẫn dắt của Ten Hag đã vô địch League Cup, vào bán kết FA Cup cũng như tứ kết Europa League.

Chiến lược gia người Hà Lan đang vạch kế hoạch trong mùa chuyển nhượng tới để tăng chiều sâu đội hình, tránh kiệt sức như thời gian gần đây (3 trận không ghi bàn tại Premier League).

Ward-Prowse trở thành mục tiêu mà Ten Hag muốn sở hữu để giúp tạo sự linh hoạt cho MU.

Mặc dù Southampton đứng cuối bảng Ngoại hạng Anh và có nguy cơ xuống hạng, nhưng Ward-Prowse vẫn nổi bật về mặt cá nhân.

Cầu thủ 28 tuổi này có 7 bàn thắng tại Premier League. 3 trong số đó được ghi vào lưới các đội "Big 6" là Tottenham (2) và Chelsea (1).

Ward-Prowse chủ yếu đá tiền vệ trung tâm, một vài lần giữ vai trò tiền vệ phòng ngự, hoặc nhô cao tấn công theo kiểu Bruno Fernandes ở MU.

Ngoài ra, Ward-Prowse còn có khả năng đá tiền vệ cánh phải khi cần thiết, cùng khả năng đá phạt ấn tượng.

Sự đa năng trong lối chơ của James giúp anh được Ten Hagđánh giá cao. Cựu HLV Ajax muốn có nhân tố để xoay tua giữa nhiều vị trí khác nhau, đảm bảo thể lực cho các trụ cột.

Một khi Southampton xuống hạng, MU càng tăng cao hy vọng mua Ward-Prowse - người có 11 trận khoác áo đội tuyển Anh (ghi 2 bàn).

MU dự kiến lấy Ward-Prowse với mức giá khoảng 45-47 triệu bảng.

Xem ngay những tin tức chuyển nhượng mới nhất tại đây!

MU lo sốt vó chấn thương bí ẩn của Luke Shaw

Dù chơi lấn lướt nhưng cũng phải mãi đến phút 27 U19 Thái Lan mới có được bàn nhân đôi cách biệt, nhờ công của Paripan Wongsa.

Trước khi hiệp một khép lại, U19 Thái Lan có thêm 2 bàn thắng nữa nhờ công của Caelan Ryan (phút 40) và Laohawiwat (phút 45+4).

Sau giờ giải lao, “Tiểu voi chiến” duy trì thế trận một chiều. Rất nhiều cơ hội được tạo ra về phía khung thành của U19 Brunei, tuy nhiên các chân sút áo đỏ lại tỏ ra vô duyên. 

45 phút của hiệp hai, U19 Thái Lan có vô số cơ hội nhưng chỉ hai trong số đó chuyển hóa thành bàn thắng. Pitipong (79') và Rattapoom (90') là những cầu thủ điền tên mình lên bảng tỷ số.

Thắng trận 6-0, nhưng U19 Thái Lan vẫn phải xếp dưới U19 Malaysia, bởi "Những chú hổ Mã Lai" đã đánh bại Singapore với tỷ số 5-0 và có hiệu số tốt hơn. 

Lượt trận cuối diễn ra vào ngày 25/7 tới, U19 Thái Lan sẽ chạm trán U19 Malaysia. Đây được xem là “trận chung kết” bảng C khi đội nào thắng sẽ có được ngôi đầu cùng vé vào vòng bán kết giải U19 Đông Nam Á 2024.

U19 Lào níu giữ hi vọng cho U19 Việt Nam

Những đứa con "hóa rồng" 

Con trai cả - Hắc Lập Ngôn có bằng thạc sĩ của ĐH Yale, Mỹ. Con trai thứ hai - Hắc Lập Quốc tốt nghiệp loại xuất sắc chuyên ngành bác sĩ tại ĐH California. Con gái thứ ba - Hắc Lập Lợi là cử nhân Trường Luật UCI, thuộc ĐH California. Con út Hắc Lập Hành có bằng thạc sĩ tại ĐH Stanford.

Hiện tại, Hắc Lập Ngôn là Tổng giám đốc Viện đào tạo Carnegie. Hắc Lập Quốc - con trai thứ 2 của ông là Phó viện trưởng, Viện Y học thuộc ĐH Washington, Mỹ. Con gái và con trai út đều thành lập công ty riêng. Cả 4 con của ông đều có sự nghiệp ổn định, từng là sinh viên của các ĐH danh tiếng thế giới. 

Để đưa những người con bướng bỉnh đỗ đại học top đầu thế giới, ông Hắc Ấu Long gọi quá trình trưởng thành của họ là "khoảng thời gian tối tăm, mù mịt".

Những người con bướng bỉnh, nghịch ngợm

Trái ngược với các em, con trai cả của ông Hắc Ấu Long hiểu chuyện, nghe lời bố mẹ. Trong khi đó, con trai thứ 2 của ông - Hắc Lập Quốc từ nhỏ đã không thích đi học, luôn duy trì vị trí 47/50 xếp loại học lực của lớp.

Người này từng có ước mơ trở thành tài xế chở rác với suy nghĩ: "Nghề này kiếm được nhiều tiền hơn làm giáo viên". Lên lớp 9, có lần Hắc Lập Quốc trốn học để hẹn hò với bạn gái nhưng bị bố bắt gặp trên đường... Thậm chí, anh từng khiến mẹ phải bật khóc vì hành vi ăn cắp đôi găng tay trong siêu thị bị nhân viên bắt được. Bà luôn tự trách bản thân không biết cách dạy con.

Giống với anh trai, Hắc Lập Lợi thường xuyên chống đối, cãi lời bố mẹ. Lên lớp 5, cô bắt đầu thích ăn diện, dành hàng giờ trang điểm trước khi đến lớp. Sau khi lên cấp 2, thành tích học tập của cô sa sút và nảy sinh tình cảm với bạn khác giới. Khi bị bạn bè, anh em trong nhà trêu, cô sẵn sàng chống trả quyết liệt.

Con trai út Hắc Lập Hành của ông tuy không gây ra chuyện, nhưng lại có tính cách cứng đầu, không nghe theo lời của bố mẹ và thầy cô vì luôn cho mình là nhất. 

Đây chỉ là một trong những vô vàn tình huống vợ chồng ông Hắc Ấu Long phải đối mặt trong quá trình nuôi dạy các con trưởng thành. Hành trình đưa các con bướng bỉnh vào đại học top đầu thế giới của ông khiến các bậc phụ huynh không khỏi nể phục. Ông tuân thủ một số phương pháp dạy con sau đây:

Cảm hóa, bao dung, ủng hộ

Đối mặt với các tình huống trên, ông Hắc Ấu Long nghĩ ra nhiều phương pháp để dạy con. Với Hắc Lập Quốc, ông không đánh hay mắng mà dùng phương pháp cảm hóa, nói chuyện để con hiểu được vấn đề.

Ông coi việc trốn học của con nghiêm trọng nhưng đó không phải là đứa trẻ hư. "Hành động này xuất phát từ tâm lý nổi loạn của tuổi mới lớn, nên tôi sẽ nhẹ nhàng nói chuyện với con", ông cho biết. Sau khi cảm nhận được sự bao dung của bố, từ đó trở đi Hắc Lập Quốc không bao giờ trốn học đi chơi.

Với Hắc Lập Lợi, vợ chồng ông cho rằng, việc con gái trang điểm khi đến lớp là muốn gây sự chú ý, thể hiện cá tính riêng. Ông và vợ không quát mắng con, coi đó là sự nổi loạn tạm thời. Thậm chí, vợ ông còn đưa con đi mua các loại mỹ phẩm an toàn.

Với cách giáo dục này, một ngày Hắc Lập Lợi cảm thấy không cần trang điểm cũng đẹp. Ông chia sẻ: "Bố mẹ không nên phá vỡ sự năng động của con trẻ. Hãy để cho chúng tự do phát triển, sáng tạo, vui chơi và kết bạn". 

Con trai út của ông - Hắc Lập Hành sau khi đỗ vào ĐH Stanford, Mỹ, lại muốn theo đuổi nghề diễn viên. Ông Hắc Ấu Long ủng hộ quyết định của con trai. Nhưng sau một thời gian Hắc Lập Hành nhận ra diễn xuất không phải thế mạnh của bản thân.

Từ bỏ giấc mơ trở thành diễn viên, con trai út của ông quay lại Viện cơ khí của ĐH Stanford tiếp tục học. Ông nhớ lại: "Nếu tôi không cho Hắc Lập Hành học diễn xuất vào thời điểm đó, có thể nó sẽ nuối tiếc, bởi tương lai của một đứa trẻ, suy cho cùng là do chính nó quyết định".

Ông cho rằng: "Hành vi nhất thời của một đứa trẻ sẽ không quyết định nó tốt hay xấu trong tương lai. Có người khi trẻ không ngoan, nghịch ngợm, học hành không tốt nhưng lớn lên lại tử tế. Có gia đình sẽ khen ngợi khi đứa trẻ ngoan và chê bai khi chúng hư. Nhưng vợ chồng tôi không làm điều đó. Tất nhiên, chúng tôi không thích hành vi xấu của các con".

Quan điểm dạy con "chậm lại"

Ông cho rằng, khi nuôi dạy những đứa trẻ, bố mẹ cần chậm lại từ suy nghĩ cho đến hành động, chậm để lắng nghe, chậm để thấu hiểu tâm tư của con. Bố mẹ cũng cần biết cách kiểm soát cảm xúc của bản thân, không nóng nảy khi sự việc đang căng thẳng. 

Trong quá trình các con trưởng thành, ông Hắc Ấu Long sử dụng phương pháp "chậm" để đàm phán với những đứa trẻ. Ông dành thời gian trò chuyện, lắng nghe nguyện vọng và mong muốn của con.

Bởi ông cho rằng: "Tôi quan niệm điều quý giá nhất đối với những đứa trẻ, không phải là xe cộ, nhà cửa, tài sản được thừa kế, mà là bố mẹ đã dạy và giúp con những gì để chúng trở thành người tốt, có ích".

Cách đây 3 năm, nhân dịp ông Hắc Ấu Long 80 tuổi, con trai thứ 2 - Hắc Lập Ngôn đã viết lá thư cảm ơn sự bao dung của bố: "Bất chấp những điều tồi tệ con làm trong quá khứ, bố luôn yêu thương và tin tưởng con là người có tiềm năng. Sự kiên nhẫn, bao dung của bố chính là cách tốt nhất dạy con theo đuổi những ước mơ".

Thuận theo sự phát triển tự nhiên của con

Trong quá trình dạy con, ông Hắc Ấu Long luôn tuân theo sự phát triển tự nhiên của con. Sự cấm đoán của bố mẹ là yếu tố cản trở quá trình phát triển của con. Ông cho rằng: "Bố mẹ nên chấp nhận sự tầm thường hay khác biệt của con, để chúng được phát triển tự nhiên".

Ngoài ra, ông còn nhấn mạnh đến phương pháp dạy con của phụ huynh: "Chúng ta không thể lúc nào cũng ra lệnh cho con. Thay vào đó, bố mẹ hãy ngồi xuống làm bạn với con, đặt mình vào vị trí, suy nghĩ của con. Từ đó, bố mẹ mới thấu hiểu được mong muốn của chúng".

Ông tôn trọng nguyện vọng, không phản bác ý kiến của các con đưa ra cho dù đó có thể là sai. Hắc Ấu Long cho rằng: "Đây chính là bài học nhiều bố mẹ còn thiếu sót trong quá trình dạy con". Bố mẹ cũng đóng vai trò chính trong việc khuyến khích con kiên định với mục tiêu đã chọn.

An An (Theo Sohu, Sina)

Trước đó, theo quy định tại Thông tư số 02, 03, giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có bằng thạc sĩ trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học/THCS hoặc có bằng thạc sĩ trở lên chuyên ngành phù hợp với môn học giảng dạy hoặc có bằng thạc sĩ quản lý giáo dục trở lên. 

Bộ GD-ĐT cho biết thời điểm ban hành Thông tư số 02,03, cấp tiểu học chưa có giáo viên hạng I do đây là hạng mới bổ sung so với quy định tại Thông tư liên tịch số 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV. Tuy nhiên, một số giáo viên THCS hạng I cũ do chưa có bằng thạc sĩ theo quy định nên tạm thời bổ nhiệm CDNN giáo viên THCS hạng II mới.

Các trường hợp này sau khi đạt các tiêu chuẩn của hạng I mới thì bổ nhiệm vào CDNN giáo viên THCS hạng I mới mà không phải thông qua kỳ thi hoặc xét thăng hạng (chi tiết tại khoản 3 Điều 9 Thông tư số 03/2021/TT-BGDĐT).

Mặc dù việc bổ nhiệm tạm thời vào CDNN giáo viên THCS hạng II mới không phải là “rớt hạng” như tâm tư của một số giáo viên, mà là bổ nhiệm hạng tương ứng với mức độ đạt tiêu chuẩn theo quy định của hạng.

Đồng thời, mọi chế độ, chính sách mà giáo viên hiện hưởng vẫn được bảo đảm, không có sự điều chỉnh nào. Tuy nhiên, việc này vẫn làm ảnh hưởng đến tâm lý của một bộ phận giáo viên THCS.

Nắm bắt kịp thời tâm tư của đội ngũ, Bộ GD-ĐT đã rà soát lại quy định về trình độ đào tạo của giáo viên tiểu học, THCS trên cơ sở nghiên cứu yêu cầu của việc triển khai thực hiện chương trình giáo dục cấp tiểu học và THCS.

Theo đó, mục tiêu của giáo dục tiểu học là nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học THCS. Mục tiêu của giáo dục THCS là nhằm củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm cho học sinh có học vấn phổ thông nền tảng, hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp.

Như vậy, với yêu cầu giảng dạy, cung cấp các kiến thức cơ bản và nền tảng, việc quy định giáo viên tiểu học, THCS hạng I phải có trình độ thạc sĩ là không cần thiết. 

Do đó, tại Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT, Bộ GD-ĐT điều chỉnh quy định về trình độ đào tạo của giáo viên tiểu học, THCS hạng I là đại học.

Bộ GD-ĐT cho biết trước khi ban hành thông tư này, Bộ đã lấy ý kiến góp ý của nhiều tổ chức, cá nhân có liên quan. Trong đó có góp ý của 63 sở GD-ĐT với sự tham gia của gần 1,2 triệu giáo viên mầm non, phổ thông, đặc biệt là sự tham gia góp ý trực tiếp của hơn 580.000 giáo viên mầm non, phổ thông trên hệ thống TEMIS và nhận được sự đồng thuận cao đối với các nội dung sửa đổi, bổ sung.

Riêng đối với nội dung này đã được 97% giáo viên tham gia khảo sát đồng ý.

Bên cạnh đó, Thông tư 08/2023/TT-BGDĐ vừa ban hành của Bộ còn có một số quy định quan trọng khác.

Đó là chính thức bỏ quy định giáo viên có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp theo hạng; Giáo viên được xếp lương tương ứng với hạng CDNN được bổ nhiệm; Giáo viên mầm non, phổ thông không cần nộp minh chứng đã thực hiện công việc của hạng khi thực hiện bổ nhiệm từ hạng CDNN cũ sang hạng CDNN mới; Giảm thời gian giữ chứng chỉ nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III từ 9 xuống 3 năm.

Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐ cũng bổ sung thêm các điều khoản chuyển tiếp, điều khoản áp dụng để địa phương thuận lợi hơn trong công tác bổ nhiệm CDNN, xếp lương giáo viên.

Bộ GD-ĐT yêu cầu để ổn định công tác tuyển dụng, sử dụng, quản lý đội ngũ và giúp đội ngũ giáo viên an tâm công tác, tập trung triển khai chương trình giáo dục đạt hiệu quả, các địa phương cần khẩn trương nghiên cứu các quy định điều chỉnh và hoàn thành việc bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông công lập trong vòng 6 tháng kể từ ngày Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐ có hiệu lực thi hành.

Xem đầy đủ thông tư tại đây.

Chính thức bỏ quy định giáo viên có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp theo hạng