Trong bài học về “Nền văn minh lúa nước”, lớp học môn lịch sử tại trường Quốc tế Global được tổ chức khá đặc biệt, một mâm cỗ của người Việt Nam và bàn ăn của các nước châu u được bày đẹp mắt tại bục giảng của giáo viên.

Cô giáo phụ trách bộ môn phân tích: “Bạn hãy nhìn mâm cơm của Việt Nam và bàn ăn của các nước châu u, bạn sẽ thấy được sự khác biệt đến ngỡ ngàng về văn hóa. Mâm cơm không chỉ có những món ăn được làm từ lúa gạo, mà nó còn nói lên ý nghĩa về tính cộng đồng của nó. Gia đình là tế bào của xã hội và nó được thể hiện ở mâm cơm Việt Nam như thế nào? Mọi thứ đều gắn bó, đều có trên dưới, trước sau với các phong tục tập quán đặc trưng đến lạ lùng. Và bạn có biết Việt Nam là nước xuất khẩu gạo lớn nhất thế giới hiện nay không?”

Đây là một trong các cách thể hiện bài giảng đã được các giáo viên bộ môn lịch sử của trường nghiên cứu và ứng dụng hơn 2 năm nay. Cách dạy này được các học sinh trong trường rất hưởng ứng, đặc biệt là các bạn học sinh THCS và THPT, lứa tuổi đang bắt đầu tiếp cận với nhiều kiến thức lịch sự của nước nhà và thế giới.

Em Trần Hoàng Gia Hy, học sinh lớp 10 cho biết: “Một tuần, bọn em có 2 buổi học môn lịch sử. Cứ đến trước buổi học, cả lớp lại hào hứng và mong đợi không biết hôm nay cô giáo sẽ mô phỏng bài học bằng vật dụng gì. Mỗi buổi học là một sự sáng tạo và bất ngờ của các thầy cô dành cho học sinh. Vì vậy, môn lịch sử không hề chán như chúng em đã từng nghĩ”.

Trước đây, khi cho con theo học trường quốc tế, rất nhiều phụ huynh có tâm lý e ngại con em mình sẽ bị “Tây hóa”, mất đi bản sắc văn hóa Việt Nam bởi giáo trình giảng dạy mà các trường quốc tế sử dụng. Nhưng chỉ cần các em học hết một kỳ học tại trường, mọi sự lo lắng của các bậc làm cha làm mẹ sẽ được “giải tỏa”. Mục tiêu phát triển của trường Quốc tế Global là cung cấp các kiến thức đa dạng, khả năng Anh ngữ phát triển, nắm được các kĩ năng sống cần thiết, nhưng vẫn phải biết hướng về cội nguồn, văn hóa, lịch sử đất nước và con người Việt Nam.

Tại trường Quốc tế Global, lịch sử là môn học được các giáo viên chịu khó đầu tư phương pháp giảng dạy sáng tạo, công cụ hỗ trợ nhằm giúp học sinh có thể tự cảm thụ và nắm vững kiến thức một cách hiệu quả. Các giáo viên lấy học sinh làm trung tâm để tạo động lực cho các em hình thành tư duy sáng tạo, độc lập, dễ dàng tiếp thu một lượng kiến thức đồ sộ, không để các em trở thành “những con vẹt” chỉ biết học thuộc lòng theo sách vở. Chính các em là những người thầy giảng bài cho các bạn vào những tiết học này. Các em được cọ xát, tranh luận, nhận xét và cô giáo là “nhạc trưởng” làm nhiệm vụ bù đắp những kiến thức thiếu hụt cho các em.

Mô hình giáo dục hiện đại này rèn luyện cho học sinh sự chủ động trong học tập, khơi dậy cảm hứng tìm tòi, nghiên cứu về văn hóa, lịch sử; Đồng thời giúp các em ý thức được việc phát huy những tinh hoa trong bề dày truyền thống của dân tộc, cũng như tiến trình hội nhập nhưng không hòa tan của nền văn hóa Việt Nam với thế giới.

Tấn Tài

Reuters cho biết, ít nhất 1 công ty quảng cáo lớn đã tổ chức cuộc họp trong tuần này với đại diện bán hàng của TikTok nhằm tìm hiểu chi tiết hơn về hoạt động bảo mật dữ liệu. Mặc dù nền tảng chia sẻ video đã thông tin tổng quan về dự án Texas - đưa dữ liệu về lưu trữ tại bộ phận Bảo mật dữ liệu Mỹ (USDS) được điều hành và giám sát bởi công ty Oracle, nhưng nó không thể trả lời chi tiết về cách công ty ngăn chặn chính phủ nước ngoài truy cập lượng dữ liệu này như thế nào.

Darren D’Altorio, Phó Chủ tịch truyền thông xã hội của công ty tiếp thị Wpromote cho biết, TikTok đã gửi email giới thiệu về website mới cho USDS cũng như giải đáp những câu hỏi thường gặp về sáng kiến này.

Người phát ngôn TikTok nói rằng, công ty đang tương tác với các đối tác quảng cáo“một cách cởi mở, dựa trên thực tế và liên tục cập nhật giải đáp thắc mắc về cách công ty xây dựng nền tảng giải trí đáng tin cậy cho người dùng và thương hiệu”.

Lo ngại leo thang nhanh chóng

Đến nay, hầu hết các nhà quảng cáo chưa có kế hoạch thay đổi mức chi tiêu trên TikTok do những cuộc thảo luận về lệnh cấm kéo dài từ năm 2020 đến nay vẫn chưa ngã ngũ.

Tuy nhiên, đây là thời điểm nhạy cảm với ứng dụng có nguồn gốc từ Trung Quốc này, khi lượng người dùng TikTok đã tăng lên đáng kể so với 2 năm trước đó.

D’Altorio cho hay, mối lo ngại mới về TikTok đang leo thang nhanh chóng trong vài tuần qua, khiến một số thương hiệu không kịp trở tay. Mặc dù một số khách hàng là các công ty đại chúng vẫn miễn cưỡng mua quảng cáo trên nền tảng, nhưng họ đã nói: “chúng tôi không muốn chạm vào thứ này”.

Vinny Rinaldi, Trưởng bộ phận truyền thông và phân tích của Hershey Co tiết lộ, các nhà sản xuất đã lên kế hoạch dự phòng trong trường hợp TikTok buộc ngừng hoạt động tại Mỹ. Chuyên gia này tin rằng, người dùng sẽ chuyển sang YouTube.

Tình hình hiện tại khiến những thương hiệu nhỏ hơn cũng ngần ngại thử nghiệm tiếp thị trên TikTok.

“Mọi người do dự khi phải cam kết và đầu tư trong thời điểm họ không chắc chắn liệu TikTok còn tồn tại hay không”,Adam Telian, Phó Chủ tịch dịch vụ truyền thông công ty tiếp thị New Engen, nói.

Theo Reuters

CEO TikTok không tạo ra đột phá trước Hạ viện Mỹ

Ở hầu hết các trường Đại học khác, phải đến năm cuối, sinh viên mới thi chuẩn đầu ra tiếng Anh. Đó là lý do khiến nhiều bạn thường bỏ bê việc học ngoại ngữ suốt mấy năm đại học, chỉ đến khi sắp tốt nghiệp mới cuống cuồng ôn thi để “chống trượt”. Việc học và thi như vậy dẫn đến tình trạng sinh viên “kém vẫn hoàn kém”, ra trường không thể sử dụng tiếng Anh vào công việc. Đồng thời, nhiều cơ hội việc làm tốt với mức thu nhập hấp dẫn cũng bị bỏ qua.

Ở ĐH FPT, quy trình ấy được đảo ngược lại. Thay vì đến năm cuối mới phải thi chuẩn đầu ra, sinh viên FPT bắt đầu 4 năm ĐH bằng việc học ngoại ngữ. Sau tối đa 6 khóa học, sinh viên phải đạt từ 6.0 IELTS hoặc 80 TOEFL iBT trở lên. Đây là trình độ tiếng Anh tối thiểu để sinh viên FPT có thể học trọn vẹn các môn học khác với 100% giáo trình nhập khẩu nguyên bản từ nước ngoài.

Nền tảng tiếng Anh vững chắc này chính là một điểm cộng quý giá để các nhà tuyển dụng đưa sinh viên ĐH FPT vào “tầm ngắm”. Theo thống kê, 96% sinh viên FPT sau khi tốt nghiệp có việc làm ngay. 1/5 trong số đó làm việc tại nước ngoài. Đây là con số mơ ước với nhiều trường ĐH tốp đầu của Việt Nam.

Thêm vào đó, sinh viên ĐH FPT còn có cơ hội tham gia các chương trình trao đổi, thăm quan văn hóa… tại nhiều quốc gia trên thế giới với mức chi phí ưu đãi. Đặc biệt, nếu tham gia “Học kỳ nước ngoài - Semester abroad”, sinh viên chỉ phải bỏ ra khoản tiền tương đương với học phí 1 kỳ trong nước.

Các chương trình này thuộc chiến lược “Go Global” của ĐH FPT, với mong muốn sinh viên sẽ được trải nghiệm môi trường giáo dục quốc tế và phát triển những kĩ năng của một công dân toàn cầu.

“Học đi đôi với hành”

Là trường ĐH Việt Nam đầu tiên được Bảng xếp hạng đại học uy tín thế giới QS Ranking xếp hạng 3 sao, ĐH FPT luôn chú trọng cập nhập các tiêu chuẩn quốc tế trong quá trình đào tạo. Chương trình giảng dạy được thiết kế dựa trên tham khảo gợi ý chương trình của Hiệp hội máy tính (Association for Computing Machinery-ACM), các trường hàng đầu của Mỹ và các chuyên gia phần mềm trong các tổ chức và doanh nghiệp CNTT như Hiệp hội phần mềm Việt Nam (VINASA), FPT, Chương trình đào tạo của EC-Council, Học viện mạng và phần cứng Jetking (Ấn Độ); các trường Đào tạo Nghệ thuật trên thế giới, các Hiệp hội về Đào tạo nghệ thuật và thiết kế (National Association of Schools of Art and Design - NASAD).

Trường cũng có hệ thống phòng lab hiện đại để phục vụ cho quá trình học tập của sinh viên. Phòng được thiết kế môi trường giả lập giống với môi trường làm việc thực tế của các lập trình viên chuyên nghiệp.

Bởi vậy, trong quá trình thực hành, sinh viên FPT có thể tham gia vào các bài toán thật, có độ khó tương đương với những bài toán trong các dự án thực tế tại các công ty công nghệ. Do đó, sau khi tốt nghiệp, sinh viên ĐH FPT có thể hòa nhập ngay vào mọi môi trường làm việc từ trong nước đến quốc tế mà nhà tuyển dụng không phải mất thời gian đào tạo lại.

Thường xuyên phỏng vấn các ứng viên đến từ ĐH FPT trong quá trình tuyển dụng, ông Ngọc Vinh (The Monest) đánh giá: “Các em có tư duy tốt, biết nhìn nhận và phân tích vấn đề. Đặc biệt là khả năng phản biện rất tốt để mọi người cùng trao đổi và có cách xử lý tốt nhất. Đã quen với việc chạy “deadline” tại trường, sinh viên Đại học FPT chịu áp lực công việc cũng tốt hơn”.

Không chỉ đào tạo ra những ứng viên nổi bật, ĐH FPT còn là “cái nôi” của khởi nghiệp khi hàng loạt CEO 9X đình đám đều có xuất phát điểm từ ngôi trường này: Nguyễn Việt Hùng - Founder Color Me, Trần Trung Hiếu - Founder TopCV, Phạm Hữu Việt - người sáng lập Hệ thống nông nghiệp thông minh APPA - N1, Phương Nga - Founder KiddiCode…

Hải Nguyễn

“Ưu đãi cho các lĩnh vực VHTT&DL chính là ưu đãi cho toàn dân, đối tượng thụ hưởng của VHTT&DL chính là người dân. Do đó chúng ta phải tiếp tục nghiên cứu, đề xuất các chính sách, có những chính sách có thể thực hiện thí điểm, sau đó tổng kết, đánh giá hiệu quả để phổ quát hoá thành chính sách chung”, Chủ tịch Quốc hội nhấn mạnh.

Chủ tịch Quốc hội đề nghị Bộ VHTT&DL tiếp tục triển khai các chương trình, dự án thành phần về văn hoá thuộc 3 Chương trình mục tiêu quốc gia hiện nay. Đồng thời cần nỗ lực cao nhất để trình ban hành được Chương trình mục tiêu quốc gia về văn hoá như đề xuất tại Hội thảo Văn hoá 2022.

“Nếu trình được trong năm nay thì Quốc hội rất hoan nghênh, nếu chậm nhất cũng phải trong năm 2024. Ủy ban Văn hoá, Giáo dục phối hợp chặt chẽ với Bộ VHTT&DL nghiên cứu cụ thể hoá 9 nhóm nhiệm vụ, giải pháp đã được chỉ ra tại Hội thảo Văn hoá năm 2022, xác định rõ Trung ương làm gì, địa phương làm gì để tập trung đầu tư ra tấm, ra món cho hiệu quả. Cơ quan của Quốc hội phát huy tinh thần làm việc từ sớm, từ xa, vào cuộc ngay từ đầu với Bộ không chờ đến khi trình”, Chủ tịch Quốc hội yêu cầu.

Bộ trưởng Nguyễn Văn Hùng khẳng định, toàn ngành sẽ nỗ lực, cố gắng với tinh thần quyết tâm cao nhất, tăng cường sức mạnh của cả hệ thống chính trị, tăng cường hơn nữa mối quan hệ với các bộ, ngành Trung ương, các cơ quan của Quốc hội trong thực hiện nhiệm vụ.

"Trọng tâm trước mắt là trong năm nay sẽ trình Quốc hội xem xét, phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia về văn hoá để tạo ra nguồn lực lớn cho phát triển văn hoá; đồng thời tiếp tục chủ động rà soát, hoàn thiện thể chế trong lĩnh vực phụ trách theo đúng tinh thần của Đảng ta xác định thể chế là khâu đột phá", Bộ trưởng Nguyễn Văn Hùng khẳng định.

Bộ trưởng Bộ Văn hoá Thể thao và Du lịch đánh giá Hội nghị Văn hóa toàn quốc sắp tới sẽ là sự kiện lịch sử.