Tự đánh giá bản thân

Ở bước này, bạn sẽ phải nhìn lại: Bạn muốn làm việc trong môi trường như thế nào? Bạn sẽ thích loại công việc nào?... và nhiều điều khác. Sau khi viết lại các lưu ý, bạn có thể hiểu hơn về nhu cầu của bản thân.

Bạn nên viết lại suy nghĩ đầu tiên nảy ra trong đầu như: Các giá trị bạn coi trọng là gì? Bạn sở hữu những kỹ năng nghề nghiệp nào? Bạn quan tâm đến điều gì?...

Xác định những điều cần nhận được

Đó có thể là bất cứ quyền lợi gì từ mức lương, du lịch, thưởng… Bạn nên ghi chép lại những điều quan trọng như: Bạn cần mức lương tối thiểu bao nhiêu? Bạn có thể nhận công việc phải đi công tác? Có những việc bên lề nào bạn muốn hoặc không muốn thực hiện?...

Khi đã xác định được điều mình muốn, bạn dễ dàng nhận thấy công việc liệu có phù hợp với mình hay không.

Lập danh sách các công việc tiềm năng

Sau khi hiểu về nhu cầu của bản thân, bạn nên tìm hiểu những công việc. Với những nghề bạn thiếu thông tin để hiểu rõ về nó, bạn vẫn nên ghi lại để tìm hiểu sau, bởi có thể công việc này lại thú vị và phù hợp đến không ngờ. Hơn nữa, tên việc làm không phải lúc nào cũng “tả” được hết bản chất công việc. Có những nghề tuy nghe có vẻ không thu hút nhưng bản mô tả công việc lại phù hợp.

Khi lên danh sách việc làm, bạn nên chú ý những điều sau:

Sử dụng mạng lưới thông tin:Hãy khám phá những ngành nghề mà bạn thấy đáng quan tâm hoặc phù hợp qua nhiều kênh. Ví dụ như tìm hiểu qua bạn bè trong ngành chẳng hạn.

Tìm những ngành thú vị:Với một ngành nghề thú vị, bạn sẽ dễ nhận thấy sự hấp dẫn trong công việc.

Xác định những thứ bạn thích làm:Ví dụ nếu bạn thích thuyết trình, bạn nên chú ý các nghề nghiệp sử dụng nhiều kỹ năng này.

Liệt kê các mục tiêu và giá trị:Bạn nên cân nhắc xem bạn muốn ở đâu trong 2, 5 và 10 năm nữa. Khi dành thời gian nghĩ về tương lai, bạn có thể xác định công việc dài hạn.

Đánh giá điểm mạnh và tài năng của bạn:Bạn giỏi trong lĩnh vực nào? Việc xác định điểm mạnh kết hợp với những điều yêu thích có thể giúp bạn thành công trong sự nghiệp.

Nghiên cứu và thu hẹp danh sách

Sau khi đã tìm hiểu các công việc có vẻ thú vị, bạn nên nghiên cứu các nghề nghiệp khả dĩ. Mục tiêu ở bước này là: tập trung vào 1 hoặc 2 con đường sự nghiệp bạn cảm thấy hứng thú nhất. Bạn có thể sử dụng các yếu tố sau làm kim chỉ nam:

“Vòng quay công việc”:Bạn nên xem xét hoạt động hàng ngày của công việc đó thế nào. Sau đó, bạn có thể tìm hiểu qua bạn bè về con đường sự nghiệp lâu dài của nghề đó.

Tiền lương:Bạn nên tìm hiểu về mức lương trung bình của công việc.

Yêu cầu công việc:Bạn cần biết rõ những chứng chỉ, bằng cấp hoặc các giấy tờ khác nghề này yêu cầu. Một số yêu cầu nhất định có thể không phù hợp với bạn, từ đó, bạn dễ dàng thu hẹp danh sách công việc phù hợp hơn.

Cơ hội phát triển:Hãy đọc bản mô tả công việc thật kỹ để hiểu yêu cầu công việc, cơ hội học hỏi, thăng tiến.

Triển vọng công việc:Một chìa khóa thông tin quan trọng nữa bạn cần nắm được là vị thế của công việc này trong thị trường lao động. Điều này bao gồm xu thế tuyển dụng và khả năng phát triển nghề nghiệp sang các lĩnh vực khác. Bạn cần ưu tiên những công việc có tần suất tuyển dụng và cơ hội phát triển ổn định.

Cập nhật CV

Khi đã thu hẹp danh sách của mình, bạn cần xem xét bản thân có cần bổ sung kỹ năng hoặc chứng chỉ nào không. Phần lớn các nhà tuyển dụng sẽ ưu tiên những ứng viên đã có sẵn bộ kỹ năng cần thiết thay vì đào tạo trong quá trình làm việc.

Nếu xác định mình đủ điều kiện, bạn nên cập nhật CV để làm nổi bật điểm mạnh và kỹ năng liên quan. Bạn có thể tham khảo nhiều tin tuyển dụng để hiểu nhà tuyển dụng trong ngành này đang tìm kiếm điều gì.

Tìm và ứng tuyển cho công việc

Bạn có thể tìm cơ hội việc làm tại CareerBuilder. Bạn có thể sử dụng tính năng “Lọc” hoặc tìm ngay tên nhà tuyển dụng trong “tầm ngắm”.

Tiếp tục phát triển và học hỏi

Có thể bạn sẽ mất một khoảng thời gian để thích nghi với nghề nghiệp mới. Đây chính là lúc để bạn tiếp tục học hỏi, nâng cấp bản thân để phát triển sự nghiệp và không đi lùi.

Một số lưu ý khác cho người tìm việc

Tối ưu hóa năm làm việc đầu tiên:Bạn nên nghiên cứu và cố gắng thực hiện được nhiều việc nhất.

Theo dõi các mục tiêu của mình:Nếu bạn đang cảm thấy sự nghiệp của mình không được thỏa mãn, hãy xem lại các mục tiêu tương lai. Nếu sự nghiệp hiện tại không còn đồng hướng với điều bạn muốn cho tương lai, hãy cân nhắc đổi hướng.

Theo đuổi sở thích của bạn:Nếu có một nhiệm vụ, hoạt động hoặc vai trò nào đó mà bạn đặc biệt yêu thích, hãy dành thời gian duy trì sở thích đó.

(Nguồn: CareerBuilder)

Để phát triển công dân số, thời gian qua, Đề án "Phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định danh và xác thực điện tử phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022-2025, tầm nhìn đến năm 2030" (gọi tắt là Đề án 06) đã được triển khai với các nhóm tiện ích nhằm mục tiêu hình thành công dân số, hoàn chỉnh hệ sinh thái số, phát huy nguồn tài nguyên số quý báu về dân cư. 

Trong cuốn Cẩm nang "Chuyển đổi số" do Bộ Thông tin và Truyền thông xây dựng, định nghĩa công dân số là người dân được trang bị năng lực số để sống giữa môi trường được số hóa toàn diện. Trong đó, 9 yếu tố cấu thành công dân số gồm khả năng truy cập nguồn thông tin số; khả năng giao tiếp trong môi trường số; kỹ năng số cơ bản; mua bán hàng trên mạng; chuẩn mực đạo đức trong môi trường số; bảo vệ thể chất, tâm lý trước ảnh hưởng từ môi trường số; quyền, trách nhiệm trong môi trường số; định danh, xác thực, dữ liệu cá nhân; quyền riêng tư trong môi trường số.

Hiện nay, tỉnh Ninh Bình đang tập trung nguồn lực, nỗ lực chuyển đổi số trên 3 trụ cột gồm xã hội số, chính quyền số và kinh tế số. Trong đó, xã hội số được hình thành dựa trên các công dân số. Theo đó, nhiều tiện ích, cơ sở hạ tầng được các cấp, các ngành, cơ quan, đơn vị, địa phương quan tâm đầu tư xây dựng, triển khai phục vụ phát triển công dân số.

Ứng dụng công dân số Ninh Bình (My Ninh Bình) là ứng dụng chạy trên thiết bị di động thông minh, được xây dựng với mục tiêu trở thành kênh giao tiếp tổng hợp chính thức và duy nhất cho việc trao đổi thông tin giữa chính quyền và người dân, doanh nghiệp; nhằm xây dựng nền hành chính phục vụ hiện đại, hiệu quả. 

Bên cạnh đó, ứng dụng còn là điểm truy cập kết nối tới các ứng dụng, cung cấp các thông tin cần thiết phục vụ người dân trong cuộc sống; là công cụ hỗ trợ, thúc đẩy quá trình chuyển đổi số của tỉnh Ninh Bình. 

Ứng dụng cho phép người dân tra cứu các tiện ích cơ bản như: Thủ tục hành chính, hồ sơ y tế, quan trắc môi trường, đất đai,... Ngoài ra, người dân có thể tạo phản ánh trên ứng dụng cho chính quyền xử lý và theo dõi tiến độ cũng như hiệu quả công việc của chính quyền.

Ông Lê Văn Thành, Bí thư Chi bộ, Tổ trưởng Tổ dân phố Tiến Yết, thị trấn Me (huyện Gia Viễn) cho biết: Nắm bắt được chủ trương của chính quyền địa phương trong việc cài đặt và sử dụng ứng dụng công dân số My Ninh Bình, là người đứng đầu tổ dân phố, tôi đã được tập huấn, giới thiệu về ứng dụng này, đồng thời tích cực nghiên cứu, tìm hiểu để nắm bắt và thực hiện, sau đó mới cùng các thành viên trong Tổ công nghệ số cộng đồng Tổ dân phố vận động, tuyên truyền cho người dân.

"Tôi nhận thấy, khi cài đặt ứng dụng công dân số My Ninh Bình, có rất nhiều thông tin, dữ liệu về dịch vụ công, tài khoản định danh điện tử VNeID cũng như các hoạt động hỗ trợ người dân tìm kiếm, tích hợp được giới thiệu, mang lại nhiều tiện ích cho người dùng.

Chúng tôi đã tuyên truyền sâu rộng và hỗ trợ cho nhiều người dân tổ dân phố Tiến Yết cài đặt ứng dụng này, từng bước hình thành nên những công dân số, tiến tới xây dựng xã hội số, tạo thuận lợi cho người dân cũng như chính quyền trong triển khai thực hiện các dịch vụ công trực tuyến", ông Lê Văn Thành chia sẻ.

Ông Phạm Ngọc Hà, Chủ tịch UBND thị trấn Me (huyện Gia Viễn) cho biết: Được chọn là đơn vị triển khai thí điểm ứng dụng My Ninh Bình, thị trấn đã phối hợp với VNPT Ninh Bình tổ chức tập huấn cho các thành viên Tổ công nghệ số cộng đồng.

Qua tập huấn, các học viên được hướng dẫn cách cài đặt, sử dụng ứng dụng. Từ những kiến thức tiếp thu được tại buổi tập huấn, các thành viên Tổ công nghệ số cộng đồng triển khai đến người dân sinh sống tại các tổ dân phố. Với việc đẩy mạnh cài đặt ứng dụng sẽ giúp hình thành nên những công dân số, tiến tới xây dựng xã hội số.

Theo đó, từ tháng 6/2023, thị trấn Me bắt đầu thực hiện hướng dẫn người dân cài đặt ứng dụng công dân số My Ninh Bình. Các Tổ công nghệ số cộng đồng bám sát địa bàn, hướng dẫn nhân dân cài đặt, đặc biệt chú ý đến lớp người có trình độ công nghệ còn có mức độ. Đến nay, thị trấn Me đã thực hiện cài đặt được cho hơn 3.700 người dân ở độ tuổi trưởng thành có điện thoại thông minh, chiếm tỷ lệ trên 80%.

Khi được tiếp cận và cài đặt ứng dụng My Ninh Bình, người dân có thể chủ động và kịp thời phản ánh, kiến nghị với cơ quan có thẩm quyền những vấn đề phát sinh trong đời sống, tích cực tham gia vào công cuộc chuyển đổi số của địa phương. 

Tại huyện Yên Khánh, xác định chuyển đổi số muốn thành công phải bắt nguồn từ nhu cầu của người dân, doanh nghiệp, huyện Yên Khánh đã và đang quan tâm đầu tư xây dựng hạ tầng công nghệ, đẩy mạnh tuyên truyền để hình thành và phát triển công dân số.

Đảm bảo mỗi công dân phải là người có kiến thức, kỹ năng cơ bản để tham gia các hoạt động trên môi trường số an toàn, từ đó đón bắt được cơ hội phát triển, góp phần thực hiện thành công chuyển đổi số tại địa phương.

Là người buôn bán các mặt hàng thực phẩm, bánh trái truyền thống, thời gian qua, chị Đinh Thị Thúy Hà, xã Khánh Nhạc (huyện Yên Khánh) nhờ ứng dụng công nghệ số trong quảng bá hình ảnh đã giúp nhiều khách hàng biết đến các sản phẩm, việc tiêu thụ cũng thuận lợi hơn.

Ngoài ra, các giao dịch trong thanh toán điện, nước, đóng học phí cho các con… cũng được chị giải quyết nhanh gọn, tiện lợi thông qua điện thoại di động, chị không cần phải đi lại nộp trực tiếp như trước kia nữa. 

Theo chị Thúy Hà, hiện nay, tỷ lệ người dân, đặc biệt là người trung tuổi và trẻ tuổi rất ít sử dụng tiền mặt trong giao dịch mua bán hàng hóa. Ngay cả tại các chợ truyền thống, tỷ lệ người dân mua hàng và chuyển bằng tài khoản cũng tăng dần.

Với nhiều hộ kinh doanh, đặc biệt là các sản phẩm bún, bánh truyền thống, trước đây sản phẩm chỉ tiêu thụ trên địa bàn xã và huyện, từ khi thực hiện chuyển đổi số, nhiều gia đình đã sử dụng mạng xã hội để quảng bá và giới thiệu sản phẩm. Phương thức bán hàng mới này đã mở rộng người tiêu dùng ra ngoài huyện và nhiều địa phương trong cả nước.

Với quan điểm, lấy người dân làm trung tâm, thiết bị di động thông minh là phương tiện chính của người dân trong thế giới số, công dân số được xem là yếu tố nền tảng đối với sự phát triển xã hội số, đồng thời quyết định sự thành công của hành trình chuyển đổi số ở cả 3 trụ cột: Chính quyền số, kinh tế số và xã hội số.

Xã hội đang chuyển mình mạnh mẽ trên môi trường số, dù còn những bất cập và khó khăn trong quá trình thực hiện, nhưng những công dân số tỉnh Ninh Bình đã và đang chủ động ứng dụng rộng rãi công nghệ trong thực hiện các thủ tục hành chính, phát triển sản xuất, kinh doanh, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống.

Theo Huy Hoàng (Báo Ninh Bình)

Đối với các bộ môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý trong chương trình giáo dục phổ thông 2018, nếu các cơ sở giáo dục có tổ chuyên môn Khoa học tự nhiên (Lý – Hóa – Sinh),  Lịch sử và Địa lý, tổ trưởng điều hành cho toàn thể giáo viên trong tổ đọc, thảo luận và bỏ phiếu kín để đề xuất lựa chọn sách giáo khoa theo quy trình đã được hướng dẫn.

Nếu các cơ sở giáo dục có tổ chuyên môn riêng biệt theo từng môn học, lãnh đạo các cơ sở giáo dục hướng dẫn giáo viên đọc, nghiên cứu các sách giáo khoa. Sau đó, phân công một tổ trưởng phụ trách môn Khoa học tự nhiên và một tổ trưởng phụ trách môn Lịch sử và Địa lý tổ chức chung một buổi thảo luận và bỏ phiếu kín để đề xuất lựa chọn sách giáo khoa theo quy trình đã được hướng dẫn.

Đối với môn Hoạt động trải nghiệm, lãnh đạo đơn vị phân công 1 lãnh đạo phụ trách điều hành cho toàn thể giáo viên trong đơn vị nghiên cứu, thảo luận và bỏ phiếu đề xuất lựa chọn sách giáo khoa như một tổ chuyên môn.

Tất cả giáo viên trong cơ sở giáo dục đều phải thực hiện nghiên cứu, thảo luận và bỏ phiếu đề xuất lựa chọn bộ sách giáo khoa tại tổ chuyên môn, không chỉ dành cho giáo viên dự kiến dạy học lớp 6 năm học 2021 – 2022. 

Những cơ sở giáo dục có nhiều điểm trường thực hiện một hội đồng lựa chọn sách giáo khoa và báo cáo về Phòng GD-ĐT tại cơ sở chính.

Sau đó Phòng GD-ĐT tổng hợp kết quả, kiểm tra hồ sơ đề xuất của các đơn vị, thực hiện lưu trữ theo đúng qui định và gửi bảng tổng hợp của phòng về Sở trước ngày 12/3.

Minh Anh

Giáo viên được nghiên cứu online bản mẫu sách giáo khoa lớp 2, lớp 6

Theo Bộ GD-ĐT, hiện nay, bản mẫu sách giáo khoa định dạng PDF lớp 2, lớp 6 đã được đưa lên website của các nhà xuất bản và giáo viên đã được cấp tài khoản để nghiên cứu tìm hiểu.