>> Tài vẽ tranh bằng miệng của họa sĩ 9x khuyết tật tay chân

Lê Minh Châu đăng ảnh trên Facebook khiến dư luận xôn xao. Ảnh:  Facebook nhân vật

Bức ảnh Lê Minh Châu quỳ gối bên ngôi sao, phía trước có dòng chữ "Chau Beyond The Lines"  đăng tải trên trang Facebook cá nhân của anh vào ngày 9/11 đang khiến dư luận quan tâm trước thông tin: Đây là người Việt Nam đầu tiên được khắc tên trên Đại lộ Danh vọng. 

VietNamNet đã liên hệ với Lê Minh Châu để xác minh thông tin, tuy nhiên chưa nhận được hồi âm. Thông tin mới nhất mà Châu đưa ra là câu hỏi "Chuyện gì đang xảy ra ở Việt Nam? Bạn bè cập nhật giúp".

Theo giải thích của nhiều người đã từng đến Đại lộ Danh vọng, ở đây có dịch vụ "ngôi sao mang tên mình". Theo đó, ngôi sao ghi tên du khách đặt lên viên gạch còn trống và ghép tên mình vào. Nhiều người tới đây khá hào hứng với dịch vụ này và thường chụp lại hình ảnh làm kỷ niệm.

Đại lộ Danh vọng là một lề đường dọc đại lộ Hollywood và phố Vine ở Hollywood, California, Mỹ. Nơi đây nổi tiếng với việc khắc tên các nhân vật nổi tiếng bên trong một ngôi sao năm cánh để ghi nhận những đóng góp của họ trong ngành công nghiệp giải trí.

Là một người khuyết tật đầy nghị lực của Việt Nam, Lê Minh Châu khá quen mặt trên các phương tiện truyền thông.

Lê Minh Châu. Ảnh: Đinh Quang Tuấn

Đặc biệt, Châu là nhân vật chính trong bộ phim tài liệu mang tên “Chau, Beyond The Lines” được thực hiện bởi nữ đạo diễn – biên tập – nhà sản xuất Courtney Marsh. Bộ phim kể về cuộc đời của chàng trai khuyết tật, giàu nghị lực sống, được thực hiện trong vòng 8 năm và lọt vào top 10 đề cử “Giải Oscar cho phim tài liệu ngắn hay nhất” năm 2016.

Tay chân bị dị dạng vì chất độc da cam, nhưng ước mơ trở thành họa sĩ nhẹn nhóm trong cậu bé khuyết tật từ khi còn nhỏ. Cậu từng bị nhiều người nhạo báng vì ước mơ dường như xa xỉ với một người khuyết tật như cậu.

Lê Minh Châu là một họa sĩ khuyết tật vẽ tranh bằng miệng

Sinh ra ở Đồng Nai, 6 tháng tuổi, Châu đã vào sống ở làng trẻ Hòa Bình – nơi cưu mang những đứa trẻ bị chất độc da cam.

Năm 17 tuổi, cậu dọn ra ngoài sống tự lập. Ban đầu, Châu xin làm một số công việc như đánh máy để kiếm sống qua ngày. Trong thời gian đó, cậu cũng vẽ tranh để bán, vẫn đi học và xin làm những công việc khác.

Vẽ tranh bằng miệng, có những lúc cậu bị rách cả quai hàm. Nhưng không bỏ cuộc ở đó, Châu tiếp tục luyện tập với cây cọ cho đến khi tự tay vẽ lên những bức tranh hoàn chỉnh.

Clip: Xem Lê Minh Châu vẽ trong một chương trình của VietNamNet

Dần dần, cậu mở được cho riêng mình một phòng tranh, mở lớp dạy vẽ. Ngoài ra, Châu thành thạo 2 ngoại ngữ là tiếng Anh và tiếng Nhật.

Châu di chuyển hoàn toàn bằng đầu gối, khiến đầu gối bị tróc da, chai sạn, đen sì. Nhưng mỗi lần chuyển nhà, cậu đều tìm chỗ ở trên tầng cao để cho thoáng, yên tĩnh và có tầm nhìn mới vẽ được.

Nhiều lần được tặng xe lăn nhưng Châu từ chối. Cậu nói mình có thể tự đi được bất cứ đâu. Di chuyển bằng đầu gối, nhưng tốc độ đi của cậu có thể khiến bất cứ ai ngạc nhiên và nể phục. 

Lê Minh Châu trong phim "Tôi là Châu"

Khi được hỏi “tại sao lại chọn vẽ tranh mà không chép tranh vừa dễ vừa có thu nhập cao hơn”, Châu nói vì cậu thích sáng tạo và không muốn bị ảnh hưởng bởi các họa sĩ khác, những bức tranh khác.

Không qua một lớp học vẽ chính quy nào, nhưng bằng đam mê và nghị lực phi thường, Châu dần khẳng định được tài năng sáng tạo bẩm sinh. Cậu thường xuyên thức đêm để vẽ. Dần dần, người tìm mua tranh của Châu không phải vì thương hại, mà vì yêu thích.

Châu từng đạt giải nhiều cuộc thi về hội họa, đồng thời từng tổ chức những triển lãm tranh cá nhân ở Hà Nội và TP.HCM để lại dấu ấn trong giới. Trong đó, có một triển lãm về hội họa đương đại kết hợp với trình diễn body painting – nghệ thuật vẽ trên cơ thể người.

Lê Minh Châu trên đường phố Sài Gòn. Ảnh: Phim "Tôi là Châu"

Cuối tháng 6/2016, Châu là người khuyết tật đầu tiên của Việt Nam được mời tham gia kỳ họp thứ 9 “Công ước về quyền của người khuyết tật” tại Liên Hiệp Quốc diễn ra ở New York. Tại hội nghị này, bộ phim “Chau, Beyond The Lines” đã được trình chiếu trước khán giả gây xúc động mạnh. Cũng tại đây, Châu có buổi triển lãm cá nhân, bán đấu giá thành công toàn bộ 11 bức tranh của anh.

Năm 2016, Châu chia sẻ vừa nhận được học bổng 5 năm ngành Mỹ thuật của một trường đại học ở New York, Mỹ. Tuy nhiên, thời điểm đó, cậu nói rằng muốn dành thời gian để học ngoại ngữ.

Hoàng Trí

"Đừng bỏ lại người khuyết tật phía sau"

Nhiều ý kiến cho rằng, luật giáo dục cần tăng cường tiếp cận nhóm người thiệt thòi, đặc biệt là những người khuyết tật và những người thuộc giới tính khác.

UBND TP Hà Nội cũng cho hay, việc phát triển mạng lưới trường học theo quy hoạch không bắt kịp so với tốc độ gia tăng dân số, gây ra hiện tượng quá tải cục bộ tại một số khu vực có tốc độ đô thị hóa nhanh.

Tình trạng thiếu trường, lớp học tập trung tại các quận nội đô không còn quỹ đất để xây dựng mới hoặc mở rộng trường học dẫn đến vượt quy định về số học sinh/lớp, số lớp/trường, không đạt chỉ tiêu diện tích đất/học sinh, trường học vượt quy mô đào tạo không đạt chuẩn quốc gia.  

Theo UBND TP, các trường học còn thiếu (do chưa được đầu tư xây dựng theo quy hoạch được duyệt) hoặc thiếu đất để xây dựng trường (chủ yếu tập trung tại các quận nội thành), trong khi các quỹ đất mới, đất trống để bổ sung trên địa bàn không còn. 

Các trường học chưa được xây dựng đa phần nằm trong các quỹ đất cơ sở sản xuất xí nghiệp công nghiệp, đất cơ quan, bộ ngành, trường cao đẳng, đại học hoặc trong các khu đô thị (chưa được đầu tư đồng bộ giữa nhà ở và các công trình hạ tầng thiết yếu trong đó có trường học các cấp) nhưng chưa có phương án di dời cụ thể để thực hiện bổ sung xây dựng theo định hướng quy hoạch. 

Quỹ đất dành cho trường học tại các quận hiện rất hạn chế, do vậy, việc đầu tư cơ sở vật chất để đáp ứng đạt tiêu chí trường công lập đạt chuẩn quốc gia khó khăn (đặc biệt các quận Ba Đình, Hoàn Kiếm, Cầu Giấy). 

Một số trường học nằm ngoài đê sông Hồng thuộc một số xã, phường, quận, huyện trên địa bàn thành phố, khi triển khai thực hiện dự án cải tạo, xây mới vướng vào pháp lệnh bảo vệ đê điều nên không thể triển khai thực hiện. 

Bà Vũ Thu Hà, Phó Chủ tịch UBND TP Hà Nội, cũng nêu tình hình đầu tư xây dựng trường học tại các khu đô thị. Tại Hà Nội có khoảng 174 dự án khu đô thị, khu nhà ở có quy mô từ 2 ha trở lên, trong đó có 119 dự án có quy hoạch 393 trường học (55 dự án không quy hoạch bố trí trường học). 

Về tiến độ xây dựng trường học tại 119 dự án khu đô thị, đến nay, đã hoàn thành hoặc đang triển khai xây dựng 117 trường học, trong đó 46 trường mầm non, 35 trường tiểu học, 21 trường THCS, 4 trường THPT, 11 trường liên cấp. Chưa triển khai xây dựng 269 trường (139 trường mầm non, 64 trường tiểu học, 38 trường THCS, 19 trường THPT, 9 trường liên cấp). 

Bà Hà cũng chỉ ra một số tồn tại trong triển khai xây dựng các công trình trường học tại các khu đô thị. Đa số các dự án hệ thống trường học chưa được đầu tư xây dựng theo tiến độ, do nhiều nguyên nhân. 

Một số khu đất để xây dựng trường mầm non, trường tiểu học và trường THCS trong các khu đô thị mới còn chậm và khó khăn trong việc giải phóng mặt bằng; việc xây dựng trường học do thu hồi vốn chậm nên các chủ đầu tư chưa thực sự quan tâm đầu tư. 

Cùng đó, một số dự án xây dựng trường học theo quy hoạch tại thị xã Sơn Tây, huyện Sóc Sơn, Hoài Đức, Đan Phượng phải điều chỉnh quy hoạch hoặc chưa có quy hoạch phân khu được phê duyệt, bị chậm tiến độ.

Tại phiên họp, ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, cho hay, Hà Nội là địa bàn rất đông học sinh với khoảng 2,3 triệu em và số lượng học sinh tăng theo từng năm, tăng từ 40.000-50.000 học sinh/năm.

“Mỗi năm, Hà Nội phải xây dựng mới từ 30-40 trường học. Do đó trách nhiệm của ngành giáo dục và đào tạo rất nặng nề và công tác đầu tư, xây dựng rất lớn”, ông Cương nói. Ông Cương cũng thừa nhận, việc các trường hiện nay vượt quá sĩ số 35 học sinh/lớp ở cấp tiểu học, 45 học sinh/lớp ở cấp THPT là rất nhiều. Đây là tiêu chí rất khó khăn với các trường trên địa bàn để đáp ứng đạt chuẩn quốc gia.

“Như năm nay, có 116.000 học sinh thi vào lớp 10 Hà Nội, trong khi tổng số chỗ học vào lớp 10 năm qua toàn thành phố là 138.600 (đến từ 118 trường công lập, 106 trường tư thực, 50 trường cao đẳng nghề có đào tạo văn hóa, 29 trung tâm giáo dục thường xuyên.

Như vậy, so sánh số chỗ học có thể với tổng số học sinh, cho thấy còn dư thừa chỗ học. Thừa thiếu cục bộ, ở một số các quận nội thành, học sinh rất đông. Nhưng ngược lại ở một số các huyện ngoại thành, số lượng học sinh còn không đủ chỉ tiêu”, ông Cương nói.

Nghịch lý thiếu trường học, quá nhiều chung cư

Tin sao Việt 24/9: Nghệ sĩ hài Thúy Nga đăng ảnh chụp cùng Kasim Hoàng Vũ và cho biết mới đây cô đã rất hoảng khi mạng xã hội lan truyền tin ca sĩ qua đời.

"Tôi vội gọi điện cho mẹ Kasim và được biết anh đang ở bệnh viện chờ phẫu thuật. Tất cả chúng ta hãy cầu nguyện cho Kasim mau bình phục", Thúy Nga cho biết.

> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.

Ngân An

Ảnh: FBNV

Trước đó, để phòng dịch Covid-19, nhiều trường đã cho học sinh nghỉ học do có diện F1, F2 trong trường phải đi cách ly, xét nghiệm Covid-19. Một số trường học sau 1 tuần nghỉ đã đón học sinh trở lại nhưng một số trường vẫn tiếp tục nghỉ. 

Học sinh TP.HCM (ảnh: Thanh Tùng)

Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu các trường phải tổ chức rà soát, khai báo y tế, triển khai các công tác phòng dịch trong hoạt động dạy học và hoạt động giáo dục theo quy định.

Thực hiện bổ sung, điều chỉnh kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch giáo dục của giáo viên trong học kỳ I phù hợp với việc áp dụng các quy định về phòng chống dịch Covid-19. Tăng cường sử dụng hình thức dạy học trực tuyến để đảm bảo giáo viên, học sinh tạm dừng đến trường nhưng không gián đoạn việc dạy và học.

Hiệu trưởng phải rà soát điều chỉnh kế hoạch kiểm tra đánh giá cuối kỳ I phù hợp với tình hình dịch bệnh.

Thực hiện giãn cách khi tổ chức kiểm tra đánh giá tập trung, thời gian từ ngày 14/12/2020 - 5/1/2021. Khuyến khích trường tổ chức tập huấn và giao quyền chủ động kiểm tra định kỳ cho giáo viên, không tổ chức kiểm tra vào ngày 25/12).

Đối với trường hợp học sinh thuộc đối tượng cách ly thì phải tổ chức kiểm tra đánh giá cuối kỳ khi học sinh hoàn thành cách ly theo quy định. Việc đánh giá xếp loại học sinh thuộc diện này được thực hiện sau khi hoàn thành  kiểm tra đánh giá cuối kỳ.

Lê Huyền

Hàng chục nghìn học sinh, sinh viên TP.HCM trở lại trường

Hôm nay (7/12), hàng chục nghìn học sinh, sinh viên TP.HCM trở lại trường học sau 1 tuần nghỉ để phòng Covid-19.

Về hướng ra đề thi, Sở GD-ĐT Hà Nội thông tin, đề thi các môn gồm các câu hỏi theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng thuộc chương trình THCS hiện hành của Bộ GD-ĐT, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9. Đề thi môn Toán, Ngữ văn bảo đảm 4 cấp độ nhận thức: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cấp độ cao. Đề thi môn Ngoại ngữ chủ yếu ở cấp độ nhận biết, thông hiểu và một số câu ở các cấp độ vận dụng.

Sở GD-ĐT cho biết, việc xác nhận nhập học sẽ được thực hiện trực tuyến và trực tiếp trong thời gian từ 13h30 ngày 10/7 đến 12/7/2023; nộp hồ sơ nhập học từ 17-22/7.

Tuyển sinh lớp 10 vào trường THPT công lập tự chủ tài chính và tư thục sử dụng phương thức xét tuyển. Nhà trường xây dựng phương án tuyển sinh căn cứ vào điểm xét tuyển của thí sinh tham dự kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập; kết quả rèn luyện, học tập của học sinh ở cấp THCS (nếu lưu ban lớp nào thì lấy lết quả năm học lại của lớp đó) và các quy định khác của quy chế tuyển sinh. 

Nhà trường xây dựng kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT (trong đó nêu rõ phương án tuyển sinh của trường), báo cáo về Sở GD-ĐT.

Thời gian tuyển sinh: Học sinh nộp đơn đăng ký dự tuyển tại trường từ ngày 20/4 - 25/6; xác nhận nhập học (trực tuyến và trực tiếp) từ 13h30 ngày 10/7 - 22/7.

Tuyển sinh lớp 10 chuyên giữ phương thức ổn định như năm học trước (vòng 1 - sơ tuyển, vòng 2 -  thi tuyển), thời gian thi ngày 12/6.

Lớp 10 chương trình song bằng tú tài sẽ tiếp tục tuyển sinh trong năm học 2023- 2024 tại Trường THPT Chu Văn An và Trường THPT Chuyên Hà Nội- Amsterdam với 4 lớp/trường, phương thức tuyển sinh dự kiến giữ ổn định như năm học trước.

Năm nay, Hà Nội dự kiến tuyển vào trường THPT khoảng 102.000 học sinh (tăng khoảng 1.000 học sinh so với năm học 2022- 2023). Trong đó: Tuyển vào trường THPT công lập khoảng 72.000 học sinh (chiếm tỷ lệ 55,7%).

>>> Mời quý phụ huynh, học sinh xem lịch thi vào lớp 10năm 2023 chính thức<<<

Thủ khoa lớp tiếng Nhật trường Việt Đức: Cách ôn thi lớp 10 môn Văn đạt điểm cao