- Kết quả thực hiện “Đề án đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ các trường ĐH, CĐ giai đoạn 2006-2020” (Đề án 911) tính đến hết năm 2016 không đạt được mục tiêu, Kiểm toán Nhà nước kiến nghị thu hồi nộp ngân sách Nhà nước hơn 50,78 tỉ đồng. 

Đề án 911 theo Quyết định 911/QĐ-TTg ngày 17/6/2010 của Thủ tướng Chính phủ có tổng kinh phí 14.000 tỉ đồng với mục tiêu phấn đấu đến năm 2020 đào tạo, bổ sung được ít nhất 20.000 tiến sĩ.

Hiệu quả thấp

Tổng chỉ tiêu đào tạo nghiên cứu sinh (NCS) của đề án giai đoạn 2012-2016 là 12.800 (đào tạo tiến sĩ trong nước 5.700 chỉ tiêu, tại nước ngoài 5.800 chỉ tiêu, đào tạo phối hợp là 1.300 chỉ tiêu).

Tính đến hết năm 2016, tổng số NCS trúng tuyển thực nhập học các hệ đào tạo là 4.024, đạt 31,4% so với chỉ tiêu của giai đoạn và bằng 17,5% của cả đề án.

Trong đó, có 787 NCS tốt nghiệp và được cấp bằng, đạt 6% so với chỉ tiêu tính đến năm 2016 và bằng 3,4% của cả đề án.

Về đào tạo tiến sĩ trong nước,tổng số NCS trúng tuyển đến hết năm 2016 là 2.062, đạt 36% so với chỉ tiêu đến năm 2016.

Chưa kể, số NCS trúng tuyển không dự học, bỏ dở không theo học hoặc chuyển sang nghiên cứu theo hình thức đại trà từ năm 2012-2016 là 143, chiếm 6,9% số NCS trúng tuyển (143/2.062).

Số NCS kết thúc thời gian nghiên cứu là 703. Trong đó, số NCS hoàn thành khóa học bảo vệ thành công cấp bằng là 222 (đạt 32% số NCS hết thời gian nghiên cứu): gồm tốt nghiệp đúng thời hạn là 165 NCS, chậm 1 năm là 46 NCS, chậm 2 năm là 8 NCS. Số NCS hết thời hạn nghiên cứu nhưng chưa tốt nghiệp là 501 NCS.

Như vậy, số NCS hoàn thành khóa học bảo vệ cấp bằng đúng kỳ hạn tỉ lệ thấp 23% (165/703). Số NCS đã hết thời hạn nghiên cứu nhưng chưa bảo vệ đề án hoặc bảo vệ thành công cấp bằng chậm chiếm tỉ lệ tương đối cao 77% (638/703). Số NCS bỏ học hoặc chuyển sang nghiên cứu đại trà là 143 người.

Về đào tạo ngoài nước,tính đến hết năm 2016 với chỉ tiêu là 5.800 NCS. Trong số 2.926 NCS trúng tuyển, đề án đã làm thủ tục cử đi học được 1.981 người (đạt 67%), bằng 34% so với chỉ tiêu của đề án tính đến năm 2016.

Nhưng nếu loại trừ 655 NCS của Đề án 356 tuyển vượt chỉ tiêu theo quy định chuyển sang thì số NCS nhập học chỉ là 1.306, bằng 23% chỉ tiêu của Đề án 911 đến năm 2016 và bằng 13% tổng chỉ tiêu của cả đề án (10.000 NCS).

Số NCS đào tạo ngoài nước bỏ không theo hết khóa học là 45 người.

Số NCS hoàn thành khoá học bảo vệ thành công về nước là 549, đạt 75% số NCS hết thời hạn nghiên cứu. Có 186 NCS hết thời hạn nghiên cứu nhưng chưa tốt nghiệp.

Như vậy, số NCS đã hết thời gian nghiên cứu nhưng chưa bảo vệ đề án hoặc chậm 1 - 2 năm chiếm tỉ lệ tương đối cao 48% (355/735 NCS).

Về đào tạo tiến sĩ theo hình thức phối hợp, liên kết đào tạo giữa các trường trong nước và ngoài nước:đến nay chỉ có 1 NCS đang nghiên cứu tại Pháp, đạt tỉ lệ rất thấp - 1/1.300 NCS theo kế hoạch giai đoạn và 1/3.000 NCS theo cả đề án.

Kiến nghị thu hồi

Báo cáo Kiểm toán Nhà nước cũng cho thấy tổng kinh phí đề nghị quyết toán của Đề án 911 giai đoạn 2012-2016 hơn 1.436 tỉ đồng.

Theo Kiểm toán nhà nước, kinh phí phân bổ qua các năm chưa phù hợp với nhiệm vụ chi, phải hủy dự toán hoặc phải chuyển năm sau để chi, làm giảm hiệu quả sử dụng nguồn kinh phí.

Cũng theo báo cáo của Kiểm toán Nhà nước, một trong những nguyên nhân khiến Đề án không đạt được mục tiêu đề ra là việc xây dựng đề án quá cao, thiếu cơ sở khảo sát đánh giá và không sát thực tế, dự kiến nguồn tuyển không đúng.

Cùng với đó, công tác chỉ đạo, điều hành của Bộ GD-ĐT được đánh giá thiếu quyết liệt và thiếu cơ chế phối hợp đồng bộtriển khai nhiệm vụ với các vụ chức năng, các cơ sở đào tạo…

Kiểm toán Nhà nước đã kiến nghị về xử lý tài chính đối với Bộ GD-ĐT, thu hồi nộp ngân sách Nhà nước hơn 50,78 tỉ đồng. Trong đó, chủ yếu là học phí của NCS tại Cục Hợp tác quốc tế đã hết nhiệm vụ chi đến 30/7/2017 là 50,15 tỷ đồng; các khoản chi sai chế độ, không đúng quy định hơn 424 triệu đồng; thu hồi kinh phí chi cho NCS bỏ học hơn 207 triệu đồng.

Đồng thời, kiến nghị Bộ GD-ĐT hủy dự toán nguồn kinh phí đề án hơn 2,8 tỉ đồngvà giảm kinh phí đề nghị quyết toán năm 2016 với số tiền hơn 48 triệu đồng.

Ở các bộ, ngành khác, khi kiểm tra đối chiếu, tổng số xử lý tài chính cũng lên đến hơn 6,3 tỉ đồng.

Ngoài ra, Kiểm toán Nhà nước cũng kiến nghị Bộ GD-ĐT chấn chỉnh trong công tác quản lý ngân sách tiền, tài sản Nhà nước.

Thanh Hùng

Học tiến sĩ được trả lương

Quy chế đào tạo tiến sĩ mới khiến lượng nghiên cứu sinh giảm hẳn. Tuy nhiên, với ngay với những người làm tiến sĩ vì mục đích khoa học, chi phí đầu tư quá thấp có thể là rào cản lớn để nâng cao chất lượng đào tạo.

Như vậy, TP.HCM chỉ còn 6 trường THPT tiếp tục tuyển sinh lớp 10 chuyên là: THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa, THPT Chuyên Lê Hồng Phong, THPT Gia Định, THPT Nguyễn Thượng Hiền, THPT Nguyễn Hữu Huân và THPT Mạc Đĩnh Chi.

Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết trong thời gian tới sẽ chú trọng việc xây dựng và đẩy mạnh hiệu quả hoạt động của hệ thống chính trị trong nhà trường. Tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng, hiệu quả hoạt động của các tổ chức Công đoàn, Đoàn - Đội và phong trào học sinh, sinh viên, nhất là ở các trường ngoài công lập...xem đây là một tiêu chí quan trọng khi xét duyệt thi đua cuối năm học và quyết định chỉ tiêu tuyển sinh cho các đơn vị ngoài công lập.

Học sinh TP.HCM

Sở sẽ nghiên cứu và triển khai thực hiện Thông tư 23 của Bộ Tài chính hướng dẫn một số nội dung quản lý, sử dụng tài sản nhà nước tại đơn vị sự nghiệp công lâp, đẩy mạnh việc thực hiện cơ chế tự chủ tại nhà trường.

Tại 100% các đơn vị trường học phải xây dựng, cập nhật và sử dụng hiệu quả trang điện tử của mình để công khai các thông tin đến các cấp quản lý, phụ huynh, học sinh. Sở GD-ĐT sẽ xem đây là một nội dung để đánh giá việc tham gia xây dựng thành phố thông minh tại các đơn vị.

Sở GD-ĐT cũng chỉ đạo, các đơn vị phải hoàn thành chương trình học kì I đúng tiến độ, tổ chức sơ kết, đánh giá nghiêm túc, đảm bảo hoàn thành kế hoạch năm học.

Phòng GD-ĐT các quận huyện phải tham mưu cho lãnh đạo địa phương tiến hành rà soát việc quy hoạch diện tích đất giành cho phát triển giáo dục, tiến hành xây dựng trường lớp trên địa bàn, đảm bảo tiêu chí 300 phòng/ 10.000 dân trong độ tuổi đi học. Đặc biệt, chú trọng xây dựng trường tiên tiến, tự chủ. 

Phòng GD-ĐT các quận huyện chủ động tăng cường, phối hợp với chính quyền địa phương tổ chức kiểm tra, giám sát, chấn chỉnh hoạt động của các đơn vị ngoài công lập. Trong đó, đặc biệt là các trường tư thục, các nhóm lớp độc lập mầm non, cơ sở giữ trẻ ngoài giờ, đảm bảo an toàn cho học sinh.

Ngoài rà, Sở cũng yêu cầu các phòng GD-ĐT hướng dẫn các đơn vị triển khai có hiệu quả đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh của học sinh phổ thông, rà soát việc thực hiện chương trình giảng dạy, trường có yếu tố nước ngoài...

Lê Huyền

Tuyển sinh lớp 10 ở Nghệ An năm học 2018-2019 có bài thi tổ hợp

Theo quyết định phê duyệt kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 ở Nghệ An mà UBND tỉnh này công bố, năm học 2018 – 2019 sẽ tổ chức thi tuyển 3 môn với hai bài thi độc lập (gồm Toán và Ngữ văn) cùng 1 bài thi tổ hợp.

Nữ sinh mồ côi cảm ơn bạn đọc báo VietNamNet

Trà Giang là nhân vật trong bài viết “Nữ sinh mồ côi định bỏ ĐH Y Hà Nội để học nghề làm tóc”, được đăng trên báo VietNamNet ngày 26/9/ 2021.

Bố đột ngột qua đời từ khi mới 1 tuổi nên Trà Giang chưa kịp nhớ mặt bố. Hai mẹ con em vào Gia Lai kiếm sống. Thế nhưng, trong một lần trên đường đi làm về, mẹ Giang bị tai nạn giao thông nghiêm trọng và không qua khỏi. Mới có 5 tuổi, Trà Giang đã mồ côi cả cha lẫn mẹ.

Được người cậu đón về Hà Tĩnh chăm sóc, Giang đã nỗ lực vượt khó để vươn lên. Trong 12 năm liền, em là học sinh giỏi toàn diện, nhiều lần giành giải Ba thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Sinh học từ lớp 9 đến lớp 12.

Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, Trà Giang đạt 26,1 điểm ở tổ hợp khối B00 (môn Sinh 9 điểm, môn Toán 8,4, môn Hóa 8,5 điểm), cộng thêm 0,25 điểm ưu tiên.

Với điểm số trên, Trà Giang trúng tuyển vào ngành Điều dưỡng của Trường Đại học Y Hà Nội. 

Bức thư Giang viết, gửi lời cám ơn tới Báo VietnamNet và lãnh đạo Hà Tĩnh.

Chỉ một thời gian ngắn sau khi hoàn cảnh của em Trà Giang được báo VietNamNet đăng tải ,em nhận được rất nhiều sự quan tâm của bạn đọc và các mạnh thường quân.

Thông qua tài khoản của báo VietNamNet, bạn đọc gửi tới ủng hộ em Nguyễn Thị Trà Giang số tiền 51.590.000 đồng. Số tiền này đã được đại diện báo VietNamNet phối hợp với chính quyền địa phương trao tận tay Trà Giang.

Ngoài ra, Trà Giang còn nhận được hơn 300 triệu đồng từ các nhà hảo tâm gửi trực tiếp tới tài khoản cá nhân em.

Trước đó, ngày 26/9, sau khi biết đến hoàn cảnh em Giang trên báo VietNamNet, lãnh đạo Tỉnh ủy Hà Tĩnh cùng Hội Khuyến học tỉnh đã đến động viên em. Quỹ khuyến học của Hà Tĩnh sẽ hỗ trợ cho Trà Giang 2,5 triệu đồng/tháng trong vòng 4 năm học.

Nữ sinh mồ côi tâm sự rằng, sự giúp đỡ của bạn đọc Báo VietNamNet vừa qua là niềm động lực lớn lao để em vượt qua nghịch cảnh, vững bước trên chặng đường tương lai.

Trong thư gửi tới báo VietNamNet, em Nguyễn Thị Trà Giang viết: “Khi em đang trên bờ vực của chuyện bỏ đại học, thì thật may mắn khi em được sự quan tâm, kết nối của báo VietNamNet tới các bác lãnh đạo Hà Tĩnh, các nhà hảo tâm trên khắp cả nước đã biết tới hoàn cảnh của em, giúp đỡ em. Nhờ đó mà em có được nguồn hỗ trợ tài chính vững chắc cho việc học đại học”.

Theo Trà Giang, em cảm thấy may mắn nếu không có bạn đọc của báo VietNamNet thì chắc em sẽ không có cơ hội vào giảng đường Trường ĐH Y Hà Nội.

“Với em số tiền được giúp đỡ thật là ý nghĩa, tiếp sức cho em được đến trường. Đây không chỉ là sự hỗ trợ về tài chính mà còn là tấm lòng của bạn đọc VietNamNet, chân thành cảm ơn quý báo, các mạnh thường quân. Em xin hứa nỗ lực hết mình, học tập thật tốt”, Trà Giang bày tỏ.

Đậu Tình 

Nữ sinh mồ côi định bỏ ĐH Y Hà Nội được giúp đỡ hơn 300 triệu đồng

Sau bài viết “Nữ sinh mồ côi định bỏ ĐH Y Hà Nội để học nghề làm tóc” trên báo VietNamNet, đến sáng 27/9, em Trà Giang đã nhận được hơn 300 triệu đồng từ nhiều nhà hảo tâm trên khắp cả nước.