Thật ra Quyên có quan điểm khi làm hết sức có thể và khi cần cũng nghỉ để hưởng thụ. Quyên nghĩ đó là điều cần thiết vì nếu cứ vắt kiệt sức không thể nào lâu dài được. Trong 20 năm qua, những ngày lễ Tết, không phải với riêng Quyên mà với tất cả các nghệ sĩ đều không có khái niệm nghỉ hẳn bởi càng ngày Tết càng phải phục vụ khán giả nhiều hơn.

Những người làm nghệ thuật luôn động viên nhau rằng những ngày nào vui thì ngày đó là Tết. Dịp Tết Quyên diễn mùng 1, 2, 3, có năm diễn đến mùng 5 vì có những lịch không thể từ chối được, các ngày còn lại sẽ đi du lịch cùng cả nhà. Tháng Giêng gần như Quyên không đi biểu diễn nhiều, dành thời gian đi chùa cầu bình an cho cả năm.

Lệ Quyên thường diễn mùng 1,2,3, có năm diễn đến mùng 5 Tết.

- Ngày Tết chị thường trổ tài gì để thể hiện sự đảm đang của một nàng dâu miền Bắc?

Thật ra Quyên không ở chung với mẹ chồng nên nếu có thể cũng có những việc làm dù nhỏ thôi nhưng hướng đến gia đình. Nhà Quyên bây giờ chỉ còn có hai mẹ thôi. Mẹ ruột ở Hà Nội, Quyên ở Sài Gòn nhưng vẫn thu xếp ra Hà Nội những ngày 27, 28 Tết đưa mẹ đi mua sắm, xem mẹ còn thiếu gì không rồi gọi các cháu đến lì xì trước.

Vì Tết Quyên đi diễn trong Sài Gòn không ra Hà Nội được nên phải làm việc này trước. Sau đó, Quyên lại ngược về Sài Gòn xem bên nội cần cái gì. Rất may các cụ luôn thông cảm và không đòi hỏi gì hết, mình chỉ cần làm những điều nho nhỏ thôi, mọi người luôn trợ giúp mình.

-Những dịp đi diễn ngày Tết, chị có kỷ niệm nào đặc biệt?

Quyên có một điều thắc mắc là không hiểu tại sao khán giả lại không lì xì cho các nữ ca sĩ mà lại hay lì xì cho các nam ca sĩ. Đấy là điều Quyên tâm sự rất thật. (Quyên nhớ cách đây khoảng 3 năm khi hát trên một sân khấu trong Sài Gòn có một anh khán giả lên tặng Quyên một cái bao rất dày nói là lì xì Quyên. Đến khi Quyên mở ra thấy một tập 100 tờ 2 USD.

Quyên nghĩ đó là sự quan tâm và chia sẻ điều may mắn, vì người ta quan niệm 2 đô là tờ tiền may mắn. Đó là món quà nói về tiền không quá lớn nhưng tình cảm thì vô giá. Có thể mọi người cho là lời hay ý đẹp nhưng Quyên biết ơn khán giả rất nhiều, bất kỳ Quyên xuất hiện ở thời điểm nào dù là Tết hay ngày lễ dù bận bịu thế nào khán giả vẫn đến đầy rạp. Đó là lý do vì sao Quyên có Tết quanh năm.

Lệ Quyên lần đầu tiết lộ được khán giả nam tặng 100 tờ 2 USD.

- 2018 là năm thành công với Lệ Quyên khi làm show nào thắng show đó. Nhưng cũng năm 2018 chị phải tháo sụn mũi vì nguy cơ hoại tử. Với năm 2019, điều gì khiến chị lo ngại nhất?

Quyên nghĩ là có lẽ cái phần phước của mình luôn luôn được một bàn tay vô hình cầm nắm và kéo Quyên ra khỏi những trở ngại của đời sống. Cách đây 2 tháng, Quyên nghĩ điều không may không ai biết trước được nó có đến hay không và nó đến lúc nào, dù nhỏ dù lớn. Cuộc sống làm sao như đường tròn không có những khúc cua làm mình té ngã được, chỉ có điều nếu phước của mình lớn thì ngã nhẹ, trầy xước nhẹ thôi, còn nếu phước của mình không lớn thì sẽ để lại thương tích.

"Nếu phước của mình lớn thì ngã nhẹ, trầy xước nhẹ còn nếu phước không lớn thì sẽ để lại thương tích".

Quyên thấy đến thời điểm này mình quá may mắn. Như mọi người nhìn thấy bây giờ Quyên có một diện mạo rất tự nhiên. Có thể điều tưởng như không may mắn năm qua sẽ là điều may mắn thì sao? Tức là nó sẽ là điều quyết định vô hình nào đó để Quyên bây giờ phải có diện mạo như thời điểm hiện tại.

Mọi người ai cũng nói Quyên bây giờ nhìn dễ chịu hơn, tự nhiên hơn và có vẻ trẻ hơn rất nhiều. Quan trọng là trẻ. Có thể mình sẽ ít xinh đi nhưng được khen trẻ ra mình rất thích. Cho nên đấy là điều Quyên cho rằng mình luôn may mắn. Quyên không lo ngại gì nhiều cho năm 2019 mà mong ước chúc cho gia đình của mình, cho bạn bè cho tất cả mọi người, những người thương yêu của mình sẽ vượt qua thử thách một cách nhẹ nhàng và may mắn cũng như cuộc sống luôn bình an.

Sơn Hà
Clip: Bin Leo - Nguyễn Đức

Lệ Quyên: 'Cuộc sống bình yên đến đâu cũng có góc khuất làm mình hụt hẫng'

"Một người nghệ sĩ đặc biệt người khá nhạy cảm, đa cảm như tôi dù vẻ bề ngoài vô tư không ai thấy tôi buồn bao giờ nhưng đó là điều tôi cất giữ trong nội tâm" - Lệ Quyên tâm sự.

Kỹ năng tự nhận thức

Tự nhận thức là tự biết mình là ai, điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, mối quan hệvới những người xung quanh… Nhận thức rõ về bản thân giúp cá nhân thể hiện sự tự tinvà tính kiên định để có thể giải quyết vấn đề và ra quyết định hiệu quả. Tự nhận thứccũng giúp bản thân đặt ra những mục tiêu phấn đấu phù hợp và thực tế.

Tự ý thức là một kỹ năng sống quan trọng giúp mỗi sinh viên nhận thức rõ hơn vềbản thân: Biết mình là ai, mình có những điểm chung và những điểm riêng nào so vớinhững người khác.

Từ đó, sinh viên sẽ chủ động hơn trong việc rèn luyện kỹ năng tự nhận thức và cóthái độ tự tin đối với những gì đã có, thấy được những gì cần cố gắng, biết mình muốngì và không thích gì để kiên định và ra quyết định phù hợp.

Kỹ năng giao tiếp

Theo lý luận của Tâm lý học hoạt động: Bản chất cuộc sống của con người là cácdòng hoạt động nối tiếp nhau, từ khi sinh ra cho đến lúc từ giã cõi đời. Giao tiếp xãhội là yếu tố quan trọng, góp phần tạo dựng nên thành công trong bất kỳ lĩnh vựcgì.Giao tiếp tốt chính là chìa khóa dẫn đến 85% thành công trong công việc.

Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta thường xuyên phải giao tiếp với nhiều người,với nhiều đối tượng thuộc các tầng lớp khác nhau. Sự tinh tế, khéo léo trong cách ứngxử với mọi người đã giúp cho chúng ta đạt tới một nghệ thuật, nghệ thuật giao tiếp.

Kỹ năng ra quyết định và xử lý vấn đề

Trong cuộc sống chúng ta rất thường xuyên phải đối mặt với những vấn đề khó giảiquyết. Chúng ta cần phải suy nghĩ, lựa chọn và đưa ra các quyết định để giải quyếtvấn đề, tình huống đó một cách phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh của bản thân.

Với mỗi quyết định và giải quyết đúng đắn, chúng ta có thể mang lại thành công chocá nhân, niềm vui cho cha mẹ, anh em, bè bạn và những người thân khác.

Ra quyết định là việc làm quan trọng nhưng không phải lúc nào cũng dễ thực hiện.Việc ra quyết định đòi hỏi suy nghĩ linh hoạt, kịp thời, sáng tạo. Điều đó sẽ giúpsinh viên luôn có sự lựa chọn đúng đắn trong các mối quan hệ giữa tình bạn – tìnhyêu, việc học tập cũng như đi thực tập của bản thân.

Kỹ năng làm việc theo nhóm

Tục ngữ có câu: “Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao”. Điềuđó có nghĩa là, khi làm việc theo nhóm thì hiệu quả công việc cao hơn nhiều so vớilàm việc đơn lẻ.

Vì vậy, các nhà tuyển dụng đặc biệt là các công ty nước ngoài rất quan tâm đến kỹnăng làm việc theo nhóm của ứng viên khi họ muốn tuyển dụng nhân viên mới. Đây là mộtđiểm yếu của người Việt nam, rất nhiều bạn sinh viên tốt nghiệp loại khá, loại giỏinhưng khi phỏng vấn tìm việc làm vẫn rớt hoặc được đánh giá thấp về mặt này.

Biết lắng nghe và học hỏi từ những lời phê bình của người khác

Rất khó để tiếp thu những lời phê bình từ người khác, dù đó là những lời phê mangtính xây dựng. Nhưng đây là một kĩ năng cô cùng quan trọng trong quá trình học tậpcũng như nghề nghiệp của sinh viên.

Việc giữ thái độ bình tĩnh và có thái độ ứng xử phù hợp trước những lời phê bìnhlà vô cùng cần thiết, nó phản ánh thái độ cầu thị của một sinh viên. Nhiều trườnghợp, nhà tuyển dụng cố tình phê bình, nếu sinh viên không tỉnh táo sẽ mắc lừa họ.

Hầu hết các nghiên cứu chỉ ra rằng một người bình thường chỉ nhớ được khoảng 25%đến 50% những gì họ nghe thấy. Vì thế để tăng chỉ số này sinh viên cần phải học cáchlắng nghe và học hỏi từ những lời nói của những người đối diện.

Năng động, tự tin và biết thuyết phục người khác

Thái độ tự tin là rất quan trọng khi bạn muốn gây ấn tượng với một ai đó. Việc bạntỏ ra khiêm tốn khi nhận được lời tán dương của người khác là rất quan trọng nhưngviệc bạn làm cho người khác nhận rõ những điểm mạnh của bạn cũng quan trọng khôngkém.

Kỹ năng ứng phó với cảm xúc căng thẳng

Trong cuộc sống có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến sự căng thẳng. Do áp lực thi cử,do quan hệ trong gia đình, quan hệ ở trường học, quan hệ ngoài xã hội… Chính vì thếkĩ năng ứng phó với cảm xúc căng thẳng là vô cùng cần thiết.

Thích nghi với sự căng thẳng sẽ giúp sinh viên có suy nghĩ tích cực dù khó khăn,dần biến sự căng thẳng thành một động lực tích cực. Làm được điều đó, sự căng thẳngtrong giao tiếp giữa việc học tập, tình bạn – tình yêu, đi thực tập sẽ không còn,cuộc sống của bạn sẽ luôn tươi mới.

Kỹ năng làm chủ và tự đánh giá bản thân

Tập cách tự suy nghĩ và quyết định cho bản thân từ việc ngành nghề cho đến họchành. Tìm hiểu bản thân mình để xác định cho mình mục tiêu nghề nghiệp rõ ràng. Khôngai hiểu rõ mình hơn chính bản thân mình. Tìm hiểu những điểm mạnh yếu của bản thân đểphát huy tối đa sở trường và hoàn thiện chính mình.

Trong thời đại thông tin ngày nay, việc tìm hiểu ngành nghề đã trở nên rất dễ dàngvới hệ thống mạng. Báo chí và sách vở cũng trở nên phổ thông với hầu hết mọi tầng lớpgiàu nghèo của xã hội. Chỉ bằng cách tự đào sâu tìm hiểu và quyết định sở thích vàchuyên đề học vấn, sinh viên mới có thể xác định được đường lối thực sự đúng đắn vàphù hợp cho bản thân.

(Theo Pháp luật & Xã hội)

“Không đâu chăm lo mầm non tốt như nước ta!”

Phát biểu của Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Nguyễn Tiến Đạt trong buổilàm việc với huyện Bình Chánh về công tác chăm sóc, giáo dục, bảo vệtrẻ em khiến dư luận đầu tuần qua không đồng tình.

Phát ngôn "ấn tượng" về giáo dục trong tuần. Ảnh: Dân Trí

Theo ông Đạt, ở các nước phát triển, không có trường công lập cho trẻem dưới 3 tuổi, trong khi gửi ở trường tư thục giá rất cao.

Trước đó chưa lâu, vụ bảo hành trẻ ở trường mầm non tư thục PhươngAnh (quận Thủ Đức) vừa bị phát giác, khiến dư luận cả nước phẫn nộ.

Sau dư chấn một số vụ bạo hành trên địa bàn, Sở GD-ĐT TP.HCM quyết định sẽ đóng cửa các cơ sở không đủ điều kiện, nhóm trẻ gia đình, không phép.

• Cận cảnh hàng loạt nơi trông trẻ xập xệ
• Những em bé không có cửa vào trường công
• Bùng nổ nhóm trẻ không phép
• Sẽ xóa sổ những nơi giữ trẻ nghèo

“Nói không” với “ 5 bỏ” 

"Đối đầu" đáng kể nhất phải nói đến đề xuất "5 bỏ" mạnh mẽ của Hiệp hội các trường ĐH, CĐ ngoài công lập và thái độ kiên quyết "nói không" của Bộ GD-ĐT.

Góp ý cho đề án đổi mới thi cử đến năm 2016, Hiệp hội các trường ngoài công lập đã đề xuất “ 5 bỏ” khi tuyển sinh ĐH, CĐ như sau: Bỏ điểm sàn, bỏ tuyển sinh theo khối, không cấm các trường không được sử dụng điểm thi của các trường khác, không bắt nộp đề án tự chủ, sang năm tổ chức 1 kỳ thi quốc gia.

Thứ trưởng Bùi Văn Ga giải thích rằng Bộ không cấp phép, không phê duyệt đề án tự chủ tuyển sinh của các trường mà chỉ xác nhận đề án tuyển sinh đó có phù hợp hay không phù hợp so với qui định chung. Còn việc vẫn duy trì điểm sàn là cần “ngưỡng tối thiểu” để đảm bảo được sự thành công tương đối của người học và chất lượng đào tạo nguồn nhân lực.

Điều này được rút kinh nghiệm từ “bài học cay đắng”: thả nổi đầu vào của các hệ đào tạo khác, khiến nhà tuyển dụng quay lưng với người tốt nghiệp ĐH, CĐ.

Cô giáo bị kẻ xấu tung ảnh dọa dẫm

Một cô giáo ở Bắc Giang đã bị kẻ xấu tung những hình ảnh riêng tư lên mạng xã hội. Những hình ảnh này do cô giáo ghi lại, nhưng do sơ xuất nên đã bị lấy mất và bị phát tán.

Lãnh đạo ngành giáo dục địa phương khẳng định, hành vi của đối tượng "tung ảnh dọa dẫm" không trong sáng, cố tình làm giảm uy tín, danh dự của nhiều người, nên đã đề nghị cơ quan chức năng làm rõ.

Câu chuyện đã bị một số trang thông tin khai thác kỹ lưỡng quá mức cần thiết. Theo một chuyên gia truyền thông, chuyện “tai nạn” này của cô giáo nên chăng cảnh báo về sự cẩn thận khi sử dụng thiết bị công nghệ trong cuộc sống và kỹ năng vững vàng đối ứng với kẻ xấu khi xảy ra sự cố ngoài ý muốn là chừng mực.

Du học sinh Việt bị trục xuất khỏi Úc

Dương Minh Tuấn, người từng bị một nhóm phát xít mới đánh trọng thương, đã bị buộc rời khỏi Úc hôm 8/1, sau khi được cho là visa của anh hết hạn vào tháng ba năm ngoái. Tuấn cũng không được phép trở lại nước này trong vòng ba năm.

Tuấn, đã về TP.HCM, cho biết visa của mình đến tháng 3/2014 mới hết hạn. Một đơn thỉnh cầu gồm 67.000 chữ ký đã được gửi tới cơ quan chức năng, đề nghị cho Tuấn trở lại Úc để được điều trị y tế và tốt nghiệp đại học.

Câu chuyện đang dấy lên nhiều tranh cãi ở Úc.

“Phải dạy thêm vì học sinh quá dốt”

Phát biểu này của bà Hoàng Thị Mai, hiệu trưởng Trường THPT Cao Thắng (Huế) đưa ra khi giải thích với báo chí về chuyện thu tiền học thêm của trường.

Theo phản ánh của phụ huynh, tổng số tiền học thêm của một học sinh lên tới 3.240.000 đồng, trong khi ở các cuộc họp phụ huynh, phiếu xin ý kiến chỉ ghi 8.000 đồng, 10.000 đồng và 12.000 đồng mỗi tiết học. Thấy con số nhỏ hoặc hiểu biết hạn chế, phụ huynh đã đánh dấu đồng ý vào phiếu, đến khi nhận thông báo thu tiền mới ngỡ ngàng.

Bà Mai giải thích việc tổ chức dạy thêm xuất phát từ “cái tâm” đối với học sinh, “do trường tuyển đầu vào quá thấp, học sinh quá ngu dốt”. Bà chỉ thừa nhận làm sai quy định là mỗi lớp học thêm không quá 45 học sinh và sai sót khi đưa giờ học thêm vào thời khóa biểu chính khóa.

Nộp 5 triệu đồng để liên hoan cuối năm

Tuần qua, các thầy cô giáo ở Trường THPT Trà Bồng (Quảng Ngãi) suýt bị “mất" 5 triệu đồng.

Do được truy lĩnh nhận tiền dành cho công chức, viên chức thuộc những khu vực có điều kiện đặc biệt khó khăn (trung bình mỗi người sẽ được 50-60 triệu đồng), khi tiền chưa về đến tay, lãnh đạo nhà trường đã quyết định trừ mỗi người 5 triệu để liên hoan cuối năm, tặng quà cảm ơn những đơn vị đã giúp đỡ làm chế độ.

Ngay sau khi sự việc được thông tin, các giáo viên đã ký nhận lại số tiền 5 triệu đồng đã thu.

 Cảnh cáo Phó giám đốc Sở đóng bàn “dởm”

Theo chương trình kiên cố hóa trường lớp giai đoạn 1 – 2009 của tỉnh Cà Mau, Sở GD-ĐT tỉnh này sẽ đóng mới 5.328 bộ bàn ghế, tổng giá trị là 6 tỷ đồng. Tuy nhiên, theo kết luận thanh tra thì 60% số bàn ghế của công ty trúng gói thầu này đã làm không đảm bảo chất lượng.

Sở Nội vụ tỉnh đã cảnh ông Ngô Triều Mến – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh, người chịu trách nhiệm dự án, về vi phạm này.

Trường học mang tên Giám đốc Sở

Câu chuyện giáo dục đẹp đẽ trong tuần lại được gợi cảm hứng từ một người đã mất, và là lãnh đạo một ngành khác:  ông Phan Thế Phương (nguyên giám đốc Sở Thủy sản Thừa Thiên - Huế).

Người dân xã Quảng Công, huyện Quảng Điền Dân coi ông Phương là thành hoàng nên lập đền thờ ông ngay ngoài hồ tôm. Nay, dân lại lấy tên ông đặt tên trường học, tới đây sẽ dựng bia ghi công ơn.

Trường THCS Phan Thế Phương (Ảnh: Tuổi Trẻ)

Ông  Phương từng giảng dạy tại ĐH Nông nghiệp Hà Nội,làm hiệu trưởng Trường trung cấp Thủy sản trung ương I. Sau khi tách tỉnh, từ năm 1983-1991 ông là giám đốc Sở Thủy sản. Tháng 10-1991, ông mất trong một tai nạn giao thông.

Ở ngôi trường cấp 2 mang tên Phan Thế Phương, chuyện một ông quan không quản ngại khó khăn lặn lội về vùng quê nghèo khó, mang theo khát vọng giúp người dân nghèo đổi đời đã trở thành giáo án sinh động, là gương sáng mà thầy trò noi theo

• Song Nguyên - Nguyễn Thảo(tổng hơp)