您现在的位置是:Giải trí >>正文
Chelsea và nỗi buồn Thomas Tuchel
Giải trí2182人已围观
简介Trước khi bước vào chuyến làm khách đến Croatia,ànỗibuồlich thi đấu ngoai hang ...
Trước khi bước vào chuyến làm khách đến Croatia,ànỗibuồlich thi đấu ngoai hang anh Chelseacó chiến thắng quan trọng 2-1 trong trận derby London với West Ham. Đó là kết quả của màn ngược dòng ngoạn mục, với Ben Chilwell truyền lửa khi vào sân từ băng ghế dự bị.
![](https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2022/9/7/chelsea-dinamo-zagreb-2-636.jpg)
Ben Chilwell, người ghi 1 bàn và kiến tạo bàn còn lại trước West Ham, được đá chính trong trận đấu với Dinamo Zagreb. Tân binh Aubameyang cũng xuất hiện ngay từ đầu trên hàng công, bên cạnh Wesley Fofana hoạt động chính giữa hàng thủ.
Cuộc chiến ở Stadion Maksimir cũng đánh dấu trận thứ 100 của Thomas Tuchel trên băng ghế kỹ thuật Chelsea.
Chiến lược gia người Đức rất muốn có 3 điểm trước Dinamo Zagreb để đánh dấu cột mốc quan trọng này, cũng như thể hiện tham vọng của Chelsea sau kỳ chuyển nhượng chi tiêu nhiều nhất châu Âu.
Thế nhưng, sau 90 phút tại Zagreb, tất cả những gì HLV Tuchel có được chỉ là nỗi thất vọng cũng như cảm giác tức giận về đội nhà.
"Tôi tức giận với bản thân và với màn trình diễn của đội", Tuchel đầy thất vọng. "Đây là trận đấu mà tất cả trong chúng tôi đều kém. Đội không đủ chính xác, không đủ mạnh mẽ. Chúng tôi thi đấu mà sự quyết tâm về mặt cá nhân và tập thể đều thiếu".
Chelsea nhập cuộc với sự chủ động về kiểm soát bóng, nhưng không làm chủ thế trận. Chiến thuật 3-4-3 mà Tucheláp dụng không có hiệu quả.
![](https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2022/9/7/aubameyang-chelsea-dinamo-zagreb-638.jpg)
Trong khi "The Blues" gặp khó khăn trong việc triển khai tấn công, với các tuyến dường như có khoảng cách khá xa, thì Dinamo Zagreb hoạt động rất hiệu quả.
Đội bóng Croatia phòng ngự chủ động và mỗi khi có bóng tấn công thường rất bài bản và chính xác. Đội chủ nhà chỉ cần 13 phút để ghi bàn mở tỷ số nhờ công Mislav Orsic, người có màn bứt tốc ngoạn mục từ giữa sân rồi đánh bại Kepa, giải pháp mà Tuchel lựa chọn thay Mendy gần đây mắc nhiều sai lầm.
Thời gian dài còn lại là sự tự tin và hưng phấn của Dianmo. Ngược lại, mọi giải pháp mà Tuchel đưa ra đều không hiệu quả.
Thiếu cân bằng, thiếu lửa
Thomas Tuchel phải chịu trách nhiệm chính khi hệ thống chiến thuật mà ông triển khai không có đột biến. Lối đá của Chelsea thiếu cân bằng, rườm rà và tương đối đơn giản để hóa giải.
![](https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2022/9/7/thomas-tuchel-chelsea-dinamo-zagreb-639.jpg)
Nhưng Tuchel có lý do để tức giận với các học trò, khi nhiều người trong số họ như đi bộ trên sân và không đóng góp được gì vào lối chơi.
Nói cách khác, nhiều cầu thủ Chelsea thiếu lửa. Họ không có được sự nhiệt tình cần thiết trước đối thủ thi đấu với khao khát tạo bất ngờ, cùng với sự cuồng nhiệt trên khán đài.
Aubameyang mà Tuchel lựa chọn đá cắm hoàn toàn mất hút. Bản hợp đồng được thực hiện vào ngày cuối chuyển nhượng mùa hè không có cú sút nào, với 20 lần chạm bóng và chỉ 69,2% số đường chuyền của anh đi chính xác.
Trong hơn nửa năm, Aubameyang thi đấu với 3 môi trường khác nhau. Có lẽ điều này khiến anh chưa thể hòa nhập với môi trường Chelsea và yêu cầu chiến thuật từ Tuchel.
Ở bên cạnh Aubameyang, người tạo ra 1 cơ hội dứt điểm, Raheem Sterling cũng bị phong tỏa hoàn toàn. Anh không dứt điểm, cũng không tạo được đường chuyền nào cho đồng đội dứt điểm.
![](https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2022/9/7/fofana-chelsea-dinamo-zagreb-640.jpg)
Thất vọng hơn cả là màn ra mắt Champions Leaguecủa Fofana, bản hợp đồng tốn kém nhất của Chelsea và là một trong những trung vệ đắt giá nhất lịch sử (82,5 triệu euro). Cầu thủ người Pháp không thể chạy theo Orsic, tiền đạo mà Dinamo đưa trở về từ châu Á với mức giá thấp hơn 80 lần cách nay 4 năm.
Lần đầu tiên dưới thời Tuchel, Chelsea thua 3 trận sân khách liên tiếp trên các mặt trận. Chuỗi trận nhạt nhòa này chỉ gợi lại cuộc khủng hoảng với Frank Lampard, người bị sai thải để nhường chỗ cho chính cựu HLV của PSG.
Tuchel đang có dấu hiệu mất kiểm soát đội bóng. Chất lượng bóng đá của Chelsea đang đi xuống liên tục sau kỷ nguyên Roman Abramovich. Những nhà quản lý mới đến từ Mỹ vẫn chưa hiểu được văn hóa bóng đá ở London, đặc biệt là những ảnh hưởng to lớn về mặt tinh thần của tỷ phú người Nga.
Thất bại trong trận mở màn Champions League không hoàn toàn là thảm họa, nhất là khi hai đối thủ Red Bull Salzburg và cầm chân nhau. Tuchel vẫn còn thời gian, dù không nhiều, để giúp các tân binh hòa nhập và truyền lửa cho đội.
![Chelsea thua sốc trận ra quân Champions League](https://static-images.vnncdn.net/files/publish/2022/9/7/chelsea-vs-zagreb-1-58.jpg)
Chelsea thua sốc trận ra quân Champions League
Việc phung phí cơ hội khiến Chelsea phải nhận thất bại 0-1 trước Dinamo Zagreb ngay ở trận ra quân UEFA Champions League mùa giải mới.Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Al
Giải tríPha lê - 05/02/2025 08:12 Nhận định bóng đá g ...
【Giải trí】
阅读更多Con gái NSND Ngô Đặng Cường gây 'sốt' sóng truyền hình Trung Quốc
Giải tríChia sẻ về phần thi ở Công diễn 4, ca sĩ sinh năm 1990 cho biết đây là đêm thi đặc biệt với mình. Khi bàn về Nobody, cô và đồng đội đã nghĩ đến việc làm mới bản hit theo hướng lạnh lùng và "ngầu" hơn.
Tiết mục 'Nobody' của Suni Hạ Linh và đồng đội
“Phần vũ đạo kết hợp áo vest và nón phớt vừa thể hiện được nét tình cảm, nữ tính của bài hát lại vừa cho thấy thái độ hiên ngang, thẳng thắn khi nói lên tâm ý của người con gái hiện đại”, theo Suni Hạ Linh.
Kết quả, tiết mục diễn nhóm Nobodynhận được 875 điểm từ khán giả hiện trường, xếp thứ 2 trong phần thi nhóm, chỉ kém tiết mục đứng đầu 22 điểm.
Sau đó, Suni Hạ Linh và Nicole Jung còn kết hợp khách mời là cựu thành viên nhóm Miss A - Vương Phi Phi trong ca khúc nổi tiếng xứ tỷ dân Tinh vệ. Nữ ca sĩ biến hóa với phong cách ngọt ngào, pha trộn giữa truyền thống và hiện đại.
Tinh vệđược đánh giá là tiết mục hay nhất của Suni Hạ Linh từ đầu chương trình Đạp gióđến nay. Cô thể hiện được vũ đạo khó cùng khả năng diễn xuất nhập tâm. Đoạn cao trào, các đồng đội Trần Hạo Vũ, Vinida, Tạ Kim Yến và Viên Á Duy vỡ òa cảm xúc; thậm chí Lưu Hân ở đội đối thủ đã rơi nước mắt.
Dàn nghệ sĩ Trung Quốc khóc khi xem Suni Hạ Linh biểu diễn. Ảnh: chụp màn hình Tiết mục giành được 908 điểm – cao nhất trong 4 tiết mục biểu diễn cùng khách mời, giúp nhóm lật ngược tình thế, từ vị trí số 2 vươn lên đứng đầu Công diễn4với tổng điểm là 1.783.
Suni Hạ Linh chia sẻ thử thách lớn nhất khi hát Tinh vệlà hiểu được ý nghĩa của bài hát, sau đó mới đến phần vũ đạo. Vì đêmCông diễn 4, cô không thể về Việt Nam trong thời gian dài, bị stress nặng bởi lịch trình căng thẳng. "Rất may, tôi đã không chịu thua trước thách thức", 9X cho hay.
Thông tin mới nhất, chỉ sau 1 giờ phát sóng, 2 tiết mục gây "sốt" mạng xã hội Trung Quốc. Cụ thể, màn trình diễnNobodyvà Tinh vệxếp hạng 1 và 2 trên Bảng Đề xuất, lọt top tìm kiếm Bảng chung (trang chủ) Weibo với từ khóa Tinh Vệ đỉnh quá(hạng 8) và Nobody hay quá (hạng 9).
Suni Hạ Linh nói về phần thi gây tranh luận ở Đạp gióTiết mục của Suni Hạ Linh ở tập đầu tiên của Đạp gió bị chê rời rạc. Nữ ca sĩ giải thích cô chia màn trình diễn thành 3 phần để thể hiện những màu sắc mới.">...
【Giải trí】
阅读更多Sinh viên ĐH Kinh tế quốc dân chuyển sang học trực tuyến vì virus corona
Giải tríPhương pháp học này kết hợp giữa giảng dạy trên lớp và giảng dạy trực tuyến với sự hỗ trợ của hệ thống LMS. TS Lê Việt Thủy, Giám đốc Trung tâm Ứng dụng Công nghệ thông tin (Trường ĐH Kinh tế quốc dân) cho biết trường vừa triển khai đào tạo, tập huấn cho hơn 800 giảng viên về kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin và phần mềm LMS để đảm bảo kế hoạch dạy học nhờ phương pháp giảng dạy, học tập mới Blended learning trong đợt dịch virus corona này.
Theo TS Thủy, phương pháp học kết hợp - Blended learning là sự phối hợp giữa học trên lớp và ở nhà trên nền tảng trực tuyến.
Dựa trên những thành công của chương trình đào tạo E-learning, Trường ĐH Kinh tế quốc dân đã và đang từng bước hoàn thiện hạ tầng cơ sở cho việc triển khai áp dụng phương pháp đào tạo Blended learning toàn trường từ tháng 9/2020 như: cơ sở vật chất (phòng ghi hình, máy chủ, máy trạm, đường truyền...) cùng đội chuyên gia hỗ trợ giảng viên xây dựng các bài giảng trực tuyến.
Phương pháp đào tạo Blended learning là sự thay đổi đáng kể so với phương pháp giảng dạy truyền thống. Môi trường Blended learning có ưu thế giúp sinh viên trở nên năng động và tương tác nhiều hơn (giữa sinh viên với giảng viên, sinh viên, với nội dung môn học và với thực tại khách quan). Ngoài ra, cũng hình thành phương thức tự tổng kết đánh giá cho sinh viên và giáo viên.
Đợt dịch virus corona vừa là khó khăn khi khiến sinh viên phải nghỉ học nhưng cũng chính là cơ hội để trường triển khai và áp dụng phương pháp Blended Learning để giúp sinh viên có thể tham gia lớp học mà không cần phải lên lớp.
Cụ thể, ngay tuần làm việc đầu tiên của năm mới, nhà trường đã mở các lớp đào tạo ứng dụng phần mềm LMS trong giảng dạy cho toàn thể giảng viên trong trường để đảm bảo gần 3.000 lớp học hệ đại học và cao học của nhà trường có thể bắt đầu từ ngày 10/2/2020.
Giảng viên đi học mùa corona
Cô Trần Thị Thu Hoài, một giảng viên của Trường ĐH Kinh tế Quốc dân cho hay, bản thân tham gia giảng dạy cho hệ đào tạo từ xa theo hình thực đào tạo trực tuyến đã nhiều năm, nhưng đây là lớp học đầu tiên mà sinh viên chính quy được áp dụng phương pháp giảng dạy Blended learning.
“Khác với những buổi học đầu tiên của mỗi kỳ học khác, thầy trò chào và gặp nhau trong lớp học trực tuyến. Vẫn vẹn nguyên cảm giác hạnh phúc của người “đứng trên bục giảng”, dù ở đây là bục giảng ảo, với một hình thức tương tác hoàn toàn mới. Cách thức này sẽ thay đổi hoàn toàn cách tư duy và tác động không nhỏ đến thế hệ giảng viên U50 chúng tôi khi sức ỳ đã bắt đầu manh nha. Tiếp cận và ứng dụng công nghệ trong giảng dạy là điều khá dễ dàng với các bạn trẻ, song với thế hệ U50 như chúng tôi, đây là cả vấn đề, trước hết là sức ỳ trong nhận thức và hành động”.
Tuy nhiên, được sự tập huấn theo dạng “cầm tay chỉ việc” của các giảng viên của Trung tâm ứng dụng CNTT và Viện Công nghệ Thông tin Kinh tế, các giảng viên giờ đây đã nắm được cách thức xây dựng.
“Sau hơn 3 tiếng học tập, bước ra khỏi lớp với không ít băn khoăn, lo lắng về “lớp học ảo” này. Nhưng sau nửa buổi tối hì hục tạo lớp trên nền tảng LMS, lớp học trực tuyến đầu tiên cho sinh viên của tôi đã được hoàn thành”, cô Hoài nói.
Với phương pháp này, nỗi lo lắng của cô Hoài về việc giảng bù, học bù cho kịp chương trình sau những ngày nghỉ dài vì dịch bệnh đã vơi đi.
Cách tương tác mới với người học, đặc biệt với lớp sinh viên đã cho chúng tôi tự tin hơn. Từ nay, sinh viên sẽ thay đổi tư duy, cách tổ chức bố trí công việc và hàng loạt những thay đổi mới trong hoạt động của cả thầy và trò.
“Từ 10/2, sinh viên của tôi có thể trùm chăn ngồi nhà, bất chấp mưa dầm gió bấc ngoài kia, bất chấp cơn bão nCoV đang hoành hành. Còn tôi cũng có thể ngồi nhà, trùm chăn lướt web và có thể nghĩ ra nhiều phương thức để làm bài giảng online cho sinh viên của mình trở nên thú vị, hấp dẫn hơn”, cô Hoài nói.
Thanh Hùng
Đi học bình thường giữa mùa phòng dịch virus corona
- Trong khi sinh viên của hơn 100 trường ĐH đang nghỉ học phòng virus corona, tại Trường ĐH Y Hà Nội, việc học vẫn diễn ra như thường lệ.
">...
【Giải trí】
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo FC Goa vs Odisha, 21h00 ngày 6/2: Đòi lại ví trí top 2
- Sở Y tế TP.HCM nhắc nhở các bệnh viện sau phản ánh về đường dây mua bán thận
- Bác bảo vệ trình diễn ảo thuật khiến học sinh thích thú
- Bị tố đập đầu học sinh vào tường, nữ hiệu phó thông tin bất ngờ
- Nhận định, soi kèo Burnley vs Oxford United, 2h45 ngày 5/2: Sức mạnh tân binh
- Đào tạo an toàn thông tin để khắc phục điểm yếu con người
最新文章
-
Siêu máy tính dự đoán Fiorentina vs Inter Milan, 02h45 ngày 7/2
-
- Trong khoảng vài năm trở lại đây, thỉnh thoảng tôi lại đọc được những tin tức "rùng mình" về các hình phạt mà giáo viên dành cho học sinh ở Việt Nam. Đó là các chuyện từ bạo hành về thể chất như cô giáo phạt uống nước giẻ lau bảng, cô giáo đánh học sinh vì không làm bài tập, gần đây nhất là cô giáo bắt học sinh tát bạn 231 cái cho đến bạo hành bằng tinh thần như chuyện cô giáo đến lớp không nói trong suốt 3 tháng, hay cô giáo chửi học sinh bằng những lời lẽ tục tĩu.
Tôi đem những câu chuyện này ra hỏi cô con gái đang học lớp 6 tại Pháp xem con nghĩ thế nào.
Con tôi tròn mắt ngạc nhiên, bảo rằng, những chuyện này thực quá kinh khủng và độc ác, em chưa từng gặp hay nghe nói bao giờ.
Từ lúc con đi học mẫu giáo tới giờ, con chưa từng chứng kiến bạn nào phải nhận hình phạt về thể chất, hay bị chửi bới, sỉ nhục trước cả lớp.
Trường học Pháp phạt học sinh như thế nào?
Ở trường con học, thầy cô phạt "kiểu khác" cơ, con tôi nhấn mạnh.
Ở cấp mẫu giáo và tiểu học, nếu học sinh phạm lỗi, tùy theo cấp độ, cô giáo sẽ phạt các cháu theo mức như là cho ra ngồi riêng một chỗ, sang lớp lớn hơn hoặc bé hơn ngồi học, và nặng nhất là lên phòng hiệu trưởng ngồi.
Nếu phạm lỗi trong giờ ra chơi sẽ phải lại ghế băng ngồi bên cạnh giám thị trong một khoảng thời gian nhất định.
Trong trường hợp nghiêm trọng, nhà trường sẽ mời phụ huynh đến trường để nói chuyện.
Thông thường, học sinh phạm lỗi vì nói chuyện riêng quá nhiều trong giờ học, gây gổ hoặc đánh nhau với bạn hoặc sử dụng lời nói chưa đúng mực.
Lên cấp hai, ở trường con tôi có bảng chấm lỗi. Cứ sáu lần phạm lỗi bị đánh dấu đỏ thì học sinh sẽ phải vào phòng giám thị ngồi 1 tiếng.
Những lỗi bị đánh dấu đỏ có thể là quên làm bài tập về nhà, quên mang sách vở tới lớp, hoặc nghịch ngợm, nói chuyện riêng quá nhiều trong giờ học.
Đặc biệt, nếu cười nhạo, chê bai bạn bè thì sẽ ngay lập tức bị lên phòng giám thị ngồi 2 tiếng vào chiều thứ tư, là buổi chiều trong tuần mà các cháu được nghỉ học.
Con tôi khẳng định, từ lúc đi học tới giờ, con chưa từng thấy giáo viên nào đánh học sinh, kể cả dùng thước đánh nhẹ vào tay cũng không.
Trước đây tại Pháp, giáo viên được phép dùng hình phạt như là phạt roi hay đội mũ con lừa, nhưng từ năm 1991, luật giáo dục quy định rằng những hình phạt về thể chất hoàn toàn bị nghiêm cấm.
Thậm chí, kể cả việc phạt trẻ ngồi trong góc không có người trông hoặc không bắt trẻ ngồi yên hoàn toàn trong suốt giờ ra chơi cũng không được thực hiện nữa.
Đối với học sinh cấp hai và cấp ba, việc bắt học sinh chép phạt hay chấm điểm không để phạt học sinh được xem là phạm pháp.
Tới năm 2000, luật này được áp dụng với các hình thức bạo hành lời nói; bất kỳ hành vi bạo hành ngôn từ hay sử dụng lời lẽ, thái độ sỉ nhục đối với học sinh đều hoàn toàn bị nghiêm cấm.
Hình thức xử phạt cho bất kỳ giáo viên nào vi phạm cũng rất nghiêm khắc.
Vào năm 2013, một giáo viên 51 tuổi tại thành phố Bretteville đã nhận 1 tháng tù treo khi dán nhãn lên trán một nữ học sinh 10 tuổi khi cô bé nghịch ngợm.
Giáo viên này giải thich rằng ông chọn cách hài hước để dạy dỗ học sinh, nhưng cha mẹ cô bé lại cho rằng đó là hành động bạo lực nghiêm trọng, và đã khởi kiện giáo viên này.
Mới đây, 3 giáo viên của một trường tư tại thành phố Saint-Malo vừa nhận án 4 tháng tù giam do áp dụng các hình phạt thân thể đối với học sinh.
Cuộc điều tra được bắt đầu bằng một cú điện thoại nặc danh gọi đến 911 tố cáo rằng những người này thường tát, đánh roi, bắt học sinh nằm trên sàn nhà hoặc rửa miệng bằng xà phòng.
Có bảy học sinh được xác nhận trong vụ việc.
Tuy nhiên, những nhà giáo dục người Pháp vẫn chưa hài lòng với điều này.
Trao đổi với phóng viên báo lepoint, bà Béatrice Sabaté, Chủ tịch Hiệp hội Kỷ luật Tích cực Pháp cho rằng cần loại bỏ hoàn toàn các hình thức kỷ luật tại trường học và thay vào đó, cần áp dụng phương pháp kỷ luật tích cực.
Bà cho rằng, các hình phạt sẽ tạo ra một không gian không có lợi cho việc học và chỉ khiến trẻ trở nên càng nổi loạn và chống đối hơn, trong khi các biện pháp kỷ luật tích cực sẽ khiến cho các hình phạt không còn cần thiết nữa.
Nói về hình phạt, nhà tâm lý học người Mỹ Daniel Siegel cũng cho rằng, khi kỷ luật biến thành hình phạt, chúng ta đã bỏ lỡ cơ hội giáo dục.
Nhà quản lý: Cần hành động kịp thời, triệt để
Quay trở lại với sự việc ở Việt Nam, nguyên nhân của những bạo hành đến từ giáo viên là gì?
Là do áp lực thành tích, là do trình độ yếu kém, là do thiếu kỹ năng hay do lệch lạc về nhận thức?
Cái suy nghĩ "yêu cho roi cho vọt", phải dùng đòn roi, hình phạt nặng nề để răn đe, dạy dỗ dường như ăn sâu vào tâm thức của nhiều người, sâu tới mức tàn nhẫn và độc ác.
Mục đích của giáo dục là gì, chúng ta mong chờ gì ở thế hệ trẻ, khi mà chính những mầm mống về cái ác lại được bắt nguồn và dung dưỡng từ trong môi trường giáo dục?
Chúng ta mong chờ gì ở "thế hệ 4.0" khi các em còn quá yếu ớt, không dám phản kháng chống lại cái ác để đứng về phía lẽ phải?
Trong khi nền giáo dục của thế giới đã phát triển cách chúng ta rất xa, nơi môi trường giáo dục không chỉ dạy các em về kiến thức mà còn giúp các em phát triển trí tuệ cảm xúc, thì tại Việt Nam, chúng ta vẫn còn luẩn quẩn với những hình phạt đòn roi bất nhẫn.
Tôi sợ rằng, câu hỏi về giải pháp còn phải rất lâu nữa mới tìm được câu trả lời, nếu như, các nhà lãnh đạo không hành động kịp thời và triệt để.
Nguyên Kan (Pháp)
Giáo viên nói học sinh tát bạn, hiệu trưởng xin lỗi sâu sắc
Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quang Trung gửi lời xin lỗi sau sự việc một cô giáo trẻ của trường yêu cầu học sinh tát bạn vì nói bậy.
" alt="Phat học sinh thế nào mới là giáo dục?">Phat học sinh thế nào mới là giáo dục?
-
Học sinh Trường TH-THCS-THPT Ngô Thời Nhiệm. Ảnh: Nhà trường cung cấp Phía nhà trường cho rằng đây là món quà yêu thương mà những “trái tim” nhà trường trao gửi đồng bào miền Bắc bị bão lũ để khắc phục phần nào thiệt hại sau thiên tai và tái thiết cuộc sống.
Trước đó, hiệu trưởng Trường TH-THCS-THPT Ngô Thời Nhiệm đã kêu gọi toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh của trường phát huy tinh thần “Tương thân, tương ái”, “Lá lành đùm lá rách” tham gia ủng hộ đồng bào bị thiệt hại do cơn bão số 3 gây ra bằng những tình cảm, sự sẻ chia cả về tinh thần lẫn vật chất. Việc này góp phần hỗ trợ đồng bào các địa phương ở miền Bắc sớm khắc phục, ổn định cuộc sống sau những tổn thất, mất mát cả về người và tài sản do bão số 3 gây ra.
Nhằm chia sẻ với nhiều địa phương miền Bắc chịu hậu quả nặng nề của cơn bão số 3, nhiều trường học tại tỉnh Thừa Thiên Huế cũng phát động kêu gọi ủng hộ người dân.
Đặc biệt, thay vì tổ chức Trung thu như mọi năm, năm nay, nhiều trường học đã phát động các chương trình như “đập heo đất”, “vầng trăng sẻ chia - trao yêu thương đến các bạn thiếu nhi vùng bão lũ”… để quyên góp kinh phí, gửi tiền hỗ trợ một số tỉnh miền Bắc.
Học sinh hưởng ứng quyên góp. Ảnh: CTV Chia sẻ với VietNamNet, cô Lê Thị Ly Na - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lê Lợi (TP Huế) cho biết, toàn trường có hơn 1.400 học sinh và 71 cán bộ, giáo viên, nhân viên. “Trong ngày 16/9, chương trình phát động nhận được sự quan tâm, ủng hộ rất lớn của không chỉ cán bộ, giáo viên, học sinh trong trường mà còn của phụ huynh. Buổi phát động của trường đã nhận được hơn 100 triệu đồng. Toàn bộ số tiền này sẽ được lãnh đạo trường gửi ủng hộ cho bà con thông qua Mặt trận Tổ quốc Việt Nam”, cô Na cho biết.
Tại Trường THCS Nguyễn Chí Diểu (TP Huế), cô Hoàng Thị Thủy - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, ngày 16/9, trong giờ chào cờ sáng thứ Hai đầu tuần, nhà trường đã quyên góp ủng hộ đồng bào các tỉnh, thành phía Bắc khắc phục hậu quả thiên tai. Trong buổi sáng phát động, các học sinh trong Liên đội Trường THCS Nguyễn Chí Diểu đã ủng hộ số tiền khá lớn, hơn 238 triệu đồng.
Học sinh THCS ủng hộ cho người dân vùng bão lũ. Ảnh: CTV Tổng số tiền toàn trường ủng hộ được 271.044.000 đồng, trong đó cán bộ, giáo viên, nhân viên đóng góp 1 ngày lương với số tiền 30.281.000 đồng; các em học sinh trong Liên đội là 238.763.000 đồng và đóng góp từ quỹ tình nghĩa của Chi bộ nhà trường là 2 triệu đồng.
Một giáo sư miền Nam rút hết tiền dưỡng già, ủng hộ đồng bào bị lũ lụt 1 tỷ đồng
GS Lê Ngọc Thạch - giảng viên thỉnh giảng Trường ĐH Khoa học tự nhiên, ĐH Quốc gia TPHCM - ủng hộ đồng bào miền Bắc bị lũ lụt 1 tỷ đồng. Đây là số tiền được ông tích cóp từ lương và việc giảng dạy, viết sách." alt="Một trường phổ thông ở TPHCM ủng hộ vùng lũ hơn 1,2 tỷ đồng">Một trường phổ thông ở TPHCM ủng hộ vùng lũ hơn 1,2 tỷ đồng
-
Sinh hai con xong, vợ tôi ăn mặc lôi thôi, người toàn mùi sữa
1 giờ sáng, vợ tôi vẫn lọ mọ dọn nhà, khử trùng bình sữa, chuẩn bị đồ ăn ngày hôm sau, bỏ mặc tôi nằm ngủ một mình.
" alt="Vợ làm sếp lớn manh nha ý định ngoại tình vì coi thường chồng 'thấp điểm'">Vợ làm sếp lớn manh nha ý định ngoại tình vì coi thường chồng 'thấp điểm'
-
Nhận định, soi kèo Umm Salal vs Al
-
Sau nhiều năm, tôi phát hiện mình 'nuôi con tu hú'
"Gần đây có người đàn ông đến tìm tôi và nói anh ta mới là cha thật sự của con gái tôi. Nghĩ kỹ lại, thì vợ tôi đúng là sinh con sớm hơn dự tính. Tôi vẫn tưởng cô ấy sinh non..."
" alt="Nàng dâu tâm sự ngượng chín mặt vì mẹ chồng thiếu tế nhị">Nàng dâu tâm sự ngượng chín mặt vì mẹ chồng thiếu tế nhị