TP.HCM rực rỡ đèn hoa đón Tết

Nguyên hiệu trưởng Trường ĐH Đông Đô và đồng phạm bị khởi tố với tội danh "Giả mạo trong công tác"

Ngoài 8 trường hợp có bằng ngôn ngữ tiếng Anh mà không phải đi học, ông Trần Ngọc Quang, nguyên Phó Trưởng phòng Đào tạo và quản lý sinh viên Trường ĐH Đông Đô  đã nhận hồ sơ từ bà Phạm Diệu Thúy, nguyên cán bộ Khoa Thú y Trường ĐH Đông Đô, kinh phí thu từng trường hợp là 45 triệu đồng/trường hợp. 

Sau khi nhận hồ sơ và kinh phí, ông Quang nộp về Phòng Tài vụ mỗi trường hợp 30 triệu đồng theo quy định của nhà trường, số tiền còn lại (95 triệu đồng) do ông Quang giữ, sử dụng cá nhân. Đến nay, cả 8 trường hợp trên đều đã nhận bằng.

Mặt khác, để thu hút học viên, Trường ĐH Đông Đô ra thông báo chiêu sinh với những lời giới thiệu hấp dẫn về lợi ích của việc học Văn bằng hai ngành Ngôn ngữ Anh tại trường này như được miễn thi môn tiếng Anh trong việc thi tuyển, thi chuyển ngạch công chức, viên chức, thi đầu vào, đầu ra trình độ thạc sĩ, tiến sĩ, giảng viên, giảng viên chính, chuyên viên, chuyên viên chính theo quy định của Bộ GD-ĐT. 

Đặc biệt, Trường còn giới thiệu sự ưu việt của việc theo học này bằng so sánh Văn bằng hai ngành Ngôn ngữ Anh "có giá trị vĩnh viễn trong thời gian công tác và học tập, trong khi các chứng chỉ tiếng Anh khác đều có thời hạn như B1, B2 khung tham chiếu Châu Âu (2 năm), TOEIC (2 năm), IELTS (2 năm)".

Với tất cả những “ưu việt” trên, mức học phí học viên phải đóng do hiệu trưởng Trường ĐH Đông Đô ký năm học 2018-2019 là 29,82 triệu đồng (đối với sinh viên học tại tầng 5 số 60B Nguyễn Huy Tưởng, quận Thanh Xuân, Hà Nội) và 35 triệu đồng đối với sinh viên học cơ sở khác.

Bên cạnh việc đẩy mạnh tuyển sinh đào tạo tại cơ sở chính ở Hà Nội, Trường ĐH Đông Đô cũng tăng cường “mở rộng” địa bàn tuyển sinh đào tạo văn bằng 2 Ngôn ngữ Anh sang một số tỉnh khác, liên kết với chính quyền địa phương.

Theo cơ quan điều tra, từ cuối năm 2018 đến đầu năm 2019, Trường ĐH Đông Đô đã cấp 600-700 văn bằng "dạng cấp tốc" như trên, ước tính tổng tiền thu hàng chục tỷ đồng.

Mặc dù không được phép đào tạo Văn bằng 2, song Trường ĐH Đông Đô vẫn dễ dàng “qua mặt” các cơ quan quản lý.

Mới đây, Bộ GD-ĐT khẳng định, đối với Trường ĐH Đông Đô, Bộ GD-ĐT chưa nhận được bất cứ văn bản đề nghị nào liên quan đến việc cho phép đào tạo văn bằng 2 của trường. Do vậy Bộ chưa có văn bản cho phép trường này được đào tạo văn bằng 2.

Cũng vì trong Báo cáo kết quả tuyển sinh các năm từ 2016 đến 2018 gửi về Vụ GDĐH của trường không có thông tin về việc đào tạo văn bằng 2 nên Bộ GD-ĐT cũng không yêu cầu trường báo cáo.

Từ những kẽ hở trên đã tạo điều kiện để Trường ĐH Đông Đô ngang nhiên đào tạo văn bằng 2 dù không phép trong suốt nhiều năm.

Hàng trăm sinh viên Hải Phòng “té ngửa” vì học văn bằng 2 Trường ĐH Đông Đô

Khi thông báo tuyển sinh, Trung tâm GDTX Hải Phòng cho biết, đơn vị này có liên kết đào tạo với Trường ĐH Đông Đô. Tuy nhiên đến nay, nhiều học viên té ngửa trước  phủ nhận: “Trung tâm chỉ cho thuê phòng, không chịu trách nhiệm quản lý”.

Ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ GD-ĐT). 

Trước hàng loạt những hành vi ứng xử không đúng chuẩn mực của giáo viên, thậm chí xuất hiện cả trong hệ thống những trường ngoài công lập có thu học phí cao, ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non (Bộ GD-ĐT) cho hay, phía phòng GD-ĐT phải mời đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý của cơ sở giáo dục mầm non công lập, ngoài công lập và nhóm độc lập đến tham dự các khóa tập huấn ở địa phương.

Ở các cơ sở, Phòng GD-ĐT phải có trách nhiệm triển khai các khóa tập huấn ở địa phương. Việc nâng cao năng lực là giải pháp rất quan trọng. Tuy nhiên năng lực có giỏi đến đâu mà vẫn để lớp đông trẻ, giáo viên số lượng còn thiếu hụt thì vẫn không ổn. Mặt khác, chế độ làm việc của giáo viên trong một ngày quá dài cũng có thể dễ xảy ra những áp lực, sai sót.

Để giải quyết tình huống sư phạm, giáo viên cần dựa trên các cơ sở khoa học trong xử lý tình huống sư phạm. Đó là hệ thống kiến thức về đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, các nguyên tắc và quy trình xử lý tình huống sư phạm.

Đặc biệt, giáo viên – các nhà giáo dục cần phải có năng lực xử lý tình huống sư phạm cùng hệ thống các kỹ năng sư phạm để nhận diện tình huống, phát hiện mâu thuẫn, huy động kinh nghiệm, lựa chọn phương án, bình tĩnh, quan tâm, tôn trọng, thận trọng lắng nghe để hiểu đối tượng, nhằm sáng tỏ các nguyên nhân, vận dụng các biện pháp thích hợp trên cơ sở tuân thủ các nguyên tắc và quy trình.

Đó chính là các điều kiện quyết định sự thành công của giáo viên khi xử lý tình huống sư phạm – một trong những con đường quan trọng giúp đạt được mục tiêu đề ra trong hoạt động giáo dục mầm non.

Trường Giang

Học phí 20 triệu, cơ sở mầm non nhốt trẻ vào tủ quần áo

Kiểm tra camera phụ huynh phát hiện con liên tục khóc, giãy dụa mỗi khi cô vung tay chỉ trỏ, phạt... thậm chí có cháu bị cô nhốt vào tủ quần áo.

Một bé trai đi học với củ hành tây trong balo.

Trong bức hình ghi lại ở một trường mẫu giáo, hình ảnh một cậu bé ăn mặc chỉn chu được ông nội dắt tận tay đến trường, trên vai đeo chiếc balo đặt một củ hành tây rất to và dài lại khiến nhiều người chú ý.

Hóa ra, củ hành này là món quà đặc biệt được ông nội chuẩn bị cho cháu trai. Trong ngày đầu cháu đến trường, ông đã dậy sớm đi mua hành lá và đặt vào balo của cháu. "Đi học với củ hành", người ông này đặt hi vọng cháu mình sẽ trở thành một đứa trẻ thông minh và có điểm số tốt. 

"Học đi đôi với hành", người ông này đặt hi vọng cháu mình sẽ trở thành một đứa trẻ thông minh và có điểm số tốt. 

Bức hình khiến nhiều người thích thú, thậm chí phải ôm bụng cười vì sự quan tâm và tình yêu thương đặc biệt của ông nội dành cho cháu trai.

"Tôi đã quên mang hành tây cho con vào ngày hôm qua rồi. Hy vọng trong tương lai con tôi sẽ không đổ lỗi tại tôi đã không mang theo hành", một người bình luận.

"Ý tưởng này thật là hay, tôi phải chuẩn bị cho con tôi mới được. Không biết bao nhiêu củ hành là tốt nhất nhỉ?", một người khác nói.

Trong khi, có người lại hóm hỉnh viết: "Bây giờ chúng ta hãy rời khỏi trường, về nhà và nấu ăn thôi".

Trường Giang (Theo Sohu)

Lễ khai giảng chưa đầy 30 phút ở một trường quốc tế

 - Lễ khai giảng diễn ra không quá 30 phút, cũng không có những bài phát biểu đầy tinh thần khẩu hiệu, ngày đầu năm học mới của Trường Mầm non và Phổ thông quốc tế ParkCity Hà Nội (ISPH) diễn ra trong không khí vui tươi, háo hức.

Mở đầu buổi làm việc, lãnh đạo MobiFone đã báo cáo Bộ trưởng, lãnh đạo Bộ về các chỉ số chính phản ánh ‘sức khỏe’ của doanh nghiệp mình trong những năm gần đây như doanh thu tiêu dùng dịch vụ di động, doanh thu từ các dịch vụ mới và không gian mới, tỷ suất lợi nhuận, đầu tư cho phát triển, thu nhập bình quân.

Chủ tịch MobiFone Nguyễn Hồng Hiển cho hay, tổng công ty đang nỗ lực tìm kiếm các không gian phát triển mới và ý thức được rằng cần đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng không gian mới, đưa tỷ trọng doanh thu các dịch vụ mới từ 5% hiện nay lên từ 10 - 15% vào năm 2025 và đạt mức tăng trưởng khoảng 30% trong giai đoạn đến năm 2030.

Đánh giá cao việc MobiFone đã dám nhìn thẳng vào hiện trạng của doanh nghiệp mình khi báo cáo số liệu quản trị, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng cho rằng đây là điều kiện đầu tiên để đơn vị có thể đi lên. Đồng thời, đề nghị đội ngũ lãnh đạo, cán bộ chủ chốt của MobiFone ý thức rõ tầm quan trọng, vai trò của doanh nghiệp mình với sự phát triển của ngành và đất nước - Một thương hiệu lớn, nguồn lực lớn để thực hiện các chiến lược quốc gia.

Theo Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã chỉ rõ chuyển đổi số là động lực chính để phát triển đất nước, là con đường chính để Việt Nam vươn lên trở thành một nước phát triển.

Trong chuyển đổi số, đầu tiên là phát triển hạ tầng số, tiếp đó mới đến quá trình số hóa toàn diện và phát triển các ứng dụng xử lý dữ liệu. Bên cạnh vai trò quan trọng trong phát triển hạ tầng số, MobiFone và 2 nhà mạng lớn khác cũng chiếm tỷ trọng lớn.

Vì thế, thành công của chuyển đổi số Việt Nam có vai trò của các doanh nghiệp viễn thông lớn. “Bộ TT&TT quan niệm rằng sự phát triển của các doanh nghiệp chính là sự phát triển của ngành và Bộ có trách nhiệm với sự phát triển đó”, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng khẳng định.

Nhấn mạnh MobiFone phải thực sự đổi mới để tiếp tục tồn tại và phát triển, người đứng đầu ngành TT&TT cũng chỉ ra những việc mà doanh nghiệp này có thể xung phong nhận làm cho Nhà nước, đó là những việc lớn, việc khó, việc chưa ai làm được như nghiên cứu các công nghệ lõi, làm ra trợ lý ảo cho mỗi công chức Việt Nam, phát triển trợ lý ảo hỗ trợ tư pháp cho 100 triệu người dân...

Hãy đi làm cái mới, mở không gian tăng trưởng mới

Trong hơn 4 tiếng của buổi làm việc, qua trao đổi, thảo luận cũng như hỏi – đáp, câu chuyện định hướng, con đường phát triển doanh nghiệp, cách thức triển khai cũng như nhiều băn khoăn của các lãnh đạo, cán bộ chủ chốt của MobiFone đã được lãnh đạo Bộ TT&TT, đặc biệt là Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng gợi mở và giải đáp một cách thấu đáo, có phân tích, minh chứng bằng các tình huống thực tế trong nước và quốc tế.

Khuyến nghị MobiFone hãy đi làm cái mới, mở ra không gian tăng trưởng mới, người đứng đầu ngành TT&TT cũng kể chuyện Nokia - nhà mạng Phần Lan trong khoảng 6 năm gần đây đã phát triển mảng kinh doanh mới là dạy nghề kiếm tiền cho các nhà mạng, khi nhận thấy cơ hội từ thực tế khó tăng trưởng của doanh nghiệp viễn thông di động.

Cụ thể, ngoài việc làm cho thiết bị linh hoạt, có thể lập trình, Nokia còn cung cấp các công cụ để nhà mạng tạo ra dịch vụ mới. Lãnh đạo Bộ TT&TT đã giao Cục Viễn thông phối hợp với Nokia tổ chức hội thảo trong tháng 10 để các nhà mạng Việt Nam có thể tìm hiểu, nhanh chóng làm nhằm tăng trưởng doanh thu.

Nhiều việc, không gian mới khác cũng được Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng gợi mở cho đội ngũ cán bộ chủ chốt MobiFone như: Trung tâm dữ liệu; hạ tầng IoT; trung tâm điều hành thông minh IOC; xây dựng bản sao kỹ thuật số - Digital Twin để mô phỏng tìm ra phương án giải các bài toán lớn của TPHCM như ngập lụt, quy hoạch; phát triển và cung cấp thuê bao sử dụng thư viện số cá nhân, trợ lý ảo cá nhân... “Không gian mới rất nhiều. Vấn đề là người đứng đầu MobiFone phải quyết định làm và làm cho tới nơi”,Bộ trưởng nêu quan điểm.

Trước băn khoăn liệu MobiFone có thể làm công nghệ hay không khi hạn chế về tiềm lực công nghệ, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng nêu dẫn chứng cụ thể việc Nga giao ngân hàng nghiên cứu công nghệ AI, đưa việc nghiên cứu công nghệ tính toán lượng tử cho công ty điện lực làm; từ đó khuyên lãnh đạo MobiFone cần mạnh dạn chọn việc để làm và tìm ra hướng độc đáo, khác biệt để thành công.

Để không rủi ro khi làm cái mới, lời khuyên với các lãnh đạo, cán bộ chủ chốt của MobiFone là làm việc mới nhưng làm cho mình trước. Đơn cử như, để làm trợ lý ảo cho 100 triệu dân thì có thể bắt đầu bằng việc phát triển trợ lý ảo phục vụ 20 triệu khách hàng của nhà mạng mình, hay khởi động dự án đầu tư trung tâm dữ liệu bằng việc xây IDC cho nội bộ đơn vị. 

Một lần nữa nhấn mạnh vai trò của người đứng đầu, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng cho rằng MobiFone không nên bàn thêm, Chủ tịch Nguyễn Hồng Hiển cần quyết định chọn 1, 2 việc để Tổng Giám đốc Tô Mạnh Cường chủ trì triển khai làm ngay và làm đến cùng để ra được kết quả. Với cách này, MobiFone sẽ từng bước đi lên trong thời gian tới.

Từ những định hướng và gợi mở của lãnh đạo Bộ TT&TT, Chủ tịch Nguyễn Hồng Hiển cho rằng: ‘Từ khóa’ với MobiFone giai đoạn hiện nay là phải đổi mới, bứt phá, làm những việc các doanh nghiệp khác chưa làm, tạo ra doanh thu mới, đồng thời tìm ra cách dễ để làm những việc khó.

“Sắp tới, chúng tôi cũng cần tìm ra mô hình để có thể hợp tác, nâng sức mạnh của mình; xác định cái gì mở ra, cái gì thuê làm. Phải tìm ra người giỏi, có năng lực thiết kế, năng lực phân mảnh, điều hành phần tích hợp. Những việc này sẽ được quyết định và triển khai sớm”, ông Nguyễn Hồng Hiển cho hay.

Lãnh đạo MobiFone cũng bày tỏ mong muốn thời gian tới Bộ TT&TT sẽ tiếp tục cho lời khuyên, hỗ trợ, đồng thời luôn là nơi để các doanh nghiệp tìm đến khi gặp khó khăn, là chỗ dựa cho các doanh nghiệp mạnh dạn triển khai những công việc trong tương lai.

Lớt phớt hay đồng loã?

Trước sự mâu thuẫn kỳ lạ này, TS.Lê Viết Khuyến - nguyên Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD-ĐT cho biết, theo nguyên tắc khi cấp chỉ tiêu, Vụ Giáo dục Đại học phải trình lên lãnh đạo Bộ quyết định cho phép trường đào tạo văn bằng 2; sau đó dựa vào hồ sơ năng lực của trường, Vụ Kế hoạch - Tài chính mới xem xét để quyết định phân chỉ tiêu đào tạo văn bằng 2 cho trường đó.

Trong trường hợp này, có thể Trường ĐH Đông Đô đã “bỏ qua” Vụ  Giáo dục Đại học để trình lên Vụ Kế hoạch – Tài chính xin xác nhận chỉ tiêu tuyển sinh. Trong quá trình duyệt, Vụ Kế hoạch - Tài chính đã không làm hết trách nhiệm của mình, “lớt phớt” trong việc kiểm tra xem trường đã được cho phép đào tạo văn bằng 2 hay chưa. Từ đó nên mới dẫn đến sai phạm này”. 

Tuy nhiên, theo ông Khuyến, cũng không loại trừ trường hợp có sự thông đồng hay “ẩn khuất” nào đó khiến trường này không e dè, ngang nhiên đào tạo văn bằng 2 công khai như thế.

"Trong câu chuyện của Trường ĐH Đông Đô, “tiếp tay” cho trường này bán bằng rất có thể có sự tham gia của cán bộ Bộ GD-ĐT.

Ngoài ra còn những học viên có nhu cầu sử dụng văn bằng 2 ngoại ngữ để qua đầu vào học lên thạc sĩ, tiến sĩ. Với những đối tượng này, việc thu hồi lại bằng là đích đáng. Bởi lúc này, họ đã trở thành “tòng phạm” khi mua bằng thậm chí chỉ trong vài ngày", ông Khuyến cho biết.

Ông Khuyến cũng cho rằng, đối với việc đào tạo hiện nay, không chỉ văn bằng 2 mà ngay cả văn bằng 1 cũng có thể xảy ra sự giả dối. Cho nên theo ông, cần phải xem lại quy trình thanh tra, kiểm tra hiện nay. Việc thanh tra không sát sao, kỹ càng, rất có thể xử lý trong trường hợp này sẽ lại "xì" ra sai phạm ở chỗ khác.

"Còn đối với Trường ĐH Đông Đô, đây là lần thứ 2 lãnh đạo của trường này bị khởi tố. Lần trước, sai phạm xảy ra ở khâu tuyển sinh; đến lần này lại là gian lận về ngành đào tạo. Tôi thiết nghĩ, trường này không chỉ gian lận về ngành đào tạo mà có thể còn gian lận cả quy trình tổ chức đào tạo. Cho nên, trước những sai phạm này, tôi nghĩ Trường ĐH Đông Đô xứng đáng bị giải tán", ông Khuyến cho hay.

Thúy Nga

Trường ĐH Đông Đô cấp văn bằng, chứng chỉ chớp nhoáng như thế nào?

 - Chỉ cần đóng từ 29-35 triệu đồng, học viên sẽ được cấp văn bằng 2 của Trường ĐH Đông Đô trong chớp nhoáng mà không cần đi học.

Trong bức tranh Tết nhiều màu sắc còn thấp thoáng đâu đó hình ảnh người phụ nữ tất tả ngược xuôi:

“Tết đến mẹ tôi vất vả nhiều

mẹ tôi lo liệu đủ trăm điều…

xong ba ngày Tết mẹ tôi lại

Đầu tắt mặt tối nuôi chồng con.”

(“Tết của mẹ tôi”, Nguyễn Bính)

Không có nỗi khổ nào giống với nỗi khổ nào và chắc chắn là đã nghèo khó thì làm sao tránh khỏi khổ cực thế nhưng bao giờ cũng vậy, cái cảnh người mẹ, người vợ lam lũ vì gia đình vẫn luôn là một trong những hình ảnh có sức lay động đối với nhiều con tim. Phải chăng bởi vì ai trong chúng ta cũng có một tuổi thơ nhớ về hình ảnh người bà, người mẹ hay người chị tất tả trong ngày thường và càng nặng gánh lo toan trong những ngày cận Tết. Xã hội hiện đại với những tư tưởng mới đã và đang phần nào gỡ xuống “đôi quang gánh” vô hình bao đời đè nặng trên vai người phụ nữ Việt Nam thế nhưng ngay cả khi không ai đòi hỏi, chính bản năng của người làm vợ, làm mẹ vẫn luôn thôi thúc họ phải lo toan chuyện gia đình. Nhất là việc cơm canh, bếp núc…cho những đứa con được ấm bụng để có sức mà học hành giỏi giang và người chồng có thêm sức để cáng đáng công việc gia đình.

Ngày nay, khoa học và kỹ thuật đã giải phóng sức người trên nhiều lĩnh vực. Người phụ nữ trong thời hiện đại cũng đã đỡ phần vất vả vì phải “mướt mồ hôi” lo toan chuyện củi lửa. Nếu như trước kia, trong cảnh khó khăn thiếu thốn nhiều bề, để có “của” mà ăn Tết ấm cúng, các bà, các mẹ phải “ướm” Tết từ xa:

“Nuôi hai con lợn tự ngày xưa,

Mẹ tôi đã tính "tết thì vừa…"

(“Tết của mẹ tôi”, Nguyễn Bính)

…Thì bây giờ người phụ nữ hiện đại chỉ cần vài mươi phút dạo qua một cửa hàng tạp hóa hay siêu thị, lựa chọn vài ba món thực phẩm được chế biến theo hương vị ngày Tết thế là nhà cửa đủ đầy ngay. Có mấy người trong chúng ta nhớ đến ngày Tết bằng những món giò chả đông lạnh, thịt hộp, thịt xông khói theo kiểu Tây ? Hay chỉ đau đáu nhớ nhung một nồi măng om, vài ba miếng thịt heo kho trứng, mấy cuốn chả giò chiên giòn rụm chấm tương ớt vừa ăn vừa hít hà…? Không hẳn cứ phải là sơn hào hải vị, mâm cao cỗ đầy, có khi chỉ cần người mẹ, người vợ khéo nêm, ướp gia vị cho món ăn, cũng đủ để làm vợ chồng, con cái thấy ấm lòng quanh mâm cơm gia đình ngày Tết.

Với những gia đình thích một vị cay tự nhiên cho cuốn chả giò trong mâm cơm ngày Tết thì tương ớt VIFON là một sự lựa chọn không thể bỏ qua. Sản phẩm không chỉ góp phần kích thích vị giác mà còn tiện dụng trong quá trình sử dụng và bảo quản vì được thiết kế dưới dạng nắp bằng giúp ngăn ngừa các loại vi khuẩn có hại phát triển trên phần miệng chai bị lem dính tương ớt chưa được lau sạch.

Tương ớt VIFON giữ trọn hương vị ớt tươi tự nhiên

Dù khó khăn hay đủ đầy, ngày Tết vẫn luôn là dịp đoàn viên gia đình. Chỉ cần trong mỗi mái nhà vẫn luôn có hình bóng người phụ nữ với đôi bàn tay khéo léo cùng sự trợ giúp đắc lực của tương ớt VIFON thì chắc chắn rằng, không khí ngày xuân sẽ luôn ấm cúng bên mâm cơm thơm nồng với hơi ấm tình thân.

Anh Vũ

Luke Shaw thi đấu với phong độ đỉnh cao mùa bóng vừa qua trong màu áo của Red Devils cũng như tuyển Anh tại Euro 2020.

Anh chuẩn bị trở lại tập luyện cùng các đồng đội khác như Harry Maguire hay Paul Pogba.

Solskjaer xem Luke Shaw như là thành viên chủ chốt trong kế hoạch lâu dài của ông tại MU, với tham vọng chinh phục danh hiệu Ngoại hạng Anh.

Mùa bóng 2020/21, Luke Shaw ra sân thi đấu 47 trận, đóng góp một bàn thắng cùng sáu đường kiến tạo cho đồng đội.

Tại VCK Euro 2020 vừa diễn ra, anh ghi bàn mở tỷ số trong trận chung kết và tung ra 3 đường chuyền để đồng đội ghi bàn.

Dự kiến MU sẽ mời Shaw bản hợp đồng 5 năm, với mức lương tăng từ 160.000 bảng/tuần lên xấp xỉ 200.000 bảng/tuần.

* Đăng Khôi