Vào sáng thứ Ba vừa qua, một cây ATM của ngân hàng Mansfield Woodhouse, Notts bị trục trặc, nó bắt đầu tự động nhả ra số tiền nhiều hơn khi rút.

Tin này lan rất nhanh và sau đó khoảng 60 người biết tin đã đứng xếp hàng để có tiền thừa từ chiếc máy hỏng.

Ngân hàng chỉ phát hiện ra sự cố này vào 15 giờ chiều cùng ngày và cho ngừng hoạt động. Họ cho biết, sẽ điều tra nguyên nhân vụ việc. Ngân hàng cũng từ chối cung cấp chi tiết số tiền máy nhả thừa.

Dẫn lời một ngân hàng cho hay, họ sẽ xác định danh tính những người rút tiền và yêu cầu hoàn trả lại ngân hàng.

Trần Linh(Theo Mirror)

Phân tích về vụ việc ở góc độ công nghệ, ông Đoàn Mạnh Hà, Giám đốc bộ phận sản phẩm Bkav AI View cho rằng, từ các thông tin được phản ánh, có vẻ như hệ thống camera của Cục Đăng kiểm đầu tư đang là hệ thống camera giám sát nhưng chưa được thông minh hóa bằng AI.

Với hệ thống camera giám sát thông thường, chức năng của hệ thống chỉ có tính năng quay trực tiếp và ghi hình hình ảnh mà không có tính năng phân tích hình ảnh tự động. Do đó, hệ thống giám sát vận hành phụ thuộc vào con người. Với một hệ thống vận hành không tự động, phụ thuộc nhiều vào con người thì sai sót hoàn toàn có thể xảy ra.

Giám đốc bộ phận sản phẩm Bkav AI View cũng nhận định: Đến thời điểm hiện tại, công nghệ AI đã có những bước tiến đáng kế và hoàn toàn có thể ứng dụng vào hoạt động đăng kiểm xe cơ giới, đơn cử như: sử dụng AI camera để nhận diện khuôn mặt đăng kiểm viên, đảm bảo đúng nhân viên đăng kiểm mới được phép thao tác tại khu vực đăng kiểm; nhận diện đồng phục của đăng kiểm viên đạt quy chuẩn, những người không liên quan, không mặc đồng phục đăng kiểm viên không được đứng trong khu vực đăng kiểm viên làm việc…

Ngoài ra, AI camera còn có thể tự động cảnh báo tới các cấp được phân quyền khi bị che màn hình bởi các vật thể lạ như giấy che, phụt sơn, quay cam theo hướng khác...

“Vì thế, tôi khuyến nghị cơ quan đăng kiểm sử dụng AI camera để ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo cho nghiệp vụ đăng kiểm. Nếu áp dụng AI camera thành công sẽ giúp giảm thời gian đăng kiểm một phương tiện, giảm các yếu tố phụ thuộc con người trong quá trình đăng kiểm, cảnh báo sớm các vấn đề tiêu cực có thể xảy ra”, ông Hà chia sẻ.

Đồng quan điểm, một chuyên gia công nghệ lâu năm cho rằng, những sai phạm tại một số trung tâm đăng kiểm gần đây đã phần nào cho thấy việc đầu tư công cụ giám sát bằng công nghệ trong hoạt động đăng kiểm còn hạn chế.

Khẳng định công nghệ có thể hỗ trợ giải quyết nhiều vấn đề tồn tại trong lĩnh vực đăng kiểm, vị chuyên gia công nghệ này phân tích, để hỗ trợ giám sát hoạt động tại các trung tâm, tương tự như giám sát tại các phòng thi, cần thiết bố trí camera ở nhiều góc để điểm mù của camera này được theo dõi bởi các camera khác.

“Từ dữ liệu có được qua hệ thống camera, có thể dùng trí tuệ nhân tạo để phát hiện những hành vi bất thường tại các trung tâm đăng kiểm, qua đó kịp thời kiểm tra, chấn chính và xử lý. Bên cạnh đó, khi phân tích hình ảnh bằng AI, cơ quan chức năng hoàn toàn có thể phát hiện các hành vi như che chắn máy đo, gian lận...”, vị chuyên gia công nghệ cho hay.

Ngay cả với việc sửa số liệu, công nghệ trí tuệ nhân tạo cũng có thể phát hiện ra bất thường. Cụ thể, nếu phân tích dữ liệu ở toàn bộ các trung tâm đăng kiểm, sẽ phát hiện ra những trung tâm có số liệu bất thường như tỷ lệ xe bị vi phạm thấp bất thường thì có thể thanh/kiểm tra.

Bàn về câu chuyện đưa công nghệ vào các công đoạn, tiến hành chuyển đổi số lĩnh vực đăng kiểm, chuyên gia đến từ Bkav đặc biệt nhấn mạnh đến vấn đề phát triển và khai thác, chia sẻ dữ liệu: “Ngành Đăng kiểm cần có chiến lược tạo một trục dữ liệu có thể lưu trữ, liên kết được rất nhiều loại dữ liệu khác nhau thành một bộ cho từng phương tiện. Cùng với đó, sẵn sàng mở rộng kết nối dữ liệu, liên kết với hệ cơ sở dữ liệu ngoài ngành đầu nối vào”.

Ngành Đăng kiểm cũng cần chú trọng việc đặt các đầu bài đủ lớn, đủ chi tiết để công nghệ tham gia giải quyết. đưa công nghệ giải quyết bài toán. “Song song đó, cần hướng tới hình thành trung tâm điều hành theo thời gian thực, trong đó AI camera tham gia như cảm biến đầu vào vừa có tác dụng hỗ trợ đăng kiểm tại từng trung tâm, vừa thu thập dữ liệu về trung tâm để thực hiện các công tác khai thác dữ liệu, thống kê báo cáo theo hàng tháng, hàng quý hàng năm, từ đó hỗ trợ công tác quản lý nhà nước một cách hiệu quả”, đại diện Bkav nêu quan điểm.

Như vậy, trong 6 phim có doanh thu cao nhất lịch sử thì có tới 3 phim do James Cameron đạo diễn. Do chi phí sản xuất quá đắt đỏ, mất tới 13 năm để hoàn thành nên James Cameron cho biết Avatar 2chỉ hoà vốn nếu thu về 2 tỷ USD và đó sẽ là cơ sở để cho ra rạp phần tiếp theo. 20th Century Fox đã phải chi tới 460 triệu USD để sản xuất và quảng bá Avatar 2, biến nó thành bộ phim đắt đỏ nhất lịch sử. 

Ông từng coi đây là "phi vụ làm ăn tồi tệ nhất lịch sử điện ảnh" bởi Avatar 2 cần vào top 3 hoặc 4 phim có doanh thu cao nhất mọi thời đại mới phá vỡ được kỷ lục mà Avatartạo ra (hiện phim đã đạt xấp xỉ 3 tỷ USD trên toàn cầu). 

Phần 3 dự định ra mắt vào năm 2024, Avatar 4vào 2026 và phần cuối vào 2028. 

Hình dạng thật của các diễn viên xuất hiện trong 'Avatar 2'

(Từ trái sang phải) Ông Vũ Hoàng Liên – Chủ tịch Hiệp Hội Internet Việt Nam, Ông Maurice Nguyễn – Chủ tịch Học viện Intek, Ông Bertrand Lortholary – Đại Sứ Quán Pháp, Ông Tindaro Danze – Phó chủ tịch Siemens Việt Nam.

Trường học phá vỡ mọi quy tắc truyền thống

Vừa được khai giảng vào hồi đầu tuần, học viện CNTT Intek đã mang đến một phương pháp giáo dục hoàn toàn mới, phá vỡ mọi quy tắc giảng dạy truyền thống. Tại đây, học sinh sẽ tiếp thu bài giảng bằng cách chơi game hoặc “lăn lộn” vào môi trường làm việc thực tế, được chọn các đề tài dự án, chẳng hạn như vào vị trí một của một kỹ sư phần mềm để thiết kế nên một trang web hoặc một trò chơi máy tính. Công việc của họ là phải hoàn thành dự án thông qua sử dụng các nguồn tài nguyên miễn phí, sẵn có trên Internet và kho tài liệu, chia sẻ mà nhà trường cung cấp. Những giảng viên sẽ đóng vai trò như người tham vấn, người đồng hành hướng dẫn học viên giải quyết vấn đề trong dự án của chính họ.

Phương pháp học tập của nơi này sẽ bù đắp được những nhược điểm trong hệ thống giáo dục truyền thống - vốn biến sinh viên thành các đối tượng tiếp nhận kiến thức một cách thụ động -  đó chính là học cách thích nghi với sự thay đổi và hoàn thiện các kỹ năng mềm như kỹ năng quản lý công việc, làm việc nhóm…

Trong buổi chia sẻ với báo giới, ông Phan Chính, Giám đốc điều hành và là nhà sáng lập Intek Việt Nam cho biết: “Với sự phát triển nhanh chóng đến từng ngày từng giờ như hiện nay của CNTT, chúng ta không thể đem kiến thức của ngày hôm nay để dạy cho các em. Vì một phần mềm hay một chương trình tối tân của hiện tại rất có thể đã trở thành quá khứ lỗi thời của 1, 2 năm sau. Vậy nên chúng ta hãy dạy các em cách tạo nên những phần mềm của riêng mình, tạo nên những chương trình quyết định tương lai hoặc ít nhất, cũng là dạy cho các em cách thích nghi với sự phát triển, thay đổi đó”.

Không gian lớp học không giảng viên

Học không vì bằng cấp, học vì một tương lai vững chắc và tươi sáng

Ông Phan Chính (áo trắng) cùng học sinh của học viện Intek

Ông Phan Chính, Giám đốc điều hành Học viện INTEK cũng chia sẻ thêm, Intek không muốn trao tặng cho các em học viên một tấm bằng đẹp đẽ để treo lên tường mà muốn cung cấp cho học viên cơ hội trở thành nguồn nhân lực mà các công ty phải săn lùng, tìm kiếm, có thể đáp ứng được những yêu cầu cao nhất của doanh nghiệp, đảm bảo tương lai và công việc sau khi ra trường.  Đây cũng chính là cơ sở để Học viện INTEK cam kết việc làm với mức lương từ 1.200 USD/tháng sau khi ra trường đối với những học viên tốt nghiệp loại B+ (tương đương học lực Khá).

Ở năm học đầu tiên này, Intek đã chọn được 34 học viên từ 1.200 hồ sơ đăng ký tham gia một kỳ thi kéo dài 2 tuần và toàn bộ số học viên này đều được nhận học bổng 100%. Ở năm học thứ 2, học phí là 175 triệu đồng. Thời gian theo học dự kiến của mỗi học viên là 2.5 năm. Trong đó, ở mỗi năm học, học viên sẽ có các kỳ thực tập khác nhau ở các công ty công nghệ hàng đầu, kỳ thực tập ngắn nhất là 4 tháng.

Với mong muốn các sinh viên đam mê lĩnh vực CNTT đều có thể tham gia học mà không lo lắng nhiều về vấn đề tài chính, trường Intek đã và đang hợp tác với các doanh nghiệp và ngân hàng để xây dựng các gói tài trợ học bổng hoặc hỗ trợ tài chính. Theo đó, học viên có thể nhận học bổng từ doanh nghiệp và cam kết làm việc cho doanh nghiệp đó trong 1 khoảng thời gian nhất định sau khi ra trường hoặc được ngân hàng hàng hỗ trợ những khoản vay để sau khi tốt nghiệp, họ mới phải bắt đầu trả học phí.

Mô hình đào tạo đặc biệt này đã chứng minh được kết quả xuất sắc và được công nhận ở Pháp và Mỹ. Chính vì vậy, khi mô hình này được Intek áp dụng tại Việt Nam, nó đã nhận được sự quan tâm đặc biệt của các doanh nghiệp, cả những công ty hàng đầu thế giới như Dirox, IpSip Group, LinkByNet, Bosch, Siemens, VietJet, FPT Software, KMS Technology… và cả những doanh nghiệp vừa và nhỏ như  Amaris, Osam hoặc Topica…

 Ngọc Minh

Trong đoạn clip, theo từng tiếng hô, các học sinh Trường THPT B Hải Hậu đã cùng nhau thực hiện những động tác nhanh mạnh và dứt khoát.

Trong không khí rạo rực khí thế, không chỉ các nam sinh mà các nữ sinh cũng cho thấy mình tràn đầy năng lượng.

Cô giáo Nguyễn Thị Trang, người đăng tải đoạn clip chia sẻ đây là đoạn clip ghi lại buổi đầu tiên các học sinh tập toàn trường tại sân.

Ban giám hiệu và tổ Thể dục - Quốc phòng của trường đã lên ý tưởng và chọn hình thức tập luyện này cho học sinh trong giờ ra chơi với mục đích nhằm nâng cao tinh thần rèn luyện sức khỏe, giúp các học sinh vận động, tránh việc ngồi ì kéo dài suốt cả 5 tiết học.

Cô Trang kể, trước đây nếu không tập võ thì giờ ra chơi khoảng 10 phút, học sinh lớp 10 thường sẽ tập trung ở lan can hoặc đuổi nhau đùa nghịch, khối 12 thì thường ngồi lại trong lớp, lười ra ngoài.

“Hoạt động này được triển khai trong giờ nghỉ giải lao các ngày Thứ Ba, Thứ Năm và Thứ Bảy hàng tuần. Giờ ra chơi tiết 2 của Thứ Ba, Thứ Năm và Thứ Bảy sẽ là 20 phút. Cứ sau tiết học thứ 2 là học sinh toàn trường sẽ cùng tập trung để tập bài võ. Đây là bài võ nhập môn của võ Vovinam”, cô Trang cho hay.

Cô Trang cho biết, quá trình tập luyện của học sinh toàn trường bắt đầu từ cuối tháng 8 năm học này và để bắt đầu trong các tiết thể dục các học sinh sẽ được thầy cô dạy.

“Việc triển khai khi có sự đồng thuận và phối hợp giữa nhà trường và các thầy cô giáo thì sẽ không gặp phải khó khăn gì. Quan trọng nhất là các em học sinh có ý thức và tinh thần rất tốt”, cô Trang nói.

Theo cô Trang, các em học sinh đều tỏ ra thích thú và vui với việc cả trường cùng tập bài võ này.“Thứ 5 vừa rồi do trời mưa, không thể tập sau tiết 2, nhưng các em vẫn đứng sẵn sàng ở hiên để chờ hiệu lệnh trống tập trung. Sau các buổi tập thấy các em rất vui. Đoạn clip của mình sau khi đăng tải trên mạng xã hội cũng được các học sinh chia sẻ rất nhiều kèm theo những dòng tự hào “trường mình đấy”.

Không chỉ các học sinh mà nhiều người sau khi xem đoạn clip cũng giành những lời khen và động viên cho tinh thần của giáo viên và học sinh của nhà trường với một hoạt động nhiều ý nghĩa.

Cô Trang cho rằng những hoạt động này quan trọng nhất là rèn luyện tinh thần cho các em.

“Quan trọng khi hoạt động như thế này giúp các em được vận động và có gì đó mang tính tập thể cao mà lại vui và đáng nhớ. Ngắm các em tập mà thấy đẹp và thích lắm”, cô giáo cười.

Thanh Hùng

Giảng viên ĐH Ngoại thương về hưu vẫn lập hội nhảy rumba dưỡng sinh cực đáng yêu

Vượt qua sức cản của tuổi tác, các cựu giảng viên của Trường ĐH Ngoại thương vẫn cùng nhau lập hội nhảy Rumba dưỡng sinh ngay tại góc sân quen thuộc của nơi công tác cũ.