Nhận định, soi kèo Dibba Al

Một trong những thay đổi của công tác tổ chức thi THPT quốc gia năm nay là giao quyền chấm thi trắc nghiệm cho các trường đại học. Những địa phương "dính" bê bối thi cử năm 2018 thậm chí còn có tới 6 đơn vị tham gia.

Ông Phạm Thái Sơn, Giám đốc tuyển sinh, Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM phân tích chấm thi là công đoạn rất tốn kém, nhưng để trường ĐH chấm trắc nghiệm là cần thiết trong thời điểm này. Để xảy ra gian lận như năm ngoái là do những người tham gia trong quá trình đó cấu kết lại để vi phạm.

Ông Sơn khẳng định giao cho trường đại học chủ trì sẽ khách quan và được tin tưởng bởi: Thứ nhất, nhân sự tham gia chấm hoàn toàn không bị ảnh hưởng hoặc có cơ hội câu kết. Thứ hai, kết quả chấm thi không có tác động đến các trường nên không có áp lực về kết quả. Thứ ba, do các trường đại học cần kết quả chính xác phục vụ cho công tác xét tuyển nên sẽ cần kết quả chặt chẽ hơn.

Ban Giáo dục

Trong cuộc điện đàm với các nhà phân tích, Giám đốc tài chính Meta Susan Li cho biết các nhà quảng cáo tại Trung Quốc đã tăng cường hoạt động, nhằm vào người dùng và các thị trường nước ngoài. Công ty tin rằng nguyên nhân một phần do chi phí vận chuyển đã giảm và biện pháp phong tỏa Covid-19 được nới lỏng.

Nói cách khác, doanh nghiệp Trung Quốc đã bỏ ra số tiền lớn trong 3 tháng đầu năm nay để quảng cáo trên Facebook, hướng đến những người sống ở ngoài nước. Đây là dấu hiệu cho thấy việc nới lỏng chính sách zero-Covid gần đây gián tiếp có lợi cho Meta. Họ muốn dùng phạm vi tiếp cận khổng lồ của Instagram và Facebook để tìm kiếm khách hàng mới.

Dù vậy, doanh số Meta chỉ tăng trưởng 3% so với cùng kỳ năm 2022, đạt 28,65 tỷ USD. Nó đồng nghĩa với vẫn còn nhiều biến động trong thị trường quảng cáo kỹ thuật số.

Theo bà Li, Meta cũng ghi nhận nhu cầu mạnh hơn trong quý khi cuộc chiến Nga – Ukraine vượt qua cột mốc 1 năm vào tháng 2. Tuy nhiên, bà chưa chắc chắn phần còn lại của năm có diễn ra suôn sẻ hay không. Bà dự đoán “môi trường vĩ mô biến động” và “môi trường pháp lý đầy thách thức” trong năm nay. EU đang tiếp tục áp đặt các quy định quyền riêng tư dữ liệu cứng rắn, ảnh hưởng đến Meta.

Song, thực tế Meta có thể xoay chuyển cục diện sau thời kỳ kinh doanh khó khăn là đủ để trấn an các nhà đầu tư. Cổ phiếu công ty đã tăng gần 12% trong phiên giao dịch sau giờ. CEO Mark Zuckerberg tuyên bố 2023 là “năm của hiệu quả”. Khoảng 21.000 nhân viên sẽ bị cho thôi việc cho tới đầu mùa hè. Vòng sa thải mới nhất tác động đến các vị trí kỹ thuật và tiếp đến là nhóm kinh doanh. Sau tháng 5, Meta sẽ khôi phục tuyển dụng và dự định duy trì tăng trưởng nhân sự ở mức 1 đến 2% trong năm 2024.

Ngoài ra, Zuckerberg chưa cho thấy dấu hiệu sẽ giảm tốc độ chi tiêu cho vũ trụ ảo. Bộ phận Reality Labs – phụ trách phát triển công nghệ thực tế ảo và thực tế tăng cường cho metaverse – lỗ gần 4 tỷ USD trong quý I trên doanh thu 339 triệu USD. CEO Meta cho biết vũ trụ ảo vẫn là ưu tiên cốt lõi của Meta, ngay cả khi hãng đang làm công nghệ AI mới để hỗ trợ quảng cáo và dịch vụ nhắn tin doanh nghiệp.

Zuckerberg khẳng định thông tin Meta không còn tập trung vào metaverse là không chính xác. Họ sẽ tiếp tục dồn lực cho cả AI lẫn metaverse vì cả hai lĩnh vực liên quan đến nhau.

(Theo CNBC)

Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt Đề án “Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025”.

Mục tiêu của Đề án nhằm đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục bảo đảm chuẩn hóa về chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; góp phần thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Đề án đặt mục tiêu đến năm 2020 phấn đấu 100% giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục (bao gồm các trường, khoa, ngành sư phạm) được đào tạo đạt chuẩn về trình độ trở lên theo quy định và được bồi dưỡng nâng cao năng lực giảng dạy, giáo dục, năng lực quản lý, năng lực ngoại ngữ và năng lực công nghệ thông tin.

Phấn đấu 100% nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông được bồi dưỡng, cấp chứng chỉ theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp trước khi được bổ nhiệm vào hạng nghề nghiệp tương ứng; 100% nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông công tác tại vùng dân tộc sử dụng được ít nhất một tiếng dân tộc ở địa bàn công tác.

Đến năm 2025, Đề án bảo đảm năng lực đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông; giảng viên, cán bộ quản lý cơ sở đào tạo và bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục được chuẩn hóa ngang tầm với các nước tiên tiến trong khu vực và trên thế giới, đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo.

Các giải pháp để đạt được mục tiêu trên bao gồm: Hoàn thiện hệ thống văn bản, đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo, công tác truyền thông về hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục; Đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá trong đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông; Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục thuộc các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông.

Đồng thời, tiến hành nâng cấp các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông; đẩy mạnh xã hội hóa và hội nhập quốc tế trong công tác đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục.

Ngân Anh