Sao Khuê 2014: Đề cử 7 sản phẩm CNTT về GDĐT

Việt Nam vs Thái Lan, cuộc chiến căng thẳng trên ghế chỉ đạo cũng như trong sân

Khi ấy, tuyển Việt Nam do ông Miura dẫn dắt đã thua Thái Lan 0-3 cũng ở vòng loại thứ 2 World Cup (2014). Còn lúc này Việt Nam đang có tinh thần tốt hơn đối thủ, đứng trước cơ hội lần đầu tiên lấy vé vào vòng cuối cùng vòng loại World Cup 2022 khu vực châu Á.

Tuyển Việt Nam do HLV Park Hang Seo dẫn dắt đã và đang viết một lịch sử mới, còn Thái Lan do HLV Akira Nishino chỉ huy, vẫn chưa có dấu ấn rõ ràng.

Cuộc so tài giữa hai kình địch lớn nhất khu vực Đông Nam Á luôn rất nóng. Niềm tin đang tăng cao với thầy trò ông Park, đòi sòng phẳng món nợ tại Mỹ Đình, chiến thắng đến với tuyển Việt Nam”.

Tờ DongA: ‘Việt Nam tiến bộ vượt bậc trong 2 năm qua và điều này tiếp tục được thầy trò Park Hang Seo thể hiện ở vòng loại World Cup 2022 đang diễn ra. Đội xếp nhất bảng G với 3 chiến thắng, 1 hòa, Thái Lan xếp sau với 7 điểm.

Truyền thông Hàn Quốc nhận định, tuyển Việt Nam đang chiếm ưu thế hơn trong cuộc đối đầu với Thái Lan

Việt Nam vs Thái Lan, một cuộc so tài khốc liệt trên sân cũng như ở băng ghế huấn luyện, giữa thuyền trưởng Park Hang Seo và Akira Nishino. Nếu ông Park được xem như một anh hùng Việt Nam, cùng tuyển Việt Nam lên số 1 Đông Nam Á thì ông Nishiro chưa có mấy kinh nghiệm với bóng đá ở khu vực này.

Ai sẽ giành phần thắng trong cuộc tái đấu căng thẳng này, sau lượt đi hòa 0-0?”.

Thể thao hàng ngày nóng cùng trận đấu ở Mỹ Đình: “HLV Park Hang Seo sẵn sàng tạo một dấu ấn khác trong lịch sử bóng đá Việt Nam bằng chiến thắng trước Thái Lan.

Làm được điều này, Việt Nam gần như nắm chắc cơ hội lấy vé vòng cuối cùng vòng loại Word Cup 2022 khu vực châu Á.

Tuyển Việt Nam được chơi sân nhà, lại có kết quả thi đấu tốt gần đây với Thái Lan nên sẽ là thách thức lớn cho đội bóng ông Nishino. Ở lượt đi, Việt Nam buộc chủ nhà Thái Lan chia điểm”.

Trong khi đó, tờ Thể thao Seoul phản ánh, qua cách HLV Park Hang Seo trả lời sắc sảo trong buổi họp báo trước trận cũng như hành động trên sân tập, cho thấy rõ ông đã chuẩn bị kỹ càng đấu đối thủ lớn nhất khu vực.

MỜI XEM VIDEO ĐƯỢC TẠO TỰ ĐỘNG CỦA BÀI VIẾT NÀY

Mai Nguyễn

Các đại học thuộc những nền giáo dục khác nhau có phong cách tuyển sinh riêng. Trong khi các trường ở châu Âu thường dùng điểm trung bình phổ thông và điểm thi tuyển sinh vào đại học để xét tuyển, thì các đại học Mỹ áp dụng đồng thời nhiều tiêu chí sàng lọc như điểm trung bình học bạ (GPA), điểm kỳ thi chuẩn hóa (ACT, SAT), điểm kỳ thi nâng cao (AP), bài luận cá nhân, thư giới thiệu, hồ sơ hoạt động ngoại khóa, phỏng vấn...

Đại học ở Việt Nam hiện áp dụng một số phương thức xét tuyển như điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông, thi đánh giá năng lực, điểm các kỳ thi quốc tế, học bạ, xét tuyển thẳng... Điều này làm dấy lên quan ngại về việc liệu một phương thức này có mức độ sàng lọc tương đương một phương thức khác không, và có công bằng giữa các thí sinh?

Khi tuyển sinh, các trường thường có những mục tiêu cụ thể. Thứ nhất là thu hút được càng nhiều thí sinh nộp đơn càng tốt vì nguồn vào rộng hơn sẽ làm tăng cơ hội có nhiều ứng viên chất lượng. Thứ hai là thu hút được những thí sinh giỏi nhất vì sinh viên giỏi làm tăng thành tích cho trường. Thứ ba là tuyển đủ chỉ tiêu để trường đạt hiệu quả vận hành tối đa.

Còn thí sinh sẽ có xu hướng cân bằng giữa các trường tốt nhất có thể vào được với mức học phí trong khả năng chi trả. Điểm "chạm" giữa những gì trường học và người học có khả năng cung cấp cũng như có nhu cầu chính là lựa chọn cuối cùng của người học. Cơ chế này vận hành như một lần "khớp lệnh" giữa hai bên mà cần rất ít sự can thiệp từ bên ngoài. Theo đúng quy luật cung cầu, sẽ có một "bàn tay vô hình" giúp "nồi nào úp vung nấy" trong các kỳ tuyển sinh: tức là các trường chất lượng tốt, học phí mềm sẽ thu hút các thí sinh ưu tú nhất, và ngược lại. Đây cũng là quy luật buộc các đại học phải liên tục nâng cao chất lượng mới mong thu hút sinh viên giỏi. Do vậy, trường sẽ phải tìm ra phương thức tuyển sinh phù hợp với mình nhất.

Sự thực thì lâu nay các đại học ở Việt Nam vẫn tập trung rất nhiều nỗ lực vào việc chắt lọc đầu vào, thay vì đầu ra. Tương tự, cơ quan quản lý cũng tập trung quản lý đầu vào, đặt ra nhiều giới hạn trong tuyển sinh nên đã tạo ra nhiều rào cản không cần thiết đối với quyền tự chủ của các trường. Những quy định như "hạn ngạch" tuyển sinh sớm, "hạn ngạch" với mỗi phương thức làm cho trường học mất đi tính linh hoạt và chủ động.

Điểm giống nhau của các nền giáo dục tiên tiến là việc tin tưởng rằng tuyển sinh là công việc của nhà trường, còn cơ quan quản lý giáo dục đại học sẽ chỉ cần đặt ra các tiêu chuẩn về kiểm định chất lượng, đặc biệt là kiểm soát đầu ra.

Hệ thống đại học công lập bang Florida (Mỹ) có 12 trường. Để quản lý các trường, chính quyền bang Florida thiết lập một hệ thống tiêu chuẩn như: tỷ lệ sinh viên học tiếp sau năm nhất, tỷ lệ sinh viên có việc làm sau một năm tốt nghiệp, mức lương trung bình sau một năm tốt nghiệp, chi phí trung bình cho một sinh viên, tỉ lệ tốt nghiệp của sinh viên lần đầu học đại học trong gia đình (first time in college), tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đúng hạn... Các chỉ số đo lường này tập trung nhiều vào kết quả đầu ra so với chi phí mà người học phải trang trải. Cách tiếp cận này cũng cho thấy bước chuyển biến mới trong đánh giá trường đại học: một đại học tốt không phản ánh qua "đầu vào" kén chọn, mà ở việc giúp sinh viên đạt kết quả cao nhất từ khởi đầu có thể khiêm tốn. Xu hướng đánh giá này cũng bắt đầu được phản ánh trong bước chuyển của các bảng xếp hạng.

Trở lại với tuyển sinh đầu vào. Mục đích quan trọng của tuyển sinh là khả năng so sánh các thí sinh để tiến hành lựa chọn.

Một số nền giáo dục dùng kỳ thi chuẩn hóa để so sánh thí sinh trên cùng một bài thi hoặc loại bài thi.

Môt số nền giáo dục dùng điểm trung bình học bạ. Nhưng điểm học bạ có độ lệch rất lớn giữa các trường. Để khắc phục, một cách giải quyết là quy ra điểm percentile xem thí sinh đứng trên bao nhiêu người và dưới bao nhiêu người trong cộng đồng của mình. Cộng đồng ở đây có thể là một trường (như ở Mỹ), một quận (ở Canada), hay một bang (ở Australia). Ví dụ, học sinh top 1% (percentile: 99) của bang Victoria ở Australia có thể so sánh với học sinh top 1% của bang New South Wales chẳng hạn.

Nếu dùng điểm học bạ mà không xét đến các yếu tố bối cảnh, việc đánh giá có thể sai lệch. Ví dụ, năm 2019, một trường (giáo dục thường xuyên) ở Quảng Ngãi từng không có học sinh nào đậu tốt nghiệp. Nếu chỉ nhìn vào học bạ, trường vẫn có học sinh giỏi, khá, trung bình. Vậy điểm học bạ có đáng tin cậy?

Một số nền giáo dục lại dùng các yếu có sự cảm tính như bài luận, thư giới thiệu, phỏng vấn, hồ sơ ngoại khóa... Nghe qua thì những cách này có phần may rủi, nhưng thực tế lại là cách thức tốt để xác nhận một thí sinh có phù hợp với trường hay không, bên cạnh những yếu tố "cứng" như điểm số. Khi các trường có quyền tự chủ và thực hiện ổn định, họ sẽ có kinh nghiệm chọn ra thí sinh phù hợp.

Có nhiều ví dụ cho thấy khi quản lý kết quả đầu ra, trường học sẽ bị ràng buộc vào trách nhiệm đào tạo và tuyển sinh, chứ không chỉ tuyển sinh. Để có đầu ra tốt, các trường đều phải tự mình chăm lo ngay từ khâu "lựa hạt giống". Nếu họ không làm được điều này, chất lượng đầu ra sẽ có vấn đề, và rất nhanh chóng họ sẽ nhận lại phản hồi tiêu cực của thị trường lao động. Hậu quả tiếp theo là sẽ ít sinh viên ghi danh vào trường.

Minh bạch thông tin về kết quả đầu ra là cách thức kiểm soát chất lượng giáo dục đại học hiệu quả, bên cạnh việc kiểm định chất lượng. Tuyển sinh đầu vào không cần quá nhiều sự chi phối, và quyền tự chủ đó nên được trả lại cho chính các trường.

Bùi Khánh Nguyên

Vụ tẩm xăng đốt cháy 4 người trong gia đình chỉ còn bé Hải Yến sống sót

Như trước đã đưa tin, vụ việc xảy ra ra ở Bản Nà Bó, xã Mường Sang, huyện Mộc Châu, tỉnh Sơn La. Gia đình 4 người gồm chị Hà Thị Huế, 2 con gái là cháu Linh Giang (3 tuổi), cháu Hải Yến (9 tuổi) và mẹ chị Yến là bà Hà Thị Hoàn bị Nguyễn Văn Bình nhốt trong nhà và tẩm xăng đốt sau khi đã chém nhiều nhát dao vào chị Huế.

Hậu quả chị Huế tử vong tại chỗ, cháu Linh Giang cũng qua đời sau khi đưa vào viện cấp cứu. Bà Hà Thị Hoàn cùng bé Hải Yến được đưa đi bệnh viện cấp cứu. Tuy nhiên do bỏng quá nặng bà Hòa (bà ngoại bé Yến) đã không qua khỏi. Hiện chỉ còn mình bé Hải Yến đang hằng ngày giành giật sự sống từng giây, từng phút với nỗi đau đớn vô cùng.

Ngay sau khi hoàn cảnh của bé Hải Yến được đăng tải trên báo VietNamNet, đông đảo bạn đọc đã bày tỏ sự quan tâm, kịp thời giúp đỡ. Trong 10 ngày đầu tháng 8, Báo VietNamNet đã nhận được số tiền 79.585.974 đồng, tấm lòng bạn đọc giúp đỡ bé Yến qua tài khoản báo

Đại diện báo VietNamNet đến Viện bỏng Quốc gia trao số tiền 79.585.974 đồng đến tận tay gia đình bé Hải Yến

Ngoài ra, hơn 1 tháng qua, nhiều mạnh thường quân cũng đến tận bệnh viện ủng hộ trực tiếp cho bé khoảng hơn 100 triệu đồng. Trước những tình cảm đó, chị Hà Thị Viện cô ruột của bé Hải Yến nghẹn ngào gửi lời cảm ơn: "Trong cơn hoạn nạn, nếu cháu Yến không được nhiều bàn tay đưa ra giúp đỡ, từ các bác sĩ, y tá trong bệnh viện, các nhà hảo tâm, bạn đọc Báo... thì có lẽ, đã không có ngày hôm nay...".

Phạm Bắc

"Thực ra việc Quang Hải chơi không tốt ở Pau là có lý do. Tôi theo dõi Pau FC từ đầu giải thì thấy đội bóng này có lối chơi thiên về thể lực và đá rất tự do, các cầu thủ thích thì chuyền, thích thì sút, không có mảng miếng nào rõ nét. Đây là cách chơi mà các cầu thủ Việt Nam gặp nhiều khó khăn để thích nghi.

Ngoài ra, Quang Hải không có những đồng đội tốt như ở CLB Hà Nội hay đội tuyển Việt Nam. Đây là điều đáng tiếc, và chúng ta phải thừa nhận Hải không may mắn khi đầu quân cho Pau",chuyên gia Phan Anh Tú nói.

Gạt qua một bên những trận đấu phải ngồi dự bị hoặc chỉ có ít phút thi đấu trên sân tại Pháp, Quang Hải rất hào hứng khi trở về nước khoác áo tuyển Việt Nam trong đợt FIFA Days. Để kiểm tra phong độ của học trò, rất có thể HLV Park Hang Seo sẽ dùng Quang Hải ở cả hai trận gặp Ấn Độ và Singapore sắp tới.

"Quang Hải cũng như Đặng Văn Lâm, đều là những cầu thủ chuyên nghiệp. Văn Lâm gần 2 năm không thi đấu ở Nhật nhưng lập tức tỏa sáng khi khoác áo Bình Định.

Quang Hải thích nghi nhanh với tuyển Việt Nam, bởi cầu thủ này không còn lạ lẫm gì lối chơi mà HLV Park xây dựng. Khi trở về tuyển Việt Nam, Quang Hải không gặp khó khăn để lấy lại cảm giác bóng cũng như phong độ",chuyên gia Phan Anh Tú nói.

Cùng quan điểm, BLV Quang Tùng cho rằng Quang Hải sẽ có rất nhiều động lực trong chuyến về nước lần này. Nếu chơi tốt, số 19 có thể cứu vãn được sự nghiệp của mình trong thời gian thi đấu ở Pháp.

"Chơi ở tuyển Việt Namlà cái cách để Quang Hải tìm lại cảm hứng, cảm giác, trên cơ sở được thi đấu. Nếu tỏa sáng, biết đâu HLV CLB Pau lại có cách nhìn tích cực hơn với Quang Hải, hoặc chí ít là biết được sở trường tiền vệ người Việt Nam.

Nếu thể hiện xuất sắc ở tuyển Việt Nam, Quang Hải sẽ tự tin và có thêm nhiều động lực trong lần trở lại Pháp sắp tới. Tuy nhiên theo tôi, HLV Park Hang Seo nên thay đổi cách chơi cho Quang Hải, không nên để cầu thủ này trở thành trung tâm mà cần sự tự do, ngẫu hứng", BLV Quang Tùng nói.