"Con mình còn đóng 2,6 triệu/tháng chưa tính các khoản phụ thu đầu năm, dồn vào cũng giống như con anh Huy. Cũng hệ dân lập mà sao Hà Nội thu ít hơn Hải Phòng vậy nhỉ? Mình đi làm lo cho con không nổi luôn..."- Độc giả ở Hải Phòng chia sẻ.

Một độc giả khác cho hay năm nay con vào lớp 10, đầu năm đóng 5 triệu đồng trong đó bảo hiểm hơn 500 nghìn, quỹ lớp 200 nghìn, quỹ phụ huynh 500 nghìn..., còn học thêm chưa tính. "Có phụ huynh trong lớp con tôi còn đưa ra ý kiến đóng quỹ 1 triệu nhưng không được tán đồng...".

Ở góc nhìn khác, độc giả Minh Lê cho rằng là trường dân lập tự túc 100%, lại ở nội thành mức thu như vậy là thấp. "Có trường quốc tế còn vài trăm triệu lận. Học công lập xong đi học thêm cũng quá vậy".

Độc giả Bách Hà phân tích: "Trường dân lập (với học phí cao) cũng là cơ sở giáo dục chịu sự điều chỉnh của các quy định của Bộ GD-ĐT. Trong các khoản được thu Bộ quy định không có khoản bắt buộc cho cơ sở vật chất (chi cho vệ sinh lớp, trường...). Nhưng tình trạng thu tăng các khoản trong đó có khoản cơ sở vật chất trung bình từ 2-5 triệu đồng/năm đang nở rộ. Kiến nghị Sở GD-ĐT Hà Nội vào cuộc, rà soát các quy định, tránh Hà Nội thành một điển hình cho sự bất bình đẳng trong giáo dục". 

Độc giả Ngọc Dung thì nên quan điểm khi họp phụ huynh, mọi người nên cùng nhau thỏa thuận. Nếu thấy bất hợp lý không chấp nhận đóng các khoản nhà trường đưa ra thì cho con em mình đi vào trường khác học hoặc báo với ngành chức năng xử lý...

Còn bạn Cao Hùng nêu thực trạng: "Trường THPT (cấp 3) thì không xây thêm, đất nội đô cứ xây chung cư, biệt thự liền kề, trung tâm thương mại, dịch vụ, ăn chơi... thì mọc lên nhanh như nấm. Vào khu Tây Hồ Tây, ngoại giao đoàn (Bắc Từ Liêm, sát Cầu Giấy, Tây Hồ) mênh mang đất, đang thành một thành phố mới nhưng không có 1 cái trường cấp 3 nào mới. Bên Hà Đông rồi Long Biên, Thanh Trì... cũng vậy". 

"Tự chủ giáo dục là thế đấy! Chỉ thương các cháu gia đình lao động khó khăn, con đi học mà cha mẹ lấn bấn chuyện tiền nong"- độc giả Tự Minh chia sẻ.

"Sau khi học sinh "ván đã đóng thuyền" thì các phí sẽ tung ra với nhiều cấp độ theo quốc tế, dân lập... Nếu không có ai quản lý các khoản thu này thì chỉ có học sinh và giáo viên là người chịu ảnh hưởng, mà ảnh hưởng lâu dài là người dân..."- là quan điểm của độc giả Nguyễn Khánh Toàn.

Bên cạnh đó, một số ý kiến cho rằng, việc thu học phí đối với trường nằm trung tâm Hà Nội như vậy là điều hết sức bình thường. Độc giả Lê Minh Sơn bình luận: “Mức phí trung bình 2 triệu/tháng là thấp so với mặt bằng các trường trung tâm TP Hà Nội rồi. Đi học mầm non giờ tháng còn 3-4 triệu, chưa kể trường đã thông báo cụ thể từng mục vậy để phụ huynh nắm được con mình được hưởng những dịch vụ gì”.

Hay độc giả Mỹ Hạnh bày tỏ quan điểm chỉ cần thu đúng, công khai là chấp nhận được: “Thu đúng và công khai minh bạch là được. Hệ thống trường tư, dân lập họ phải tự chi trả và cạnh tranh nên chỉ tính đủ chứ không thể lạm thu. Phụ huynh cũng phải thông cảm, đầu tư cho con, tránh tư tưởng bao cấp, ỉ lại, dần thích nghi với kinh tế thị trường”.

Cần bảng giá công khai trước khi tuyển sinh

Không ít độc giả dề xuất việc trường thu những khoản nào cần có bảng giá công khai trước khi tuyển sinh. 

Độc giả Đoàn Quang Phúc cho rằng: “Quan trọng là công khai ngay từ đầu, chứ đăng ký, vào học rồi mới đưa ra bảng thu vậy thì không chuẩn”.

Độc giả Lê Trân cũng đồng quan điểm: “Trường dân lập là trường tư, nên có thể xem như là dịch vụ đào tạo. Vì vậy, nhà nước cần quy định trường phải có bảng giá công khai trước khi tuyển sinh để phụ huynh và nhà trường thống nhất để tránh tranh chấp các khoản thu.

Có lúc nào bạn đi ăn mà bị thu tiền cơ sở vật chất, tiền vệ sinh, tiền điện cho quán ăn không? Các giá trị cần thu cần phải tính 1 lần vào học phí. Ngay cả tiền giáo trình, đồng phục cũng có thể tính một lần hay đưa ra bảng giá từ đầu để tránh tranh chấp từ đầu. Giá cao hay thấp lúc đó sẽ phụ huynh sẽ chọn trường phù hợp.

Cũng theo bạn Lê Trân, trường công cũng nên công khai như vậy nhưng có tiêu chuẩn chung, có giá quy định và điều kiện học tập theo quy định chung.

"Không nên chia trường trọng điểm trường không, trường tốt trường xấu dễ xảy ra tình trạng chạy trường, chạy chỗ. Trường chưa đạt thì nhà nước phải đầu tư cho đủ. Nhà nào muốn con học trong điều kiện tốt nhất thì đi học trường tư. Trường công chỉ cần yêu cầu theo mức độ chung của xã hội để tiến tới miễn phí 100% cho học sinh trường công”.

Một độc giả khác cũng mong muốn có quy định đối với những trường ngoài công lập: “Tôi thấy không hài lòng với những "chiêu trò" của các trường dân lập nhằm mục đích tận thu như vậy. Tôi mong nhà nước có quy định đối với khối giáo dục tư nhân về các khoản thu có nhiều phần vô lý, lợi dụng lợi thế của mình để ép buộc gia đình học sinh. 

Ví dụ như khoản đóng góp xây dựng trường. Trường thì xây cách đây nhiều năm, mỗi năm không biết bao nhiêu học sinh đóng góp và nhiều năm như vậy vẫn yêu cầu đóng. Không biết bao nhiêu thì đủ?”.

“Phụ huynh không cần miễn phí nhưng mọi thứ đều phải có giới hạn - sự thông cảm - tôn trọng của đôi bên. Không có cái lý không được cấp kinh phí nên đè đầu phụ huynh lấy tiền. Càng không có cái lý đã lấy tiền đầu tháng lại còn đẻ thêm các khoản lẻ tẻ trong tháng. Trường học không phải là nơi gom tiền tận thu như vậy”- độc giả có tên Phát bày tỏ quan điểm.

Đóng thêm 500 nghìn/tháng, phụ huynh bức xúc trường 'đòi' bớt một nửa làm việc khác

Tìm hiểu về Moodle LMS

Được biết, Moodle LMS là một hệ thống quản lý học tập (LMS - Learning Management System) hay còn gọi là hệ thống học trực tuyến (E-learning). Về khía cạnh công nghệ, Moodle LMS là một ứng dụng monolith được phát triển bằng PHP với cơ sở dữ liệu MySQL hoặc PostgreSQL. Monolith là kiểu kiến trúc ứng dụng mà ở đó toàn bộ code được đóng gói và phát triển trên duy nhất một project/source code (đây là mô hình ứng dụng truyền thống còn nhiều bất tiện trong việc triển khai, vận hành...). Moodle LMS lưu trữ dữ liệu ứng dụng trong cơ sở dữ liệu và cả trong thư mục hệ thống tập tin có tên Moodledata. Để cải thiện hiệu suất, Moodle LMS còn hỗ trợ các dịch vụ caching (bộ nhớ đệm) như Redis hay Memcached.

Tại sao cần triển khai ứng dụng Moodle LMS theo Serverless Container

Ứng dụng Moodle LMS chạy trên các môi trường máy chủ vật lý và máy ảo sẽ có một nhược điểm là không thể mở rộng (scale-out/scale-in) linh hoạt dẫn đến không thể tối ưu chi phí hạ tầng. Khi các doanh nghiệp giáo dục áp dụng công nghệ Serverless Container, toàn bộ cấu hình của ứng dụng Moodle LMS sẽ được đóng gói cùng với các thành phần đi kèm cần thiết. Điều này giúp Moodle LMS có thể mở rộng linh hoạt do triển khai theo dạng Serverless Container, có khả năng scale-out và scale-in nhanh chóng trên bất kỳ môi trường nào. 

Với công nghệ Serverless Container, ứng dụng Moodle LMS không chỉ giúp các tổ chức giáo dục mở rộng hạ tầng linh hoạt mà còn giảm nhẹ rủi ro và gánh nặng vận hành VM (Virtual Machine: Máy ảo). Bởi các công việc như cập nhật bản vá hệ điều hành (Operating System), bảo mật, mở rộng sẽ đều được quản lý bởi nhà cung cấp, từ đó dẫn đến việc mở rộng hiệu quả hơn. 

Bên cạnh đó chi phí cũng sẽ được tối ưu hơn vì Serverless Container tính phí theo lượng vCPU, Memory mà ứng dụng tiêu tốn để xử lý. Lý do là khi triển khai ứng dụng bằng Serverless Container, ứng dụng sẽ tự scale cấu hình phù hợp cho các node (máy ảo hoặc 1 môi trường vật lý để chạy các Container trên đó). Do đó, người dùng không cần quan tâm đến cấu hình (CPU, RAM).

Cách CMC Telecom triển khai Moodle LMS cho các tổ chức giáo dục

Với kinh nghiệm triển khai dự án Moodle LMS cho nhiều tổ chức giáo dục khác nhau, CMC Telecom đã đúc kết được phương pháp hiện đại hoá ứng dụng học trực tuyến trên AWS theo các thực tiễn tốt nhất (best practices) của AWS. 

CMC Telecom triển khai ứng dụng Moodle LMS trên các Container được quản lý bởi dịch vụ Amazon ECS. Đây là dịch vụ giúp khách hàng quản lý các ứng dụng được đóng gói Container và giúp đơn giản hoá việc quản trị Container trong trường hợp khách hàng không có nhiều kinh nghiệm với nền tảng Kubernetes. Ứng dụng Moodle LMS được đóng gói và lưu trên Amazon ECR và được triển khai dưới dạng Serverless với dịch vụ AWS Fargate giúp khách hàng tối ưu chi phí sử dụng do chỉ tính phí theo vCPU, Memory tiêu hao. Do đó, khách hàng hoàn toàn có thể tập trung vào quản lý ứng dụng Moodle LMS thay vì tốn nguồn lực cho quản trị hạ tầng. 

Chuyên gia MultiCloud của CMC Telecom chia sẻ: “AWS Fargate là dịch vụ máy chủ ảo dùng để triển khai và quản lý Containers mà không cần quan tâm đến cấu hình máy ảo (VM). Còn Amazon ECR (Amazon Elastic Container Registry) là ứng dụng nhằm đơn giản hóa việc lưu trữ, quản lý và triển khai các Docker container image, đây là một file bất biến không thay đổi, chứa các source code, libraries, dependencies, tools và các files khác cần thiết cho một ứng dụng để chạy”. 

Để vận hành hiệu quả, CMC Telecom tích hợp các giải pháp giám sát và ghi log trên AWS như Amazon CloudWatch và AWS CloudTrail. Khi sử dụng hai dịch vụ này, khách hàng dễ dàng nhận biết tình trạng cũng như hiệu năng hoạt động của ứng dụng, từ đó đưa ra các quyết định tối ưu hệ thống.

Để đảm bảo tính sẵn sàng cao cho ứng dụng Moodle LMS, CMC Telecom thiết kế ứng dụng chạy và mở rộng trên 2 Availability Zone (AZ) để dự phòng trường hợp sự cố xảy ra trên 1 AZ thì ứng dụng của nhà trường không bị ảnh hưởng quá nghiêm trọng. Bên cạnh đó, ứng dụng chạy trên Container Serverless có thể mở rộng linh hoạt đáp ứng nhu cầu truy cập đồng thời cho hàng nghìn học viên.

Không chỉ thế, CMC Telecom triển khai CloudFront như một giải pháp CDN để giảm độ trễ truy cập cho học viên. Người dùng sẽ truy cập ứng dụng Moodle LMS qua Application Load Balancer (ALB) để phân phối tải đều vào các Container. Để bảo vệ ứng dụng khỏi các tấn công Layer 7, AWS WAF (ứng dụng tường lửa của AWS) được tích hợp trên CloudFront và ALB. Các file moodledata được lưu trên Amazon EFS (dịch vụ lưu trữ file dữ liệu), là hệ thống file dùng chung cho ứng dụng Moodle và Amazon RDS được dùng để triển khai Database cho ứng dụng. Đây đều là các dịch vụ được quản lý bởi AWS giúp khách hàng giảm nhẹ mối lo về mở rộng. Cuối cùng, để tăng hiệu năng ứng dụng trong việc truy xuất dữ liệu trong database hay file, dịch vụ Amazon ElastiCache for Redis được triển khai làm thành phần quản lý bộ nhớ đệm (caching) cho ứng dụng.

Trên đây là cách thức mà CMC Telecom tận dụng lợi thế về hạ tầng và công nghệ của AWS để triển khai ứng dụng học trực tuyến Moodle LMS trên Cloud với khả năng tự động mở rộng linh hoạt, tối ưu chi phí, vận hành hiệu quả và bảo mật an toàn. 

Với vị thế là Advanced Tier Services của AWS tại Việt Nam, đồng thời CMC Telecom đã trực tiếp triển khai Moodle LMS trên AWS cho nhiều tổ chức giáo dục, doanh nghiệp này là một lựa chọn để giúp khách hàng dịch chuyển an toàn và hiện đại hoá hạ tầng học trực tuyến hiệu quả. 

Thúy Ngà

Bé gái người dân tộc thiểu số Ca Dong mang trong mình khối u sợi sinh xương suốt 10 năm mỉm cười sau khi phẫu thuật thành công. Ảnh: Phan Nhơn

TS.BS Ngô Minh Công, Khoa Tai mũi họng, người trực tiếp phẫu thuật cho bệnh nhi chia sẻ: “Trước khi mổ, thị lực của bé chỉ 1/10, nay bé đã nhìn rõ được 9/10 rồi, mắt bé đã thụt vào bên trong. Trước khi mổ, mắt bé lồi hẳn ra không thấy gốc mũi”.

Cô bé người dân tộc Cadong nhập viện trong tình trạng lồi mắt phải dãn khoảng cách 2 mắt, thị lực mắt phải chỉ còn 1/10 gây biến dạng khuôn mặt. Kết quả chụp CT-scan cho thấy bé có khối u sợi sinh xương khổng lồ hốc mũi xâm lấn mắt và nền sọ trước.

Theo bác sĩ Công, ca phẫu thuật rất phức tạp, đòi hỏi phối hợp của nhiều chuyên khoa. Bởi khối u không chỉ khu trú trong hốc mũi mà còn chèn ép các dây thân kinh thị giác và não. Nếu ê-kíp xử lí không khéo, bẹnh nhân sẽ đối mặt rủi ro, như vĩnh viễn sống trong tăm tối hoặc tồi tệ nhất là tử vong trên bàn mổ.

Kíp mổ đặt mục tiêu phải giữ lại đôi mắt và phục hồi thị lực cho bé, cũng như không để lại vết sẹo trên mặt để sau này lớn lên bé không bị mặc cảm.

Ê-kíp mổ dưới sự phối hợp của nhiều chuyên khoa tai mũi họng, mắt, ngoại thần kinh. Sau khi hội chẩn nhiều lần ê-kíp chọn phương án mổ nội soi cắt nhỏ khối u để lấy ra.

Bé gái hồi phục thị lực 9/10 sau khi mổ giải phóng khối u chèn ép xâm lấn các cơ quan cận mắt. Ảnh: Phan Nhơn

Lúc mổ, bác sĩ lo lắng nhắt là khối u nằm sát sườn sọ, rất dễ gây tràn dịch não tủy, viêm màng não và chạm dây thần kinh mắt sẽ gây mù cho bé. Ca mổ thành công, song cơn ác mộng ập đến khi 2 ngày sau, chứng viêm màng não như dự đoán đã đến. Bé gái bắt đầu sốt cao, nôn ói nên một lần nữa các chuyên khoa lại phải hội chẩn, đánh nhiều liều kháng sinh mạnh nhất để giành giật mạng sống cho bé.

Sau 7 ngày, tình trạng viêm màng não được đẩy lùi, bé hết nhức đầu, sốt, nôn, ói. Hiện, em bé tỉnh táo, mũi đã khô, không chảy dịch não tủy, không còn viêm màng não, em được bác sĩ cho xuất viện trong vài ngày tới.

Bác sĩ Công chia sẻ thêm, khối u sợi sinh xương không phải hiếm gặp, song nếu phát hiện sớm khi khối u còn nhỏ dễ xử lý. Vì lúc này sẽ chưa chèn ép cơ quan khác. Trường hợp bé Sâng, do phát hiện muộn nên khối u xâm lấn chèn ép các cơ quan lân cận mắt khiến bé có nguy cơ mù vĩnh viễn lẫn tử vong.

Gia đình bệnh nhi cho hay, bé Sang là con út trong gia đình 5 anh em. Từ lúc, 3 tuổi, bé Sâng đã có dấu hiệu đai vùng mũi và sốt. Hơn 1 năm trở lại đây, tình trạng nặng hơn bé hay bị chảy máu mũi.

Gia đình đã đưa bé đến bệnh viện tỉnh thăm khám nhiều lần, song bệnh viện không dám mổ vì sợ đụng tới não bé. Gia đình cũng nghĩ bó tay dừng việc chạy chữa vì điều kiện kinh tế khó khăn. Rất may, ở trường bé gái học một số giáo viên của em đã liên hệ tổ chức từ thiện đưa em vào Bệnh viện Chợ Rẫy điều trị.

 Phan Nhơn