Ô tô thoát nạn khó tin trước đầu 2 xe tải lật trên xa lộ

Mục tiêu đặt ra, sau khi kết thúc khóa học các học viên sẽ có thể áp dụng kiến thức vào thực tế sản sản xuất. Nhờ đó cải thiện thu nhập, góp phần nâng cao việc phát triển sản xuất nông nghiệp tại địa phương, hướng tới sản xuất tập trung chất lượng cao.

Đào tạo nghề cho lao động nông nghiệp được xác định là một nội dung quan trọng trong chiến lược phát triển kinh tế xã hội địa phương và cũng là chương trình được lồng ghép với các chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới và chương trình xóa đói giảm nghèo. 

Đào tạo nghề cho đồng bào dân tộc Văn Chấn

Huyện Văn Chấn tỉnh Yên Bái đã chỉ đạo các ngành chức năng chủ động phối hợp với các cơ sở dạy nghề trong và ngoài tỉnh mở các lớp đào tạo nghề cho lao động.

Theo đó, thỏa thuận hợp tác này bao gồm khung BTEC (khung giáo dục nghề nghiệp chuẩn  Vương quốc Anh), phối hợp đào tạo giáo viên cho mảng giáo dục nghề nghiệp (giảng dạy các chương trình nghề bằng tiếng Anh, kết hợp đưa chuẩn khảo thí tiếng Anh của Pearson vào các cơ sở đào tạo nghề trực thuộc quản lý của Sở LĐ-TB&XH, đẩy mạnh hợp tác giữa các trường của Anh và Việt Nam).

(Ảnh minh họa: Lê Anh Dũng)

BTEC là tên viết tắt của Hội đồng Giáo dục Thương mại và Kỹ thuật Anh (Business & Technical Education Council) - hội đồng nghề của Chính phủ Anh do cựu Thủ tướng Magarett Thatcher thành lập năm 1973 theo chính sách Giấy trắng của Chính phủ Anh nhằm khắc phục tình trạng “thừa thầy thiếu thợ”, khủng hoảng lao động lành nghề.

BTEC cũng là tên gọi của chương trình đào tạo nghề quốc gia Anh, với nhiều cấp độ/bậc nghề tương ứng từ trung học nghề đến sau đại học và có tính tương thích, liên thông với hệ giáo dục hàn lâm từ trung học đến thạc sỹ.

BTEC là chương trình đào tạo nghề nằm trong khung nghề quốc gia Anh (UK Framework) với các đầy đủ chuyên ngành đào tạo từ khoa học cơ bản, kinh doanh & quản lý, xã hội, công nghệ…

Triết lý đào tạo của BTEC có tính ứng dụng cao, tập trung vào khả năng áp dụng kiến thức thông qua hệ thống khảo thí, đánh giá người học hết sức thực tiễn. Chương trình được phát triển bởi các hội đồng nghề quốc gia, dựa trên các dự báo kỹ năng, nghề nghiệp, chuyển hóa lực lượng lao động gồm cả ngắn hạn, trung hạn, dài hạn, phục vụ phát triển kinh tế quốc gia.

Chương trình BTEC tại tất cả các bậc đều có chung hệ thống đánh giá người học, có chuẩn đầu ra rõ ràng cho mỗi môn học với hệ số ứng dựng, thực hành là 100% và không có bài thi lý thuyết.

Từ năm 2005, Bộ GD-ĐT, Bộ Lao động - Thương Binh & Xã hội đã công nhận BTEC. Hiện chương trình đang được giảng dạy ở một số trường ĐH trong nước.

L.Huyền

Tác giả: Không Phải Pha Lê.

Khi bản nhạc mùa đông đang ngân những cung trầm mặc định
Phố cũ rêu phong ...tý tách giọt mưa buồn
Chị đó!
Mắt u sầu phía sau ngọn khói ly cà phê
Nhóc tái tê ...

Chị à , nhóc khóc!
Giọt nước mắt khát khô chảy ngược phía tim mình
Điêu linh ...

Nhóc chẳng dám nói gì nhiều
Chỉ sợ chiều tan vỡ
Chị sẽ đi nhanh như ảo ảnh phía xa mờ

Chị ơi!
Nhìn bàn tay ráp thô của chị
Nhóc muốn cầm
Nói thương ...

Phận số phong sương
Ngày xưa ... chị nhẹ nhàng, yểu điệu
Tóc mây buông vương vấn kẻ si tình
Bàn tay mềm như một búp sen xinh

Tại sao giờ
Chị cầm búa đóng đinh , cầm kìm vặn ốc?
Sao chị phải gồng mình lên che chắn mái nhà sợ gió bấc luồn qua?
Xót xa ...

Lẽ ra ngày chị bước sang sông
Nhóc phải tìm bằng được lá diêu bông tặng chị!

Hương cà phê mê mị
Khoảng lặng rưng rưng
Nhoà nhạt tái tê chiều ...

Có một điều, chắc chị không biết đâu
Lá diêu bông vẫn nằm sầu trong trang vở
Nhóc ép khô
Như ép trái tim mình ...

Bàn thắng duy nhất của trận đấu được ghi bởi Rosib Sath với tuyệt phẩm sút phạt kiểu "lá vàng rơi" ở phút 62.

Như vậy sau lượt trận đầu tiên của bảng B, U22 Campuchia tạm thời dẫn đầu với 3 điểm, U22 Indonesia và U22 Myanmar chia nhau vị trí thứ 2 với 1 điểm, U22 Malaysia đứng cuối bảng.

U22 Campuchia (áo sẫm) gây bất ngờ lớn trước U22 Malaysia

Ghi bàn: Rosib Sath (62')

Thẻ đỏ: Haqim Draman (60')

Đội hình ra sân:

U22 Malaysia: 23. Haziq Nadzli (GK); 3. Dominic Tan (C), 4. Ariff Ar-Rasyid Ariffin, 13. R Dinesh; 20. Nazirul Afif Ibrahim, 19. Danial Haqim Draman, 18. Izzan Syahmi Mustapa, 8. Shahrul Nizam Ros Hasni; 11. Jafri Firdaus Chew, 21. Kogileswaran Raj, 10. Hadi Fayyadh Abdul Razak.

U22 Campuchia: 22. Hul Kimhuy (GK), 2. Ken Chansopheak, 3. Sath Rosib, 4. Ly Vahed, 8. Orn Chanpolin (C), 9. Narong Kakada, 10. Khieng Menghour, 18. Brak Thiva, 19. Chheng Meng, 20. Yeu Muslim, 28. Chhong Bunnath.

U22 Đông Nam Á 2019Bảng B
#	Tên Đội	ST	T	H	B	TG	TH	HS	Đ
1	Campuchia	1	1	0	0	1	0	1	3
2	Myanmar	1	0	1	0	1	1	0	1
3	Indonesia	1	0	1	0	1	1	0	1
4	Malaysia	1	0	0	1	0	1	-1	0