Nhận định, soi kèo Fagiano Okayama vs Gamba Osaka, 17h00 ngày 26/2: Không hề ngon ăn

Đặc biệt đề cao tầm quan trọng và ý nghĩa của việc phát triển hệ thống đô thị thông minh ở Việt Nam, Chủ tịch UB MTTQVN Nguyễn Thiện Nhân đề xuất 5 mục tiêu của đô thị thông minh gồm: Hiệu quả kinh tế ở các đô thị ngày càng cao (đến năm 2025, diện tích đô thị chiếm khoảng 10% diện tích cả nước, tỷ lệ đô thị hóa khoảng 50% dân số, tạo ra khoảng 75% GDP); Môi trường sống ngày càng tốt hơn; Người dân được phục vụ tốt hơn; Người dân tham gia quản lý đô thị và giám sát chính quyền; Thành phố phát triển bền vững.

Điểm nhấn quan trọng nhất trong bài thuyết trình về đô thị thông minh của Chủ tịch UB MTTQVN Nguyễn Thiện Nhân là Chiến lược 2 cánh và 10 nhiệm vụ ưu tiên trong giai đoạn 2016 – 2020.

Theo đó, cánh 1 là Quy hoạch thông minh thành phố phát triển bền vững, có 2 nhiệm vụ gồm Xây dựng cơ sở dữ liệu dùng chung và Quy hoạch thông minh, giám sát các tiêu chí phát triển bền vững.

Cánh 2 là Quản lý ngành thông minh – Công dân thông minh – Doanh nghiệp thông minh, gồm 8 nhiệm vụ: Quản lý Xây dựng thông minh; Quản lý Giao thông thông minh; Quản lý Môi trường thông minh; Chính quyền thông minh – Doanh nghiệp thông minh; Chính quyền thông minh – Công dân thông minh; Chính quyền thông minh – Dịch vụ thông minh (giáo dục, y tế, khu đô thị, điện, nước, du lịch, vận tải,…); Nông nghiệp thông minh; Quản lý trật tự - trị an thông minh.

Hiện cả nước đã có một số thành phố bắt đầu triển khai xây dựng Đề án thành phố thông minh như Huế (năm 2015); Đà Nẵng (7/2016); TP. Hồ Chí Minh (8/2016); Cần Thơ (9/2016)...

Để việc triển khai xây dựng thành phố thông minh, đô thị thông minh thực sự hiệu quả, khả thi và đáp ứng đúng nhu cầu của người dân, Chủ tịch UB MTTQVN Nguyễn Thiện Nhân đề nghị Bộ TT&TT triển khai 3 việc.

Một là quyết liệt chỉ đạo việc xây dựng chính phủ điện tử, tiếp đến là chính phủ thông minh, xã hội thông minh.

Hai là giao Tập đoàn VNPT xây dựng phương án mẫu, giải pháp khung tương đối chi tiết để làm thành phố thông minh, sớm đi chào hàng.

Ba là về truyền thông, cần tích cực phản ánh nỗ lực của các địa phương đang làm đô thị thông minh.

“Hiện khu vực ASEAN mới có Singapore công bố mình là quốc gia thông minh vào năm 2014. Việt Nam quyết tâm làm CNTT, có thể phấn đấu để trở thành quốc gia thứ 2 trong ASEAN đi tiên phong về đô thị thông minh”, Chủ tịch UB MTTQVN Nguyễn Thiện Nhân nhấn mạnh.

Ủy viên Bộ Chính trị, Chủ tịch Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Nguyễn Thiện Nhân (bên phải) cho biết rất thích bức tranh tem do Bộ trưởng Bộ TT&TT Trương Minh Tuấn trao tặng tại buổi làm việc.

Đồng quan điểm rằng xây dựng thành phố thông minh là xu hướng nổi bật, Bộ trưởng Trương Minh Tuấn khẳng định đô thị thông minh sẽ ứng dụng công nghệ hiện đại để nâng cao năng lực quản lý đô thị, cải thiện hiệu quả sử dụng cơ sở hạ tầng đô thị, giải quyết các vấn đề cấp bách của đô thị hiện đại, nâng cao đời sống của người dân.

“Chiến lược 2 cánh 10 nhiệm vụ mà Chủ tịch Nguyễn Thiện Nhân nêu ra là tiền đề hết sức có giá trị để giúp ngành TT&TT, cơ quan quản lý nhà nước về CNTT - viễn thông, và các cơ quan quản lý chính quyền đô thị cả nước có nền tảng để tiếp tục phát triển đô thị thông minh”, Bộ trưởng Trương Minh Tuấn nhấn mạnh thêm.

Cho rằng xây dựng nhiều thành phố thông minh để hướng tới quốc gia thông minh là trách nhiệm rất lớn, Bộ trưởng Trương Minh Tuấn đưa ra 6 vấn đề các Bộ, ngành, địa phương cần làm trong thời gian tới là: 

Ngành TT&TT sẽ đánh giá đầy đủ tình hình ứng dụng CNTT tại các thành phố lớn để tạo cơ sở cho quá trình xây dựng thành phố thông minh;

Xây dựng khung các tiêu chí, tiêu chuẩn về thành phố thông minh (có mấy loại thành phố thông minh, thông minh đến đâu, thông minh ở cấp độ nào...);

Cải thiện hiện trạng ứng dụng CNTT ở Việt Nam nói chung và các thành phố hướng tới xây dựng thành phố thông minh để đáp ứng nhu cầu xây dựng thành phố thông minh;

Cần đặt hàng với các doanh nghiệp CNTT-TT lớn của ngành như VNPT, Viettel, MobiFone... để có đầu tư sớm cho công nghệ của thành phố thông minh, để sẵn sàng đáp ứng tiêu chí, yêu cầu về năng lực, chính quyền khi lựa chọn đối tác để xây dựng thành phố thông minh;

Sớm triển khai xây dựng và hoàn thiện cơ sở dữ liệu dùng chung của quốc gia và các thành phố;

Cùng với việc xây dựng thành phố thông minh, cần phải tiến tới xây dựng bộ ngành thông minh, chính quyền thông minh để cùng phối hợp nhịp nhàng, hiệu quả.

Trong khi đó, trẻ em Anh có vẻ dùng điện thoại sớm hơn với trung bình 65% trẻ trong độ tuổi từ 8 tới 11 có điện thoại, theo khảo sát của Internet Matters. Khảo sát này cũng cho biết phần đông phụ huynh ở Anh muốn trẻ sử dụng điện thoại ở độ tuổi tối thiểu là 10.

Tuy nhiên, cũng có trường hợp trẻ sử dụng điện thoại từ rất sớm. Một nghiên cứu của Viện Nhi Hoa Kỳ (AAP) khảo sát trẻ ở vùng đô thị nhưng chủ yếu là các cộng đồng thiểu số, thu nhập thấp cho thấy gần như tất cả (96,6%) trẻ đều có điện thoại, và 75% trong số này có điện thoại riêng từ khi 4 tuổi.

Tiến sĩ Pamela Rutledge, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Tâm lý Truyền thông Mỹ nêu quan điểm rằng việc trẻ được phép sử dụng điện thoại cần phải dựa trên nhận thức, cách thức sử dụng điện thoại của trẻ, và quan trọng là khả năng hiểu biết của phụ huynh về cách trẻ sử dụng điện thoại như thế nào.

Thời thế thay đổi

Với thế hệ từng quen việc gõ cửa để hỏi xem bạn có nhà hay không, hay sục sạo trong thư viện để tìm sách thì smartphone là một phạm trù hoàn toàn khác. Việc cha mẹ "lạc hậu" với công nghệ mới không phải hiếm, đơn giản là họ không lớn lên ở thời đại của bọn trẻ vốn coi điện thoại là thứ không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày.

Trong khi đó, những câu chuyện về sex hoặc game online bủa vây trẻ nhỏ cũng không phải là hiếm. Việc tiếp cận những thứ đó với một chiếc smartphone kết nối Internet trong tay là rất dễ dàng. Lo sợ điều này, một số phụ huynh cấm tiệt trẻ dùng điện thoại, nhưng điều đó luôn phản tác dụng.

Smartphone là phần không thể thiếu trong cuộc sống của trẻ hiện nay.

Smartphone là phần không thể thiếu của thế giới hiện đại và nó luôn hiện diện trong cuộc sống hàng ngày. Kể cả khi trẻ không được dùng điện thoại, chúng vẫn có thể dễ dàng mượn điện thoại của bạn ở trường hoặc những lúc bên ngoài.

Vì thế, thay vì cấm trẻ dùng điện thoại, phụ huynh cần nói chuyện với trẻ để chúng hiểu được những nỗi lo của phụ huynh về việc này. Nên hướng dẫn trẻ những kiến thức sử dụng điện thoại, đặc biệt là những nguy cơ xã hội mà thiết bị liên lạc này có thể gây ra.

Chẳng hạn, phụ huynh có thể yêu cầu trẻ thực hiện những việc mà chúng vẫn thường làm trên smartphone, rồi chỉ ra những nguy cơ của việc đó, rồi giải thích nguyên nhân tại sao và hậu quả có thể xảy ra.