Mario Balotelli mang đến may mắn cho Genoa.

Trận hòa 0-0 trước Genoa ở vòng 15 Serie A đánh dấu chuỗi 5 trận bất bại của Genoa, giúp đội bóng này leo lên vị trí thứ 15 trên bảng xếp hạng. Mario Balotelli thời gian qua chủ yếu vào sân từ băng ghế dự bị và chưa để lại kiến tạo hay bàn thắng nào, song, anh được người hâm mộ Genoa xem như điềm may mắn với CLB Italy.

Balotelli từng chịu nhiều nghi ngờ khi ký với hợp đồng với Genoa hồi đầu tháng 11. Khi đó, đội bóng này đứng cuối bảng xếp hạng với chỉ 6 điểm sau 10 trận. Thế nhưng, kể từ khi chiêu mộ Balotelli, Genoa bỗng chơi thăng hoa với 2 trận thắng và 3 trận hòa trong một tháng qua.

Mọi thứ bắt đầu khi Genoa thắng Parma ngay trên sân khách ở vòng 11. Balotelli có màn tái xuất Serie A sau 5 năm. Anh vào sân thay người từ phút 86 và chơi tổng cộng 9 phút. "Super Mario" sau đó cũng vào sân dự bị ở các trận tiếp theo của Genoa.

Sau khi ban lãnh đạo Genoa bất ngờ sa thải HLV Alberto Gilardino và bổ nhiệm cựu đội trưởng Arsenal Patrick Vieira, tương lai của Balotelli một lần nữa bị nghi ngờ. Trong quá khứ, Vieira và Balotelli từng có mâu thuẫn. Dẫu vậy, HLV Vieira tuyên bố ông "hạnh phúc với thái độ thi đấu và tập luyện của Balotelli", đồng thời khẳng định nếu cầu thủ thể hiện tốt, anh sẽ được trao cơ hội.

Hiện tại, Genoa tạo khoảng cách 3 điểm với nhóm rớt hạng Serie A. Tân HLV Vieira và các học trò còn rất nhiều việc phải làm, nhưng bầu không khí ở sân Luigi Ferraris đang rất phấn khởi. Hợp đồng của Balotelli với Genoa có thời hạn đến cuối mùa, kèm mức lương chỉ 500.000 euro/năm tùy thuộc vào thành tích thi đấu.

CLB của Italy cũng có thể chấm dứt sớm hợp đồng với Balotelli nếu cầu thủ có vấn đề kỷ luật. Tuy nhiên, kể từ khi đến Genoa, Balotelli chưa để lại điều tiếng gì.

Đội của Fabregas chìm sâu trong khủng hoảng Đội bóng do HLV Cesc Fabregas dẫn dắt không thắng trận thứ 8 liên tiếp tại Serie A, khi để Venezia cầm hòa 2-2 ở vòng 15. 06:50 9/12/2024 " alt="'Điềm lành' Balotelli"/> 'Điềm lành' Balotelli

Labubu tạo cơn sốt toàn cầu trong những tháng vừa qua. Ảnh: Caixin.

Pop Mart, công ty đứng sau các thương hiệu đình đám như Labubu, Molly, Dimoo, đang có một năm bứt phá mạnh mẽ trên sàn chứng khoán Hong Kong (Trung Quốc). Từ đầu năm đến nay, cổ phiếu của Pop Mart đã tăng 350%, đưa vốn hóa thị trường công ty chạm mốc 15,2 tỷ USD.

Thị trường "béo bở"

Không chỉ Pop Mart, nhóm cổ phiếu của các công ty gắn liền với bản quyền sở hữu trí tuệ (IP) cũng thu hút sự quan tâm lớn từ giới đầu tư. Bởi lẽ, nhu cầu sưu tầm các vật phẩm như búp bê, thẻ bài hay tranh ảnh không chỉ đang bùng nổ tại Trung Quốc mà còn "gây sốt" toàn cầu.

Cổ phiếu Alpha Group, nhà cung cấp các sản phẩm sưu tầm, thẻ bài và đồ chơi liên quan đến anime, đã tăng gần 26% trong năm nay. Tại sàn chứng khoán Thâm Quyến, cổ phiếu Wahlap Technology, một doanh nghiệp sản xuất trò chơi giải trí và các sản phẩm mang bản quyền anime, cũng ghi nhận mức tăng tới 60%.

Giá cổ phiếu Pop Mart International Group tăng vọt trong năm nay. Ảnh: Google Finance.

Những sản phẩm sưu tầm liên quan đến bản quyền sở hữu trí tuệ từ truyện tranh, phim hoạt hình và trò chơi điện tử tại Trung Quốc được gọi là "guzi" (phiên âm từ "goods" trong tiếng Anh).

Theo Caixin, việc kinh doanh các sản phẩm này đã phát triển thành một ngành công nghiệp đồ chơi nghệ thuật và sưu tầm, tập trung vào đối tượng khách hàng trưởng thành.

Tại Trung Quốc, giá vật phẩm này rất đa dạng, từ các mô hình đơn giản có giá dưới 10 nhân dân tệ (1,38 USD) trên các nền tảng thương mại điện tử như Taobao, cho đến những phiên bản cao cấp được định giá trên 15.000 nhân dân tệ (hơn 2.000 USD).

Pop Mart đặc biệt thành công với dòng sản phẩm "blind box" (hộp mù) - loại đồ chơi sưu tầm đang làm mưa làm gió trên thị trường toàn cầu. Theo báo cáo của 360 Research Reports, thị trường "blind box" xu hướng có quy mô 2,3 tỷ USD vào năm 2023 và dự kiến đạt 3,8 tỷ USD vào năm 2032, với tốc độ tăng trưởng trung bình 5,5% mỗi năm.

Bên cạnh đó, thị trường hộp mù mang tính trang trí (blind box decorations) cũng cho thấy tiềm năng lớn. Quy mô toàn cầu của thị trường này đạt 6,8 tỷ USD vào năm 2022 và dự kiến tăng lên 9,8 tỷ USD vào cuối năm 2030. Riêng tại Trung Quốc, giá trị thị trường này năm ngoái đạt 22,8 tỷ nhân dân tệ (3,1 tỷ USD).

Cùng với sự phát triển của dòng sản phẩm hộp mù, văn hóa hoạt hình đang trở thành động lực quan trọng giúp các công ty đồ chơi tại Trung Quốc tăng trưởng mạnh mẽ, tờ Caixin nhận định.

Trong thông báo gửi nhà đầu tư tuần này, Wahlap Technology nhấn mạnh mức tăng trưởng ổn định ở các phân khúc kinh doanh cốt lõi, đặc biệt là các sản phẩm phái sinh từ bản quyền sở hữu trí tuệ (IP). Công ty cũng tiếp tục tập trung khai thác văn hóa "hai chiều" (two-dimensional culture), xu hướng đang lan rộng trong giới trẻ Trung Quốc.

Theo đó, văn hóa hai chiều được bắt nguồn từ Nhật Bản, xoay quanh các sản phẩm giải trí như anime, manga và trò chơi điện tử. Đây là thế giới nghệ thuật ảo được thể hiện qua hình ảnh phẳng (2D) và đã phát triển thành một trào lưu văn hóa có sức ảnh hưởng lớn, đặc biệt phổ biến trong cộng đồng người trẻ.

Doanh nghiệp đổ xô đầu tư

Đây không chỉ là một thị trường tiêu dùng "màu mỡ" mà còn là hiện tượng văn hóa, tạo động lực lớn cho các doanh nghiệp IP và thu hút sự quan tâm mạnh mẽ từ các nhà đầu tư trong và ngoài nước.

COL Group, nhà cung cấp sách điện tử bản quyền với các thương hiệu nổi tiếng như Minions, Transformers, Luo Xiaohei và One Piece, mới đây đã công bố kế hoạch phát triển các sản phẩm sưu tầm như đồ chơi nhồi bông, huy hiệu anime, thẻ bài và áp phích.

Nhiều doanh nghiệp khác cũng đẩy mạnh khai thác thị trường này. Nền tảng thương mại điện tử Xiaomang của Mango Excellent Media đang tập trung sản xuất các sản phẩm "guzi".

Trong khi đó, Huace Film & TV, công ty truyền thông tại Chiết Giang, đã tổ chức một triển lãm minh họa truyện tranh và 4 sự kiện pop-up trong năm nay, đồng thời phát triển hơn 50 loại sản phẩm "guzi" và hợp tác tạo ra 300 mặt hàng khác.

Các nhà môi giới như Shenwan Hongyuan Securities và Citic Securities đều nhận định triển vọng lớn của ngành hàng hóa anime tại Trung Quốc. Citic Securities dự đoán thị trường các sản phẩm hoạt hình sẽ vượt mốc 500 tỷ nhân dân tệ (tương đương 68,9 tỷ USD), nhờ niềm tin ngày càng lớn vào văn hóa nội địa, sự mở rộng thị trường mục tiêu và mức chi tiêu tăng cao của người tiêu dùng.

Ngoài ra, tiềm năng của các doanh nghiệp trong việc chuyển đổi bản quyền IP thành các sản phẩm phái sinh văn hóa như phim ảnh, truyền hình và hoạt hình cũng được đánh giá cao.

Theo dự báo từ 360 Research Reports, thị trường hộp mù tại Trung Quốc có thể đạt quy mô 100 tỷ nhân dân tệ (gần 14 tỷ USD) trong tương lai. Đây là lĩnh vực có biên lợi nhuận cao, dựa trên mô hình kinh doanh sáng tạo và được thúc đẩy bởi 3 xu hướng kinh tế nổi bật là kinh tế bất ngờ, kinh tế cô đơn và kinh tế xã hội.

Kinh tế bất ngờ (surprise economy) tận dụng tâm lý tò mò và phấn khích của người tiêu dùng thông qua các sản phẩm như xổ số, phiên bản độc quyền hay hộp mù, trở thành xu hướng phổ biến trong ngành đồ chơi sưu tầm.

Trong khi đó, kinh tế cô đơn (loneliness economy), xuất hiện từ đại dịch Covid-19, phản ánh nhu cầu kết nối trong xã hội xa cách. Các sản phẩm như hộp mù, robot trò chuyện hay dịch vụ trực tuyến giúp lấp đầy khoảng trống giao tiếp, đồng thời tạo sự gắn bó với nhân vật ảo và cộng đồng trực tuyến.

Cuối cùng, kinh tế xã hội (social economy) hỗ trợ thị trường hộp mù và đồ chơi sưu tầm phát triển qua các cộng đồng trực tuyến như fan Labubu hay Molly. Tại đây, người dùng cùng sưu tầm, trao đổi, thúc đẩy doanh số và hình thành hệ sinh thái văn hóa gắn kết.

Tại Việt Nam, blind box vẫn đang là "cơn sốt" chưa có dấu hiệu hạ nhiệt khi không khó bắt gặp cảnh nhiều người sẵn sàng xếp hàng cả tiếng tại các cửa hàng Pop Mart hay các điểm bán hộp mù vỉa hè.

Những sản phẩm có thiết kế độc lạ, dễ thương khiến nhiều bạn trẻ mê mẫn. Ảnh: Pop Mart.

Dọc các tuyến phố tại TP.HCM như Phan Văn Trị (quận Gò Vấp), Phan Đăng Lưu (quận Bình Thạnh) hay Hoàng Minh Giám (quận Phú Nhuận), các điểm bán loại đồ chơi này "mọc" lên liên tục.

Không chỉ Labubu, mẫu búp bê có giá lên tới hàng triệu đồng, gần đây người trẻ Việt Nam còn săn lùng Baby Three, một loại sản phẩm tương tự nhưng có giá mềm hơn nhưng mẫu mã không kém phần bắt mắt.

Nhiều bạn trẻ sẵn sàng chi từ vài triệu đến hàng chục triệu đồng để "unbox" túi mù. Trên mạng xã hội, các buổi livestream xé túi mù thu hút hàng trăm đến hơn nghìn lượt xem, cho thấy sức hấp dẫn mạnh mẽ của ngành công nghiệp đồ chơi này đối với giới trẻ.

Phát hiện 2.000 'túi mù' không rõ xuất xứ, quản lý thị trường cảnh báo Cơ quan quản lý thị trường khuyến cáo người dùng cần tỉnh táo, cân nhắc kỹ trước khi quyết định mua "túi mù" không rõ nguồn gốc do tiềm ẩn nhiều rủi ro về sức khỏe và an toàn. 11:09 30/11/2024 " alt="Doanh nghiệp Trung Quốc đua nhau rót tiền làm đồ chơi"/> Doanh nghiệp Trung Quốc đua nhau rót tiền làm đồ chơi Nhận định, soi kèo Esteghlal FC vs Al Shorta, 23h00 ngày 3/2: Cửa dưới ‘tạch’

Thầy Lê Anh Tuấn

Cụ thể:

Đề thi chia nhỏ thành 10 câu với 12 ý, hướng đến mở rộng cơ hội học sinh giatăng điểm số, đặc biệt là với học sinh có mục tiêu đỗ tốt nghiệp.

Đề thi phân hóa thành 4 mức độ: dễ, trung bình, khó và cực khó.

Những câu hỏi ở mức độ cực khó, khó bao gồm BĐT, GTLN-GTNN và Hình giải tíchphẳng (Hệ tọa độ Oxy). Trong đó, câu 10 (Bất đẳng thức, GTLN-GTNN) có mức độ khóhơn năm trước, học sinh có thể dễ dàng nhận diện được phương pháp làm nhưng lạirất khó trong quá trình giải. Đặc biệt, câu hỏi Giải tích phẳng với sự xuất hiệnkiến thức đường tròn bàng tiếp (hiếm khi xuất hiện trong đề thi 5 năm gần đây)chứng tỏ kiến thức trong đề thi sẽ rất rộng và lạ.

Những câu hỏi ở mức độ trung bình – khó bao gồm câu hỏi Câu 9 (xác suất thốngkê), Câu 4 (Bất phương trình), Câu 6 (Hình học không gian). Những câu hỏi nàytương tự như đề thi năm trước.

Những câu hỏi còn lại ở mức độ dễ, giúp học sinh dễ dàng lấy điểm.

Đề thi đảm bảo phân loại học sinh vơi đề thi rộng, lạ, đồng thời với việc giatăng số lượng câu hỏi dễ là việc gia tăng mức độ câu hỏi khó. Vì thế, phổ điểmtrung bình sẽ dao động từ 6 đến 6,5 điểm.

MÔN NGỮ VĂN

Thầy Phạm Hữu Cường (Giáo viên Ngữ văn tại Trung tâm Hocmai):Đề thiminh họa của Bộ GD-ĐT đảm bảo phân loại thí sinh với sự thay đổi lớn về cấu trúcđề thi, thang điểm.

Thầy Phạm Hữu Cường

Cụ thể:

Số lượng và tỉ trọng điểm câu hỏi nhận biết, thông hiểu tăng lên so với 5 nămtrước đây: câu Đọc – hiểu chiếm đến 3 điểm với 8 ý nhỏ trong đề thi vơi. Đâychính là chìa khóa để học sinh dễ dàng lấy 2,5 điểm đến 3 điểm. Học sinh cần lưuý, ngữ liệu trong câu hỏi Đọc – hiểu có thể được lấy trong 2 tác phẩm và có thểlà thơ, truyện ngắn, kịch, kí…

Câu hỏi Nghị luận xã hội vẫn chiếm 3 điểm trong đề thi. Tuy nhiên, trong đềthi minh họa, vấn đề được đưa ra trong đề thi là một vấn đề tổng hợp (về nghềnghiệp) chứ không cụ thể là nghị luận về tư tưởng đạo lý hay một hiện tượng đờisống…

Mặc dù giữ nguyên tỉ trọng điểm, nhưng sự thay đổi này giúp phân loại thísinh với yêu cầu cao hơn trong vấn đề nghị luận, đòi hỏi học sinh cần tổng hợp,tư duy và bày tỏ quan điểm cá nhân rõ nét.

Câu hỏi nghị luận văn học chiếm 4 điểm thay vì 5 điểm như 5 năm gần đây. Tuynhiên, yêu cầu trong đề thi không thay đổi nhiều. Học sinh cần lưu ý, mặc dù đềthi minh họa giới hạn trong 2 tác phẩm thơ nhưng để thi THPT quốc gia hoàn toàncó thể ra với thể loại khác với những yêu cầu khác.

MÔN HÓA HỌC

Thầy giáo Vũ Khắc Ngọc (Giáo viên môn Hóa học tại Trung tâm Hocmai):

Tổng thể cấu trúc: Đề thi minh họa của Bộ GD-ĐT tương tự như đề thi khối Anăm 2014. Trong đó, số lượng câu hỏi dễ tăng lên (Ví dụ: Câu 2, 4, 8, 12, 20,28, 40, 41, 31). Đồng thời, số lượng câu hỏi khó, cực khó cũng tăng lên. Thậmchí, có những câu hỏi khó hơn câu khó nhất trong đề thi khối B 2014 (Ví dụ: câu25, 43, 21, 49…).

Thầy Vũ Khắc Ngọc

Đề thi mở rộng cơ hội đỗ tốt nghiệp cho học sinh với khoảng điểm từ 4 – 5điểm.

Tuy nhiên, rất khó để đạt điểm 9, 10; đề thi đòi hỏi học sinh không chỉ nắmvững kiến thức mà cần có khả năng tổng hợp, biết cách vận dụng kiến thức vàonhững tình huống khó, lạ của đề thi.

Bên cạnh những ưu điểm trên, đề thi minh họa của Bộ GD-ĐT còn chưa hợp lí vềmặt nội dung. Cụ thể:

Hầu hết các câu hỏi lí thuyết đều dễ, rất dễ; một vài câu còn trùng lặp về ýtưởng (Ví dụ: Câu 1 và Câu 9). Số lượng câu hỏi lí thuyết liên hệ thực tiễn hơinhiều và đơn điệu (Ví dụ: Câu 13, Câu 2, Câu 34). Câu hỏi bài tập hầu như đềurất khó.

Một số nội dung kiến thức quan trọng còn chưa được đề cập trong đề thi. Đềthi hầu như tập trung vào một số dạng câu hỏi lí thuyết và bài tập nhất địnhtrong đề thi.

Đề thi mặc dù đã phân loại được nhóm thí sinh trung bình và giỏi, tuy nhiên,rất khó để phân loại thí sinh ở phổ điểm từ 6 đến 8 điểm.

Đề thi minh họa được biên soạn chưa công phu, có câu hỏi được lấy nguyên từđề thi đại học các năm trước (Ví dụ: Câu 50 đề thi minh họa với câu 2 mã đề 263đề thi khối A năm 2008).

MÔN SINH HỌC

Thầy Nguyễn Thành Công (giáo viên Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm HàNội):

Đề thi minh họa có cấu trúc tương tự như đề thi đại học, cao đẳng năm 2014,chỉ bao gồm 1 phần chung cho tất cả các thí sinh với 50 câu hỏi. Đề thi vẫn baophủ 9 chuyên đề trong cấu trúc đề thi Đại học và Cao đẳng và nằm hoàn toàn trongchương trình phổ thông lớp 12.

Nhìn chung, so với đề thi năm 2013, 2014 thì đề mẫu năm 2015 môn Sinh học cóphần “nhẹ nhàng” hơn. Đề thi không có những câu hỏi cực khó, những câu hỏi mangtính đánh đố nhưng cách ra đề ở những câu khó lắt léo, đòi hỏi sự tỉ mỉ, tư duycao.

Thông qua việc phân tích kĩ lưỡng đề thi, nhận thấy rằng mức phổ điểm chungcủa thí sinh sẽ rơi vào ngưỡng 5-6, việc kiếm điểm 7-8 điểm là vừa sức. Việckiếm điểm tuyệt đối vẫn sẽ dành cho những thí sinh có tư duy tốt, tuy nhiên việcđạt điểm tuyệt đối sẽ dễ dàng hơn so với các năm trước đây.

MÔN TIẾNG ANH

Cô Nguyệt Ca (giáo viên Tiếng Anh tại Trung tâm Hocmai):Với 2 mụcđích xét tốt nghiệp và xét tuyển đại học, cao đẳng, đề thi THPT quốc gia mônTiếng Anh năm 2015 có sự thay đổi về cấu trúc và nội dung đề thi.

Cô Nguyệt Ca

Cụ thể:

Về cấu trúc: Đề thi mẫu THPT quốc gia môn Tiếng Anh bao gồm hai phần trắcnghiệm và tự luận (thay vì hoàn toàn trắc nghiệm như 5 năm gần đây).
Phần trắc nghiệm: gồm 6 dạng bài trắc nghiệm (Ngữ âm, Ngữ pháp tổng hợp, Tìm từđồng nghĩa, Phát hiện lỗi sai, Đọc hiểu, Điền từ) đòi hỏi các kĩ năng như Kĩnăng viết, Kĩ năng đọc, Cách sử dụng từ/cụm từ, Chức năng giao tiếp…

Phần tự luận: Phần tự luận bao gồm 1 bài viết lại câu và 1 bài viết đoạn văn.Phần thi này yêu cầu học sinh phải có các kĩ năng tổng hợp về ngữ pháp-từ vựngvà kĩ năng viết cơ bản (thành lập câu, sử dụng vốn từ vựng, tư duy mạch lạc).

Về nội dung: đề thi minh họa đảm bỏa tính phân hóa cao bởi có thêm phần thitự luận và tỉ lệ độ khó các câu hỏi có thể sẽ là: 20% dễ, 40% trung bình và 40%khó.

Câu hỏi dễ và trung bình có kiến thức thuộc các Chuyên đề: Ngữ âm (phát âm,trọng âm), Ngữ pháp (Thì của động từ, Từ loại, Các loại mênh đề, Sự hòa hợp Chủngữ - Động từ), Chức năng giao tiếp. Ngoài ra, đề thi yêu cầu học sinh có khảnăng vận dụng các cấu trúc ngữ pháp cơ bản (Mệnh đề, Câu) để làm bài Viết lạicâu và Viết đoạn văn trong phần thi Tự luận.

Câu hỏi khó có kiến thức thuôc các Chuyên đề ngữ pháp và từ vựng nâng cao (Đảongữ, Phrasal verbs, Idioms….) và kĩ năng Đọc - hiểu. Đồng thời, phần thi tự luậnyêu cầu học sinh có thể vận dụng nhuần nhuyễn kĩ năng Viết câu và viết đoạn văn.

MÔN VẬT LÍ

Thầy Đỗ Ngọc Hà (Giáo viên Vật lí tại Trung tâm Hocmai): Về mặt cấu trúc, đềthi minh họa của Bộ GD-ĐT vẫn giữ nguyên cấu trúc như đề thi đại học năm 2014,nội dung kiến thức chủ yếu thuộc chương trình THPT Vật lí 12.

Thầy Đỗ Ngọc Hà

Đề thi quét toàn bộ các chuyên đề: Dao động cơ, Sóng cơ, Dòng điện xoay chiều;Dao động điện từ; Sóng ánh sáng; Lượng tử ánh sáng; Hạt nhân nguyên tử và cóthêm một phần Thí nghiệm Vật lí và thực hành ứng dụng.

Về mặt nội dung, các câu lí thuyết đa phần là các câu hỏi dễ, học sinh chỉcần nhớ kiến thức trong SGK là có thể làm được và phần lớn câu hỏi lí thuyết đềuở mức độ dễ. Các câu hỏi ở mức độ trung bình chủ yếu là áp dụng những công thứcđơn giản hoặc chỉ qua một, hai bước biến đổi là có kết quả.

Trong đề thi có khoảng 34% câu khó, đặc biệt có 5 câu cực khó dành cho họcsinh giỏi. Còn 12 câu còn lại, học sinh khá học tốt các dạng bài tính toán đãtừng xuất hiện trong đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng các năm trước sẽ làmđược. Các câu cực khó thuộc các chuyên đề như Dao động cơ học 1 câu, Sóng cơ học2 câu, Điện xoay chiều 2 câu, Dao động điện từ 1 câu. Các chuyên đề lượng tử ánhsáng và Sóng ánh sáng hầu như không có câu hỏi khó.

Đề thi xất hiện các câu lạ thực hành Vật lí phổ thông chiếm 1 câu, ứng dụngSóng âm – câu nói về nhạc lý thú vị và mang Vật lí gần gũi cuộc sống.

Cũng trong tuần này, gã khổng lồ tìm kiếm ra mắt dịch vụ chatbot BARD cạnh tranh với ChatGPT, ứng dụng AI có sự hậu thuẫn của Microsoft. Tuy nhiên việc phát hành đã gặp phải trục trặc có thể khiến chatbot này “mất điểm” trong cuộc đọ sức với đối thủ.

Trong đoạn video GIF (hình động) ngắn về hoạt động của BARD được công ty đăng tải trên Twitter, Google mô tả chatbot này là “bệ phóng cho sự tò mò khám phá” giúp đơn giản hoá những chủ đề phức tạp. Nhưng ngay trong đoạn quảng cáo, khi được hỏi về “những khám phá mới của kính viễn vọng không gian James Webb (JWST)”, BARD lại đưa ra câu trả lời không chính xác khi trả kết quả rằng JWST đã được sử dụng để chụp những bức ảnh đầu tiên về 1 hành tinh ngoài hệ Mặt trời, còn gọi là ngoại hành tinh.

Những bức ảnh đầu tiên về ngoại hành tinh được chụp bởi Kính viễn vọng siêu lớn của Đài thiên văn Nam Âu (VLT) vào năm 2004, theo xác nhận của NASA.

Hoạt động kinh doanh quảng cáo đang mang lại nguồn thu nhập lớn nhất cho Alphabet, chiếm tới 80% doanh thu hàng năm công ty này. Bởi vậy, đây cũng là mục tiêu mà các đối thủ muốn nhắm tới nhằm làm suy yếu công ty đang chiếm giữ thị phần tìm kiếm Internet.

Microsoft cho biết họ hi vọng mỗi điềm phần trăm thị phần giành được sẽ mang về 2 tỷ USD doanh thu quảng cáo tìm kiếm.

Giới phân tích nhận định việc Google tích hợp AI vào kết quả truy vấn là động thái nhằm giữ chân người dùng chuyển sang đối thủ Bing.

Ngoài tìm kiếm, công ty này cũng giới thiệu một loạt các cải tiến đưa AI tích hợp bằng nhiều dạng thức vào tính năng Bản đồ, chế độ Xem trong nhà, Tìm kiếm hình ảnh và Bản dịch.

Trong một diễn biến khác, trước sự trỗi dậy của các tính năng AI, Liên minh châu Âu (EU) đang xem xét đưa công nghệ này vào trong khuôn khổ với dự thảo Đạo luật AI.

Thế Vinh(Reuters)

ChatGPT làm thơ kể chuyện Google ‘ngửi khói’ Bing

Những năm học tiểu học, tôi và bạn bè không có khái niệm gì về chuyện tặng quà Tết cho thầy cô. Chúng tôi sinh ra ở một xã nghèo, đều là con gia đình khó khăn nên không ý thức được ngày Tết tặng quà thầy cô như thế nào.

Chúng tôi lớn lên như cây cỏ. Ngày đó, gia đình có thức ăn gì thì ăn nấy chứ không được cha mẹ chăm chút, dạy dỗ từng tí như bây giờ. Vì vậy, mỗi dịp Tết đến, bạn nào được may một bộ quần áo mới là hãnh diện lắm rồi.

Vào cấp 2, những ngày Tết nguyên đán, tôi và bạn bè mới biết rủ nhau đạp xe đến nhà thầy cô chủ nhiệm hoặc bộ môn chúc Tết. Gọi là đi chúc, nhưng gặp thầy cô cũng không biết nói câu gì. Tới nhà thầy cô chỉ biết đứng ở cổng, gặp chào rồi được thầy cô mời vào nhà cho ăn kẹo, ăn mứt. Nhà bạn nào có điều kiện thì đem theo gói bánh, gói bột giặt hay chai dầu gội để tặng thầy như một món quà sang trọng. Đa số học sinh chúng tôi đều đi tay không vào nhà thầy.

Khi tôi học cấp 3, cuộc sống đã có nhiều thay đổi. Lúc này, kinh tế các gia đình cũng khá hơn. Chúng tôi ý thức hơn về việc đi chúc Tết các thầy cô, nhất là các thầy cô chủ nhiệm. Vì vậy, mỗi năm vào ngày mồng 3 Tết, cả lớp lại rủ nhau đi tới nhà thầy. Tùy vào điều kiện kinh tế, chúng tôi được cha mẹ cho gì thì tặng quà thầy cô thứ đó.

Ngày đó, nhà tôi làm nghề may, nên có khi tôi được mẹ cho một xấp vải áo dài, lúc là xấp vải may áo sơ mi, hay xấp vải may quần tây. Có năm, mẹ cho tôi vài gói xúc xích, lạp xưởng hay mấy cái bánh chưng, bánh tét, bó hoa hồng tươi… để tặng thầy

Cuối năm học lớp 12, tôi được mẹ cho hẳn 200.000 đồng để mua quà Tết tặng thầy cô giáo. Với số tiền này, tôi mua được một con gấu bông gói trong hộp quà và bó hoa hồng tươi thắm.

Nói chung, những món quà tặng thầy cô ngày Tết của thế hệ chúng tôi không nhiều và không có giá trị như bây giờ, nhưng cái không khí của ngày mùng 3 Tết thì chúng tôi nhớ mãi. Ngày này, nhà thầy cô đông vui nhộn nhịp lắm, với cả học sinh đang học lẫn trò cũ. Khi đi ngoài đường, tôi gặp từng tốp bạn trong lớp và các lớp khác hồ hởi đạp xe đi chúc Tết thầy. Cả đoàn đạp xe rồng rắn vừa đi vừa nói chuyện.

Sau năm 2000, tôi lên thành phố học đại học. Vài năm đầu, tôi và nhóm bạn học cùng lớp vẫn duy trì việc về quê đến thăm thầy cô giáo cũ vào ngày Tết. Dù đã lớn hơn, nhưng món quà chúng tôi tặng thầy cô giáo cũ cũng không khác trước nhiều. Với tôi, hàng năm thường chọn một bó hoa hồng đỏ. Gặp nhau, thầy trò hỏi thăm đủ điều, hàn huyên đủ chuyện. Các thầy cô đều hỏi trò cũ học trường nào, ngành nào, sống ở thành phố ra sao...

Bây giờ khi có gia đình và định cư tại TP.HCM, tôi không về quê vào đúng dịp Tết đã hơn 3 năm qua. Khi nhớ về "mùng ba Tết thầy", tôi nhớ về những điều giản dị, chân thành nhất từ những món quà nhỏ. Những món quà ấy không mang nhiều giá trị vật chất nhưng chứa đựng cả tấm lòng của đám học trò chúng tôi.

Lê Huyền (ghi)