Hải Băng xinh đẹp trong hình ảnh nữ chiến binh game Thiên Thư

Hình thức đấu giá từng thửa bằng bỏ phiếu gián tiếp, theo phương thức trả giá lên. Buổi công bố giá sẽ diễn ra tại hội trường UBND xã Yên Nhân.

Cũng tại huyện Yên Mô, sáng 25/11, đơn vị tổ chức đấu giá trên sẽ tiếp tục đấu giá 106 lô đất cũng là tài sản của UBND huyện Yên Mô.

Các lô đất đấu giá nằm trên địa bàn thị trấn Yên Thịnh, và các xã: Yên Phong, Yên Hưng, Yên Thành, Yên Từ, Yên Hòa, Yên Mạc.

Diện tích các lô đất từ 84 - 468 m2. Giá khởi điểm từ 3,5 – 18 triệu đồng/m2. Người tham gia đấu giá phải đặt trước số tiền từ hơn 84 triệu đến trên 1,2 tỷ đồng/lô. Thời gian nộp tiền đặt trước từ ngày 22/11 đến trước 16 giờ ngày 24/11.

Hình thức đấu giá từng thửa bằng bỏ phiếu gián tiếp, theo phương thức trả giá lên. Buổi công bố giá sẽ diễn ra tại hội trường UBND xã Yên Nhân.

Tại huyện Kim Sơn, sáng 27/11, Công ty hợp danh đấu giá tài sản Tuấn Linh sẽ tổ chức đấu giá quyền sử dụng 77 lô đất là tài sản của UBND huyện Kim Sơn.

77 lô đất đấu giá nằm trên địa bàn xóm Mỹ Hóa, xã Kim Mỹ. Diện tích các lô đất từ 100 – 132 m2. Giá khởi điểm từ 4,2 – 4,8 triệu đồng/m2.

Hình thức đấu giá bằng bỏ phiếu trực tiếp tại cuộc đấu giá, tối đa 3 vòng trả giá. Phương thức trả giá lên.

Cuộc đấu giá sẽ diễn ra tại nhà văn hóa xã Kim Sơn.

Gia Lai sắp đấu giá hơn 200 lô đất, khởi điểm từ 134 triệu đồng

Bản thông cáo trên viết thêm rằng, các lực lượng vũ trang Moscow đã giành kiểm soát một “khu vực rộng 31,75 km2 từ đối phương, cũng như khiến phía Ukraine tổn thất hơn 1.500 binh sĩ trong vòng 24 giờ ở Avdiivka”.

Theo Al Alarabiya, thông cáo trên được đưa ra chỉ vài giờ sau khi Tổng thống Ukraine Volodymyr Zelensky tuyên bố việc Kiev rút quân khỏi Avdiivka là để bảo vệ mạng sống của binh sĩ Ukraine, và điều này không đồng nghĩa với việc quân đội Nga giành được ưu thế ở khu vực Donbass.

“Chúng tôi quyết định rút quân và chuyển sang phòng thủ ở vị trí khác nhằm tránh bị cô lập. Điều này không đồng nghĩa với việc Ukraine lùi lại vài km và Nga giành được thứ gì đó. Đối thủ không giành được gì. Quyết định này hoàn toàn là để bảo vệ tính mạng của các binh sĩ, các chỉ huy biết rõ họ cần phải làm gì”, ông Zelensky phát biểu khi dự Hội nghị An ninh Munich tại Đức cùng ngày.

Đức bác việc tham gia xung đột Ukraine 

Thủ tướng Đức Olaf Scholz tuyên bố rằng, động thái nước này ký thỏa thuận an ninh với Ukraine gần đây chỉ nhằm mục đích giúp Kiev có khả năng tự vệ tốt hơn.

“Dưới các điều khoản của thỏa thuận an ninh, chúng tôi cung cấp sự hỗ trợ quân sự, chẳng hạn như gửi vũ khí hay huấn luyện các binh sĩ Ukraine, cũng như giúp Bộ Quốc phòng Ukraine hiện đại hóa để họ có thể tự bảo vệ đất nước tốt hơn. Đồng thời cần làm rõ rằng, sẽ không có bất kỳ binh sĩ Đức nào tham gia vào cuộc xung đột ở Ukraine. Thỏa thuận an ninh này không đồng nghĩa Berlin đã trở thành một bên tham gia xung đột”, hãng tin TASS dân lời ông Scholz nói.

Tướng Ukraine mong Kiev nhận được tên lửa tầm xa

Tướng Ukraine Serhiy Nayev trong cuộc phỏng vấn với tờ Ukrinform hôm 17/2 cho biết, ông hy vọng các lực lượng vũ trang Kiev sẽ nhận được các tiêm kích F-16 và tên lửa có tầm bắn từ 300-500km từ những gói viện trợ quân sự quốc tế sắp tới.

“Trong các gói viện trợ quân sự đó, chúng tôi mong nhận tiêm kích F-16 và các tên lửa có tầm bắn từ 300-500km. Điều đó cho phép các lực lượng phòng thủ Ukraine đạt được những thành công lớn hơn trên chiến trường, và giành lại quyền kiểm soát nhiều lãnh thổ từ tay đối phương”, ông Nayev nói.

Tướng Nayev sau đó đã nhắc tới một loạt vũ khí phương Tây viện trợ cho Ukraine như các hệ thống chống tăng NLAW và Javelin, hay tên lửa phòng không như Stinger và Starstreak đã nắm vai trò quan trọng trong việc giúp quân đội Ukraine kìm bước tiến của đối phương khi xung đột mới nổ ra.

Ban đầu, đội bóng Bồ Đào Nha đòi mức phí 68 triệu bảng trả ngay bằng tiền mặt, nhưng Quỷ đỏ chỉ đưa ra đề nghị 42,5 triệu bảng cộng thêm 8,5 triệu bảng khác phụ phí.

Đến hôm qua, MU tăng số tiền trả trước lên 46,4 triệu bảng. Bên cạnh đó, Sporting sẽ nhận thêm 4,2 triệu bảng dựa vào số lần ra sân của Fernandes và 4,2 triệu bảng nữa nếu MU đoạt vé dự Champions League.

Bước đột phá trong quá trình đàm phán là phía đội bóng thành Manchester đồng ý trả thêm 12,7 triệu bảng khác nếu Bruno Fernandes đoạt được Quả bóng vàng trong tương lai và MU vô địch Ngoại hạng Anh cũng như Champions League.

Chàng tiền vệ 25 tuổi sẽ đặt bút ký vào bản hợp đồng có thời hạn 4 năm rưỡi với Red Devils, kèm theo điều khoản tự động gia hạn thêm 12 tháng.

Dự kiến ngày mai (30/1), Bruno Fernandes sẽ đáp chuyến bay đến Manchester để hoàn tất thủ tục kiểm tra y tế trước khi chính thức đặt bút ký vào hợp đồng mới.

Theo giới truyền thông xứ sương mù, Fernandes đã nằm trong tầm ngắm của MU suốt 5 năm qua. Bản thân tuyển người người Bồ cũng bày tỏ ước mơ được gia nhập đội chủ sân Old Trafford.

Chữ ký Fernandes sẽ giúp Solskjaer giải được bài toán tiền vệ công, nhất là trong bối cảnh MU đang thiếu vắng hàng loạt trụ cột như Pogba, Rashford hay McTominay vì chấn thương.

* An Nhi

Tình huống gỡ hòa 2-2 được Suphanat Mueanta thực hiện trong thời gian bù giờ của hiệp hai.

"U23 Thái Lan thoát khỏi trận thua U23 Việt Nam trong gang tấc, trong cuộc chiến mở màn U23 châu Á", Thai Rath bình luận về trận hòa 2-2.

"Ngay ở phút đầu tiên của trận đấu, U23 Việt Nam vươn lên dẫn trước với bàn thắng của Tuấn Tài, sau cú đá chạm Jonathan Khemdee.

Đến phút 34, Ekanit Panya có pha kiến tạo để Ben Davis, người vào sân từ ghế dự bị, dứt điểm tung lưới thủ môn Nguyễn Văn Toản để gỡ hòa 1-1.

Trong hiệp hai, U23 Việt Nam một lần nữa dẫn trước ở phút 73, khi Nguyễn Văn Tùng thực hiện cú volley đẳng cấp trong vòng cấm đưa bóng đi rất hiểm hóc.

Bước vào thời gian bù giờ, U23 Thái Lan có được bàn gỡ 2-2, trong tình huống Korawich Tasa mở bóng để Suphanat dứt điểm".

Siam Sport bình luận Suphanat Mueanta trở thành người hùng khi giải cứu U23 Thái Lan trong trận đấu với U23 Việt Nam.

"Suphanat giải cứu, U23 Thái Lan rượt đuổi giành kết quả hòa trước U23 Việt Nam trong trận mở màn ở U23 châu Á 2022".

Siam Sport phân tích về trận đấu: "Chỉ 18 giây khi bóng lăn, U23 Việt Nam vươn lên dẫn trước khi Phan Tuấn Tài dứt điểm chạm Jonathan Khemdee khiến bóng đổi hướng.

U23 Thái Lan buộc phải đá tấn công nhưng vẫn không tìm thấy cơ hội gỡ hòa. 'Voi chiến' cầm bóng nhiều hơn, nhưng U23 Việt Nam bình tĩnh thu hồi bóng, thiết lập thế trận tốt hơn.

Trong cuộc chiến hấp dẫn, U23 Thái Lanliên tiếp có sự điều chỉnh. Trong đó, Ben Davis và Wanchat Choosong cùng được đưa vào sân ở phút 28.

Phút 34, một trong những sự thay đổi mang về bàn gỡ. Ben Davis dứt điểm ngoài vòng cấm, Nguyễn Văn Toản cản phá để bóng bật ra. Thủ môn U23 Việt Nam nỗ lực cản phá sau đó nhưng bóng đã đi qua vạch khung thành. Sau tình huống này, thủ môn Quan Văn Chuẩn cũng được tung vào sân.

U23 Việt Nam lần thứ hai vươn lên dẫn trước khi trận đấu bước sang phút 73. Phan Tuấn Tài có đường chuyền để Nguyễn Văn Tùng dứt điểm đẹp mắt.

Khi trận đấu bước vào thời gian bù giờ, U23 Thái Lan có được bàn gỡ quan trọng từ tình huống Suphanat áp sát đánh đầu cận thành".

Ở lượt trận tiếp theo, U23 Thái Lan gặp U23 Malaysia, trong khi U23 Việt Nam đối đầu với nhà ĐKVĐ Hàn Quốc.

TT

Lịch thi đấu của U23 Việt Nam ở VCK U23 châu Á: Đấu U23 Hàn Quốc ngày nào?

Lịch thi đấu của U23 Việt Nam - Cung cấp lịch thi đấu của U23 Việt Nam tại VCK U23 châu Á 2022, diễn ra tại Uzbekistan, từ ngày 1-19/6/2022.">

Chào bạn, chúng tôi  đưa ra một số cơ sở để bạn tham khảo. 

Ảnh chỉ có tính chất minh họa

Muốn xác định được nơi khai nhận di sản thừa kế cần xuất phát từ quy định về thời điểm, địa điểm mở thừa kế được quy định tại Điều 611, thời điểm, địa điểm mở thừa kế theo Bộ Luật Dân sự 2015.

Thời điểm mở thừa kế được xác định là thời điểm người có di sản để lại đã chết. Địa điểm mở thừa kế sẽ là nơi cư trú cuối cùng của người có di sản, nơi cư trú cuối cùng có thể là nơi người chết có hộ khẩu thường trú hoặc nơi đăng ký tạm trú có thời hạn của người đã chết. Trong trường hợp không xác định được nơi cư trú cuối cùng thì nơi mở thừa kế sẽ xác định là nơi có toàn bộ hoặc nơi có nhiều di sản thừa kế nhất.

Sau khi người có tài sản chết, những người có quyền lợi liên quan cần phải làm thủ tục khai tử tại Ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn nơi cư trú của người chết và tiến hành mở thừa kế.

Địa điểm mở thừa kế được quy định tại Khoản 2, Điều 611 Bộ luật dân sự năm 2015: Địa điểm mở thừa kế là nơi làm phát sinh các quyền và nghĩa vụ của người thừa kế, là nơi Tòa án có thẩm quyền sẽ quyết định việc thừa kế theo di chúc hoặc theo pháp luật, nơi cơ quan nhà nước có thẩm quyền giải quyết các quyền và lợi ích của những người liên quan đến di sản thừa kế.

Khi đi khai nhận di sản thừa kế là tất cả những người thừa kế theo di chúc hoặc theo pháp luật của người để lại di sản. Cơ quan tiến hành khai nhận di sản thừa kế có thể bất kỳ tổ chức công chứng nào trên địa bàn tỉnh, thành phố nơi có bất động sản hoặc Ủy ban nhân dân xã, phường.

Bạn cần mang theo những giấy tờ gồm: Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất nếu di sản để lại là bất động sản như nhà cửa, đất đai, công trình xây dựng khác; Giấy chứng tử; Giấy tờ tùy thân của những người nhận thừa kế; giấy tờ khác nếu có (như: Giấy khai sinh của anh/chị/em; giấy chứng tử của bố mẹ người mất; giấy đăng ký kết hôn của người để lại di sản;…).

Thủ tục sang tên trên giấy chứng nhận quyền sử dụng đất (theo Điều 79 Nghị định số 43/2014/NĐ-CP ngày 15/5/2014 của Chính Phủ quy định chi tiết một số điều của Luật Đất đai) được thực hiện như sau:

Bạn đến văn phòng đăng ký đất đai để làm thủ tục hồ sơ bao gồm:

Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất trong trường hợp di sản thừa kế là bất động sản. Văn bản thỏa thuận phân chia di sản thừa kế;

Giấy tờ tùy thân của những người thừa kế; những giấy tờ khác chứng minh quan hệ giữa người thừa kế và người để lại di sản thừa kế trong trường hợp thừa kế theo pháp luật như là: Sổ hộ khẩu, giấy khai sinh, giấy đăng ký kết hôn,...

Khi xác nhận hồ sơ đầy đủ, hợp lệ, hồ sơ khai nhận di sản thừa kế sẽ được Ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn nơi thực hiện mở thừa kế niêm yết công khai tại trụ sở Ủy ban nhân dân cấp xã. Trong thời hạn 15 ngày kể từ ngày thông tin được niêm yết công khai, nếu không nhận được tố cáo hay khiếu nại gì thì cơ quan công chứng sẽ tiến hành công chứng văn bản chia di sản thừa kế theo quy định tại Điều 57 Luật Công chứng 2014.

Thời hiệu yêu cầu chia di sản thừa kế được quy định tài Điều 623 Bộ luật Dân sự 2015 quy định:

Đối với tài sản là động sản: thời hiệu yêu cầu mở thừa kế là 10 năm.

Đối với tài sản là bất động sản: thời hiệu yêu cầu mở thừa kế là 30 năm.

Thời hiệu này được xác định là khoảng thời gian để những người có quyền thừa kế yêu cầu cơ quan nhà nước có thẩm quyền thực hiện phân chia di sản, nếu quá thời hạn quy định này, người đang quản lý tài sản là di sản thừa kế này sẽ có quyền sở hữu tài sản đó.

Trường hợp người đang quản lý di sản cũng đồng thời là người thừa kế thì di sản thuộc quyền sở hữu của họ. Trường hợp người đang quản lý di sản không phải là người thừa kế thì tài sản sẽ được xử lý như sau:

Nếu người đang quản lý di sản là người chiếm hữu, người được lợi về tài sản không có căn cứ pháp luật nhưng ngay tình, liên tục, công khai và phù hợp với quy định của pháp luật thì người này có quyền sở hữu tài sản. Nếu di sản để lại không có người chiếm hữu hay người được lợi về tài sản thì tài sản thuộc về quyền quản lý của Nhà nước.

Sau khi mở thừa kế, những người thừa kế có thể thỏa thuận chia di sản thừa kế hoặc thỏa thuận thực hiện các nghĩa vụ tài sản của người để lại thừa kế. Trường hợp có tranh chấp về di sản, người thừa kế có quyền khởi kiện yêu cầu Tòa án giải quyết tranh chấp đó. Tuy nhiên, thời hạn yêu cầu Tòa án chia di sản do pháp luật quy định. Trong thời hạn đó, nếu những người thừa kế không thỏa thuận được việc chia di sản thì có quyền yêu cầu Tòa án giải quyết. Hết thời hạn do pháp luật quy định mà những người thừa kế không yêu cầu chia di sản thì di sản sẽ xử lý theo quy định của pháp luật.

Tư vấn bởi Luật sư Nguyễn Thị Thanh

Bạn đọc muốn gửi các câu hỏi thắc mắc về các vấn đề pháp luật, xin gửi về địa chỉ [email protected] (Xin ghi rõ địa chỉ, số điện thoại để chúng tôi tiện liên hệ)

Ban Bạn đọc

- GS.TS Huỳnh Văn Sơn:Khi mọi người di chuyển từ cuộc sống trực tiếp sang trực tuyến, việc giữ cảm xúc, góc nhìn khách quan, tránh sa đà vào những thông tin tiêu cực, diễn tiến cảm xúc quá tâm tính là một điều rất đáng quan tâm. Việc học sinh phải học trực tuyến cũng không ngoại lệ. Khi không giao tiếp xã hội và thời gian ở trên mạng quá nhiều sẽ làm cho các em khó phân bổ thời gian, thiếu sự chủ động để cân bằng quỹ thời gian, hạn chế thói quen về giao tiếp và dễ thiếu kiểm soát bản thân khi quá thân thuộc với các thiết bị điện tử.

Ngoài ra cũng có thể dẫn đến những ảnh hưởng khác như: các vấn đề bệnh lý về mắt, về cơ thể như phát triển vận động, thể chất nói chung. Ảnh hưởng về sức khoẻ, cơ thể cũng có thể đề cập như một số em ngồi học lâu dễ có cảm giác uể oải, thậm chí xuất hiện những “triệu chứng giả” về mặt cơ thể mệt mỏi, bệnh tật… Không loại trừ trường hợp cá nhân ấy luôn tin rằng mình đang có bệnh, chắc là không khỏe rồi. Một số học sinh cũng có thể bị ảnh hưởng bởi kiểu giao tiếp gián tiếp và biến nó thành thói quen, sự ứng xử của chính mình.

Các em có thể tiếp xúc nhiều thông tin trên mạng chỉ bằng vài cái nhấp chuột, trong khi chưa biết sàng lọc các thông tin đặc biệt là thông tin xấu, sẽ ảnh hưởng ra sao tới hành vi, suy nghĩ, tư duy của mình?

- GS.TS Huỳnh Văn Sơn:Cần chú ý rằng việc học trực tuyến là giải pháp mang tính hiệu quả tương đối bởi điều chúng ta cần là tìm ra cách thức để đạt hiệu quả hơn nên cần đề ra các hành động tích cực thay vì cho rằng chỉ có nỗi lo. Chúng ta cũng cần tư duy ngược rằng nếu không tổ chức dạy học trực tuyến liệu chúng ta có an tâm?

Ở góc độ tâm lý học, khi con người nạp nhiều tin mà không xử lý sẽ gặp những vấn đề như:

Về nhận thức, khi liên tục nạp vào nguồn thông tin tiêu cực, một chiều sẽ khiến đánh giá bị phiến diện, góc nhìn về thế giới bị méo mó, chủ quan và nhất là dễ tạo ra các đánh giá cảm tính. Hơn thế nữa, một số bạn trẻ lại nghĩ mình đã có thể làm chủ hay thấu hiểu cả thế giới trong khi thực tiễn thì muôn màu.

GS Huỳnh Văn Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP.HCM

Về thái độ và hành vi, việc chìm ngập trong các thông tin tiêu cực cũng khiến cá nhân bộc lộ những lời nói, hành động cáu gắt, khó chịu, ảnh hưởng đến các mối quan hệ xung quanh. Không chỉ có các biểu hiện về thái độ dễ có vấn đề như ít trò chuyện, giao tiếp; bộc lộ cảm xúc thái quá, thiếu sự cân nhắc khi biểu hiện thái độ; giảm đi sự tương tác chủ động, gắn bó với người thân…

Liệu còn những vấn đề tâm lý nào khi phải học trực tuyến kéo dài?

- GS.TS Huỳnh Văn Sơn:Khi học trực tuyến kéo dài mà không có hoạt động hấp dẫn hay hoạt động thay thế, những tác động này ảnh hưởng nhất định đến hứng thú học tập lâu bền và kỹ năng học tập, kỹ năng thực hành của các em. Học trực tuyến dài, liên tục thiếu sự sáng tạo, một số em còn giảm dần các hứng thú khám phá, trải nghiệm trực tiếp. Điều dễ thấy nhất là các em thiếu cơ hội thực hành để làm chủ kỹ năng, một số em cứ nghĩ mình đã có kỹ năng đó nhưng thực tế chỉ biết về chúng, nói về chúng, nhớ về chúng và hiểu về chúng chứ chưa thật sự sở hữu các kỹ năng này đích thực để hình thành và phát triển năng lực.

Riêng với học sinh nhỏ tuổi, việc hình thành và phát triển các phẩm chất dù có thể vẫn đạt được một số kết quả nhất định khi dạy học trực tuyến nhưng phẩm chất cần được trải nghiệm có môi trường, được thể hiện trong môi trường nên học trực tuyến bị giới hạn nhất định về vấn đề này.

Bối cảnh cũng có thể làm cho tương tác cảm xúc và diễn tiến tâm lý của học sinh khi học trực tuyến cũng bị ảnh hưởng nhất định nhất là nếu học sinh thiếu sự tự chủ và giáo viên thiếu sự tinh tế khi tương tác cũng như có những kỹ thuật tổ chức các hoạt động dạy trực tuyến hiệu quả…

Quan trọng nhất vẫn là ý tưởng dạy học

Hiện nhiều trường học, nhiều giáo viên gặp khó khăn khi chuyển từ dạy trực tiếp sang dạy trực tuyến. Đã có tình trạng giáo viên “bê” chương trình từ dạy trực tiếp qua trực tuyến?

- GS.TS Huỳnh Văn Sơn: Đầu tiên việc dạy học trực tuyến từ thói quen dạy học trực tiếp là một khó khăn, ngay cả mỗi người chuyển hướng sang làm việc trực tuyến cũng tương tự như thế mà không ngoại lệ.

Là nhà giáo cần xác định chương trình, yêu cầu cần đạt bởi đây là cơ sở quan trọng để có thể đảm bảo tính khoa học khi dạy học dù bất kỳ hình thức nào.

Căn cứ vào nội dung Hướng dẫn thực hiện chương trình năm học 2021-2022 được thực hiện theo nguyên tắc giữ lại yêu cầu tối thiểu cần đạt với mỗi môn học/lớp học, không yêu cầu học sinh thực hiện các nội dung học tập nâng cao, trùng lặp giữa các môn học, các nội dung đã quá cũ so với kiến thức khoa học hiện đại. Một số nội dung được tích hợp theo các chủ đề để tiết kiệm thời gian nhưng đảm bảo yêu cầu về kiến thức, kỹ năng đối với lớp học từ lớp 7 đến lớp 12 theo CT GDPT 2006 và yêu cầu về phẩm chất, năng lực đối với lớp 6 theo CT GDPT 2018.

Nội dung yêu cầu học sinh thực hiện mang tính logic, đảm bảo mạch kiến thức và tính logic của kiến thức; đồng thời bảo đảm tính phù hợp trong điều kiện giãn cách các em phải thực hiện nhiệm vụ học tập thông qua giảng dạy trực tuyến và dạy học trên truyền hình.

Kế đến để có thể làm cho kế hoạch bài dạy trực tuyến lôi cuốn, gây hứng thú với người học.

Có thể khẳng định yếu tố quan trọng nhất vẫn là ý tưởng dạy học. Nếu không có tư duy về kế hoạch bài dạy hay không có ý tưởng tổ chức, dạy học trực tuyến hay trực tiếp vẫn có thể nghèo nàn và khuôn sáo đến mức đáng tiếc. Từ ý tưởng sư phạm này mới là cơ sở để tạo ra kịch bản sư phạm với các kỹ thuật tổ chức tương tác thông qua các hoạt động để hướng đến yêu cầu cần đạt. Xây dựng một cách khoa học và nghệ thuật với một chuỗi các hoạt động cụ thể, trong đó nhiều hoạt động khám phá làm nền tảng, hình thức trò chơi, bài tập ngắn và thực hành có sản phẩm được tổ chức sao cho học sinh có thể tham gia và rèn luyện là những gì cần làm.

Lẽ nhiên, nếu có kịch bản sư phạm, lại có thể sở hữu thêm việc làm chủ phần mềm tương ứng, vừa sức thì đó là cơ sở quan trọng để thực thi một kịch bản dạy học hiệu quả hay một kế hoạch bài dạy hiệu quả.

Học trực tuyến hiện là giải pháp an toàn nhất

Nhiều phụ huynh đang phản đối việc học trực tuyến vì theo họ không hiệu quả, mặt khác con cái có sự thay đổi lớn sau thời gian ăn ngủ cùng máy tính. GS nghĩ thế nào về tình trạng này?

- GS.TS Huỳnh Văn Sơn:Việc học trực tuyến trong thời điểm hiện tại là giải pháp an toàn tốt nhất cho trẻ. Tất nhiên hiệu quả đến mức nào cần phải có những so sánh mang tính nghiêm túc. Nói về giáo dục từ ngoài hoặc nêu ra yêu cầu thì không quá khó nhưng thực hành và tìm giải pháp chắc chắn khó hơn rất nhiều.

Không thể phủ nhận việc một số phụ huynh vẫn lo lắng nhưng đừng biến lo lắng ấy thành căng thẳng để áp lực có thể diễn ra với con cái và cả người thân cũng như ảnh hưởng đến công việc chung là giáo dục để con cái phát triển. Hãy hình dung liên tiếp vài tháng hay nửa năm con trẻ không được thụ hưởng các tác động giáo dục hệ thống, có đáng lo và đáng trăn trở?

Để đồng hành cùng con cái khi học trực tuyến, các phụ huynh nên giảm kì vọng, tăng chủ động của con cái và dõi theo sự thay đổi hay biểu hiện phát triển thay vì yêu cầu cao hay mong đợi cao;

Chuẩn bị nguồn lực cho con học trực tuyến và khai thác hiệu quả thay vì quá sát cánh học cùng con để căng thẳng liên hoàn; Đừng quên trang bị kỹ năng học trực tuyến cho con bằng kinh nghiệm của mình và cả sự tự học của con; Thiết lập các kênh hỗ trợ cần thiết và giám sát khi cần nhưng không gây áp lực và căng thẳng quá mức.
 
Lê Huyền

Ông bố Hà Nội 'đập nát' iPhone, cho con nghỉ học online

Vợ chồng anh Trần Dương (Hai Bà Trưng, Hà Nội) vừa quyết định cho cô con gái đang học lớp 10 tạm dừng học online bởi sau một thời gian, con bắt đầu đắm chìm vào thế giới ảo, nhiều biểu hiện phản kháng bất ngờ, hay cáu giận...