Giảng viên cũng gửi lời cảm ơn đến Tỉnh ủy, UBND tỉnh đã tạo điều kiện để họ được trả nợ lương và mong muốn trong thời gian tới được trả phụ cấp nhà giáo từ tháng 2-12/2023 (khoảng 20 triệu) vì đó là khoản tiền theo quy định giảng viên được nhận. Một giảng viên khác chia sẻ: "Rất vui vì đã nhận đủ lương cơ bản, Tết này sẽ ấm ơn". 

Cùng ngày, ông Huỳnh Tấn Tuấn - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam, cho biết, đến hiện tại, 100% cán bộ, giảng viên của trường đã được trả lương 6 tháng cuối năm 2023.  Đến nay, hơn 100 người lao động, tổng cộng hơn 6,2 tỷ đồng đã được chuyển trả. Kinh phí chi trả được tỉnh cấp bổ sung, hỗ trợ 2 đợt - hơn 5,8 tỉ đồng, phần còn lại từ nguồn thu và nguồn tạm ứng của trường.

“Tuy nhiên, phần phụ cấp, ưu đãi nghề vẫn chưa có nguồn để chi trả, dự kiến năm 2024 bằng nguồn tiết kiệm chi để chúng tôi có thể chi trả cho người lao động. Tình hình chung, sau khi được chi trả lương, phần lớn cán bộ, giảng viên nhà trường đều phấn khởi, các hoạt động của nhà trường vẫn diễn ra bình thường”, ông Tuấn nói.

Cũng theo ông Tuấn, trường đã đề xuất lên các cấp có thẩm quyền theo biên chế để nhằm đảm bảo nguồn lương cho cán bộ, giảng viên.

Trước đó, như VietNamNet đã đưa tin, ngày 14/12/2023, 18 cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam gửi thông báo quyết định ngừng việc tập thể. Các cán bộ này thuộc Khoa Điều dưỡng và Khoa Y tế. Thông báo ngừng việc bắt đầu từ ngày 18/12.

Lý do được những cán bộ, giảng viên này đưa ra là nhà trường đã không thanh toán tiền lương và phụ cấp cho họ trong 6 tháng, tính từ tháng 7/2023 đến nay. Trong thời gian nợ lương này, vì không muốn ảnh hưởng đến việc học của sinh viên nên các cán bộ, giảng viên vẫn đến trường làm việc.

Đến chiều 18/12, hai giảng viên khoa Y đã ngừng dạy, hơn 30 sinh viên phải nghỉ học. Cùng với đó, 9 giảng viên khoa Y cũng đã thống nhất ngừng việc tập thể từ ngày 20/12, nâng tổng số người lao động ngừng việc lên 27.

Ngày 19/12, sau cuộc họp với ban lãnh đạo nhà trường, đại đa số giảng viên đồng ý tiếp tục giảng dạy đến hết ngày 31/12 để đợi tiền lương trường con nợ. Đến ngày 20/12, UBND tỉnh Quảng Nam có quyết định cấp 1,239 tỷ đồng để “giải cứu” tạm thời vấn đề của Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam.

Số tiền lương trường nợ giảng viên trong 6 tháng là 4,9 tỷ đồng, nợ bảo hiểm xã hội 1,4 tỷ đồng và chế độ phụ cấp 1,3 tỷ đồng. Tổng cộng 7,6 tỷ đồng.

Các nội dung trên điện thoại hay TV ngày nay có nhiều loại nội dung và đa số các loại có thời lượng ngắn thường ảnh hưởng nhiều sức sáng tạo của trẻ. Các đoạn hình ảnh hay đoạn nhạc có thể kích thích sự tò mò của bé, tuy nhiên việc xem các loại nội dung với chất lượng và giá trị thấp có thể khiến con bị cản trở trong quá trình hình thành sự sáng tạo ở bản thân. 

4 quy tắc bố mẹ cần nhớ để khi cho con tiếp xúc với thiết bị điện tử 

Để có thể kích thích sự sáng tạo của bé nhiều hơn, bố mẹ có thể không cần “cấm tiệt” việc sử dụng các thiết bị điện tử, và áp dụng thử các quy tắc sau: 

Chọn lọc nội dung

Bố mẹ nên chọn lọc nội dung để con có thể tận dụng tối đa thời gian sử dụng các thiết bị để trau dồi thêm kiến thức. 

Đặt giới hạn

Bố mẹ nên đặt giới hạn thời gian khi con dùng các thiết bị điện tử. Trẻ nên ý thức rằng thời lượng mình có thể sử dụng các thiết bị điện tử là bao lâu.

Sử dụng các thiết bị điện tử để giúp ích cho các môn học

Các thiết bị điện tử cũng có thể trở nên có ích khi bố mẹ biết cách kết hợp sử dụng thiết bị với các môn học năng khiếu để con có thể vừa học, vừa chơi. 

Học các môn năng khiếu

Ngoài việc học, bố mẹ có thể điều hướng con khám phá các nhạc cụ hoặc tham gia các lớp học âm nhạc để hạn chế “thời gian chết” khi sử dụng thiết bị điện tử. 

Phát triển tiềm năng âm nhạc trong con cùng trường âm nhạc Yamaha chuẩn Nhật Bản 

Bên cạnh các loại nhạc cụ được tích hợp thêm ứng dụng trên thiết bị điện tử hỗ trợ cho việc tập luyện, bố mẹ còn có thể cho con tham gia các lớp năng khiếu âm nhạc để con có thể có thêm nhiều thời gian bổ ích. Tại các lớp học thuộc Trường âm nhạc Yamaha, bên cạnh giáo trình độc quyền từ Nhật Bản, con sẽ được học thêm những bài học thú vị khi luyện tập trên đàn, hoặc cách thức tự rèn luyện tại nhà bằng các thiết bị điện tử. 

Bên cạnh đó cơ sở vật chất tại các Trường âm nhạc Yamaha rất tiên tiến sẽ giúp trẻ vừa học vừa chơi một cách thông minh và hiện đại nhất.

Hồng Nhung

UBND thị trấn Triệu Sơn cho biết, chưa thực hiện việc lập đề án, phương án sáp nhập trường tiểu học trên địa bàn; Không thực hiện sáp nhập trường khi chưa lấy ý kiến của cán bộ, giáo viên, phụ huynh học sinh và nhân dân. Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc vẫn giữ nguyên vị trí, tổ chức dạy và học bình thường.

UBND thị trấn yêu cầu Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc tuyên truyền, vận động học sinh không tự ý nghỉ học làm ảnh hưởng đến học tập của học sinh. Trường phải tuyên truyền cho phụ huynh tiếp tục cho học sinh đến trường. Nếu các phụ huynh vẫn cố tình không cho các cháu đi học là vi phạm quyền học tập của các cháu.

Trường cần giao các giáo viên nắm chắc tình hình, số lượng học sinh đến lớp, quản lý và tổ chức dạy học bình thường. Hằng ngày, giáo viên tổng hợp danh sách học sinh tự ý nghỉ học không lý do, báo cáo lãnh đạo nhà trường để báo cáo UBND thị trấn.

UBND thị trấn đề nghị Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh của nhà trường phối hợp với nhà trường tuyên truyền đến tất cả các bậc phụ huynh hiểu rõ về nội dung chưa thực hiện việc sáp nhập trường. Tuyên truyền vận động để học đi học bình thường, không vi phạm quyền học tập của các cháu.

Ban chỉ huy các Tổ dân phố 1, 2, 3, 4 tuyên truyền, vận động nhân dân về chủ trương tạm dừng việc sáp nhập, để phụ huynh học sinh đưa con em đến trường, không làm ảnh hưởng đến việc học của học sinh.

Trước đó, vào chiều ngày 27/3, phụ huynh Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc đã đồng loạt cho 457 học sinh nghỉ học để phản đối chủ trương sáp nhập với Trường Tiểu học Lê Văn Tám.

Phụ huynh đưa ra lý do, sáp nhập trường khiến cho việc đi lại của học sinh xa hơn, nguy hiểm cho cả học sinh và người đưa đón khi phải đi qua đường tỉnh lộ. Bên cạnh đó, cơ sở vật chất không đảm bảo, số lượng học sinh quá đông...

Đáng nói, ngay khi tiếp quản ghế thuyền trưởng tuyển Việt Nam, ông thầy người Hàn Quốc đặt sự kỳ vọng rất lớn vào chân sút đang thuộc biên chế đội ĐKVĐ V-League là Nam Định. Và thực tế, Văn Toàn cũng đáp ứng vô cùng tốt sự kỳ vọng từ HLV Kim Sang Sik.

Các trận đấu đầu tiên dưới thời thuyền trưởng người Hàn Quốc, Văn Toàn chơi vô cùng ấn tượng, đặc biệt trong chiến thắng sát nút trước Philippines tại vòng loại World Cup khi đóng góp vào 2/3 bàn thắng của đội nhà.

Không chỉ giữ vai trò kiến tạo, khả năng chơi cơ động, nhiệt tình của Văn Toàn cũng giúp tuyển Việt Nam vượt khó trong một trận đấu mà không ít đồng đội “cóng” vì áp lực sau chuỗi thất bại trước đó.

Văn Đức liệu đủ sức thay thế?

Không mất nhiều thời gian, ngay khi có báo cáo về chấn thương kèm theo sự vắng mặt của Văn Toàn, HLV Kim Sang Sik có điều chỉnh bổ sung bằng việc triệu tập Phan Văn Đức trở lại tuyển Việt Nam sau thời gian dài vắng bóng bởi sa sút phong độ hay chấn thương.

Việc gọi Văn Đức thay thế cho Văn Toàn tương đối hợp lý, nhất là khi cầu thủ người xứ Nghệ đã bình phục hoàn toàn, cũng như vừa có bàn thắng cho CAHN tại giải vô địch các CLB Đông Nam Á trước sự chứng kiến của chính HLV Kim Sang Sik.

Tuy nhiên, liệu rằng Văn Đức có thể đáp ứng sự kỳ vọng của thuyền trưởng người Hàn Quốc như Văn Toàn hay không đang là câu hỏi lớn dành cho cầu thủ người xứ Nghệ.

Với quãng thời gian chữa trị chấn thương khá dài, để Văn Đức quay lại phong độ như khi cùng U23 Việt Nam giành ngôi á quân tại Thường Châu rõ ràng là chưa thể.

Cùng lúc, cầu thủ người xứ Nghệ cũng mới chỉ đủ thể lực thi đấu khoảng 6-70 phút thì rõ ràng việc thay thế trọn vẹn vai trò mà Văn Toàn để lại, tức đảm bảo hỗ trợ tấn công và phòng ngự một cách khá xuất sắc là hơi khó.

Nhưng dù sao sự vắng mặt của Văn Toàn vẫn có người thay thế ít nhất cũng khiến ông Kim Sang Sik bớt đi một chút âu lo trong bối cảnh mà AFF Cup không còn xa nữa.

Danh sách tuyển Việt Nam: HLV Kim Sang Sik gây bất ngờ

“Sở Nội vụ được giao nhiệm vụ tham mưu trong việc thi tuyển công chức cho các phòng GD-ĐT. Tuy nhiên, quy định hiện tại của Bộ Chính trị là tạm dừng thi tuyển, xét tuyển đối với công chức cấp huyện, xã. Trong trường hợp đặc biệt, các phòng GD-ĐT đề xuất, chúng tôi sẽ tham mưu trình Ban cán sự Đảng và xin ý kiến của Thường trực Tỉnh ủy để thi tuyển, tiếp nhận công chức về phòng GD-ĐT” - ông Hưng thông tin.

Cũng theo ông Hưng, việc điều động các giáo viên biệt phái về phòng GD-ĐT là đúng quy định nhưng cần đảm bảo thực hiện giảng dạy chuyên môn và đúng số tiết quy định.

Ông Bùi Đình Long - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An, kết luận, việc chi trả hơn 10 tỷ đồng cho giáo viên là thực hiện không đúng và cần thu hồi theo quy định của pháp luật. Văn bản số 6612 hướng dẫn thực hiện Thông tư 47 đã hết hạn. 

“UBND tỉnh Nghệ An đang tiếp tục thực hiện đúng quy định. Trường hợp không đứng lớp, không ở vùng sâu vùng xa sẽ không được hưởng chế độ phụ cấp” - ông Long khẳng định.

Trước đó, như đã thông tin, từ năm 2012, để bố trí đủ công chức cho các phòng GD-ĐT, UBND tỉnh Nghệ An đã thực hiện chủ trương cho biệt phái cán bộ, giáo viên tại các trường học về phòng GD-ĐT công tác.

Thời điểm này, đa số các giáo viên đang giữ chức vụ hiệu trưởng, hiệu phó được chọn lựa từ các trường học chuyển về phòng GD-ĐT làm việc. Nhằm chi trả cho hàng trăm giáo viên trên 19 huyện, thành thị được biệt phái trên, nhiều năm liền, địa phương đã thực hiện theo hướng dẫn công văn số 6612, ban hành ngày 24/9/2012 của UBND tỉnh Nghệ An.

Qua rà soát, giáo viên biệt phái có hưởng phụ cấp trong giai đoạn 2021-2022, tại 19 huyện, thị là 281 người, trong đó, năm 2021 là 143 người, năm 2022 là 138 người. Tổng số tiền các loại phụ cấp đã chi trả không đúng cho 281 giáo viên trên ở Nghệ An là hơn 10 tỷ đồng. Đơn cử, huyện Kỳ Sơn số tiền gần 2 tỷ đồng; Thanh Chương hơn 1 tỷ đồng, Quỳ Châu trên 1,1 tỷ đồng, Tương Dương hơn 970 triệu đồng...

Thế nhưng, đến năm 2018, Sở Tài chính Nghệ An có văn bản cho rằng, việc chi trả chế độ phụ cấp ưu đãi cho hàng trăm cán bộ, giáo viên này là không đúng với tinh thần trong Quyết định số 42 của Thủ tướng Chính phủ về bảo lưu chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo được điều động công tác quản lý giáo dục.

Sở Tài chính Nghệ An cho rằng, công văn số 6612 không phải là văn bản quy phạm pháp luật do UBND tỉnh Nghệ An ban hành mà chỉ mang tính chất hướng dẫn. Việc UBND cấp huyện, thành, thị căn cứ văn bản trên để ban hành quyết định điều động, biệt phái viên chức về công tác tại phòng GD-ĐT, chi trả chế độ phụ cấp ưu đãi, phụ cấp thâm niên nghề là không đúng quy định.

Sau khi có kết luận của thanh tra tỉnh, UBND tỉnh Nghệ An cũng đã có văn bản, chỉ đạo UBND các huyện, thành, thị dừng chi trả các khoản phụ cấp không đúng quy định đối với giáo viên biệt phái công tác tại Phòng GD-ĐT cho đến khi có quy định của cấp có thẩm quyền.

Đồng thời, giao Sở Tài chính hướng dẫn các huyện xử lý các khoản phụ cấp đã chi trả không đúng quy định; tổng hợp tham mưu UBND cấp huyện ban hành quyết định thu hồi về ngân sách cấp huyện theo đúng quy định… Thực hiện quyết định này, hiện các địa phương tại Nghệ An đang tạm dừng chi trả các loại phụ cấp cho viên chức biệt phái về phòng GD-ĐT.

Tuy nhiên, việc thu hồi số tiền phụ cấp đã chi trả theo kết luận của thanh tra tỉnh gặp nhiều khó khăn, vướng mắc. Các địa phương, phòng GD-ĐT cũng đã có kiến nghị UBND xem xét việc thu hồi này để đảm bảo quyền lợi cũng như ổn định tâm lý cho viên chức biệt phái. Vì việc chi trả sai này là do không thống nhất giữa các văn bản hướng dẫn, văn bản luật chứ không phải lỗi của giáo viên biệt phái.

Thực tế quyết định thu hồi các khoản phụ cấp này đã tác động lớn đến giáo viên. Nhiều địa phương, các viên chức biệt phái đồng loạt xin quay về cơ sở, trường học công tác, không làm việc tại phòng GD-ĐT sau khi hết thời hạn biệt phái.

Điều này dẫn đến các phòng GD-ĐT không đủ nhân sự làm việc khi số lượng công chức chỉ có 3-4 người như Phòng GD-ĐT huyện Anh Sơn, Tương Dương, Kỳ Sơn, Quỳ Hợp…