Thời gian qua,âydựngvănhóahọcđườnggắnvớitrườnghọchạnhphúlich thi dau ngoai hạng anh văn hóa học đường ở nhiều nơi có biểu hiện xuống cấp. Nhiều trường học chưa chú trọng, quan tâm đúng mức đến xây dựng văn hóa học đường cho học sinh, dẫn đến còn một bộ phận không nhỏ học sinh lệch chuẩn trong cử chỉ, lời nói, hành vi ứng xử.

Đó còn là bạo lực học đường, lối sống thờ ơ vô cảm, thiếu trách nhiệm với bản thân, gia đình, lớp học… 

Sự gia tăng các hành vi phản văn hóa ở các cơ sở giáo dục đòi hỏi phải không ngừng xây dựng, bồi đắp, nâng cao văn hóa học đường, góp phần thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Trường Tiểu học Vĩnh Tuy (quận Hai Bà Trưng - Hà Nội) được biết đến là một trong những điểm sáng về xây dựng văn hóa học đường.

Theo đó, nhằm tuyên truyền, định hướng tích cực trong việc xây dựng mối quan hệ ứng xử học đường, Trường Tiểu học Vĩnh Tuy đã tổ chức nhiều buổi sinh hoạt dưới cờ với chủ đề “Xây dựng Văn hóa ứng xử gắn với văn hóa học đường vì một Trường học hạnh phúc”.

Đến Trường Tiểu học Vĩnh Tuy nhiều người không khỏi ấn tượng với không gian sáng - xanh- sạch - đẹp, nền nếp sinh hoạt khoa học của học sinh và giáo viên nhà trường. Được biết, nhà trường đặc biệt quan tâm đến thực hiện văn hóa học đường từ những việc nhỏ nhất như dạy học sinh cách chào hỏi, giao tiếp hằng ngày, văn hóa xếp hàng vào lớp, văn hóa trong ăn uống. 

Ngoài ra, nhà trường còn tích cực lồng ghép dạy văn hóa học đường trong chương trình giáo dục chính khóa; đổi mới sinh hoạt Đoàn, Đội, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh toàn trường trong các buổi chào cờ và sinh hoạt ngoại khóa. 

Hằng năm tổ chức các chuyên đề, diễn đàn về xây dựng tình bạn đẹp nói không với bạo lực học đường...Từ các quy tắc ứng xử có văn hóa được thực hiện hằng ngày đã giúp nhà trường xây dựng được môi trường học đường thân thiện và an toàn, tạo sự đoàn kết, thống nhất, tôn trọng lẫn nhau.

Xây dựng văn hóa học đường là một nội dung quan trọng để thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Bởi vậy, không chỉ ở Trường Tiểu học Vĩnh Tuy mà ngành giáo dục Hà Nội cũng chú trọng xây dựng văn hóa học đường dựa trên giá trị cốt lõi của “Trường học hạnh phúc”. Mỗi trường học đều xây dựng những nội quy, mục tiêu cụ thể để hướng học sinh đến những điều tích cực. 

Đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giảng dạy, quan tâm đến việc giáo dục lý tưởng, đạo đức lối sống cho học sinh trong nhà trường. Đồng thời, kết hợp giữa dạy chữ với dạy người. 

Ngoài ra, nhà trường cũng triển khai kế hoạch nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo, người lao động đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới; tạo chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục; xây dựng văn hóa học đường, môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng, chống bạo lực học đường... Từ đó, đáp ứng yêu cầu của ngành trong việc thực hiện nhiệm vụ đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Cô giáo Trịnh Mai Ly, giáo viên Trường Tiểu học Vĩnh Tuy, nhận định: “Việc xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học là vô cùng cần thiết và cấp bách. Bên cạnh việc bản thân mình nỗ lực học tập, tu dưỡng để hình thành chuẩn mực người thầy với các tiêu chí phẩm chất tốt, chuyên môn giỏi, phong cách đẹp, tôi luôn cố gắng lồng ghép nội dung văn hóa ứng xử sao cho gần gũi và làm nổi bật những nét đẹp văn hóa của người Hà Nội, giúp học sinh dễ nhớ, dễ làm theo…”.

Trước đó, UBND thành phố Hà Nội vừa ban hành Kế hoạch số 133/KH-UBND triển khai Quyết định số 54/QĐ-BGDĐT của Bộ GD- về tăng cường công tác xây dựng văn hóa học đường của ngành Giáo dục trên địa bàn thành phố.

Kế hoạch đề ra 6 nhiệm vụ, trong đó, tập trung xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, phát huy vai trò của gia đình, cộng đồng, xã hội trong việc xây dựng môi trường văn hóa học đường. Bên cạnh đó, quan tâm đầu tư tạo điều kiện nâng cao đời sống văn hóa tinh thần của mọi thành viên trong cơ sở giáo dục, tạo sự lan tỏa với cộng đồng xã hội, từng bước thu hẹp khoảng cách về hưởng thụ văn hóa giữa các cơ sở giáo dục, tạo nên sự gắn kết hướng đến mục tiêu xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh...

Để thực hiện tốt các nhiệm vụ nói trên, UBND thành phố Hà Nội đặc biệt lưu ý đến công tác tuyên truyền, vận động nhằm nâng cao nhận thức trong toàn ngành về vị trí, vai trò của văn hóa, xây dựng môi trường văn hóa học đường; tuyên truyền, giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, tôn trọng ý kiến học sinh, sinh viên...

Kế hoạch cũng nêu giải pháp về việc rà soát điều chỉnh hoặc bãi bỏ các quy định, các loại chuẩn, tiêu chuẩn cứng nhắc, mang tính hình thức, không phát huy được tính sáng tạo, chủ động ở các cấp cơ sở giáo dục, không còn phù hợp với thực tiễn, dẫn tới bệnh thành tích trong giáo dục…

Trường đại học tuyên truyền, kiểm tra sinh viên thực hiện tốt văn hóa học đường

(责任编辑：Thế giới)

• 
• 

  Những sản phẩm lần này bao gồm 2 mẫu cân thông minh Body Cardio và Body+, nhiệt kế Thermo Thermometer, máy đo huyết áp BPM + Blood Pressure Monitor.

  Những sản phẩm của Nokia đang quay trở lại Apple Store.

  Đây đều là những model từng bán trước đó tại Apple Store dưới thương hiệu Withings (sở hữu bởi Nokia). Năm ngoái, Nokia và Apple vướng vào vụ kiện liên quan đến bằng sáng chế. "Ghét thái độ" của Nokia, Apple thẳng thừng loại bỏ tất cả sản phẩm Withings ra khỏi Apple Store để trả đũa. 

  Đến tháng 5/2017, Apple và Nokia đã tìm được tiếng nói chung. Apple đồng ý trả tiền bản quyền sáng chế của Nokia nhiều năm, đồng thời đưa các sản phẩm chăm sóc sức khoẻ của hãng công nghệ Phần Lan trở lại Apple Store.  

  " alt="Sau tất cả, Apple lại làm giàu cho Nokia" />
• " alt="Bái phục trước game thủ đầu tiên sở hữu viền vàng trong Overwatch" />
• 

  Diễn ra trong 2 ngày 25 và 26/7 vừa qua, IDEAS Show@APEC 2017 với chủ đề Discover Innovation Pioneers đã trình diễn các dự án khởi nghiệp trong các lĩnh vực công nghệ thực tế ảo - AR/VR, Big Data, các ứng dụng di động, thương mại điện tử, trí tuệ nhân tạo, mô hình kinh doanh O2O…

  Tại diễn đàn này, tranh tài cùng 35 dự án khởi nghiệp đến từ các nước Mỹ, Châu Âu, Hàn Quốc, Peru… cùng chủ nhà Đài Loan, Holomia đã ra mắt dự án Holocare – giải pháp hỗ trợ bác sỹ toàn cầu hội chẩn và chẩn đoán bệnh trên nền tảng 3D thực tế ảo và được vinh danh là “Dự án có giá trị đầu tư nhất” (Best Investement Value Award), nhận được sự quan tâm lớn của cộng đồng khởi nghiệp quốc tế.

  Holocare phá vỡ trở ngại về không gian, giúp các bác sĩ trên toàn thế giới có thể cùng tham gia hội chẩn trên môi trường 3D sinh động, rút ngắn thời gian chờ đợi, đem lại cơ hội được chữa trị kịp thời cho các bệnh nhân.

  " alt="Công nghệ thực tế ảo của người Việt gây chú ý tại diễn đàn khởi nghiệp quốc tế" />
• 
• 

  Cuộc thi được khởi động tại Cung Thể thao Tổng hợp Quần ngựa Hà Nội vào 8/10/2016, tại Nhà thi đấu Quân khu 7 TP.HCM vào 15/10/2016 và cuối cùng sẽ diễn ra tại Cung Thể thao Tiên Sơn Đà Nẵng vào 22/10/2016.

  Theo ban tổ chức, từ ngày 9/9/2016, cuộc thi chính thức nhận đăng ký tại website www.canon.com.vn/photomarathon.

  Canon PhotoMarathon 2016 hứa hẹn sẽ là sự kiện hấp dẫn, thu hút sự quan tâm và tham dự của hàng chục nghìn người yêu thích nhiếp ảnh, là dịp để thể hiện đam mê, tài năng với bộ môn nghệ thuật sáng tạo này.

  " alt="Cuộc thi sáng tác ảnh nhanh Canon PhotoMarathon 2016 mở rộng tới Đà Nẵng" />
• 

  Một tin nhắn nặc danh được công khai trên mạng đã cho thấy hacker này lấy được mật khẩu đăng nhập, địa chỉ thanh toán, số tài khoản trên Amazon và các dữ liệu trên LinkedIn của một nhân viên thuộc công ty.

  " alt="Chuyện gì sẽ xảy ra khi chính các công ty an ninh mạng trở thành đối tượng của hacker?" />
• 

  Biên bản ghi nhớ thỏa thuận hợp tác giữa Cao đẳng quốc tế BTEC FPT (trước đây là Cao đẳng Anh quốc BTEC - FPT Education) với Đại học Sunderland được bà Chistine Lee, Trưởng Văn phòng đại diện Đại diện Sunderland khu vực Đông Dương và Giám đốc Cao đẳng quốc tế BTEC FPT ký tại Hà Nội.

  Thỏa thuận hợp tác này cho phép sinh viên tốt nghiệp chương trình Pearson BTEC Level 5 HND (chương trình cao đẳng quốc gia theo tiêu chuẩn Anh) tại Cao đẳng quốc tế BTEC về Kế toán, Kinh doanh, Quản trị hoặc lĩnh vực liên quan có thể học liên thông thẳng vào năm cuối của Đại học Sunderland để lấy bằng cử nhân theo mô hình TopUp - Chuyển đổi tín chỉ châu Âu (ECTS). Hoàn thành năm học cuối tại đây, sinh viên sẽ được nhận văn bằng tốt nghiệp Cử nhân do Đại học Sunderland cấp. Bằng cách này, sinh viên có lợi thế về mặt thời gian, vừa có ưu thế về chi phí và đạt được mục tiêu là nâng trình độ học vấn lên bậc cao hơn.

  Sinh viên Cao đẳng quốc tế BTEC FPT có thể tham gia chương trình trao đổi sinh viên quốc tế nhằm tạo cơ hội cho sinh viên học hỏi và trải nghiệm trong môi trường quốc tế đa văn hóa tại Anh. Tham gia chương trình này, sinh viên có thể đăng ký môn học và đóng học phí tại Cao đẳng quốc tế BTEC FPT, nhưng sẽ học tập tại Đại học Sunderland hoặc các trường đối tác khác. Những tín chỉ học tại nước ngoài sẽ được xét công nhận sau khi hoàn thành chương trình.

  Bản thỏa thuận hợp tác mới được ký kết cũng cho phép sinh viên Cao đẳng quốc tế BTEC FPT có thể chuyển sang học tại Campus của Đại học Sunderland ngay năm thứ 2 nhưng điều kiện sẽ khắt khe hơn. Do đó, để dễ dàng và thuận lợi hơn, thường sinh viên tốt nghiệp chương trình BTEC sẽ lựa chọn học trọn vẹn 2 năm tại Cao đẳng Quốc tế BTEC FPT, sau đó mới theo học chương trình chuyển tiếp thẳng vào năm cuối Đại học Sunderland.

  " alt="Sinh viên Cao đẳng quốc tế BTEC FPT có thể học năm cuối tại Đại học Sunderland" />