Tuyển nữ Việt Nam vs Đài Loan quyết lấy vé World Cup

Theo ông Thắng, dấu mốc 60 năm xây dựng và trưởng thành là điểm tựa để Học viện Báo chí và Tuyên truyền kế thừa phát huy truyền thống, bề dày kinh nghiệm, quyết tâm phấn đấu xây dựng trường ngày càng vững mạnh, tiếp tục khẳng định và phát huy vai trò của một trường Đảng, trường ĐH trọng điểm, cái nôi đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ngành tư tưởng - văn hóa, báo chí truyền thông cho toàn hệ thống chính trị.

Học viện cần ý thức sâu sắc hơn yêu cầu cấp bách về tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo đại học và sau đại học, xử lý hài hòa mối quan hệ giữa áp lực tác động của thị trường và trách nhiệm chính trị trong hoạt động đào tạo vốn đang là thách thức không nhỏ với trường.

Một mặt, nhà trường tuyệt đối không thể để diễn ra chiều hướng thương mại hóa trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho Đảng. Mặt khác, cần tăng cường gắn kết các chương trình đào tạo với nhu cầu xã hội; gắn kết các chương trình đào tạo đại học với nhu cầu xã hội, gắn kết giữa nhà trường không chỉ với các tổ chức trong hệ thống chính trị mà cả với doanh nghiệp theo phương thức xây dựng thị trường lao động linh hoạt để tạo việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp. 

Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh cũng đề nghị nhà trường cần tập trung một số vấn đề như tiếp tục đẩy mạnh đổi mới chương trình đào tạo, bồi dưỡng theo hướng hiện đại, tăng cường tính liên thông, liên kết; giảng dạy lý thuyết phải gắn với tăng cường thực hành, kiến thức thực tiễn.

Trường cần chú trọng đào tạo cả về chuyên môn lẫn rèn luyện phẩm chất đạo đức, nhất là đạo đức của những người làm báo, làm công tác tư tưởng - văn hoá; quan tâm đào tạo kỹ năng nghề nghiệp, đặc biệt là những kỹ năng mới, thích ứng với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ báo chí, truyền thông hiện đại. 

Đồng thời, trường không ngừng đổi mới phương thức quản lý đào tạo, bồi dưỡng theo hướng ngày càng chuẩn hóa, khai thác triệt để ưu điểm của phương thức đào tạo theo tín chỉ.

Ông Thắng cũng nhấn mạnh đến việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số vào đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học; đa dạng hóa các hình thức kiểm tra, đánh giá.

Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh bày tỏ niềm tin vào sinh viên - thế hệ tương lai của đất nước và mong muốn các em luôn chăm chỉ học tập, rèn luyện tốt, tích luỹ được nhiều kiến thức, kỹ năng chuẩn bị thật tốt hành trang để tự tin bước vào đời.

Học viện Báo chí và Tuyên truyền đón nhận Huân chương Độc lập hạng Ba

Sumit Nagal, tay vợt từng cùng Lý Hoàng Nam vô địch giải trẻ Wimbledon 2015. Dù mới lần đầu tiên góp mặt ở vòng chính thức ở Grand Slam, nhưng tay vợt 22 tuổi người Ấn Độ đã gây bất ngờ lớn trước Federer khi thắng 6-4 trong set 1.

Tuy nhiên, với bản lĩnh của mình, chủ nhân 20 Grand Slam thắng khá dễ dàng trong set 2 và 3 với điểm số 6-1, 6-2.

Djokovic khởi đầu khá chật vật ở US Open 2019

Những tưởng FedEx sẽ nhanh chóng kết thúc trận đấu trong set 3 thì trong tình thế buộc phải thắng, tay vợt hạng 190 thế giới tiếp tục khiến huyền thoại người Thụy Sỹ mướt mồ hôi và chỉ thắng 6-4.

Việc khởi đầu khó khăn trước tay vợt kém 187 bậc trên bảng xếp hạng ATP hứa hẹn nhiều chông gai chờ đợi Federer trên con đường chinh phục Grand Slam thứ 21 trong sự nghiệp.

Lịch thi đấu và kết quả vòng 1 đơn nam US Open ngày 26-27/8:

Q.C

Đối với học kỳ II sẽ kiểm tra vào tháng 4/2023 và tổ chức tổng kết năm học tháng 5/2023.

Cũng theo hướng dẫn này, thời gian tuyển sinh vào lớp 10 và lớp 6 Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa sẽ diễn ra vào tháng 6/2023.

Trong năm học này, ngành giáo dục TP.HCM đặt ra các nhiệm vụ như: Nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên; chú trọng duy trì và nâng cao chất lượng học sinh lớp cuối cấp; phát huy vai trò của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường trong đó đặt nhiệm vụ trọng tâm là nâng cao chất lượng dạy học tại một số địa bàn còn khó khăn nhằm đạt mức tiến bộ chung của thành phố.

Sở cũng yêu cầu thực hiện có hiệu quả việc triển khai (CT GDPT 2018) ở khối lớp 7, lớp 10; tập huấn, bồi dưỡng triển khai dạy học trên nền tảng chuyển đổi số, định hướng giáo dục thông minh.

Theo hướng dẫn của Sở GD-ĐT TP.HCM, các nhà trường thực hiện việc đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông theo quy định; xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá phù hợp với kế hoạch dạy học; không kiểm tra, đánh giá vượt quá yêu cầu cần đạt hoặc mức độ cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông; không kiểm tra, đánh giá đối với các nội dung tinh giản theo hướng dẫn của Bộ GDĐT.

Các trường chuẩn bị tốt cho việc tổ chức kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông tại địa phương và các kì thi, cuộc thi cấp quốc gia, quốc tế, đảm bảo công bằng, khách quan, trung thực; khuyến cáo, ngăn ngừa các sai phạm quy chế, quy định về chuyên môn; kiên quyết xử lý các trường sai phạm quy chế, quy định khi thực hiện nhiệm vụ chuyên môn trong năm học.

Nhà trường và giáo viên thực hiện đúng các qui định về dạy thêm học thêm. Học sinh có có nhu cầu học thêm, tự nguyện đăng ký học thêm tại các nơi được tổ chức dạy thêm đúng theo qui định...

Trường học ở TP.HCM không chấp hành quyết định xử phạt của thanh tra