Nhận định, soi kèo Strasbourg vs Brest, 23h15 ngày 23/2: Bệ phóng sân nhà
相关文章
- 、
-
Siêu máy tính dự đoán Celta Vigo vs Osasuna, 3h00 ngày 22/2 -
- Các cầu thủ và ban huấn luyện là những người hùng, còn các cổ động viên là những nhà vô địch về sự nhiệt thành. Điều gì khiến khán giả chúng ta cháy bỏng tình yêu đến thế? Hà Nội ăn mừng to quá. Trẻ trâu, thanh niên cứng, trung niên, bô lão, ai cũng hoan hỉ. Thần tượng của đội xế teen, gấp đôi tuổi teen không còn là cánh anh em Hàn Quốc nữa. Mọi người thả lỏng, ít kiểm soát, vui tươi hơn: Mấy anh an ninh ở sân bay vỗ vai, bắt tay các cầu thủ, nói đùa “xin số chưa”… Đức Chinh: “đường tắc rồi chú ơi”... Người người mong đợi được hòa vào dòng tắc đường chiều hôm nay… Hồng Duy trong gala đang nhí nhảnh mà cầm mic lại nói câu thuộc bài: “Lời đầu tiên, cho phép em…”. Những niềm vui hồn hậu, những hình ảnh cảm động trong suốt cuộc hành trình về nước của U23 đã trở thành một kí ức khó quên của người dân nước mình. Các cầu thủ và ban huấn luyện là những người hùng, còn các cổ động viên là những nhà vô địch về sự nhiệt thành. Điều gì khiến khán giả chúng ta cháy bỏng tình yêu đến thế?
Một trong những bức ảnh đẹp về đội tuyển U23 Việt Nam sau trận chung kết ngày 27/1. Ảnh: T.H Vì chúng ta được trở lại thành những đứa trẻ khi xem bóng đá. Không có bóng đá, liệu mấy khi người lớn chúng ta được nhảy cẫng, hò hét, dễ dàng bắt tay, ôm chầm người xa lạ? Ngày có bóng đá, đi đường lỡ đụng nhau một cái cũng dễ cười xòa “Việt Nam vô địch”, tụ tập dưới lòng đường hò hét không bị công an “mắng”, đội mưa đi chơi không ngại ốm. Chỉ có trẻ con mới làm được như thế. Chỉ có trẻ con mới hạnh phúc đến thế. Những trận đấu của U23 còn khiến cho những người lớn tưởng nghiêm nghị lì lợm phát hiện ra rằng, trời ơi, mình còn đầy cảm xúc sống động. Cuối tuần này, chúng ta được về với cảm xúc của trẻ thơ.
Nhiều người hơi trẻ thổ lộ rằng, sau bao lâu không quan tâm đến bóng đá nước nhà, từ nay, họ sẽ xem bóng đá Việt Nam. U23 đã vực dậy niềm tin cho những người hơi trẻ. Niềm tin đó không giới hạn ở thi đấu bóng đá, mà rộng hơn rất nhiều, đó là niềm tin rằng người Việt có thể đoàn kết, không sợ hãi, xóa bỏ mặc cảm tự ti, kỉ luật, kiên cường, ham học hỏi, và trên hết, yêu thương con người.
Niềm tin vừa được vực dậy, nghĩa là niềm tin đã và đang bị mất đi… rất nhiều. Mất ở bản thân hay ngoài bản thân thì... tùy. Khán giả cháy bỏng tình yêu với U23, theo một nghĩa nào đó, vì tìm kiếm niềm tin ở nơi mà mình đánh mất.
Ngày mai và vài ngày sau nữa, có lẽ câu chuyện bóng đá sẽ còn được nhắc đến. Kì tích và nét đẹp tinh thần của đội bóng giống như một câu chuyện cổ tích.
Những đứa trẻ vốn có thói quen nghe đi nghe lại một câu chuyện cổ tích mà chúng yêu, điều này giúp xoa dịu những lo hãi mà chúng vẫn phải đương đầu (mà không biết), giúp chúng tràn đầy năng lượng sống. Mọi đứa trẻ đều yên tâm rằng những cái xấu luôn bị đánh bại, trong truyện cổ tích. Chúng nghe chuyện cổ tích mỗi ngày, rồi đi ngủ, rồi thức giấc, rồi lại nghe... cho đến khi chúng sẵn sàng khám phá thế giới rộng lớn ngoài kia, nhìn vào chính vấn đề mà chúng phải đương đầu, bắt đầu giải quyết vấn đề của chính mình với tư cách là nhân vật chính của truyện cổ tích. Ở thế giới rộng lớn ấy, chúng học được rằng cái xấu không chờ để bị đánh bại.
Người lớn chúng ta vừa có một câu chuyện cổ tích mang tên U23. Ngày mai là một ngày mới, chúng ta sẽ thức giấc, những điều hào hứng và cả những gánh nặng đang ở phía trước. Cái xấu không chờ để bị đánh bại. Bạn sẽ đương đầu với cái xấu nào trước tiên đây? Và bằng tinh thần nào mà bạn khâm phục ở đội tuyển U23?
Thức giấc để ngủ tiếp, hay thức giấc để khám phá và lớn lên. Đó là sự lựa chọn.
Hà Nội, đêm 28/1
Đặng Hoàng Ngân (Khoa Tâm lý học, ĐH Khoa học và Xã hội Nhân văn Hà Nội)
"> U23 Việt Nam, cổ tích và khi đứa trẻ thức giấc -
Người thầy giỏi giúp học sinh không bao giờ từ bỏ mơ ướcẢnh minh họa Tôi cho rằng việc đánh giá một giáo viên đạt chuẩn “giỏi” phụ thuộc nhiều vào môi trường người đó công tác và đôi lúc, việc đánh giá phụ thuộc nhiều vào chủ đích/mong muốn của người đánh giá.
Bản thân tôi thấy một giáo viên giỏi hiện nay được xã hội/học sinh/sinh viên định nghĩa bằng các giá trị bề nổi.
Nhưng theo tôi, giáo viên giỏi ngoài “dạy” giỏi, “làm” giỏi, “công tác” giỏi thì còn cần giỏi cảm thông, thấu hiểu, chia sẻ và đồng hành cùng học sinh của mình ở mỗi chặng đường mà các em đi qua.
Thực tế trên chặng đường phát triển, ai cũng có những khoảng thời gian chập chững, vấp ngã, lạc lõng rồi mới đi đến thành công.
Rất ít người vừa học đã thành công ngay lập tức. Việc có người đồng hành trên chặng đường dài là một sự khích lệ, hỗ trợ không hề nhỏ, có thể tạo nên bước ngoặt cũng như rút ngắn tương đối nhiều thời gian cần phải bỏ ra để đạt đến một cột mốc nhất định nào đó.
Chính tôi cũng có nhiều người thầy/cô như vậy và các thầy, cô đã giúp tôi rất nhiều để đi đến giai đoạn hiện tại. Thời tôi còn học đại học ở Việt Nam, có một thầy giáo đã đồng hành và giúp đỡ tôi rất nhiều, nhất là khi tôi vừa bước chân vào con đường nghiên cứu.
Sau những sai lầm tôi mắc phải, thầy chưa bao giờ quát mắng hay “dìm” ý tưởng của tôi mà luôn động viên, khích lệ để tôi có thể phát huy được khả năng của bản thân và không tự ti trước những nhược điểm của mình. Thầy còn sẵn sàng đồng hành cùng tôi khắc phục sai lầm.
Đó là người thầy chưa bao giờ từ chối câu hỏi của tôi, sẵn sàng nán lại để giải đáp tất cả những thắc mắc tôi đang gặp, thậm chí còn truyền cảm hứng và động lực để tôi tiếp tục vươn xa hơn nữa.
Sau này nhìn lại, tôi mới thấy chính sự tận tình giúp đỡ ấy đã đóng góp rất nhiều trong thành công của tôi hiện tại. Sự quan tâm, chỉ bảo của thầy đã khiến tôi không từ bỏ ước mơ trên chặng đường dài mà tôi đang theo đuổi. Không từ bỏ chính là thành công lớn nhất mà tôi đạt được cho đến bây giờ.
Trần Thanh Nhân Đức - đang học Tiến sĩ tại Đại học Virginia (Mỹ)
">Trong giáo dục có 1 mệnh đề «Muốn có học trò giỏi thì cần có giáo viên giỏi».
Nhưng định nghĩa thế nào là một giáo viên giỏi thì mỗi thời sẽ có những chuẩn khác nhau làm thước đo đánh giá.
Nếu như với giáo dục truyền thống, người thầy giữ vị trí trung tâm, là chân lý thì theo quan điểm giáo dục hiện đại, người thầy đóng vai trò là một mentor – người định hướng, người truyền cảm hứng.
Trong thời đại 4.0, khi tất cả kiến thức đều dễ dàng tìm thấy, tiếp cận chỉ qua đôi ba dòng lệnh, vai trò của người thầy cũng có những thay đổi rất đáng kể. Việc đánh giá, nhìn nhận thế nào là một giáo viên giỏi cũng do đó mà thay đổi theo.
Để cùng trao đổi, thảo luận và nhìn nhận lại việc đánh giá một nhà giáo trong xã hội hiện đại, đặc biệt trong bối cảnh 4.0 có thay đổi gì so với thời đại trước, Ban Giáo dục báo điện tử VietnamNet mở diễn đàn: "Thế nào là một giáo viên giỏi?".
Bạn đọc quan tâm xin gửi ý kiến về địa chỉ: [email protected].
Xin cảm ơn!
-
Tạp chí Công dân & Khuyến học tuyển Lãnh đạo Thư ký Tòa soạn, BTV, PVTạp chí điện tử Công dân & Khuyến học sau 1 năm thành lập đã có bước phát triển vững chắc, có bản sắc riêng, đang hòa vào dòng chảy của báo chí nước nhà.
Là cơ quan ngôn luận của Hội Khuyến học Việt Nam (Hội Khuyến học Việt Nam có trên 22 triệu hội viên, chiếm tỉ lệ 1/5 dân số cả nước), Tạp chí điện tử Công dân & Khuyến học sau 1 năm thành lập đã có bước phát triển vững chắc, có bản sắc riêng, đang hòa vào dòng chảy của báo chí nước nhà.
Tạp chí điện tử Công dân & Khuyến học đã và đang khẳng định vị trí dẫn đầu trong tuyên truyền về lĩnh vực khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; Là kênh thông tin tin cậy trang bị kiến thức về nhiều lĩnh vực cho công dân để góp phần thúc đẩy công dân học tập; Vừa tuyên truyền, phản ánh, vừa kiến giải, phản biện những vấn đề này sinh trong cuộc sống ở nhiều lĩnh vực mà công dân học tập quan tâm, nhất là lĩnh vực khuyến học, khuyến tài, giáo dục - đào tạo, góp phần vào sự nghiệp bồi dưỡng, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực quốc gia trong thời kỳ cách mạng 4.0.
Nhằm thực hiện hiện chiến lược phát triển, Tạp chí luôn bổ sung nhân sự để kiện toàn bộ máy. Vì vậy, hiện nay Tạp chí điện tử Công dân & Khuyến học có nhu cầu tuyển dụng các vị trí, gồm: 1 Tổng Thư ký Tòa soạn, 1 Phó Tổng Thư ký Tòa soạn, 3 Biên tập viên, 7 phóng viên đa phương tiện (trong đó có 2 phóng viên chuyên viết về kinh tế, tài chính), làm việc tại Hà Nội.
I.Yêu cầu chung đối với các vị trí:
-Là công dân Việt Nam
- Độ tuổi: Đối với Tổng/Phó Tổng Thư ký Tòa soạn không quá 50; Đối với biên tập viên và phóng viên không quá 45
-Tốt nghiệp đại học: chuyên ngành truyền thông, báo chí, marketing, quan hệ công chúng, kinh tế, ngoại thương, ngoại giao..., và các chuyên ngành khác có liên quan
- Tiếng Việt thông thạo, khả năng diễn đạt tốt trên văn bản
- Sử dụng được ngoại ngữ (tiếng Anh, hoặc 1 trong 3 ngoại ngữ khác là tiếng Trung, tiếng Pháp, tiếng Nga)
-Có kiến thức về chính trị, pháp luật, kinh tế, văn hóa - xã hội…
- Áp dụng tốt các ứng dụng công nghệ báo chí điện tử hiện đại (InfoGraphic, eMagazine, video, clip...);
- Có khả năng phát hiện, tổ chức, triển khai thực hiện các chương trình, tác phẩm đa phương tiện
- Không ngại khó, yêu thích và chịu được áp lực nghề báo
- Có khả năng và ý thức làm việc nhóm, đoàn kết, phối hợp, kết nối trong dây chuyền để thực hiện công việc chung, đồng thời có khả năng làm việc độc lập;
- Có ý thức tuân thủ nguyên tắc làm việc, quy chế, quy định của cơ quan và pháp luật của Nhả nước
- Lý lịch rõ ràng; có sức khỏe tốt; có phẩm chất đạo đức; có ý thức chính trị, trách nhiệm công dân.
II.Các yêu cầu riêng:
1.Yêu cầu đối với Tổng/Phó Tổng Thư ký tòa soạn:
- Có khả năng thực hiện các nghiệp vụ của nhà báo
-Có năng lực quản lý, điều hành Ban Thư ký Toà soạn
- Có năng lực và ý thức phối hợp, kết nối, đoàn kết, tập hợp, huy động các bộ phận trong dây chuyền để thực hiện công việc chung
- Ưu tiên những ứng viên đã từng có thời gian làm biên tập viên, phóng viên, thư ký tòa soạn ở báo điện tử từ 3 năm trở lên
2.Yêu cầu đối với biên tập viên:
- Có khả năng làm SEO (Search Engine Optimization)
- Có khả năng biên tập, tổng hợp, đề xuất đề tài, hoàn chỉnh tin/bài để xuất bản
-Thực hiện các nhiệm vụ, phần việc của Tòa soạn do Tổng/Phó Tổng Thư ký Tòa soạn phân công
- Giúp Tổng/Phó Tổng Thư ký Tòa soạn tổ chức các nguồn tin, tạo nguồn thông tin đầu vào cho tòa soạn
- Ưu tiên những ứng viên đã có thời gian làm biên tập viên ở báo điện tử từ 2 năm trở lên.
3.Yêu cầu đối với phóng viên đa phương tiện:
-Ưu tiên người có kinh nghiệm làm việc ở cơ quan báo chí điện tử từ 1 năm trở lên
-Có khả năng phát hiện, đề xuất, trực tiếp thực hiện đề tài, có khả năng tác nghiệp hiện trường (viết, quay phim, chụp ảnh, quay và dựng video...) để có thông tin đầu vào cho tòa soạn
- Có khả năng tự quay, dựng phim ngắn, chỉnh sửa ảnh, hoàn thiện tác phẩm báo chí đa phương tiện
- Đối với phóng viên viết về kinh tế, tài chính: Ưu tiên người được đào tạo về kinh tế, tài chính; người đã có kinh nghiệm làm báo về kinh tế, tài chính.
III.Quyền lợi:
-Thu nhập thỏa thuận, có thưởng theo hiệu quả công việc; thưởng lễ, Tết
- Được đảm bảo các quyền lợi của người lao động theo quy định của nhà nước: BHXH, BHYT, nghỉ Lễ, Tết…
- Được làm việc trong môi trường thân thiện, đoàn kết, nhưng năng động, có cơ hội thăng tiến
- Được tham dự các khóa đào tạo để bổ sung thêm kiến thức, kỹ năng phục vụ công việc
- Được tạo điều kiện để phát triển các kỹ năng và ý tưởng của bản thân liên quan đến công việc
Hoạt động tập thể luôn tạo nên niềm vui, gắn kết, môi trường thân thiện của cán bộ, phóng viên, biên tập viên, nhân viên Tạp chí điện tử Công dân & Khuyến học
IV. Hồ sơ và hình thức dự tuyển:
1.Hồ sơ:
-Phiếu đăng ký dự tuyển (bản in hoặc viết tay)
- Sơ yếu lý lịch (ghi rõ thông tin cá nhân, gia đình, quá trình học tập, công tác) có chứng thực của UBND phường, xã nơi cư trú
- Bản photo công chứng căn cước công dân, sổ hộ khẩu hoặc sổ tạm trú
- Bản photo công chứng văn bằng và chứng chỉ liên quan
- 4 ảnh 3x4 (mới nhất)
- Giấy khám sức khỏe
- CV (Curriculum Vitae) giới thiệu năng lực, kinh nghiệm bản thân
- Gửi kèm các tác phẩm báo chí đã được, đăng phát trên báo (bản photo hoặc đường link) nếu có.
2. Hình thức nộp hồ sơ:
-Gửi qua địa chỉ Email: [email protected]; Liên lạc: Vũ Quốc Thành, điện thoại 0902203353;
-Hoặc gửi trực tiếp tại Văn phòng Tạp chí điện tử Công dân & Khuyến học: Tầng 3, Tòa nhà TueMy, số 29/67 phố Đỗ Quang, phường Trung Hòa, quận Cầu Giấy, Hà Nội (đi ngõ 34 Nguyễn Thị Định).
Lưu ý: Hồ sơ không trúng tuyển không được hoàn lại.
3. Các vòng dự tuyển:
-Vòng 1: Xét hồ sơ
- Vòng 2: Chọn lọc ứng viên, mời phỏng vấn trực tiếp để kiểm tra kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp theo yêu cầu của vị trí việc làm cần tuyển
- Vòng 3: Tổng Biên tập phỏng vấn trực tiếp và quyết định tuyển dụng.
Thời hạn nộp hồ sơ: Từ ngày 15/3/2023 đến hết 30/3/2023.
(Theo Công dân và Khuyến học)
">