Kiến nghị tích hợp, sửa đổi, bổ sung hoặc bãi bỏ chính sách theo hướng: Xác định rõ vai trò chủ trì và các bên tham gia, có cơ chế phối kết hợp cụ thể ngay từ khâu lập kế hoạch, phân bổ nguồn lực và chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện đối với các chính sách được tích hợp và lồng ghép nguồn lực; giảm chính sách hỗ trợ cho không, tăng chính sách hỗ trợ có điều kiện gắn với đối tượng, địa bàn và thời hạn thụ hưởng nhằm tăng cơ hội tiếp cận chính sách và khuyến khích sự tích cực, chủ động tham gia của người nghèo; tăng nguồn lực đầu tư và cân đối nguồn lực trung hạn của Nhà nước cho các chính sách, chương trình giảm nghèo.

Ưu tiên nguồn lực đầu tư cho hỗ trợ tạo sinh kế và phát triển vùng có đông đồng bào dân tộc thiểu số, huyện nghèo, xã nghèo, xã biên giới, xã an toàn khu, xã, thôn, bản đặc biệt khó khăn, vùng bãi ngang ven biển, hải đảo; cải cách thủ tục hành chính và phương thức để người dân, cộng đồng tham gia và tiếp cận chính sách giảm nghèo; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao ý thức tự vươn lên thoát nghèo.

Các bộ, ngành, địa phương đề xuất cơ chế, giải pháp tác động nhằm nâng cao khả năng tiếp cận của người dân đối với các dịch vụ xã hội cơ bản theo hướng tiếp cận đa chiều; cơ chế, giải pháp lồng ghép nguồn lực thực hiện 21 chương trình có mục tiêu với Kế hoạch thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo.

Trong đó, Thủ tướng Chính phủ giao Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì xây dựng Nghị định của Chính phủ tích hợp 2 văn bản chính sách hỗ trợ giáo dục mầm non đối với trẻ 3-5 tuổi (Quyết định số 60/2011/QĐ-TTg và Quyết định số 239/QĐ-TTg). Bên cạnh đó, xây dựng Nghị định của Chính phủ tích hợp các văn bản về học bổng chính sách và hỗ trợ chi phí học tập đối với sinh viên học tập tại các cơ sở đào tạo. Bộ Nội vụ được giao chủ trì xây dựng Nghị định của Chính phủ tích hợp 3 chính sách cán bộ ở địa bàn đặc biệt khó khăn đang được thực hiện hiện nay.

Thủ tướng Chính phủ cũng giao Bộ Tài chính chủ trì xây dựng Quyết định của Thủ tướng Chính phủ tích hợp Quyết định số 28/2014/QĐ-TTg về cơ cấu biểu giá bán lẻ điện và Quyết định số 60/QĐ-TTg quy định tiêu chí hộ chính sách xã hội được hỗ trợ tiền điện; nghiên cứu, đề xuất thay đổi phương thức hỗ trợ tiền điện phù hợp, hiệu quả.

M.M - Thu Trang (tổng hợp)

Hải Yến xúc động ngày về trường cũ.

Trường THCS Bình Thạnh Đông (xã Bình Thạnh Đông, Phú Tân, An Giang) và trường THPT Chu Văn An (huyện Phú Tân, An Giang) là hai trường cấp 2 và cấp 3 mà Hoa khôi Hải Yến theo học. Đây là hai trong số những ngôi trường đạt chuẩn quốc gia của tỉnh An Giang, để theo học những năm phổ thông tại đây, Hoa khôi Hải Yến phải ở trọ do nhà cách xa 25-30km.

Nhớ lại quãng thời gian theo học phổ thông, không chỉ Hải Yến mà các thầy cô giáo cũ cũng bồi hồi nhớ về cô học trò cao kều và học rất khá môn hình học không gian cũng như môn văn học. 

Hải Yến là học sinh học đều các môn và luôn dẫn đầu với điểm số 9 và 10, thường đứng trong nhóm top 3 của lớp, chính vì thế cô cũng là học trò cưng được thầy cô yêu mến. Không chỉ giỏi văn hóa, Hải Yến còn là tay bóng chuyền cừ khôi của lớp 12C4 Chu Văn An. Hải Yến từng đoạt giải Khuyến khích cấp quốc gia cuộc thi “Vận dụng kiến thức liên môn” năm học lớp 12.

Ngay trong sáng nay, Hải Yến đã mang theo 30 suất học bổng mỗi phần trị giá 1 triệu đồng cùng vở viết dành cho học sinh nghèo vượt khó năm học vừa qua của trường THPT Chu Văn An. Ngoài ra, 50 suất bảo hiểm y tế mỗi suất trị giá 500.000 đồng đã được tặng cho các em học sinh của trường THCS Bình Thạnh Đông (xã Bình Thạnh Đông, Phú Tân, An Giang). 

Đây là số tiền Hải Yến trích ra từ phần thưởng đạt giải Hoa khôi Nam Bộ 2017 vừa qua, cùng với sự quyên góp của các mạnh thường quân tài trợ.

Hải Yến cho biết, quê hương An Giang của mình còn nghèo, còn nhiều khó khăn do địa hình miền sông nước, vì thế mà việc các em tới trường đầy đủ không phải đơn giản. Hơn ai hết, Hải Yến hiểu được những khó khăn đó nên cô luôn đau đáu một tâm niệm, chung tay góp sức tạo thêm niềm tin sức mạnh giúp các em học sinh nghèo vượt lên hoàn cảnh, số phận để được cắp sách tới trường.  

S. Anh