Không có một quy chế chung nào quy định về thời gian đào tạo tối đa cho sinh viên đại học. Thay vào đó, các trường sẽ chủ động xây dựng các quy định riêng.

Nhìn chung, sinh viên đều được tạo điều kiện có thêm thời gian để hoàn thành chương trình học, ít nhất là thêm 1 năm.

Đại học ở Mỹ:

Đại học Utah Valley: Sinh viên có tối đa 7 năm để hoàn thành bằng cử nhân, 5 năm để hoàn thành bằng cao đẳng và 6 năm cho các ngành học thạc sỹ.

Đại học Arizona State: Thời gian tối đa để hoàn thành chương trình cử nhân không được vượt quá 8 năm học.

Đại học Cornellquy định khắt khe hơn. Sinh viên sẽ chỉ được thêm 2 kỳ (1 năm) để hoàn thành chương trình học và hoàn thiện điều kiện tốt nghiệp nếu không đáp ứng trong 8 kỳ tiêu chuẩn.

Tuy vậy, nhà trường chỉ xem xét và phê duyệt cho những sinh viên "bị đặt trong những tình huống khẩn cấp ngoài tầm kiểm soát của bản thân khiến họ không thể hoàn thành bằng cấp trong 8 học kỳ".

Đại học Melbourne (Australia): Thời gian tối đa để hoàn thành một khóa học được tính toán dựa trên công thức sau:

Trưởng khoa có quyền kéo dài thời gian tối đa để hoàn thành khóa học lên đến 1 năm trong những trường hợp đặc biệt.

Đại học RMIT (Australia):

Đại học Oxford Brookes (Anh):

Đại học Vrije Universiteit Amsterdam (Hà Lan): Số năm thêm được tính bằng công thức:

Đại học Stuttgart (Đức): Theo quy định, đối với các chương trình cấp bằng cử nhân, thời gian học tối đa không được vượt quá 10 học kỳ và đối với các chương trình thạc sỹ thường là 8 học kỳ. 

Đại học Thành phố Hồng Kông (Trung Quốc): Thời gian học tối đa cho các đối tượng sinh viên như sau:

- Bằng cấp đại học 4 năm tiêu chuẩn: 8 năm
- Văn bằng kép/đào tạo sau đại học dài hơn 4 năm: Do đơn vị tự quy định riêng.

Đại học Massey (New Zealand): Mức độ kéo dài dựa trên số lượng tín chỉ và chương trình học như sau:

Đại học Quản lý và Công nghệ (Pakistan): Sinh viên được gia hạn tối đa là 2 năm đối với tất cả các chương trình cấp bằng cử nhân và 1 năm cho các chương trình thạc sỹ.

Bảo Huy(Tổng hợp)

Có sinh viên học 3 năm nhưng có sinh viên 8 năm mới ra trường, lỗi do đâu?

So với đợt tập trung đá 2 trận gặp Philippines và Iraq tại vòng loại thứ 2 World Cup 2026, bộ khung tuyển Việt Nam lần này hoàn chỉnh hơn về mặt nhân sự.

Đáng chú ý ở vị trí thủ môn, vấn đề mà HLV Troussiercảm thấy chưa yên tâm với Đặng Văn Lâm là khả năng chơi chân và bóng bổng, thì Nguyễn Filip là một sự lựa chọn vô cùng chất lượng. Dĩ nhiên, hai thủ thành này vẫn phải cạnh tranh nhau ở từng buổi tập sắp tới, và ai được bắt chính phụ thuộc vào nhiều yếu tố.

Ở hàng hậu vệ, ngoài Quế Ngọc Hải và Thành Chung đang chạy đua với thời gian để kịp bình phục, những Việt Anh, Văn Thanh, Thanh Bình, Tuấn Tài, Minh Trọng... đều đạt phong độ tốt. Ngoài ra, sự xuất hiện của Ngọc Bảo và Thanh Thịnh khiến cuộc cạnh tranh ở hành lang trái đội tuyển được dự đoán sẽ rất hấp dẫn.

Trên hàng tiền vệ, sự trở lại của Quang Hải giúp tuyển Việt Nam cải thiện được chất lượng của những đường chuyền, những pha đột phá táo bạo... Trước khi lên tuyển, dù chưa đạt đỉnh cao về phong độ, Quang Hải vẫn kịp ghi 3 bàn thắng cho CAHN ở V-League. 

Bên cạnh đó, Đức Chiến hay Hai Long cũng sẵn sàng cạnh tranh sòng phẳng với những Tuấn Anh, Thái Sơn. Còn Hoàng Đức và Hùng Dũng chắc chắn biết mình phải làm gì để không tiếp tục ngồi ngoài như hai trận gặp Philippines và Iraq.

Trên hàng tiền đạo, hầu hết các chân sút đều đang có phong độ cao. Tiến Linh, Đình Bắc, Văn Toàn... đều liên tục ghi bàn ở V-League, mang đến những tín hiệu rất vui cho hàng công tuyển Việt Nam.

Không rập khuôn lối chơi

Có nhiều tiêu chí để HLV Troussier lựa chọn cầu thủ, nhưng chỉ những người thích nghi được lối chơi mới, hiểu rõ cách vận hành, sẽ nhiều cơ hội hơn được đi Qatar dự Asian Cup 2024.

Nói như vậy không có nghĩa cơ hội đang đóng lại với những tân binh ở tuyển Việt Nam. Những Ngọc Bảo hay Thanh Thịnh đã quá quen với sơ đồ 3-4-3 cùng lối chơi chủ động ở Bình Định, nên có thể dễ bắt nhịp trong lần đầu khoác áo ĐTQG.

Trong gần 1 năm cầm quân ở tuyển Việt Nam, HLV Philippe Troussier luôn đánh giá cao những cầu thủ hiểu rõ triết lý của ông. Vì vậy, ngay cả khi những cầu thủ trẻ dù chưa có màn thể hiện xuất sắc, vẫn được trọng dụng. Đây cũng là lứa cầu thủ mà chiến lược gia người Pháp kỳ vọng cho tương lai, với mục tiêu cao nhất là World Cup.

So với hai trận gặp Philippines và Iraq, HLV Troussier và các cộng sự xây dựng giáo án, chuẩn bị các phương án về lối chơi linh hoạt hơn, nhằm đối phó với từng đối thủ khác nhau ở giải đấu có lịch thi đấu dày đặc như Asian Cup 2024.

Giải đấu ngắn ngày kiểu Asian Cup đòi hỏi các đội phải đặt hiệu quả lên hàng đầu, biết thích ứng với hoàn cảnh. Vì thế, nếu như lối chơi rập khuôn, tuyển Việt Nam chắc chắn sẽ gặp khó.

BLV Quang Huy cho rằng tuyển Việt Nam vẫn cầm bóng chủ động, triển khai từ sân nhà, nhưng linh hoạt hơn. Đó là kiểm soát bóng với thời lượng hợp lý, công phải ra công, thủ ra thủ, chuyển đổi trạng thái cũng cần bài vở.

Tuyển Việt Nam sẽ là một bản nâng cấp ở Asian Cup 2024, và màn thể hiện đoàn quân HLV Troussier chính là thước đo cho tham vọng World Cup trong tương lai gần.

Tuyển Việt Nam: Điều HLV Troussier lo nhất

Trước đó, ngày 13/9/2022, UBND tỉnh Hà Tĩnh ban hành Kết luận thanh tra, chỉ ra nhiều sai phạm nghiêm trọng trong công tác quản lý mua sắm thiết bị giáo dục, đầu tư xây dựng... xảy ra tại Sở GD-ĐT.

Cụ thể, trong giai đoạn 2017-2019, Sở GD-ĐT Hà Tĩnh thực hiện 17 gói thầu mua sắm thiết bị dạy và học, tổng giá trị hợp đồng là hơn 250 tỷ đồng. Trong đó mua sắm tập trung 15 gói thầu, tổng giá trị hợp đồng là hơn 240,7 tỷ đồng.

Những gói thầu này được đội giá cao bất thường, nhiều mục bị tráo đổi phụ lục... gây thất thoát nhiều tỷ đồng. 

Liên quan đến các gói thầu mua sắm thiết bị giáo dục có dấu hiệu làm sai lệch hồ sơ tài liệu, vi phạm quy định về đấu thầu, thẩm định giá, hiện đã chuyển hồ sơ sang Cơ quan CSĐT Công an tỉnh Hà Tĩnh để xác minh, điều tra, làm rõ, xử lý theo quy định của pháp luật.