Vợ Tuấn Hưng sinh con thứ ba
Tâm sự với VietNamNet,ợTuấnHưngsinhconthứlịch việt nam đá Tuấn Hưng bảo sau nhiều biến cố những năm qua lần đón thành viên thứ ba này vợ chồng anh không muốn ồn ào. “Bây giờ nhiệm vụ làm bố làm chồng của tôi rất quan trọng. Trải qua nhiều biến cố bây giờ tôi muốn giữ tổ ấm thật chắc, thật êm’’ - Tuấn Hưng trải lòng.
2018 là năm nhiều sóng gió đến với sự nghiệp và cuộc sống của ca sĩ Tuấn Hưng. Anh gặp nhiều điều không may như bị huỷ liveshow 20 năm ca hát vào phút chót, gặp tai nạn siêu xe chi phí tổn thất lên đến hàng tỉ đồng… nhưng nam ca sĩ đều bình tĩnh vượt qua.
Chia sẻ với VietNamNet, Tuấn Hưng từng thổ lộ rằng cuộc sống đôi khi trong cái rủi lại có cái may và điều hạnh phúc nhất Tuấn Hưng đón nhận năm 2018 đó là vợ anh thông báo mang bầu lần ba. Trước tin vui này, Tuấn Hưng đã tự thưởng cho mình thêm một hình xăm tên vợ lên cổ.
Vợ chồng Tuấn Hưng. |
“Tôi là người thích đông con nên khi Thỏ (nicknam Thu Hương - vợ Tuấn Hưng - PV) báo tin đã có bầu tôi vừa vui vừa xúc động. Tôi biết phụ nữ sinh nhiều lần vất vả nhưng đã luôn động viên vợ cố gắng. Con cái là Trời cho, mình được cho xin đón nhận’’ - Tuấn Hưng từng chia sẻ.
Kể từ khi vợ mang bầu lần ba, Tuấn Hưng đã biết cách chăm sóc và chịu khó làm việc nhà hơn. Anh cũng hạn chế đi lưu diễn ở nước ngoài hoặc nếu có đều đưa vợ đồng hành. Nam ca sĩ vẫn tích cực làm từ thiện vì nghĩ mình phải làm nhiều điều tốt lành cho cuộc sống để tích đức cho con cái.
Tuấn Hưng và Hương Baby kết hôn vào tháng 4/2014 sau hai năm công khai hẹn hò. Sáu tháng sau, cặp đôi chào đón con trai đầu lòng, tên ở nhà là Su Hào. Tháng 3/2017, vợ Tuấn Hưng tiếp tục sinh cho anh con gái thứ hai, biệt danh là Son. Cả hai thường xuyên chia sẻ những hình ảnh ngọt ngào, lãng mạn trên trang cá nhân.
Đây là lần thứ 3 cặp đôi đẹp của showbiz đón thêm thành viên mới trong gia đình. Hy vọng, con cái sẽ thêm làm động lực để Tuấn Hưng và Thu Hương thêm yêu thương, gắn kết và hạnh phúc mãi bên nhau.
Ánh Ngọc
Vợ mang bầu lần ba, Tuấn Hưng tổ chức sinh nhật ngọt ngào
Trong tiệc sinh nhật diễn ra tối 23/5 do chồng tổ chức, vợ Tuấn Hưng lộ bụng bầu lớn. Nam ca sĩ tiết lộ vợ anh mang thai lần ba vào đầu năm.
(责任编辑:Công nghệ)
下一篇:Nhận định, soi kèo Melbourne Victory vs Sydney FC, 15h35 ngày 24/1: Cửa trên ‘tạch’
Cựu Tổng thống Hàn Quốc bắt tay, cổ vũ việc nỗ lực chinh phục tri thức với sinh viên Đại học Y Dược Thái Bình. Ông Lee Myung Bak nói: “Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng mượn lời người xưa để ví về việc ngọc không mài không sáng cũng như con người muốn giỏi, muốn hay thì phải học. Tôi không ở Việt Nam nhưng thực sự luôn ghi nhớ lời nói, tư duy rất nghĩa này. Chúng ta luôn cần kết nối, học tập không ngừng để tiến bộ. Mỗi quốc gia cần phát triển hàng ngày, giống như ngọc càng mài càng sáng lên vậy. Cuộc đời của tôi cũng từng gặp rất nhiều khó khăn, gian khổ, phải cố gắng rèn luyện, đặc biệt là học tập, tích luỹ tri thức mới có thể thành công”.
“Các sinh viên ở đây là những nhân tài tương lai của đất nước, đang được học trong ngôi trường thuộc hàng tốt nhất Việt Nam. Mai sau, các bạn sẽ thành bác sĩ, giáo sư, những người sẽ cống hiến cho xã hội. Tôi tin rằng, kỳ tích trong tương lai sẽ được tạo ra từ các bạn. Các bạn chính là thế hệ đưa Việt Nam vươn tầm thế giới. Hôm nay, trong buổi làm việc này, tôi hy vọng với kinh nghiệm của tôi, tôi và Hàn Quốc sẽ rất vui nếu được giúp đỡ, đồng hành cùng các bạn", Cựu Tổng thống Hàn Quốc chia sẻ.
" alt="Cựu Tổng thống Hàn Quốc gửi kỳ vọng tới sinh viên trường y" />- Vào đầu năm học, tình trạng lạm thulại xảy ra nhiều trường học trên cả nước gây bức xúc dư luận.
Tại TP.HCM, lớp 1/2, Trường Tiểu học Hồng Hà đã hoàn trả cho phụ huynh gần 250 triệu đồng do lạm thu. Tại Hải Dương, bảng dự thu của lớp 10D, Trường THPT Thanh Miện 3 hơn 20 khoản. Tình trạng lạm thu, thu chi không đúng quy định cũng diễn ra một số trường học khác trên cả nước.
Anh Phạm Sơn (phụ huynh ở TP.HCM) đồng ý rằng trong điều kiện hiện nay làm gì cũng cần tiền nên không thể không thu từ phụ huynh. Thế nhưng các trường phải thu đúng, thu đủ.
"Một số trường học lại đẻ ra hàng loạt khoản thu và nhiều khoản bất hợp lý khiến phụ huynh bức xúc. Mặt khác, nếu các quy định thu - chi công khai bằng văn bản và đưa lên trang website của trường của các lớp như nhau, mức thu như nhau sẽ ít có chuyện phụ huynh phản ánh. Giáo dục là công bằng, trong một trường học giữa các lớp học như nhau, nếu vẫn giữ tình trạng lớp này khác lớp kia, lạm thu vẫn còn đất sống”, anh Sơn nói.
Ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân, cho hay có ba điều dẫn tới lạm thu trong các trường học hiện nay. Thứ nhất, theo ông Phú, trong bối cảnh cuộc cách mạng 4.0 và chuyển đổi số các trường học cần đầy đủ về cơ sở vật chất.
Thế nhưng hiện nay các trường học từ thành phố đến nông thôn, từ nơi có điều kiện đến nơi không có điều kiện, đang thiếu được đầu tư cơ sở hạ tầng cho chuyển đổi số.
Thứ hai, do thời tiết khắc nghiệt, nên việc trang bị máy lạnh và các thiết bị làm mát cho phòng học là cần thiết. Đây là nhu cầu đáp ứng cho học sinh, người lớn phải có trách nhiệm. Thế nhưng, trong hạng mục mua sắm từ ngân sách nhà nước những thứ này không có.
Thứ ba, để phát triển một công dân toàn cầu, đặc biệt là các môn học tiếng Anh đòi hỏi phải có phòng máy, phần mềm, hay phòng tin học để dạy tin học quốc tế… Tuy nhiên, nguồn ngân sách nhà nước cấp chưa đáp ứng được những điều này, buộc các trường học phải xã hội hoá. Vì vậy đến đầu năm học trong bối cảnh trường xuống cấp, điều kiện dạy học thiếu thốn, cơ sở hạ tầng chưa đồng bộ, các trường buộc phải vận động phụ huynh đóng góp.
Theo ông Phú, việc vận động này đã được Thông tư 55 và Thông tư 16 của Bộ GD-ĐT cho phép, vì vậy đầu năm học các cơ quan ban ngành cần nhanh chóng ra văn bản hướng dẫn để các trường thực hiện, tránh trường hợp xin một văn bản nhưng phải mất mấy tháng mới ban hành dẫn đến trễ cả năm học.
Trong khi đó, giáo viên và phụ huynh đều nóng vội, thường làm trước khi có văn bản dẫn đến sai quy tắc. Mặt khác, tình trạng diễn ra ở nhiều trường học hiện nay là vận động phụ huynh theo hình thức “tự nguyện” nhưng thực tế nếu “tự nguyện đúng nghĩa” dành cho học sinh gần như rất ít phụ huynh đóng góp.
“Phải sòng phẳng rằng nếu “tự nguyện” sẽ không ai đóng, do vậy nhà trường, ban đại diện học sinh thường đưa ra một giới hạn nhất định, tức là cào bằng để phụ huynh đóng”- ông Phú nói.
Theo Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân, giới hạn này đã khiến các trường, ban đại diện phụ huynh nhiều trường quên đi một điều rằng còn có rất nhiều người khó khăn, không thể đáp ứng.
Vì vậy, theo ông Phú, khi vận động hạng mục nào cũng phải chú ý đến những học sinh khó khăn và có chế độ, chính sách miễn giảm cho các em. Do vậy ban đại diện học sinh cũng phải biết rằng mình đại diện cho phụ huynh một lớp nhưng không phải phụ huynh nào cũng như mình.
Về phía lãnh đạo nhà trường ông Phú cho rằng phải sâu sát, không để xảy ra lạm thu hay thu quá mức, quá đáng ở các lớp học. Lãnh đạo nhà trường cần làm đúng quy định, hàng rào pháp lý. Nhà trường đặc biệt là hiệu trưởng, cũng phải giám sát các nguồn thu tài trợ, đặc biệt là tài trợ từ nhân dân.
Nếu trường nào, cá nhân nào làm sai luật, phải căn cứ theo pháp luật để xử lý. Giáo viên làm sai, hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm, tránh tình trạng đổ thừa cho giáo viên chủ nhiệm. Hiệu trưởng nhà trường phải công khai xin lỗi trên truyền thông đồng thời phải hoàn trả lại số tiền đã thu sai cho phụ huynh, thậm chí phải lấy tiền túi của cá nhân để chi trả.
Theo ông Nguyễn Văn Ngai, nguyên Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, chủ trương của Nhà nước luôn coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Trong những năm qua, Nhà nước luôn đầu tư xây dựng trường lớp, trong đó kinh phí cấp thường xuyên cho các trường học không dưới 20% ngân sách.
Dù vậy tỷ lệ khá lớn nguồn ngân sách này dùng để chi cho lương bổng cho cán bộ, giáo viên. Một phần ngân sách khác dù chi cho hoạt động giáo dục nhưng chi phí này có hạn chế nhất định. Vì vậy, bên cạnh ngân sách, ngành giáo dục đã huy động xã hội hoá.
Tuy nhiên theo ông Ngai, cần phải hiểu rằng xã hội hoá giáo dục không chỉ đơn thuần thu tiền mà là huy động toàn lực của người dân hỗ trợ giáo dục về mọi mặt, kể cả tham gia các hoạt động. Việc một số trường học cào bằng thu tiền của phụ huynh, thu không đúng mục đích và sử dụng đã khiến dư luận bức xúc. Điều này khiến người dân nhìn giáo dục không được thiện cảm.
Ở cấp độ quản lý từ Chính phủ, Bộ, các cơ quan địa phương như UBND thành phố, Hội đồng nhân dân, Sở GD-ĐT đã có các văn bản hướng dẫn việc thu - chi đầu năm học rất cụ thể, rõ ràng. Thế nhưng tại sao tình trạng lạm thu vẫn diễn ra?
Theo ông Ngai đó là do nhu cầu thực tế của các trường cần có sự hỗ trợ của phụ huynh. Khi thu tiền học sinh, gần như các trường không trực tiếp thu tiền mà thông qua ban đại diện cha mẹ học sinh. Trong các quy định có nêu rõ việc vận động cha mẹ học sinh là cần thiết nhưng phải đảm bảo tính tự nguyện, không cào bằng, thu – chi có mục đích rõ ràng.
Xảy ra lạm thu, theo ông Ngai trách nhiệm chính là hiệu trưởng của trường. Quỹ do phụ huynh thu nhưng hiệu trưởng vẫn phải có trách nhiệm chính bởi lẽ việc thực hiện diễn ra trong nhà trường. Đương nhiên, người thực hiện cũng phải có trách nhiệm.
Để ngăn tình trạng lạm thu, ông Ngai cho rằng, các văn bản hướng dẫn cần được thực hiện đúng. Những vấn đề nếu nhà trường cần nhưng trong văn bản không cụ thể, rõ ràng hiệu trưởng phải có tờ trình xin ý kiến của các cấp quản lý theo phân cấp. Khi được các cấp lãnh đạo theo thẩm quyền phê duyệt, các trường có thể thu theo như đề án đã trình, chứ không được làm tuỳ tiện, gây bức xúc.
Về phía quản lý ngành, cụ thể là các Sở GD-ĐT, trước hiện tượng lạm thu đã xảy ra nhiều năm, cần tiếp cận tìm hiểu vấn đề vì sao lại xảy ra tình trạng như vậy. Nếu việc trường làm cần thiết nhưng văn bản hiện hành chưa đề cập, Sở GD-ĐT phối hợp với các Sở Tài chính, đề xuất UBND có văn bản chỉ đạo.
Nếu trường sai phạm dù đã có hướng dẫn cụ thể, tuỳ theo mức độ, phải xử lý nghiêm minh để ngăn chặn lạm thu. Việc trả lại tiền cho phụ huynh và phê bình hiệu trưởng, giáo viên không phải là hình thức kỷ luật theo Nghị định 112 năm 2020 của Chính phủ. Xử lý như vậy chưa thực sự nghiêm túc. Trong trường hợp trường không có lỗi trách nhiệm của lãnh đạo cấp trên cần được làm rõ để xã hội, cụ thể là phụ huynh biết.
“Phải có biện pháp mạnh mới có thể ngăn ngừa được lạm thu tại trường và răn đe các cơ sở giáo dục khác”- ông Ngai nói.
Năm nào cũng đóng tiền mua, vậy điều hòa của lớp cuối cấp được xử lý thế nào?Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM cho hay hàng năm qua công tác kiểm kê đánh giá lại tài sản được quản lý sử dụng theo dõi tại từng lớp bao gồm máy điều hòa, nhà trường có kế hoạch đề xuất sửa chữa, bảo dưỡng, thanh lý nếu không còn khả năng sử dụng." alt="Hàng loạt vụ lạm thu bị 'phanh phui', đừng chỉ rút kinh nghiệm, nhắc nhở" /> Đề tham khảo của Trường THCS Hưng Long
Đề tham khảo của Trường THCS Lê Minh Xuân
Một tỉnh giảm môn thi và thời gian làm bài vào lớp 10 THPT công lập
Nhằm giảm áp lực cho học sinh, kỳ thi vào lớp 10 THPT năm tới của Ninh Bình sẽ giảm số lượng môn và thời gian làm bài trong bài thi tổ hợp." alt="Đề thi học kỳ 1 môn Toán lớp 9 tham khảo của 3 trường tại TP.HCM" />Đại diện Hệ thống giáo dục Vinschool tại tại lễ trao giải quốc tế về phát triển bền vững ESG Business Awards Dự án chăm sóc sức khỏe tâm lý cho học sinh Vinschool
Tại hạng mục giải thưởng về “Sức khỏe và sức khỏe tinh thần” (Health and Wellness Award), Vinschool với dự án “Wellbeing for better learning” (WBL) đã được ESG Business Awards 2023 trao giải “Hệ thống hàng đầu trong lĩnh vực Nhận thức về sức khỏe tâm lý”.
WBL là dự án hỗ trợ sức khỏe tâm lý học đường được khởi động vào năm 2021 bởi Phòng Tâm lý học đường Vinschool. Mục tiêu dự án là kết nối học sinh, phụ huynh, nhà trường và các nhà tâm lý học nhằm nâng cao nhận thức, tăng cường các hoạt động chăm sóc sức khỏe tâm lý cho học sinh trên toàn hệ thống.
Sau 2 năm triển khai, dự án đã hoàn thành gần 100 khóa đào tạo năng lực cho gần 1.500 giáo viên Vinschool về chăm sóc, hỗ trợ và nâng cao sức khỏe tinh thần cho học sinh; hỗ trợ học sinh triển khai nhiều dự án về sức khỏe tâm lý học đường như: chuỗi BeWell (student-led wellbeing workshops), hay diễn đàn tâm lý Talk Psychology…
Diễn đàn tâm lý được tổ chức thường niên đã thu hút sự tham gia trực tiếp của hàng nghìn học sinh và phụ huynh Vinschool, cũng như hàng trăm nghìn lượt xem trực tuyến trên mạng xã hội; các câu lạc bộ Tâm lý học đường được thành lập ở hầu hết các cơ sở của Vinschool đã thu hút sự tham gia của đông đảo học sinh và thực sự trở thàng nguồn lan tỏa tri thức và thực hành chăm sóc sức khỏe tâm lý học đường tại Vinschool.
Đặc biệt, để nâng cao khả năng giám sát và trợ giúp sức khỏe tâm lý học đường đối với học sinh, Vinschool đã phát triển ứng dụng SWB (Student wellbeing system). Ứng dụng này hiện thu hút gần 65.000 tài khoản đăng ký từ phụ huynh và học sinh trong toàn hệ thống.
Môn học đặc biệt tại Vinschool
Trong khi đó, môn học “Công dân toàn cầu - Global Citizenship Education” (GCED) đã chiến thắng hạng mục “Hệ thống giáo dục hàng đầu Việt Nam về Giáo dục chống biến đổi khí hậu” (Vietnam Climate Advocacy and Education Award).
Là môn học đặc thù chỉ có tại Vinschool, GCED được xây dựng dựa trên 17 mục tiêu Phát triển Bền vững của Liên Hợp Quốc. Môn học này giúp học sinh hiểu biết về các vấn đề quan trọng tại Việt Nam và trên toàn thế giới, từ đó phát triển kỹ năng và phẩm chất cần thiết để trở thành thế hệ tiên phong mở lối, kiến tạo tương lai.
GCED được triển khai cho toàn bộ học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 trên toàn hệ thống. Một trong những trọng tâm của GCED là giáo dục về phát triển bền vững và bảo vệ môi trường. Suốt quá trình học, học sinh sẽ không chỉ được cung cấp kiến thức về các vấn đề thực tế, mà còn được thực hiện các dự án thiết thực để giải quyết các vấn đề liên quan đến môi trường trong cộng đồng.
Từ những hiểu biết về phát triển bền vững, học sinh Vinschool đã chủ động tham gia nhiều dự án môi trường, khí hậu khác ngoài phạm vi môn học cũng như tích cực tham gia các cuộc thi về phát triển bền vững. Nổi bật là dự án drone cứu hộ thiên tai "The Servator" giành giải Nhất bảng THPT cuộc thi Pratt and Whitney Singapore Invention Convention (PWSIC) của Vinser Bùi Khánh Minh. Ngoài ra, các em học sinh Vinschool cũng phát động nhiều cuộc thi trong hệ thống như: Z Pitch hay Innovation Challenge để cùng chia sẻ và phát triển các ý tưởng start-up, dự án xanh góp phần xây dựng một xã hội phát triển bền vững.
Tiếp tục được vinh danh với “cú đúp” giải thưởng tại ESG Business Awards đã giúp Vinschool khẳng định là đơn vị tiên phong xu hướng đổi mới giáo dục tại Việt Nam: Không chỉ chú trọng kiến thức, kĩ năng mà còn tập trung chăm sóc sức khỏe tâm lý và quan tâm đến sự phát triển bền vững toàn cầu.
Sau hơn 9 năm thành lập, Vinschool hiện có 50 cơ sở trường, thu hút gần 48.000 học sinh từ mầm non đến trung học phổ thông trên cả nước.
Đặc biệt, Vinschool đã 2 lần được Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp bằng khen về đổi mới giáo dục; là trường Việt Nam đầu tiên và duy nhất được chứng nhận toàn diện bởi Hội đồng các trường Quốc tế (CIS) và cũng là hệ thống giáo dục đầu tiên tại Việt Nam được nhận 2 giải thưởng danh giá về EdTech (chuyển đổi số trong giáo dục) trong lễ trao giải quốc tế Asian Technology Excellence Awards 2023 vừa qua.
Thế Định
" alt="Vinschool nhận giải thưởng ESG Busines Awards về phát triển bền vững" />
- ·Nhận định, soi kèo Rigas Futbola Skola vs Ajax, 3h00 ngày 24/1: Tất cả vì top 8
- ·‘Đừng để nhà khoa học đánh đổi liêm chính để lấy miếng cơm manh áo’
- ·VCK U17 QG 2024, SLNA bất ngờ thắng to, theo chân PVF vào tứ kết
- ·Soi kèo phạt góc Everton vs Aston Villa, 21h00 ngày 14/1
- ·Nhận định, soi kèo Petrojet vs Al Masry, 21h00 ngày 23/1: Bắt nạt ‘lính mới’
- ·Mất tay phải trong tai nạn, thầy giáo luyện viết tay trái để đứng lớp hơn 30 năm
- ·Tuyển Việt Nam: HLV Kim Sang Sik làm gì khi V
- ·Bị hủy kết quả tuyển dụng, 40 thạc sĩ sư phạm giỏi được yêu cầu tìm việc khác
- ·Nhận định, soi kèo Sông Lam Nghệ An vs Becamex Bình Dương, 18h00 ngày 23/1: Bất phân thắng bại
- ·Đằng sau chính sách ưu tiên tuyển sinh ‘người nhà’ của Harvard
Ông Nguyễn Đình Hùng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Bình Định. Một số phần mềm, ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số, an toàn, an ninh mạng được Sở tạo ứng dụng, quản lý, khai thác, sử dụng hiệu quả trong công tác quản lý, công tác chuyên môn gồm: Hệ thống phần mềm cơ sở dữ liệu ngành (quản lý trường, lớp, học sinh, nhân sự, cơ sở vật chất…) do Bộ GD&ĐT triển khai tại địa chỉ https://sgd.csdl.moet.gov.vn. Hệ thống hồ sơ điện tử công chức, viên chức và người lao động do Bộ Nội vụ, UBND tỉnh, Sở Nội vụ triển khai tại địa chỉ https://binhdinh.vnerp.vn. Văn phòng điện tử iDesk, Evernet; hộp thư điện tử công vụ, cá nhân. Ứng dụng các phần mềm đào tạo, bồi dưỡng, báo cáo trực tuyến như LMS, meet, teams, trang tính…
Cùng với đó, Sở GD&ĐT Bình Định đã triển khai các nền tảng dạy học trực tuyến, kho dữ liệu dùng chung. Sở đã phối hợp xây dựng hoàn thành cơ sở dữ liệu cho Trung tâm điều hành giáo dục thông minh IOC-vnEdu, với hệ thống này giúp quản lý được thông tin về trường, lớp, giáo viên, học sinh…
Có thể nói chuyển đổi số trong giáo dục là bước đi then chốt trong việc đẩy nhanh sự phát triển của hoạt động dạy và học trong tương lai. Xin ông cho biết, ngành giáo dục tỉnh hiện nay và trong thời gian đến sẽ triển khai các ứng dụng chuyển đổi số như thế nào để nâng cao chất lượng giảng dạy và quản lý?
Ông Nguyễn Đình Hùng: Trong thời gian đến, ngành giáo dục tỉnh Bình Định sẽ tiếp tục tăng cường chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục đào tạo; tăng cường các điều kiện đảm bảo và kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy - học trực tuyến và trong công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục. Đẩy mạnh cải cách hành chính, tăng cường thực hiện thủ tục hành chính qua dịch vụ công trực tuyến.
Quá trình chuyển đổi số ngành giáo dục tỉnh có gặp phải khó khăn gì không? Từ những khó khăn đó ông có đề xuất gì để triển khai thuận lợi hơn trong thời gian đến?
Ông Nguyễn Đình Hùng: Chuyển đổi số, là một công việc khó khăn phức tạp, đòi hỏi phải có quyết tâm cao, sự thông suốt từ xây dựng thể chế, chỉ đạo từ trên xuống, sự phối hợp thực hiện nhịp nhàng của nhiều cơ quan liên quan, việc xây dựng đội ngũ đáp ứng yêu cầu với đầu tư hạ tầng đảm bảo, hệ thống các ứng dụng an toàn, bảo mật, quản lý hiệu quả.
Trong quá trình triển khai, ngành giáo dục tỉnh Bình Định còn gặp nhiều khó khăn thách thức như: Hạ tầng công nghệ thông tin chưa đáp ứng yêu cầu. Khó khăn về kinh phí cho việc chuyển đổi số vì khả năng đáp ứng còn khá khiêm tốn so với nhu cầu.
Bên cạnh đó, nhận thức và quyết tâm thực hiện chuyển đổi số của một số cán bộ quản lý, giáo viên về việc thực hiện chuyển đổi số chưa cao nên thiếu quyết tâm thực hiện chuyển đổi số. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên có năng lực để quản lý, quản trị các phần mềm ở một số cơ sở giáo dục (nhất là bậc học mầm non) chưa có nên khó triển khai hiệu quả.
Ngoài ra, các thể chế, quy định đặc thù của ngành còn nhiều bất cập, chưa hoàn toàn thuận lợi cho việc triển khai. Mạng lưới giáo dục quốc dân khá đồ sộ và phức tạp với nhiều loại hình, nhiều nội dung quản lý, nhiều cấp học với những đặc thù riêng… Hệ thống các phần mềm phục vụ công tác quản lý ở các địa phương, cơ sở có từ nhiều nguồn không đáp ứng các chuẩn thống nhất nên việc đồng bộ dữ liệu chung còn rất nhiều khó khăn, thách thức.
Theo tôi, Bộ GD&ĐT cần có hệ thống phần mềm dùng chung trong toàn quốc để đảm bảo tính liên thông, đồng bộ và tiết kiệm ngân sách trong chuyển đổi số.
Xin cảm ơn ông!
Công Sáng và nhóm PV, BTV" alt="Bình Định ưu tiên chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục" />Ảnh: Wired Liệu có thể, chàng trai 21 tuổi tự hỏi, sử dụng cách tiếp cận tương tự để hiểu con người và xã hội, hay sử dụng các cảm biến để làm sáng tỏ các hành vi xã hội phức tạp? Và khi làm như vậy, liệu chúng ta có thể tìm ra cách để tăng cường nhận thức tư duy của mình - để tạo ra một thế giới phù hợp hơn với nhu cầu của con người, nơi các thành phố và doanh nghiệp được phát triển bằng cách sử dụng dữ liệu khách quan để tối đa hóa hạnh phúc và hiệu suất của chúng ta?
Trở nên chìm đắm hơn sau khi tham gia nghiên cứu những chú hải ly, ông phát hiện ra từng bước đường chúng đi thực ra có thể gây hại nhiều hơn là có ích; từ đó nghiệm ra, những định kiến mới hình thành sẽ ảnh hưởng đến những gì dữ liệu giác quan khách quan đang nói với bạn.
Pentland kết luận: Tất cả những gì bạn thực sự cần là một cảm biến gắn liền với từng cá nhân và có khả năng tiếp nhận môi trường, từ dấu hiệu sinh lý đến tín hiệu giọng nói, cho đến khung cảnh và âm thanh xung quanh đối tượng suốt cả ngày.
Vào thế kỷ 21, Pentland được biết đến như một trong những nhà tiên phong có tầm ảnh hưởng nhất trong ngành công nghệ thiết bị đeo trên người, ông đã tiên phong và truyền cảm hứng, đóng góp cho sự phát triển của các thiết bị từ Google Glass đến các thiết bị theo dõi thể dục. Chính từ trong những bước đi ban đầu từ những chú hải ly ấy mà hạt giống góp phần giúp công nghệ thiết bị đeo trên người như chúng ta biết ngày nay được gieo trồng vững chắc.
Vòng sơ khảo 2 Cuộc thi Trí tuệ nhân tạo - AI Contest 2023 vẫn đang diễn ra với hạn nộp bài kéo dài đến hết ngày 15/10. Các thí sinh nộp bài thi tại thecontest@vlabinnovation.com.
Mọi thông tin chi tiết tham khảo tại website: vlabinnovation.com
Thế Định
" alt="Câu chuyện truyền cảm hứng từ Thành viên Hội đồng cố vấn AI Contest 2023" />
- ·Nhận định, soi kèo Ludogorets vs Midtjylland, 03h00 ngày 24/01: Thắng lợi đầu tiên
- ·Thông tin buổi fan meeting giá vé 5 triệu tại trường ĐH Văn Lang
- ·Soi kèo phạt góc Everton vs Newcastle, 02h30 ngày 8/12
- ·MU nhận tin vui Rashford trước mùa giải mới
- ·Nhận định, soi kèo Freiburg vs Bayern Munich, 21h30 ngày 25/1: Kiểm điểm bản thân
- ·Nhiều giáo viên thừa nhận chưa tự tin dạy học tích hợp
- ·Nữ sinh bị đạp vào mặt, quét chổi lên đầu: Phê bình ban giám hiệu trường
- ·Cô gái Việt trở thành luật sư tại hãng luật hàng đầu thế giới
- ·Nhận định, soi kèo Al Jandal vs Jeddah, 19h50 ngày 23/1: Cửa trên thắng thế
- ·Tôi không nghỉ dạy học vì nghề tay trái thu nhập 1 tháng bằng 10 năm đứng lớp