Lau cửa sổ, người phụ nữ Hà Nội gặp tai nạn tuột tay rơi từ tầng 5 

Từ Vĩnh Phúc đến Hà Nội để "kiểm chứng" địa điểm check-in Giáng sinh

Vô tình thấy những hình ảnh trang trí Giáng sinh đẹp trên mạng xã hội, Diệu Linh (SN 2005) đã không ngại đường xa, quyết tâm rủ người yêu vượt gần 20km từ Vĩnh Phúc lên Hà Nội để tận mắt "kiểm chứng" địa điểm này.

Diệu Linh bộc bạch: "Mình đang học quân sự ở cách xa trung tâm Hà Nội, tranh thủ nghỉ cuối tuần nên xin phép thầy cô cho đi Hà Nội chụp ảnh cùng bạn.

Bản thân mình cũng đoán trước được cảnh đông đúc tại các hàng quán vào thời điểm này nên chủ động dậy sớm từ 7h trang điểm, chuẩn bị trang phục để đến quán cà phê vào lúc 10h".

Diệu Linh và bạn trai tính toán đến vào giờ trưa để tránh đông đúc, thoáng người hơn. Nhưng khi tới nơi, họ vẫn phải kiên nhẫn chờ thêm 30-40 phút mới tới lượt vào chụp ảnh ở khu vực đẹp nhất của quán cà phê.

Cô gái sinh năm 2005 tranh thủ đi chụp ảnh Giáng sinh từ sớm vì vướng lịch học quân sự kéo dài đến hết tháng 12. "Nếu hôm nay không chụp được bộ ảnh ưng ý, có lẽ mình sẽ khó có thể thu xếp thời gian rảnh để đi tiếp", cô bày tỏ.

Theo chia sẻ của Diệu Linh, quán cà phê có diện tích khá khiêm tốn nhưng được trang trí bắt mắt với không gian ngập tràn sắc màu Giáng sinh. Cô tiết lộ, bản thân đã theo dõi địa điểm này từ năm 2023 nhưng chưa có cơ hội ghé qua đúng mùa lễ hội cuối năm.

Đối với cô nàng sinh năm 2005, khu tập thể D6 Trung Tự, ngõ 4B phố Đặng Văn Ngữ là địa điểm chụp ảnh Giáng sinh đẹp nhất nhì ở Hà Nội. Diệu Linh cảm thấy công sức bỏ ra hoàn toàn xứng đáng, chờ đợi bao lâu cũng được miễn là có ảnh đẹp mang về.

Trong khi đó, Đào Trà Giang (SN 2004) - sinh viên Đại học Sân khấu Điện ảnh Hà Nội - lên kế hoạch đi chụp ảnh Giáng sinh từ sớm vì nghĩ rằng, các hàng quán sẽ ít người ghé thăm và được thoải mái "sống ảo" theo ý thích.

Tuy nhiên, khi có mặt tại quán vào lúc 9h, Trà Giang không khỏi bất ngờ trước khung cảnh nhộn nhịp, náo nhiệt, nhiều bạn trẻ cũng đến đây check-in "sống ảo" Giáng sinh sớm giống như mình.

"Mình đã ghé qua đây nhiều lần trong tuần, nhưng đều không có chỗ ngồi. Diện tích và chỗ ngồi ở đây khá ít. Nếu không tranh thủ đến từ trước giờ mở cửa thì bạn phải chấp nhận đứng ở bên ngoài chờ đợi mọi người ra về", nữ sinh chia sẻ.

Chờ cả tiếng đồng hồ chỉ chụp được 2-3 tấm ảnh ưng ý

Cảm nhận được không khí chuẩn bị cho dịp lễ hội cuối năm đang đến gần, Đào Huyền (SN 2005, Hà Nội) cùng bạn bè khá nôn nóng, muốn đi chụp ảnh sớm để kịp đăng tải vào ngày Giáng sinh.

Để có diện mạo hoàn chỉnh từ trang điểm, làm tóc đến phối đồ phù hợp, Đào Huyền mất khoảng hai tiếng chuẩn bị ở nhà. Khi đến quán cà phê, cô khá buồn vì không thể chụp được tấm ảnh đẹp nào do lượng người ra vào khu vực ngõ mỗi lúc một đông.

Đào Huyền chia sẻ: "Mình đến đây lúc 12h và đợi gần hai tiếng đồng hồ vẫn chưa thể chụp được tấm ảnh nào ưng ý. Không phải cứ đến sớm là được vào check-in trước, bạn không tranh thủ, người khác sẽ chiếm lấy chỗ đẹp nhất.

Đã lỡ đến đây rồi nên mình và bạn bè cố gắng nán lại lâu một chút để chụp cho xong bộ ảnh Giáng sinh. Đẹp hay không, về nhà mình sẽ chỉnh sửa, căn chỉnh lại góc cho hài hòa, gọn gàng".

Đào Huyền tiết lộ, nhóm bạn của cô dự định đi chụp ảnh áo dài Tết ngay hôm sau để tránh tình trạng đông đúc như dịp Giáng sinh lần này. Việc chụp sớm trước 1-2 tháng là kinh nghiệm nữ sinh rút ra được sau nhiều lần "sống ảo" không thành công.

Không chỉ có Gen Z (những người sinh năm 1996-2012), các quán cà phê tại khu tổ hợp ở phố Đặng Văn Ngữ còn được nhiều gia đình lựa chọn để đưa con nhỏ đến chụp ảnh. Âm thanh ồn ào cùng tiếng khóc của trẻ em khiến cuộc sống của người dân xung quanh ít nhiều bị ảnh hưởng.

Những ngày gần đây, hình ảnh hàng chục bạn trẻ bất chấp khó khăn, chen chúc nhau trong con ngõ nhỏ để chụp ảnh Giáng sinh thu hút sự quan tâm, tò mò của cộng đồng mạng.

Bất chấp thời tiết Hà Nội không ủng hộ, nắng nóng bắt đầu quay lại, các "nàng thơ" vẫn cố gắng diện trang phục mùa đông gồm áo khoác lông, áo len, khăn choàng cổ… để phù hợp với ý tưởng của buổi chụp ảnh.

Sau khi hoàn thành những bức ảnh "sống ảo" tại các góc chụp đẹp nhất của quán cà phê, họ nhanh chóng vào bên trong thay trang phục đơn giản, thoải mái hơn để thư giãn, thưởng thức đồ uống và nghỉ ngơi trước khi ra về.

"Thời tiết nắng đẹp nhưng vào đây có quá nhiều người tụ tập khiến không khí ngột ngạt, nóng bức hơn bên ngoài. Mình có cố gắng chen vào dòng người để chụp vội vài tấm ảnh làm kỷ niệm.

Nếu về xem lại ảnh mà không đẹp, mình sẽ quay lại đây vào một buổi tối đầu tuần cho bớt đông và mát mẻ hơn", Bích Diệp (SN 2001) bộc bạch.

Tiến Bùi - Tuấn Ninh

Ảnh: Minh Ong

Học sinh trường phổ thông liên cấp quốc tế Gateway trong buổi tới trường sáng 7/8. Ảnh: Phạm Hải

Chị Liên trực tiếp đưa con đi học, không sử dụng dịch vụ của nhà trường. Trước ngày tựu trường, học sinh đã được nhà trường gửi email thông tin chi tiết về dịch vụ đưa đón. Ai muốn lựa chọn thì đăng ký đóng tiền chứ không có sự bắt ép.

"Sau vụ việc xảy ra, chắc chắn nhà trường phải xem lại quy trình một cách chặt chẽ hơn bởi để vụ việc như vậy xảy ra là không thể chấp nhận được. Dịch vụ đưa đón cần phải được thay đổi chặt chẽ, nghiêm túc. Ví dụ nếu kiểm tra thấy học sinh không đến học phải báo ngay cho phụ huynh ngay lập tức, không được chậm trễ"- chị Liên phản ánh.

Chị Liên cũng phỏng đoán  do lượng học sinh năm nay đông hơn, do vậy khâu tổ chức cũng đang lỏng lẻo so với các năm trước.

"Tôi cho rằng trách nhiệm của nhà trường trong sự việc này là vô cùng lớn".

Khi đươc hỏi về quy trình đưa đón học sinh, chị Liên cũng cho biết quy trình của nhà trường là khép kín, phụ huynh không được liên hệ hay biết được liên lạc với giáo viên. Ngoài ra, còn có một bộ phận kiểm tra của từng lớp. Phòng hành chính sẽ là người liên hệ trực tiếp với phụ huynh chứ không phải giáo viên.

Phụ huynh tự đưa đón con tới trường. Ảnh: Phạm Hải

Anh Trương Tất Thành, trưởng ban phụ huynh lớp 1 Tokyo (lớp của bé L đã tử vong) cho Vietnam Plus biết, nhà  trường quy định giáo viên và phụ huynh không liên hệ trực tiếp. Đo đó, phụ huynh và cô giáo chủ nhiệm không có số điện thoại của nhau. Mọi thông tin phản hồi đều thực hiện qua kênh mạng xã hội của trường. Anh nói rằng có một phụ huynh lớn tuổi đặt câu hỏi không dùng email, không dùng smartphone thì làm thế nào thì nhà trường chưa có câu trả lời.

Cửa vào nghiêm ngặt. Ảnh: Phạm Hải

Trước thông tin giáo viên quản lý danh sách học sinh nghỉ phép, chị Liên cho hay không thể để trường hợp đó xảy ra.  "Nếu ngươời này nghỉ thì công việc thường xuyên phải có người đảm nhận".

Một phụ huynh khác sáng nay cũng cho biết thêm: Dù vị giáo viên này có nghỉ phép thì cũng không để trường hợp như vậy xảy ra. Lỗi đầu tiên phải nhắc đến là tình trạng xe buýt. Gia đình chị đưa đsn con hàng ngày do bé năm nay bắt đầu vào lớp 1, dự kiến sau này mới sử dụng dịch vụ xe đưa đón. Đến thời điểm hiện tại gia đình chị và các phụ huynh đều mong muốn nhà trường phải nâng cao việc kiểm tra sỹ số học sinh, đôn đốc trong quá trình đưa đón con lên xuống xe đến cùng. 

Có phụ huynh bức xúc: “Vụ việc này người đáng trách nhất là cô giáo đưa đón học sinh. Cô đón học sinh thì phải có trách nhiệm đưa con vào lớp. Ông lái xe có trách nhiệm lái xe an toàn, nếu trách ông lái xe 1 phần thì phải trách cô đấy 10 phần”.

“Tối thiểu nhất là giáo viên đưa đón phải điểm sĩ số, bàn giao cho giáo viên chủ nhiệm. Nếu thiếu học sinh thì phải gọi điện lại cho phụ huynh để hỏi lý do nghỉ học. Đấy là trường quốc tế của Nhật Bản, có phải ít tiền đâu”.

Sáng 7/8, khá nhiều phóng viên có mặt tại cổng trường phổ thông liên cấp quốc tế Gateway. Trao  đổi với VietNamNet, một số phụ huynh  cho rằng đâ là sự việc không ai mong muốn xảy ra, nên mong được giải quyết nhanh để con cái họ yên ổn học hành

Tại buổi họp báo diễn ra lúc 11h45 trưa nay, cơ quan chức năng đã đưa ra thông tin ban đầu: Cô Nguyễn Bích Quy (sinh năm 1964) là nhân viên đưa đón học sinh của trường. Cô Quy đưa học sinh xuống xe ô tô rồi đóng cửa xe lại. Đến 15h30 cùng ngày, ông Phiến đi đến bãi xe điều khiển xe ô tô đến cổng trường Gateway để đón học sinh. Khi chị Quy đưa học sinh ra cổng để lên xe ô tô thì không thấy cháu Long nên nhờ các cô giáo đi tìm; còn cô Quy đưa 12 cháu lên xe. Lúc mở cửa xe và phát hiện cháu Long đang nằm ngửa dưới sàn, phía sau ghế lái, cô Quy hô hoán mọi người bế cháu vào trong phòng y tế của trường rồi đưa cháu vào Bệnh viện E để cấp cứu.

Cơ quan chức năng và nhà trường cũng chưa thông tin cụ thể về quá trình làm việc cũng như kỹ năng nghề nghiệp của cô Quy.

Trước câu hỏi tài xế xe 16 chỗ và giáo viên đưa đón khai gì tại cơ quan công an, Trung tá Trần Văn Hóa, Phó trưởng Công an quận Cầu Giấy khẳng định chưa thể công bố.

Thúy Nga

Tang lễ lúc nửa đêm tiễn bé 6 tuổi bị bỏ quên trên xe đưa đón

Hơn 4h sáng, gia đình đã đưa bé về Thanh Hoá an táng. Chủ tịch Hà Nội nói hôm nay phải làm rõ trách nhiệm các bên, đồng thời chỉ đạo kiểm tra hoạt động đưa đón học sinh toàn thành phố.

Ông Sái Công Hồng, Phó Cục trưởng Cục Quản lý Chất lượng (Bộ GD-ĐT) cho biết, phân tích phổ điểm thi THPT quốc gia môn tiếng Anh từ 2017-2019 cho thấy, điểm trung bình trong 3 năm đều dưới 5; mức điểm đạt nhiều nhất chỉ 3.0 đến 3.4. Kết quả thi này có sự phân hoá theo vùng miền. Trong khi những địa phương khó khăn thuộc vùng núi phía Bắc, khu vực Đồng bằng sông Cửu Long như Hà Giang, Sơn La, Hậu Giang… nhiều năm xếp cuối thì những thành phố lớn như Hà Nội, TP HCM, Đà Nẵng… lại đứng đầu. Điểm trung bình của TP HCM, Hà Nội, Bình Dương, Bà Rịa Vũng Tàu đều từ 5-6, cao hơn mức chung của cả nước.

“Nhìn chung, kết quả thi THPT quốc gia môn tiếng Anh năm 2019 đã có chuyển biến tích cực nhưng chủ yếu vẫn ở các tỉnh/thành phố lớn, khu vực khó khăn như miền núi phía Bắc, Đồng bằng sông Cửu Long gần như không thay đổi”.

Ông Đặng Hiệp Giang, chuyên viên môn tiếng Anh, Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) thông tin: Học sinh hệ 10 năm (từ lớp 3, chủ yếu được triển khai ở những tỉnh/thành phố có điều kiện kinh tế - xã hội phát triển) có chất lượng tốt hơn học sinh hệ 7 năm (từ lớp 6). “Như vậy, vấn đề khác biệt hệ đào tạo là một nguyên nhân dẫn tới chất lượng học sinh không đồng đều, kết quả thi không đồng đều. Vấn đề đặt ra là phải triển khai chương trình tiếng Anh 10 năm rộng khắp hơn”.

Tuy nhiên, để triển khai được rộng khắp hệ 10 năm, cần một đội ngũ giáo viên có chất lượng. Trong khi thực tế chất lượng giáo viên hiện nay rất không đồng đều.

Bà Nguyễn Thị Mai Hữu, Giám đốc Đề án Ngoại ngữ Quốc gia cho hay, theo khảo sát, điểm trung bình thi THPT quốc gia của học sinh học hệ 10 năm cao hơn học sinh hệ 7 năm xấp xỉ 2 điểm. Ngoài việc xây dựng và chuẩn bị điều kiện triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, Bộ đang xây dựng chương trình tiếng Anh cho trẻ mầm non và trẻ em càng được tiếp xúc với tiếng Anh sớm sẽ càng tốt.

TP.HCM là địa phương có điểm trung bình tiếng Anh trong kỳ thi THPT quốc gia cao nhất cả nước trong 3 năm từ 2017 đến 2019, đồng thời luôn đứng đầu về tỷ lệ thí sinh có điểm từ 8 trở lên, ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT nói rằng chất lượng tiếng Anh của học sinh TP tốt nhờ khá nhiều từ các trung tâm ngoại ngữ. “Cả thành phố có 700 trung tâm ngoại ngữ, hầu hết học sinh học thêm bên ngoài trường học". Thành phố này tiếp tục nâng cấp đội ngũ giáo viên. Năm 2012, có khoảng 5% giáo viên đạt yêu cầu, đến nay con số này đã lên tới 70%.

Đến từ đơn vị đào tạo tiếng Anh có số lượng học viên theo học lớn nhất Việt Nam hiện nay, bà Lê Quang Thục Quỳnh, Tổng Giám đốc Anh văn Hội Việt Mỹ cho rằng, để đào tạo tiếng Anh có chất lượng nguồn lực giáo viên cần tăng cường cả về số lượng và chất lượng, quản lý chất lượng đào tạo cần thống nhất và nghiêm ngặt, kỹ năng và phương pháp giảng dạy cần được cập nhật thường xuyên, giáo trình giảng dạy cần theo chuẩn quốc tế.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho rằng nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh là việc không thể chậm trễ hơn nữa. Chấp nhận sự đa dạng, không cào bằng về trình độ tiếng Anh, nhưng nếu ngay ở bậc phổ thông có thể đào tạo căn bản được tiếng Anh thì những cấp học cao hơn sẽ không mất nhiều công sức. Những người lãnh đạo đều hướng tới giải pháp cần có nguồn lực xã hội hóa từ các trung tâm đào tạo ngoại ngữ và khai thác tốt nguồn lực này vào các trường phổ thông, trong đó gồm hỗ trợ đào tạo nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Ngoài ra là các lưu ý đến nguồn học liệu mở, học liệu số hóa.

“Quan trọng là tạo được động lực cho người học, khi người học nhận thấy học ngoại ngữ là cần thiết cho việc đi thi, đi làm, giao tiếp hay để biết thêm một ngôn ngữ, việc học ngoại ngữ sẽ dễ dàng hơn và có chất lượng”, Bộ trưởng nhấn mạnh.

Song Nguyên

Điểm thi môn Lịch sử tiếp tục "đội sổ", Bộ Giáo dục họp gấp tìm giải pháp

- Chiều 18/7, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ chủ trì một cuộc tọa đàm tìm giải pháp nâng cao chất lượng môn Lịch sử trong trường phổ thông.

Danh sách này là của hội đồng phúc khảo bài thi kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2019-2020 , trường THPT An Dương.

Cụ thể số điểm các học sinh được điều chỉnh sau phúc khảo bao gồm:

 Nguyễn Đăng H. (THCS Bắc Sơn) từ 3,50 lên 8,25 điểm

 Nguyễn Viết Bảo H. (THCS Ngô Gia Tự) từ 4,50 lên 6,75 điểm

 Trần Quang H, (THCS Nguyễn Bá Ngọc) từ 2,50 lên 7,75 điểm

 Cao Phương H. ( THCS Quán Toan) từ 6,50 lên 9,00 điểm

Lê Ngọc H. ( THCS Quốc Tuấn) từ 4 lên 5,75 điểm

Cao nhất là Đoàn Thị Ngọc H.( THCS Đặng Cương) từ 1,75 lên 8,25 điểm.

Danh sách điểm được điều chỉnh tại trường THPT An Dương gây xôn xao

Sự điểu chỉnh điểm sau phúc khảo mà số điểm chênh nhau quá lớn đã gây nghi ngờ trong các bậc phụ huynh, mà cụ thể là dấu hiệu nâng điểm, chạy điểm thông qua hình thức chấm phúc khảo. Tuy nhiên cũng có quan điểm cho rằng có thể danh sách trên là “độ chế” để phục vụ mục đích không “trong sáng”.

Thí sinh Hải Phòng đi xem công bố điểm vào 10

Trao đối với VietNamNet sáng nay, ông Đỗ Văn Lợi, PGĐ Sở GD và ĐT Hải Phòng, Chủ tịch Hội đồng chấm phúc khảo  xác nhận thông tin trên là có thật. Ông Lợi cho biết, số điểm điểu chỉnh sau phúc khảo cho các học sinh là do nhầm lẫn điểm của các học sinh trong lần chấm đầu.

Đến chiều nay, ông Lợi thừa nhận sai sót trong việc chấm bài thi. Cụ thể,  để phải sửa đổi điểm số bài thi của các thí sinh sau phúc khảo là do "ghép nhầm" giữa phách với thân bài thi môn Toán của 8 thí sinh. Xem thêm 

Chỉnh điểm từ 1 lên 8 ở Hải Phòng là lỗi ghép nhầm phách

Ông Đỗ Văn Lợi, Phó giám đốc Sở GD-ĐT - Chủ tịch Hội đồng chấm phúc khảo kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT tại Hải Phòng năm học 2019-2020, thừa nhận sai sót trong việc chấm bài thi.